广西桂林市第一中学2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

桂林市第一中学2024~2025学年度上学期期中质量检测试卷 八年级生物 （用时60分钟，满分100分） 注意事项： 1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效； 2．考试结束后，只将答题卡交回，试题卷不用交，自己保管好以备讲评使用。 第I卷：选择题（共60分，请在答题卡上答题，否则答题无效） 一、选择题。（每题2分，共60分） 1. 中华鲟、河蟹、河蚌虽然在分类上属于三大不同的动物，但它们却有重要的相同之处，即（ ） A. 都生活在水中，体内有脊柱，都属于脊椎动物 B. 都生活在水中，用鳃呼吸 C. 都是无脊椎动物 D. 都是雌雄同体 2. 诗词是中华传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学知识。下列描述错误的是（ ） A. “蚯蚓在泥穴，出缩常似盈”，蚯蚓身体分节，靠刚毛运动 B. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群——节肢动物 C. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，青蛙趾间有蹼，适于划水 D. “爪利赌还刚，残阳啄更忙”，啄木鸟的喙具有尖利的特点，与其食性相适应 3. 下列不属于信息交流的是（ ） A. 蜜蜂跳舞传递蜜源信息 B. 蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀 C. 蚂蚁找到食物后留下气味 D. 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾进行交配 4. 按照动物的表现和目的，啄木鸟为树木治病的行为是（　　） A. 迁徙行为 B. 取食行为 C. 攻击行为 D. 防御行为 5. 仿生学原理在现代科学技术上有着广泛的应用。下列对应关系中不正确的是（　　） A. 萤火虫——伏特电池 B. 长颈鹿——宇航员的“抗荷服” C. 蝙蝠——雷达 D. 蛋壳——薄壳建筑 6. 由于人们大量食用鲨鱼“鱼翅”，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。“鱼翅”实际上是鲨鱼的 A. 鳃 B. 鳍 C. 鱼鳔 D. 脊柱 7. 鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列选项中与家鸽体内能量的产生无关的是（　　） A. 体表覆羽 B. 心跳频率快，血液运输氧气的能力强 C. 能进行双重呼吸，气体交换的效率高 D. 食量大，消化能力强 8. 2011年发现的十大怪异新物种名单，其中有一种动物──沃尔特小羚羊，该动物最早在西非的丛林肉市场被发现，经鉴定，它体表被毛，用肺呼吸，胎生哺乳，请你判断，它属于（　　） A. 两栖动物 B. 鱼类 C. 哺乳动物 D. 爬行动物 9. 下表列举了四种生物一个主要特征、一项重要影响或价值。匹配正确的是 选项 生物名称 明显特征 重要影响或价值 A 河蚌 体表有贝壳 海螵蛸入药 B 蜜蜂 体表有外套膜 传播花粉 C 鳖 体表有角质鳞片 可食用 、 鳖甲可入药 D 啄木鸟 有喙无齿 捕捉害虫 A. A B. B C. C D. D 10. 下列关于各种动物进行气体交换的场所，对应正确的是 （ ） ①鲸鱼——肺 ②蜥蜴——肺 ③海马——鳃 ④蝗虫——肺 ⑤家鸽——肺和气囊 ⑥蜗牛——外套膜 ⑦蚯蚓——体壁 A. ①②③⑦ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③⑥⑦ 11. 小狗在路旁的电线杆或树下撒尿，这是狗用什么留下识途的标志，所以它一般不会迷路（ ） A. 动作 B. 气味 C. 声音 D. 语言 12. 草履虫、衣藻、变形虫和大肠杆菌、酵母菌都是单细胞生物。尽管它们的大小和形态各不相同，但它们都有相似的结构，即都有（　　） A. 细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所 B. 细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 C. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 D. 细胞膜、细胞质、细胞核、染色体 13. 下列有关动物运动和行为的叙述错误的是（ ） A. 关节是动物运动的支点 B. 小鼠完成走迷宫是学习行为，与遗传物质无关 C. 蜘蛛结网属于先天性行为 D. 运动有利于动物的觅食、避敌、繁殖等 14. 当草原上的野兔数量增多时，狼的数量也会增加，限制野兔数量进一步上升，这体现动物在自然界中的哪一项作用（　　） A. 帮助植物传份、传播种子 B. 维持生态平衡 C. 促进生态系统的物质循环 D. 防治害虫 15. 关于动物运动和行为的叙述，不正确的是（ ） A. 蚯蚓和鲫鱼的运动方式分别为爬行和游泳 B. 动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代 C. 一般来说动物越高等学习行为就越复杂 D. 学习行为与遗传因素也有关系 16. 动物的行为常表现为各种各样的运动，而运动依赖于一定的身体结构。下列关于动物的运动的描述，正确的是（　　） A. 兔子的运动系统仅由骨和肌肉组成 B. 人屈肘时，肱三头肌处于收缩状态 C. 鱼仅靠尾部和躯干部的摆动就能游泳 D. 蚯蚓有肌肉但没有骨骼，是蠕动爬行 17. 全世界蝙蝠约有900多种，蝙蝠前肢特化、后肢短小，夜间飞行，大多数具有超强的飞行能力和敏锐的回声定位系统。蝙蝠每年繁殖一次，每胎1～2崽。下列推测正确的是（ ） A. 蝙蝠依靠覆满羽毛的翼飞行以捕获昆虫 B. 蝙蝠的前肢与马的前肢不存在共同特征 C. 回声定位系统使得蝙蝠的视觉功能强大 D. 胎生提高了蝙蝠后代的成活率 18. 下列有关动物的运动和行为叙述正确的是（　　） A. 骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性 B. 人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 C. 运动系统由骨骼、关节和骨骼肌三部分组成 D. 蜘蛛结网、大雁南飞、飞蛾扑火和老马识途都是先天性行为 19. 下列各项中，属于原核生物的微生物是（ ） A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 青霉 D. 蘑菇 20. 观察图，其中阴影部分是两种行为的共同特征，以下能写在阴影区的特征是（　　） A. 生来就有的 B. 受遗传因素影响 C. 通过学习获得的 D. 一旦形成就不会改变 21. 下列有关鸟类飞行说法错误的是（ ） A. 鸟类飞行的基本方式是滑翔 B. 直肠短，无膀胱，可减轻自身重量 C. 气囊和肺的双重呼吸可以供给充足氧气 D. 身体呈流线型减少了空气阻力 22. 下列有关教材上巴斯德实验的叙述正确的是（ ） A. 该实验的变量是一个烧瓶是直颈，另一个是曲颈 B. 该实验的变量是有无微生物 C. 实验过程中不需要提前做出假设 D. 探究计划不需要注意科学性 23. “烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江”出自毛泽东的诗词《菩萨蛮·黄鹤楼》之中，下列对龟、蛇的描述，错误的是 A. 体表有角质鳞片或甲 B. 它们的摄食、活动等均不受环境温度的影响 C. 用肺呼吸 D. 它们的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 24. 下列关于动物行为的叙述，正确的是 A. 菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为属于学习行为 B. 刚出身的小袋鼠能爬向母袋鼠的育儿袋中吃奶，这一行为是先天性行为 C. 成年猩猩通过堆叠木箱去摘取高处的香蕉，这是一种先天性行为 D. 先天性行为的存在与体内遗传物质无关 25. 某生物小组的同学利用硬纸板、松紧带、工字钉等制作了“肌肉牵动骨运动”的模型，如图所示，其中松紧带代表的是（　　） A. 骨 B. 肌肉 C. 关节 D. 关节头 26. 达乌里寒鸦吃完塑料盘中的米饭后，模仿人类行为把塑料盘叼到垃圾桶中。达乌里寒鸦这种行为，从获得的途径看属于（　　） A. 攻击行为 B. 防御行为 C. 先天性行为 D. 学习行为 27. 下列关于芽孢的叙述，错误的是 A. 帮助细菌抵抗不良环境 B. 是细菌的繁殖方式之一 C. 是细菌的休眠体 D. 小而轻，有利于细菌传播 28. 日常生活离不开微生物，下表中实例是对真菌合理利用的是（　　） 项目 A B C D 实例 沼气 新冠肺炎疫苗 药材灵芝 肺炎 微生物 甲烷菌 新冠肺炎病毒 灵芝 肺炎双球菌 A. A B. B C. C D. D 29. 与细菌菌落相比，真菌菌落的特点是（ ） A. 菌落较大，呈绒毛状 B. 菌落较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 C. 菌落较大，呈青绿色 D. 菌落较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥 30. 如图中字母a、b、c、d表示动物之间的共同特征，下列描述错误的是 A. a表示恒温 B. b表示用肺呼吸 C. c表示体表覆盖鳞片 D. d表示卵生 二、非选择题。（每空1分，共40分） 31. 微生物在自然界中广泛分布，与我们的生活密切相关。下面是四类微生物的形态结构示意图，请分析回答： （1）图中四类微生物都没有叶绿体，故它们获取有机物的方式大多为________（选填：自己制造；利用现成的有机物）。甲属于_________，乙和丁属于________（后两空选填：原核生物；真核生物）。甲的繁殖方式为________，有的个体具有[a]________，该结构有助于它在液体中游动。 （2）在显微镜下观察生物丁的培养液制成的临时装片时，可以看到其细胞中有明显的泡状结构，即________；如果用碘液对生物丁进行染色，还可以看到被染上颜色的淀粉粒和________。 （3）在腐烂的橘子上常见到生物乙的菌群，生物乙的名称是________，用解剖针挑取少许该生物的菌丝，制成临时装片，在显微镜下观察可以发现，在许多[e]________的顶端长有一串串青绿色的[d]________。 32. 现如今，立定跳远、仰卧起坐（女）等体质健康测试项目的成绩，已作为初中生升学体能指标的重要依据。