内容正文:
五、比一比,再组词。(6分)三年级 语文
东屏小学2024-2025学年秋季学期期中检测
(考试时间·90 分钟 满分100分)
一、小小书法家。我能把下列句子工整地抄写在田字格内。(2分)
世上无难事,只怕有心人。
二、拼音小能手。(8分)
第一部分 积累与运用(55分)
三、 查字典,再填空。(3分)
“骨”用部首查字法,应查 部,再查 画。它在字典里的解释有:①人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组织; ②像骨的东西;③指文学作品的理论和笔力;④指人的品质。在“骨气”一词中,应选第 解释。
A.大吃一斤 尽头 做声 B.橙黄橘绿 留意 青晨
C.争先恐后 粗状 敬礼 D.闪闪发光 背诵 讨厌
:
汗( ) 厉( ) 努( )
汉( ) 历( ) 怒( )
六、多音字组词。(6分)题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
总分
得分
tiāo( ) sì( ) tiǎo( )
挑 似 应
yīng ( ) shì( ) yìng ( )
七、补充词语,并完成练习。(9分)
1.将下列词语补充完整。(6分)
①张牙( )( ) ②摇( )晃( ) ③( )桂( )香
④春( ) 秋( ) ⑤百( )百( ) ⑥七( )八( )
2.描写秋天的词是 , 。(填序号)(1分)fú zhuāng guó qí kǒng què guī zé
3.我发现⑤⑥两个词语都含有 ,像这样的词语我还知道 .(2分)
八、句子大擂台。(6分)míng lǎng lǚ xíng shuì jiào qiáng bì
1.我能按要求写句子。(4分)
(1) 红头被大黄牛卷到嘴里了。(改为“把”字句)
(2) 少先队员怎能不诚实呢? (改为陈述句)
(3) 树叶落下来。(扩句,至少扩两处)
(4) 罗平是一个美丽的城市。罗平是一个文明的城市。(用关联词连成一句话)四、下列词语中没有错别字的一组是( )。(1分)
2.我能用修改符号修改下列病句。(2分)
(1) 她穿着一件红色的外衣,一顶白色的帽子。
(2) 通过这次活动,使我收到了深刻的教育。
九、我能根据课文内容填空。(10分)
1.名言句句有深意。“ ,万古胜负在于理”教会我们明理;“二人同心, ”教会我们团结。
2.我喜欢在古诗里遨游。《山行》中把秋天之美描写得胜过春天的一句诗是“ ”。
3.望话世界多奇妙。这里有 的蚂蚁队长,有乐于助人的 。
4.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的 。你看,它把黄色给了 ,黄黄的叶子像 扇哪扇哪,扇走 了 ,
十、综合实践。(4分)
我们每个人都有名字,每个人的名字都有特殊含义。今天,我们就以“名字的的故事”为主题来开展一次语文实践活动。
1.姓名里有学问。我能仿照例子填空。(1分)
例: 苏轼=(苏) +(轼)
诸葛亮=( )+( )
2.名字里有故事。(2分)
父母给孩子取名为“爱国”,是希望孩子 .父母给孩子取名为“叶知秋”,是出自成语 。
3.问姓讲礼貌。(1分)
当我们不知道别人姓什么时,我们可以有礼貌地问:“ ”。
第二部分 阅读与理解(15分)
十一、课内阅读。(7分)
她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的! 她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗? 她终于抽出了一根。哧! 火柴燃起来了,冒出火焰来了! 她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光! 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊! 哎,这是怎么回事呢? 她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
1.语段选自课文 作者是 。(2分)
2.用“ ”画出文中小女孩幻想的句子。(1分)
3.朗读下面句子应该读出哪种感情,选择合适的词语填在括号里。(2分)
(兴奋、渴望、失望)
(1) 啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!( )
(2) 她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。( )
4.如果小女孩来到你身边,你会说什么? 做什么? 发挥想象写一写。(2分)
十二、课外阅读。(8分)
漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝着漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上红色的小船和五颜六色的游泳圈为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边的一片片香蕉林枯黄了,香蕉树上挂满了香
蕉,丰收的景象倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,没有夏天那么热闹非凡,没有秋天那么果实累累,但它是那么纯洁,那么安静。漓江像一条翠绿的带子,永远那么美丽!
1.给短文加个题目《 》。(1分)
2.根据短文内容填空。(2.5分)
这篇短文按照 顺序,分别写了 漓江的景象。
3.用“ ”画出文中的中心句。(1分)
4. “漓江像一条翠绿的带子,永远那么美丽!”这个句子是个 句,把 比作 (1.5分)
5.作者笔下的漓江真美呀!你在阅读时体会到了作者怎样的感情?(2分)
第三部分 习作展示(30分)
十三、题目:我的
要求:1.把题目补充完整,写自己最熟悉的一个人。2.从他 (她) 让你印象深刻的特点中选择一两点,通过具体事例来叙述,3.语句通顺、段落分明、书写工整,注意用上平时积累的词语。4.字数在300字以上。
学科网(北京)股份有限公司
$$