精品解析：湖北省随州市广水市2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

2024—2025学年度上学期八年级期中考试试卷 生物 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置。 2.用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 三、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1. 下列水生动物中属于腔肠动物的是( ) A. 海蜇 B. 涡虫 C. 章鱼 D. 虾类 【答案】A 【解析】 【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。常见的腔肠动物有海蜇、海葵、珊瑚虫等。 【详解】A．海蜇属于腔肠动物，故A符合题意。 B．涡虫属于扁形动物，故B不符合题意。 C．章鱼属于软体动物，故C不符合题意。 D．虾属于无脊椎动物类群中的节肢动物，故D不符合题意。 故选A。 2. 涡虫排出食物残渣的部位是（ ） A. 肠 B. 细胞膜 C. 肛门 D. 口 【答案】D 【解析】 【分析】扁形动物身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），有口无肛门。 【详解】涡虫属于扁形动物，扁形动物身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），有口无肛门。所以涡虫摄取食物进入肠后消化，消化后的食物残渣由口排出。故选D。 【点睛】理解扁形动物有口无肛门是关键。 3. 蚯蚓刚毛的作用 A. 感觉光线 B. 感觉声音 C. 协助运动 D. 与生殖有关 【答案】C 【解析】 【分析】蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。 【详解】当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前蠕动；因此蚯蚓就是通过肌肉的收缩舒张交替进行以及刚毛的配合，从而使蚯蚓向前蠕动。因此蚯蚓刚毛的作用是协助运动。 故选C 【点睛】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓刚毛的作用。 4. 小雪到菜场去买鱼，在许多已死的鱼中，她可根据下列哪项迅速判断鱼是新鲜的（　　） A. 体表无伤 B. 体表红润 C. 鳞片完整 D. 鳃丝颜色鲜红 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红，D正确。 故选D。 5. 下列哪种动物属于软体动物（ ） A. 章鱼 B. 带鱼 C. 甲鱼 D. 娃娃鱼 【答案】A 【解析】 【分析】软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。 【详解】A．章鱼的身体柔软，有外套膜，有腕足，贝壳退化，属于软体动物，A符合题意。 B．带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，B不符合题意。 C．甲鱼属于爬行类动物，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，C不符合题意。 D．娃娃鱼属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D不符合题意。 故选A。 6. 将蝗虫甲的头部浸入水中，同时将蝗虫乙的胸部和腹部浸入水中，结果是（ ） A. 甲先死亡 B. 乙先死亡 C. 同时死亡 D. 不能判定 【答案】B 【解析】 【分析】蝗虫属于节肢动物中的昆虫。节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 【详解】蝗虫属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分。在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，是气体进出蝗虫体内的门户。如果将蝗虫的胸部和腹部浸入水中，蝗虫会因无法呼吸而死亡。因此将蝗虫甲的头部浸入水中，同时将蝗虫乙的胸部和腹部浸入水中，结果是乙先死亡，故选B。 7. 哺乳动物是恒温动物，与此有关的是（ ） ①体表被毛②有完善的体循环和肺循环③神经系统结构完善，可通过自身的调节维持恒定的体温④胎生、哺乳⑤有散热的皮肤⑥有发达的脊柱 A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①②③⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。草食性动物具有门齿、臼齿，无犬齿，肉食性动物具有门齿、臼齿和发达锐利的犬齿。 【详解】哺乳动物的体表大都被毛，具有保温作用，心脏四腔，循环路线有体循环和肺循环，动脉血和静脉血完全分开，运输氧气的能力强，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，另外，哺乳动物的神经系统发达，具有调节和维持体温恒定的作用。家兔具有发达的脊柱，与体温恒定无关，胎生和哺乳主要是提高后代的成活率，与体温恒温无直接的关系。D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”每种动物都有生存之道，下列有关各种动物结构与生理功能相适应的叙述，正确的是（　　） A. 鹰的胸肌的两端都附着在胸骨上 B. 蚯蚓身体分节，依靠刚毛在土壤中运动 C. 兔有发达的犬齿和盲肠，与植食性相适应 D. 蛇体表有角质鳞片，减少水分散失 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。环节动物身体由许多相似的环状体节构成，没有专门的呼吸和运动器官。哺乳动物的牙齿具有门齿、臼齿和犬齿的分化，牙齿分化与食性相适应；植食性动物只有门齿和臼齿，肉食性动物犬齿发达。一般陆生动物具有减少体内水分散失的结构，如爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，适于陆地干燥的环境。 【详解】A．任何一个动作的产生，都需要两组以上的肌肉相互配合才能完成，每一块肌肉的两端都要附着在两块骨上，这样才能使肌肉绕过关节，牵引着骨做运动，如鸟类的胸肌一端连接胸骨的龙骨突上，另一端连接在翼的基部，中部跨越肩关节，这样才能挥动翅膀飞行；所以胸肌应该一端附着在胸骨，另一端附着在两翼的骨上，故A错误。 B．蚯蚓没有专门的运动器官，依靠肌肉和刚毛的配合完成运动，故B错误。 C．兔的牙齿有门齿、臼齿的分化，门齿切断食物，臼齿磨碎食物，无犬齿；盲肠发达，与植食性相适应；故C错误。 D．蛇体表覆盖角质鳞片，减少体内水分散失，与陆生环境相适应，故D正确。 故选D。 9. 观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（ ） A. 用肺呼吸 B. 胎生、哺乳 C. 体温恒定 D. 体内有脊柱 【答案】D 【解析】 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。 【详解】A．鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸；蜥蜴生活在陆地上，用肺呼吸；鸽子用肺呼吸，气囊辅助呼吸；袋鼠生活在陆地上，用肺呼吸，A不符合题意。 B．鲫鱼、蜥蜴和鸽子的生殖方式是卵生，袋鼠的生殖特点是胎生和哺乳，B不符合题意。 C．鲫鱼和蜥蜴体温不恒定；鸽子属于鸟类，袋鼠属于哺乳动物，体温恒定，C不符合题意 D．鲫鱼、蜥蜴、鸽子和袋鼠属于脊椎动物，体内由脊椎骨构成脊柱，D符合题意。 故选D。 10. 下列属于先天性行为的一组是（　　） A. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D. 狗辨主客、黄牛耕地、老马识途 【答案】A 【解析】 【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏，都是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的先天性行为，A符合题意。 B．猫捉老鼠、尺蠖拟态是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的先天性行为；鹦鹉学舌是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，B不符合题意。 C．蜘蛛结网、公鸡报晓是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的先天性行为；惊弓之鸟是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，C不符合题意。 D．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途均是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，D不符合题意。 故选A。 四、非选择题（共4小题，每空1分，共30分） 11. 科学上已知的约200万个生物物种中，2/3以上是动物，这些动物广泛地分布在高山、平原、天空、江河、湖泊和海洋中，与人类有着极其密切的关系。不同动物的形态结构和生理功能有着很大的差异，下图是生活中常见的几种动物，请据图回答下列问题： （1）图中根据体内有无脊椎骨，分为无脊椎动物和脊椎动物，以上属于无脊椎动物的有_____，属于脊椎动物的有_________（填字母）。 （2）A有着独特的呼吸方式，称为___________。 （3）G体表覆盖有角质的鳞片，除了保护作用外，还有____________。 （4）从呼吸方式来看，动物C用肺呼吸，还兼用_________辅助呼吸。 （5）从_________类动物开始有了真正的陆生脊椎动物，（填字母）。 【答案】（1） ①. BE ②. ACDFG （2）双重呼吸 （3）防止水分的散失 （4）皮肤 （5）G 【解析】 【分析】图中：A家鸽属于鸟类，B蚯蚓属于环节动物，C青蛙属于两栖动物，D兔属于哺乳动物，E蝗虫属于昆虫，F属于鱼类，G壁虎属于爬行动物 【小问1详解】 根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，图中A、C、D、F、G属于脊椎动物，体内有脊椎骨构成的脊柱，B、E属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨构成脊柱。 【小问2详解】 A家鸽作为鸟类，具有独特的呼吸方式——双重呼吸，这种方式使得家鸽在飞行时能够更高效地进行氧气交换。 【小问3详解】 G壁虎作为爬行动物，其体表覆盖有角质的鳞片，这些鳞片不仅为壁虎提供了保护，还减少了体内水分的蒸发，这对于生活在干燥环境中的壁虎来说是非常重要的。 【小问4详解】 动物C属于两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露，有辅助呼吸的作用。 【小问5详解】 从真正的陆生脊椎动物的角度来看，爬行动物如G壁虎是这一类别的重要成员。它们已经适应了陆地生活，具有在陆地上进行呼吸、觅食和繁殖的能力。虽然两栖动物如C青蛙也能在陆地上生活一段时间，但它们仍然需要回到水中进行繁殖和某些生命活动。因此，从严格意义上来说，爬行动物是真正的陆生脊椎动物。 12. 如图甲为关节结构示意图，图乙为上肢示意图。请据图分析，回答下列问题：（“[ ]”里填图中序号，“ ”上填结构名称） （1）图甲中，运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[ ]_________。 （2）图乙中，由屈肘到伸肘过程是在___________系统的支配下，引起骨骼肌收缩和舒张，牵动所附着的骨绕__________运动而完成的。完成此过程所需的能量是由_________作用释放提供的。 （3）图乙中，完成由屈肘到伸肘的过程中，骨起_________作用，起动力作用的是肱________头肌，手臂垂直提重物时肱二头肌和肱三头肌处于_________（收缩或舒张） （4）运动时若用力过猛，关节头会从关节窝中滑脱出来，即造成_________一般情况下不会出现，这是因为_________对关节起保护作用。进行体育运动时，肘关节等容易受伤，因此在进行体育运动时，应先__________（合理即可）。 【答案】（1）2关节软骨 （2） ①. 神经 ②. 关节 ③. 呼吸 （3） ①. 杠杆 ②. 二 ③. 收缩 （4） ①. 脱臼 ②. 韧带 ③. 热身运动等充备活动 【解析】 【分析】图甲可知，1关节头，2关节软骨，3关节窝，4关节面，5关节囊，关节腔。 【小问1详解】 图甲中，关节由关节面、关节囊和关节腔组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨；关节囊属于结缔组织，把两骨牢固地联系在一起；关节腔内有少量滑液，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的 摩擦，使关节灵活。因此，图甲中，运动时能减少两骨之间摩擦的结构是2关节软骨。 【小问2详解】 人体任何一个动作的产生必须在神经系统的支配下才能完成。肌肉具有收缩的特性，但是只能牵拉骨，而不能推开骨，完成一个动作需要两块或以上的骨相互配合，共同完成，如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，牵引着骨围绕肘关节做运动。呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。因此，图乙中，由屈肘到伸肘的过程是在神经系统的支配下，引起骨骼肌收缩和舒张，牵动所附着的骨绕关节运动而完成的。完成此过程所需的能量是由呼吸作用释放提供的。 【小问3详解】 骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。如伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩起动力作用，牵引着骨围绕肘关节做运动。因此，图乙中，完成由屈肘到伸肘的过程中，骨起杠杆作用，起动力作用的是肱二头肌，手臂垂直提重物时肱二头肌和肱三头肌处于收缩， 【小问4详解】 虽然关节头可能从关节窝中滑脱，导致脱臼，但一般情况下不会出现，因为韧带对关节起保护作用，防止过度活动。在进行体育运动之前，进行热身运动可以提高肌肉和关节的灵活性，预防受伤。 13. 2021版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类，其中国家一级保护野生动物234种和1类、国家二级保护野生动物746种和7类。如图1所示四种动物均在其中。据图回答下列问题。（“[ ]”里填图中序号，“ ”上填结构名称） （1）野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在水中，成体用肺呼吸，皮肤密布丰富的_________，利于气体交换，可辅助呼吸，可生活于陆地，因此野生虎纹蛙适应水陆两栖生活。 （2）豺四肢较短，体毛厚密，生殖发育具有_______的特征。豺性凶猛，胆大。食物主要是鹿、麂、麝、山羊等动物，有时亦袭击水牛。牙齿是它们摄食和杀敌的武器，观察图2，结合它们的生活习性，判断哪幅图符合豺的牙齿特征_______。（填字母） （3）猎隼飞翔技术高超，常常在空中捕食，观察其体形，可发现它适于飞行的结构特征之一是___________；猎隼在呼吸时，除肺之外，还有许多与肺相连的[ ]_______参与辅助呼吸，大大提高了气体交换的效率，利于飞行。 （4）图中的四种生物中，从繁殖方式分析，后代的成活率最高的是_______（填写生物名称）。 【答案】（1）毛细血管 （2） ①. 胎生和哺乳 ②. B （3） ①. 身体呈流线型 ②. 3气囊 （4）豺 【解析】 【分析】（1）青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸。 （2）图2中：①门齿，②臼齿，③门齿，④犬齿，⑤臼齿。 （3）鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸，图3中：1气管，2肺，3气囊。 【小问1详解】 结合分析可知，野生虎纹蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤密布丰富的毛细血管，利于气体交换，可辅助呼吸，可生活于陆地。 【小问2详解】 豺是哺乳动物，哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，大大提高了哺乳动物后代的成活率，增强了它们对陆地生活的适应能力。哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿；门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物，多见于食肉动物，草食动物有，但少；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用。可见，观察图A和图B，可判断B图符合豺的牙齿特征，因为豺是食肉动物，具有尖锐锋利的④犬齿。 【小问3详解】 流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此，猎隼的身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行。猎隼的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。可见，3气囊参与辅助呼吸，大大提高了猎隼的气体交换的效率，利于飞行。 【小问4详解】 哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳；胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生；刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生、哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率，增加了其对陆地生活的适应能力。所以，图中的四种生物中，从繁殖方式分析，后代的成活率最高的是豺。 14. 当动物和它所发现食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为对象，研究了不同的动物“尝试与错误”的次数是否一样?有何种规律?他们在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录，得到如下结果。 组别 动物名称 “尝试与错误”的平均次数 A组 小鸡 24次 B组 小鸭 26次 C组 乌龟 65次 D组 小狗 5次 请回答下列问题： （1）以上实验动物，属于变温动物的是_______。 （2）分析表格中数据，尝试与错误的次数比较接近的动物是小鸡和小鸭，它们尝试与错误次数比小狗明显要多，比乌龟明显要少，产生这种现象的原因与______有关。 （3）从表格的数据，你得出的结论是：动物越_______，学习能力越弱。动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越_______。 （4）同种生物不同个体之间学习同一行为尝试与错误的次数是否相同?______（填“相同”或“不相同”）。由此说明同种生物不同个体之间学习同一行为尝试与错误的次数还与动物的_____等有关。 （5）“动物的学习行为一旦形成，就终生不变。”你对这种观点持的态度是：____（A.是，B.否，填字母）。 （6）当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，计算“尝试与错误”结果取平均值的目的是_________。 【答案】（1）乌龟 （2）遗传物质 （3） ①. 低等 ②. 强 （4） ①. 不相同 ②. 发展阶段、个体差异、智力水平 （5）B （6）减避偶然性，减少误差 【解析】 【分析】先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如捕食行为。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如动物的绕道取食。生物越高等，建立学习行为的时间越短。 【小问1详解】 小鸡、小鸭是鸟类、小狗是哺乳动物，都属于恒温动物；乌龟是爬行动物，体温会随环境温度的变化而改变，属于变温动物。 【小问2详解】 不同的动物，学习能力不同。一般来说，动物越高等，大脑越发达，学习能力越强，尝试错误的次数就越少，学习行为越复杂；反之，动物越低等，学习能力越弱，学习行为越简单，尝试与错误的次数越多。小鸡、小鸭属于鸟类，乌龟属于爬行动物，小狗属于哺乳动物，所以分析表格中数据，尝试与错误的次数比较接近的动物是小鸡和小鸭，它们尝试与错误次数比小狗明显要多，比乌龟明显要少，产生这种现象的原因与遗传有关。 【小问3详解】 通过（2）分析可知，从表格的数据，得出的结论是：动物越低等，学习能力越弱。动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强，更有利于个体的生存。 【小问4详解】 学习行为不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程，动物的种类越高等，学习能力就越强，因此，同种动物的不同个体之间学习行为是不同的，是因为生物个体之间存在发展阶段、个体差异、智力水平以及环境适应能力等多方面的差异，这些因素都会影响学习效率和行为表现。 【小问5详解】 学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，故“动物的学习行为一旦形成，就终生不变”说法错误，故选B。 【小问6详解】 当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，计算“尝试与错误”结果取平均值的目的是减避偶然性，减少误差，这样得出的实验结果更加科学合理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度上学期八年级期中考试试卷 生物 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置。 2.用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 三、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1. 下列水生动物中属于腔肠动物的是( ) A. 海蜇 B. 涡虫 C. 章鱼 D. 虾类 2. 涡虫排出食物残渣的部位是（ ） A. 肠 B. 细胞膜 C. 肛门 D. 口 3. 蚯蚓刚毛的作用 A. 感觉光线 B. 感觉声音 C. 协助运动 D. 与生殖有关 4. 小雪到菜场去买鱼，在许多已死的鱼中，她可根据下列哪项迅速判断鱼是新鲜的（　　） A. 体表无伤 B. 体表红润 C. 鳞片完整 D. 鳃丝颜色鲜红 5. 下列哪种动物属于软体动物（ ） A. 章鱼 B. 带鱼 C. 甲鱼 D. 娃娃鱼 6. 将蝗虫甲的头部浸入水中，同时将蝗虫乙的胸部和腹部浸入水中，结果是（ ） A. 甲先死亡 B. 乙先死亡 C. 同时死亡 D. 不能判定 7. 哺乳动物是恒温动物，与此有关的是（ ） ①体表被毛②有完善的体循环和肺循环③神经系统结构完善，可通过自身的调节维持恒定的体温④胎生、哺乳⑤有散热的皮肤⑥有发达的脊柱 A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①②③⑤ 8. “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”每种动物都有生存之道，下列有关各种动物结构与生理功能相适应的叙述，正确的是（　　） A. 鹰的胸肌的两端都附着在胸骨上 B. 蚯蚓身体分节，依靠刚毛在土壤中运动 C. 兔有发达的犬齿和盲肠，与植食性相适应 D 蛇体表有角质鳞片，减少水分散失 9. 观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（ ） A. 用肺呼吸 B. 胎生、哺乳 C. 体温恒定 D. 体内有脊柱 10. 下列属于先天性行为的一组是（　　） A. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D. 狗辨主客、黄牛耕地、老马识途 四、非选择题（共4小题，每空1分，共30分） 11. 科学上已知的约200万个生物物种中，2/3以上是动物，这些动物广泛地分布在高山、平原、天空、江河、湖泊和海洋中，与人类有着极其密切的关系。不同动物的形态结构和生理功能有着很大的差异，下图是生活中常见的几种动物，请据图回答下列问题： （1）图中根据体内有无脊椎骨，分为无脊椎动物和脊椎动物，以上属于无脊椎动物的有_____，属于脊椎动物的有_________（填字母）。 （2）A有着独特的呼吸方式，称为___________。 （3）G体表覆盖有角质的鳞片，除了保护作用外，还有____________。 （4）从呼吸方式来看，动物C用肺呼吸，还兼用_________辅助呼吸。 （5）从_________类动物开始有了真正的陆生脊椎动物，（填字母）。 12. 如图甲为关节结构示意图，图乙为上肢示意图。请据图分析，回答下列问题：（“[ ]”里填图中序号，“ ”上填结构名称） （1）图甲中，运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[ ]_________。 （2）图乙中，由屈肘到伸肘的过程是在___________系统的支配下，引起骨骼肌收缩和舒张，牵动所附着的骨绕__________运动而完成的。完成此过程所需的能量是由_________作用释放提供的。 （3）图乙中，完成由屈肘到伸肘的过程中，骨起_________作用，起动力作用的是肱________头肌，手臂垂直提重物时肱二头肌和肱三头肌处于_________（收缩或舒张） （4）运动时若用力过猛，关节头会从关节窝中滑脱出来，即造成_________一般情况下不会出现，这是因为_________对关节起保护作用。进行体育运动时，肘关节等容易受伤，因此在进行体育运动时，应先__________（合理即可）。 13. 2021版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类，其中国家一级保护野生动物234种和1类、国家二级保护野生动物746种和7类。如图1所示四种动物均在其中。据图回答下列问题。（“[ ]”里填图中序号，“ ”上填结构名称） （1）野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在水中，成体用肺呼吸，皮肤密布丰富的_________，利于气体交换，可辅助呼吸，可生活于陆地，因此野生虎纹蛙适应水陆两栖生活。 （2）豺四肢较短，体毛厚密，生殖发育具有_______的特征。豺性凶猛，胆大。食物主要是鹿、麂、麝、山羊等动物，有时亦袭击水牛。牙齿是它们摄食和杀敌的武器，观察图2，结合它们的生活习性，判断哪幅图符合豺的牙齿特征_______。（填字母） （3）猎隼飞翔技术高超，常常在空中捕食，观察其体形，可发现它适于飞行结构特征之一是___________；猎隼在呼吸时，除肺之外，还有许多与肺相连的[ ]_______参与辅助呼吸，大大提高了气体交换的效率，利于飞行。 （4）图中的四种生物中，从繁殖方式分析，后代的成活率最高的是_______（填写生物名称）。 14. 当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为对象，研究了不同的动物“尝试与错误”的次数是否一样?有何种规律?他们在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录，得到如下结果。 组别 动物名称 “尝试与错误”的平均次数 A组 小鸡 24次 B组 小鸭 26次 C组 乌龟 65次 D组 小狗 5次 请回答下列问题： （1）以上实验动物，属于变温动物是_______。 （2）分析表格中数据，尝试与错误次数比较接近的动物是小鸡和小鸭，它们尝试与错误次数比小狗明显要多，比乌龟明显要少，产生这种现象的原因与______有关。 （3）从表格的数据，你得出的结论是：动物越_______，学习能力越弱。动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越_______。 （4）同种生物不同个体之间学习同一行为尝试与错误次数是否相同?______（填“相同”或“不相同”）。由此说明同种生物不同个体之间学习同一行为尝试与错误的次数还与动物的_____等有关。 （5）“动物的学习行为一旦形成，就终生不变。”你对这种观点持的态度是：____（A.是，B.否，填字母）。 （6）当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，计算“尝试与错误”结果取平均值的目的是_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$