图甲是测试仰卧起坐的情景，图乙是关节的结构模式图，请分析回答有关问题： （1）填写图中各部分结构名称①________②________③________④________ （2）仰卧起坐时手需要虚扶头部，此时肱二头肌处于________状态。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由两端的________附着在相邻的骨上，才能协助完成相关运动。 （3）关节之所以牢固，是因为在关节外面有________的包绕。关节面表面的关节软骨可缓冲两骨之间的撞击。此外，________内含有滑液，也可减少骨与骨之间的摩擦，让关节变得灵活。（填名称） （4）测试中需要消耗大量能量，与提供能量有关的系统有________。（至少写两个） 33. 据图填空： （1）A是一种农业害虫，在动物分类上是节肢动物中的________，它的体表有________，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分蒸发，但会限制长大，所以生长过程中会有________现象。 （2）B生活在水中，主要通过躯干部和尾部的摆动以及________的协调作用游泳。 （3）C幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用________呼吸，_________辅助呼吸。 （4）D的________发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的体内有发达的________与肺相通，可以提高呼吸效率。 （5）E的牙齿分化为门齿、臼齿与食肉动物相比缺少________ （6）上述类群中属于无脊椎动物的有________。（填字母） 34. 为了研究动物行为，某同学提出问题：小白鼠经过训练后能否学会走迷宫获取食物的行为？针对这一问题，他设计了如下的实验方案：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将饥饿的小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白鼠做实验，每只小白鼠做三次实验，每次都保证小白鼠处于饥饿状态。实验数据如表： 小白鼠 小白鼠找到食物的时间 第一次 第二次 第三次 A 5分55秒 4分34秒 2分9秒 B 4分27秒 3分13秒 1分40秒 C 7分51秒 5分34秒 2分25秒 （1）针对该实验提出的探究问题，作出一个合理的假设：_________，该实验设计使用三只小白鼠的作用是____________。 （2）针对该实验的实验设计，以小白鼠为实验变量，再提出一个探究问题：__________？请你推测该探究问题的结论：___________。 （3）小白鼠生殖和哺育后代的方式是________。从行为获得的途径来看，小白鼠一生下来就会吮吸乳汁，是一种________行为，由体内的________决定的；经过训练，小白鼠能学会走迷宫获取食物的行为，这是一种________行为。通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小白鼠，这种叫声起到了传递________的作用。 （4）上述实验中，若把小白鼠换成蟑螂，蟑螂难以经过短时间训练学会获取食物，这说明动物越高等，学习能力__________。 桂林市第一中学2024~2025学年度上学期期中质量检测试卷 八年级生物 （用时60分钟，满分100分） 注意事项： 1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效； 2．考试结束后，只将答题卡交回，试题卷不用交，自己保管好以备讲评使用。 第I卷：选择题（共60分，请在答题卡上答题，否则答题无效） 一、选择题。（每题2分，共60分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】B 【26题答案】 【答案】D 【27题答案】 【答案】B 【28题答案】 【答案】C 【29题答案】 【答案】B 【30题答案】 【答案】C 二、非选择题。（每空1分，共40分） 【31题答案】 【答案】（1） ①. 利用现成的有机物 ②. 原核生物 ③. 真核生物 ④. 分裂生殖 ⑤. 鞭毛 （2） ①. 液泡 ②. 细胞核 （3） ①. 青霉 ②. 直立菌丝##气生菌丝 ③. 孢子 【32题答案】 【答案】（1） ①. 关节头 ②. 关节囊 ③. 关节腔 ④. 关节窝 （2） ①. 收缩 ②. 肌腱 （3） ①. 关节囊 ②. 关节腔 （4）呼吸系统、循环系统、消化系统 【33题答案】 【答案】（1） ①. 昆虫##昆虫纲 ②. 外骨骼 ③. 蜕皮 （2）鳍 （3） ①. 肺 ②. 皮肤 （4） ①. 胸肌 ②. 气囊 （5）犬齿 （6）A 【34题答案】 【答案】（1） ①. 小白鼠经过训练后能学会走迷宫获取食物的行为##小白鼠经过训练后不能学会走迷宫获取食物的行为 ②. 避免偶然性 （2） ①. 小白鼠的品种是否影响其学习走迷宫获取食物的能力？ ②. 不同品种的小白鼠在学习走迷宫获取食物的能力上存在差异 （3） ①. 胎生哺乳 ②. 先天性 ③. 遗传物质 ④. 学习行为 ⑤. 信息 （4）越强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $