精品解析：福建省福州市马尾区2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷

2024-2025学年第一学期期中学情调研 九年级化学 1.两卷共17题，满分100分，答题时间60分钟。 2.请在答题卡答题，要求笔迹工整清晰。 可能用到相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 第Ⅰ卷(选择题) 本卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请将选出的答案字母填在答题卡上。 1. 如图所示为我国唐代名画《捣练图》。画卷呈现的工序中一定发生了化学变化的是 A. 捶打织品 B. 梳理丝线 C. 缝制衣物 D. 烧炭熨烫 【答案】D 【解析】 【详解】A、捶打织品是改变织品的形状，没有产生新物质，不属于化学变化，A错误； B、梳理丝线，改变了丝线的缠绕状态，没有产生新物质，不属于化学变化，B错误； C、缝制衣物，改变了丝线的空间位置，没有产生新物质，不属于化学变化，C错误； D、烧炭熨烫，碳燃烧生成二氧化碳，产生了新物质，属于化学变化，D正确。 故选：D。 2. 稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献，稀土中钬元素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是 A. 钬元素是非金属元素 B. 钬原子中核外电子数为67 C. 钬的元素符号为ho D. 钬的相对原子质量为164.9g 【答案】B 【解析】 【详解】A、钬为“钅”字旁，属于金属元素，该选项说法不正确； B、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的核外电子数，则钬原子中核外电子数为67，该选项说法正确； C、元素符号书写时，要“一大二小”，则钬的元素符号为Ho，该选项说法不正确； D、相对原子质量的单位为“1”，而不是“g”，该选项说法不正确。 故选B。 3. 下列关于实验现象的描述，正确的是 A. 镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体 B. 碳在空气中燃烧时，生成二氧化碳气体 C. 细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D. 红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾 【答案】C 【解析】 【详解】A. 镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑 白色固体，故A错误；B. 碳在空气中燃烧时，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故B错误；C. 细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体，故C正确；D. 红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟，故D错误。 点睛∶现象是通过我们的感觉器官感知的，例如颜色变化，吸热，放热，生成气体，产生沉淀等。雾是液体小液滴悬浮在空气中形成的，烟是固体小颗粒悬浮在空气中形成的。 4. 下列各图所示实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 移走蒸发皿 C. 连接仪器 D. 读取液体体积 【答案】C 【解析】 【详解】A、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精，该选项操作不正确； B、不能用手拿蒸发皿，防止烫伤，引用坩埚钳夹取，该选项操作不正确； C、连接仪器时，先将玻璃管润湿，再慢慢旋转插入胶皮管中，该选项操作正确； D、用量筒量取液体时，应平视凹液面最低处，该选项操作不正确。 故选C。 5. 《本草纲目》记载食肉桂能“面生光华”。肉桂酸()是肉桂的主要有效成分，下列说法正确的是 A. 肉桂酸属于有机物，由碳、氢、氧三种原子构成 B. 肉桂酸中碳与氢元素质量比为9∶8 C. 肉桂酸中氧元素的质量分数为21.6% D. 一个肉桂酸分子中含有一个氧分子 【答案】C 【解析】 【详解】A、肉桂酸是由肉桂酸分子构成的，肉桂酸分子是由碳、氢、氧三种原子构成的，错误； B、肉桂酸中碳与氢元素质量比为（12×9）：（1×8）=27：2，不是 9∶8，错误； C、肉桂酸中氧元素的质量分数=，正确； D、根据肉桂酸(C9H8O2)化学式可知，一个肉桂酸分子中含有 2 个氧原子，而不是含有一个氧分子，错误。 故选C。 6. 空气受热实验如图。从微观角度分析，正确的是 A. 分子体积变大 B. 分子个数增多 C. 分子运动加快 D. 分子种类改变 【答案】C 【解析】 【详解】空气受热膨胀，该过程中没有新物质生成，发的是物理变化，所以分子体积、个数、种类均不发生变化；分子的运动速率随温度升高而加快，所以分子运动加快，故选：C。 7. 元素符号和化学式是国际通用的化学符号，下列叙述正确的是 A. 二氧化锰中含有Mn元素 B. 双氧水(H2O2)、水中都含有1个氢分子 C. 地壳中含量最高的元素是Si D. 铁丝在氧气中燃烧产物的化学式是O4Fe3 【答案】A 【解析】 【详解】A、二氧化锰中含有锰元素，该选项叙述正确； B、双氧水和水中均不含氢气，则不含氢分子，该选项叙述不正确； C、地壳中含量最高的元素为氧，而不是硅，该选项叙述不正确； D、铁丝燃烧生成四氧化三铁，四氧化三铁的化学式为Fe3O4，该选项叙述不正确。 故选A。 8. 分类是学习化学的重要方法，下列物质的分类不正确的是 A. 空气属于混合物 B. 汽水属于化合物 C. 水属于氧化物 D. 氧气属于单质 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，说法正确，不符合题意； B、汽水中含有多种物质，属于混合物，说法错误，符合题意； C、水是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物，说法正确，不符合题意； D、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，说法正确，不符合题意。 故选：B。 9. 下列说法正确的是 A. 空气的成分按质量计算，氧气约占21% B. 很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性 C. 二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物 D. 稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源 【答案】D 【解析】 【详解】A、按体积计算，空气中含氧气21%，氮气78%，说法错误； B、很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有助燃性，氧气不具有可燃性，说法错误； C、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物，空气污染物指二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮和烟尘等，说法错误； D、稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源，说法正确。 故选：D。 10. 对如图所示实验的分析错误的是 A. 甲：试管口略向下倾斜，可防止冷凝水回流使试管炸裂 B. 乙：把活塞迅速压下去，棉花燃烧，说明对气体做功，气体内能减少 C. 丙：左侧铜片生锈，右侧铜片不生锈，说明铜生锈的条件之一是与接触 D. 丁：用橡胶棒连接两个验电器，验电器的金属箔张角不变，说明橡胶棒是绝缘体 【答案】B 【解析】 【详解】A、高锰酸钾制取氧气的实验中，试管口略向下倾斜，可防止冷凝水回流使试管炸裂，说法正确，不符合题意； B、活塞迅速向下压时，活塞压缩气体做功，空气内能增加，温度升高，达到棉花的着火点，所以棉花燃烧，说法错误，符合题意； C、左侧铜片同时与氧气、二氧化碳和水接触，铜片生锈；右侧铜片只与二氧化碳和水接触，铜片不生锈，说明铜生锈的条件之一是与接触，说法正确，不符合题意； D、用橡胶棒连接两个验电器，验电器的金属箔张角不变，说明电子没有发生转移，说明橡胶棒是绝缘体，说法正确，不符合题意。 故选：B。 第Ⅱ卷(非选择题) (本卷共7题，共计70分，请将答案填在答题卡上。) 11. 化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息。请用化学符号表示 （1）2个氧分子：________。 （2）过氧化氢分子：________。 （3）3个锌原子：________。 （4）氧化汞受热分解反应中的最小粒子：________。 （5）相对原子质量最小的元素：________。 （6）3个亚铁离子：________。 （7）空气中含量最多的单质：________。 （8）KClO3中氯元素的化合价表示为：________。 【答案】（1）2O2 （2）H2O2 （3）3Zn （4）Hg、O （5）H （6）3Fe2+ （7）N2 （8） 【解析】 【小问1详解】 化学式前的数字表示分子个数，则2个氧分子的符号为2O2。 【小问2详解】 化学式可表示该物质的一个分子，则过氧化氢分子的符号为H2O2。 【小问3详解】 元素符号前的数字表示原子个数，则3个锌原子的符号为3Zn。 【小问4详解】 氧化汞受热分解反应中，氧化汞分子分成汞原子和氧原子，氧原子重新组合为氧分子，则该反应中的最小粒子为汞原子和氧原子，符号为Hg和O。 【小问5详解】 相对原子质量最小的元素为氢，符号为H。 【小问6详解】 元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，且数字在前，符号在后，且离子符号前的数字表示离子个数，1个亚铁离子带2个单位正电荷，则3个亚铁离子的符号为3Fe2+。 【小问7详解】 空气中含量最多的单质为氮气，化学式为N2。 【小问8详解】 KClO3中，钾元素化合价为+1价，氧元素化合价为-2价，设氯元素化合价为x，根据“化合物中各元素代数和为零”，则+1+x+（-2）×3=0，解得x=+5，元素符号正上方的数字表示元素化合价，且符号在前，数字在后，则表示为：。 12. 在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。 （1）元素、物质、微粒三者之间的关系如图1所示。 ①应填_____，②应填_____，③应填_____，④为带正电荷的粒子，应填_____。 （2）图2是氧、硫、氯三种元素的粒子结构示意图。 ①氯离子的结构示意图中 x的数值是_____。 ②氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_____不相同，氧元素和硫元素的化学性质相似的原因是它们原子的_____相同。 【答案】 ①. 原子 ②. 分子 ③. 原子核 ④. 质子 ⑤. 8 ⑥. 质子数 ⑦. 最外层电子数相同 【解析】 【详解】（1）①汞是由汞原子构成的；水是由分子构成的。 原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成的。 （2）①氯离子最外层应形成8电子稳定结构，最外层电子数为8，故x的值为8。 ②元素是具有相同质子数或核电荷数的一类原子总称，氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数（核电荷数）不相同。元素原子的最外层电子数相同，化学性质相似。氧元素和硫元素的原子最外层电子数相同，化学性质相似。 13. 化学是一门以实验为基础的科学，实验是学习化学的一条重要途径。根据以下实验解答下列问题： （1）如图是测定空气中氧气含量的实验装置。实验中能得出“氧气约占空气总体积五分之一”结论的实验现象是_______。 （2）不能用铁丝代替红磷的原因是________。 （3）此实验得出氮气的相关化学性质是________。 （4）红磷在氧气中燃烧的化学反应文字表达式_________。 （5）实验室中的酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水﹐以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后与氧气反应燃烧生成水和二氧化碳。 ①根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是________；化学性质是________；酒精的用途是________。 ②向燃着的酒精灯内添加酒精可能造成的不良后果________。 ③实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是_________。 ④酒精燃烧的化学反应文字表达式_________。 【答案】（1）进入集气瓶中的水约占空气体积的五分之一 （2）铁丝在空气中不能燃烧 （3）不可燃也不助燃 （4） （5） ①. 无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶 ②. 可燃性 ③. 可作燃料 ④. 引起火灾 ⑤. 用湿抹布盖灭 ⑥. 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧消耗氧气，装置中的气体减少，压强减小，冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，且进入的水的体积为消耗的氧气的体积，则实验中能得出“氧气约占空气总体积五分之一”结论的实验现象是进入集气瓶中的水的体积约占空气体积的五分之一。 【小问2详解】 铁丝在空气中不能燃烧，则不能消耗氧气。 【小问3详解】 红磷在剩余气体中会熄灭，而剩余气体主要为氮气，则说明氮气不可燃也不助燃。 【小问4详解】 红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：。 【小问5详解】 ①酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，这些性质不需要通过化学变化表现出来，属于酒精的物理性质； 酒精具有可燃性，需要通过化学变化表现出来，属于酒精的化学性质； 酒精具有可燃性，常用做燃料。 ②向燃着的酒精灯里添加酒精时，容易引起火灾，造成安全事故。 ③实验中，不小心将酒精灯碰倒，酒精洒出在桌上燃烧起来，应用湿抹布盖灭。 ④酒精燃烧生成二氧化碳和水，反应的文字表达式为：。 14. 在实验活动课上，同学们分组利用高锰酸钾进行了“氧气的实验室制取”的探究学习： （1）仪器a的名称是______，高锰酸钾的颜色是_________。 （2）请写出实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学反应文字表达式________。 （3）实验室利用加热高锰酸钾制取氧气的发生装置是_____(填装置编号，下同)，利用E装置收集氧气是利用氧气_____溶于水，该收集方法的名称是______。 （4）小郑同学认为用C装置也可以收集氧气，小郑同学的理由是_______，该收集方法的名称是________，利用怎样的实验验证用C装置收集的氧气已经装满集气瓶？我的验满方法是________。 （5）小明同学认为也可以用双氧水制取氧气，他向装有双氧水的试管中加入二氧化锰后有大量气泡生成，用_________来检验生成的气体是氧气，这个化学反应的文字表达式是________，二氧化锰在这个反应中起_______作用，该反应属于_________(填化学反应类型)。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 暗紫色 （2） （3） ①. B ②. 不易 ③. 排水法 （4） ①. 氧气密度比空气大 ②. 向上排空气法 ③. 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满 （5） ①. 带火星的木条 ②. ③. 催化 ④. 分解反应 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称是酒精灯，高锰酸钾的颜色是暗紫色； 【小问2详解】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为； 【小问3详解】 实验室利用加热高锰酸钾制取氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置B； 利用E装置收集氧气是利用氧气不易溶于水，该收集方法的名称是排水法； 【小问4详解】 小郑同学认为用C装置也可以收集氧气，理由是氧气密度比空气大，该收集方法的名称是向上排空气法，验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满； 【小问5详解】 小明同学认为也可以用双氧水制取氧气，他向装有双氧水的试管中加入二氧化锰后有大量气泡生成，用带火星的木条来检验生成的气体是氧气； 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为；二氧化锰在这个反应中起催化作用，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。 15. 小明利用如图所示的装置探究水的组成。 （1）通电一段时间后，甲管与乙管所收集到的气体体积之比约为________。 （2）该实验的化学反应的文字表达式为________。根据化学反应前后元素的种类不变的原理，小明得出了关于水的组成的结论是________。 （3）用上述方法探究石蜡的组成：点燃蜡烛，并在上方罩一干冷的烧杯，发现烧杯内壁产生无色小液滴，说明石蜡的燃烧产物中有________，迅速倒转小烧杯，向其中加入适量澄清石灰水，发现石灰水变浑浊，说明生成了________，由此可推测石蜡的组成中一定含有______元素，可能含有_______元素。 （4）小明利用自制的简易净水器处理闽江水样(如图)。下列对水样处理过程分析错误的是______。 A. 能除去水样中的颜色和异味 B. 能除去水样中难溶性杂质 C. 该过程能将水样转化为软水 D. 该过程中发生的是物理变化 【答案】（1）2：1 （2） ①. ②. 水是由氢、氧元素组成 （3） ①. 水##H2O ②. 二氧化碳##CO2 ③. 碳、氢##C、H ④. 氧##O （4）C 【解析】 【小问1详解】 水通电生成氢气和氧气，乙管和电源正极相连，生成氧气，甲管和电源负极相连，生成氢气，氢气和氧气的体积比为2：1，所以甲管与乙管所收集到的气体体积之比约为2：1。 【小问2详解】 水通电生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：； 氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，则水是由氢、氧元素组成。 【小问3详解】 烧杯内壁有小液滴，说明蜡烛燃烧生成水； 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则说明蜡烛燃烧生成二氧化碳； 根据反应前后元素种类不变，水和二氧化碳中含有碳、氢、氧元素，而氧气中含有氧元素，则蜡烛中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。 【小问4详解】 A、活性炭能吸附水中的色素和异味，该选项分析正确； B、过滤能除去水中难溶性杂质，该选项分析正确； C、该过程不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，则不能将水样转化为软水，该选项分析错误； D、净水过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项分析正确。 故选C。 16. 氟利昂是一种常见的制冷剂。氟利昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下： （1）请写出臭氧的化学式________，臭氧与氧气化学性质不同的原因是________。 （2）经过①②③的反应后，氯原子的个数_________(填“减少”或“增加”或“不变”)，反应①中的氯原子与反应③中的氯原子化学性质_______(填“相同”或“不同”)； （3）有科学家指出：“少量的氟利昂就能对臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图说明理由________。 【答案】（1） ①. O3 ②. 分子构成不同 （2） ①. 不变 ②. 相同 （3）整个反应过程中氯原子起到了催化剂的作用 【解析】 【小问1详解】 由图可知，1个臭氧分子中含有3个氧原子，则臭氧的化学式为O3； 氧气分子由两个氧原子构成，与臭氧分子构成不同，因此两种物质的化学性质不同。 【小问2详解】 化学反应前后，原子的种类和个数不变； 由图可知，反应前后，原子的结构没有发生改变，则化学性质相同。 【小问3详解】 由微观图，氯原子与臭氧分子作用变成一氧化氯分子，每两个一氧化氯分子形成一个过氧化氯分子，过氧化氯分子分解出氯原子，在此变化过程中，氯原子在不断循环破坏着臭氧分子，起到了反应中的催化剂的作用。 17. 青少年正处于生长发育时期，每天需要摄取足量的蛋白质，蛋白质的代谢产物主要是尿素[CO（NH2）2]．若从食物中摄取的蛋白质经体内新陈代谢后完全转化为尿素排出体外，每人每天相当于排出尿素30g． （1）尿素[CO（NH2）2]中碳、氢、氮、氧的元素质量比： （2）30g尿素中含氮元素多少克？ （3）多少克硫酸铵与60g尿素所含氮元素质量相当？ 【答案】（1）尿素中碳、氢、氮、氧元素的质量比为12：（1×2×2）：（14×2）：16=3：1：7：4 （2）30g尿素中含氮元素的质量为30g××100%=14g （3）解：设需要硫酸铵的质量为x x×100%=60g××100% x=132g 答：132g硫酸铵与60g尿素所含氮元素质量相当。 【解析】 【小问1详解】 见答案。 【小问2详解】 见答案。 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期期中学情调研 九年级化学 1.两卷共17题，满分100分，答题时间60分钟。 2.请在答题卡答题，要求笔迹工整清晰。 可能用到相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 第Ⅰ卷(选择题) 本卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请将选出的答案字母填在答题卡上。 1. 如图所示为我国唐代名画《捣练图》。画卷呈现的工序中一定发生了化学变化的是 A. 捶打织品 B. 梳理丝线 C. 缝制衣物 D. 烧炭熨烫 2. 稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献，稀土中钬元素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是 A. 钬元素是非金属元素 B. 钬原子中核外电子数为67 C. 钬的元素符号为ho D. 钬的相对原子质量为164.9g 3. 下列关于实验现象的描述，正确的是 A. 镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体 B. 碳在空气中燃烧时，生成二氧化碳气体 C. 细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D. 红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾 4. 下列各图所示实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 移走蒸发皿 C. 连接仪器 D. 读取液体体积 5. 《本草纲目》记载食肉桂能“面生光华”。肉桂酸()是肉桂的主要有效成分，下列说法正确的是 A. 肉桂酸属于有机物，由碳、氢、氧三种原子构成 B. 肉桂酸中碳与氢元素质量比为9∶8 C. 肉桂酸中氧元素的质量分数为21.6% D. 一个肉桂酸分子中含有一个氧分子 6. 空气受热实验如图。从微观角度分析，正确的是 A. 分子体积变大 B. 分子个数增多 C. 分子运动加快 D. 分子种类改变 7. 元素符号和化学式是国际通用的化学符号，下列叙述正确的是 A. 二氧化锰中含有Mn元素 B. 双氧水(H2O2)、水中都含有1个氢分子 C. 地壳中含量最高的元素是Si D. 铁丝在氧气中燃烧产物的化学式是O4Fe3 8. 分类是学习化学的重要方法，下列物质的分类不正确的是 A. 空气属于混合物 B. 汽水属于化合物 C. 水属于氧化物 D. 氧气属于单质 9. 下列说法正确的是 A. 空气的成分按质量计算，氧气约占21% B. 很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性 C. 二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物 D. 稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源 10. 对如图所示实验的分析错误的是 A. 甲：试管口略向下倾斜，可防止冷凝水回流使试管炸裂 B. 乙：把活塞迅速压下去，棉花燃烧，说明对气体做功，气体内能减少 C. 丙：左侧铜片生锈，右侧铜片不生锈，说明铜生锈的条件之一是与接触 D. 丁：用橡胶棒连接两个验电器，验电器的金属箔张角不变，说明橡胶棒是绝缘体 第Ⅱ卷(非选择题) (本卷共7题，共计70分，请将答案填在答题卡上。) 11. 化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息。请用化学符号表示 （1）2个氧分子：________。 （2）过氧化氢分子：________。 （3）3个锌原子：________。 （4）氧化汞受热分解反应中的最小粒子：________。 （5）相对原子质量最小的元素：________。 （6）3个亚铁离子：________。 （7）空气中含量最多的单质：________。 （8）KClO3中氯元素的化合价表示为：________。 12. 在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。 （1）元素、物质、微粒三者之间的关系如图1所示。 ①应填_____，②应填_____，③应填_____，④为带正电荷的粒子，应填_____。 （2）图2是氧、硫、氯三种元素的粒子结构示意图。 ①氯离子的结构示意图中 x的数值是_____。 ②氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_____不相同，氧元素和硫元素的化学性质相似的原因是它们原子的_____相同。 13. 化学是一门以实验为基础的科学，实验是学习化学的一条重要途径。根据以下实验解答下列问题： （1）如图是测定空气中氧气含量的实验装置。实验中能得出“氧气约占空气总体积五分之一”结论的实验现象是_______。 （2）不能用铁丝代替红磷的原因是________。 （3）此实验得出氮气的相关化学性质是________。 （4）红磷在氧气中燃烧的化学反应文字表达式_________。 （5）实验室中的酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水﹐以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后与氧气反应燃烧生成水和二氧化碳。 ①根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是________；化学性质是________；酒精的用途是________。 ②向燃着的酒精灯内添加酒精可能造成的不良后果________。 ③实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是_________。 ④酒精燃烧的化学反应文字表达式_________。 14. 在实验活动课上，同学们分组利用高锰酸钾进行了“氧气的实验室制取”的探究学习： （1）仪器a的名称是______，高锰酸钾的颜色是_________。 （2）请写出实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学反应文字表达式________。 （3）实验室利用加热高锰酸钾制取氧气的发生装置是_____(填装置编号，下同)，利用E装置收集氧气是利用氧气_____溶于水，该收集方法的名称是______。 （4）小郑同学认为用C装置也可以收集氧气，小郑同学的理由是_______，该收集方法的名称是________，利用怎样的实验验证用C装置收集的氧气已经装满集气瓶？我的验满方法是________。 （5）小明同学认为也可以用双氧水制取氧气，他向装有双氧水的试管中加入二氧化锰后有大量气泡生成，用_________来检验生成的气体是氧气，这个化学反应的文字表达式是________，二氧化锰在这个反应中起_______作用，该反应属于_________(填化学反应类型)。 15. 小明利用如图所示的装置探究水的组成。 （1）通电一段时间后，甲管与乙管所收集到的气体体积之比约为________。 （2）该实验的化学反应的文字表达式为________。根据化学反应前后元素的种类不变的原理，小明得出了关于水的组成的结论是________。 （3）用上述方法探究石蜡的组成：点燃蜡烛，并在上方罩一干冷的烧杯，发现烧杯内壁产生无色小液滴，说明石蜡的燃烧产物中有________，迅速倒转小烧杯，向其中加入适量澄清石灰水，发现石灰水变浑浊，说明生成了________，由此可推测石蜡的组成中一定含有______元素，可能含有_______元素。 （4）小明利用自制的简易净水器处理闽江水样(如图)。下列对水样处理过程分析错误的是______。 A. 能除去水样中的颜色和异味 B. 能除去水样中难溶性杂质 C. 该过程能将水样转化为软水 D. 该过程中发生的是物理变化 16. 氟利昂是一种常见的制冷剂。氟利昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下： （1）请写出臭氧的化学式________，臭氧与氧气化学性质不同的原因是________。 （2）经过①②③的反应后，氯原子的个数_________(填“减少”或“增加”或“不变”)，反应①中的氯原子与反应③中的氯原子化学性质_______(填“相同”或“不同”)； （3）有科学家指出：“少量的氟利昂就能对臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图说明理由________。 17. 青少年正处于生长发育时期，每天需要摄取足量的蛋白质，蛋白质的代谢产物主要是尿素[CO（NH2）2]．若从食物中摄取的蛋白质经体内新陈代谢后完全转化为尿素排出体外，每人每天相当于排出尿素30g． （1）尿素[CO（NH2）2]中碳、氢、氮、氧的元素质量比： （2）30g尿素中含氮元素多少克？ （3）多少克硫酸铵与60g尿素所含氮元素质量相当？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $