[中学联盟]甘肃省陇南市西和县十里乡初级中学人教版英语八年级上册学案（无答案）：unit 3 I’m more outgoing than my sister .

西 和 县 十 里 中 学 预 习 课 导 学 案 学科 英 语 年 级 八年级 设计人 任甜 授课人 学生姓名 课题 unit 3 I’m more outgoing than my sister . 班 级 审核人 课题学习目标 1.知识目标:熟记P17-24黑体单词、词组,掌握并会运用这些词、词组的相关用法和短语。 2.能力目标:能够掌握常见形容词的三个“级”变化规则并合理运用形容词的三个“级”的固定句型结构。 3.情感目标:运用形容词及其句型结构对朋友进行描述,从而达到对朋友的更进一步的认识,增加朋友间的感情。 学法概述 1.单词的解决:通过学生自主认读,小组读,老师纠读,掌握对单词的读法;通过学生对单词特点及词性和词义的分析,识记并造句达到熟练程度。 2.对典型句子的解决,主要以读和背诵为主,然后运用固定结构造句。 3.对对话的解决,首先进行翻译,找出不认识的单词、词组查字典解决,然后根据对话进行对话表演。 4.对短文的解决,先要练习阅读能力,然后精读,找出知识点,各个击破。 学 段 学习内容 达成目标 建议使用的学习方法 学习时间 巩固练习 学段测评 自我 评价 第一课时 第一学 段 学习P17的单词和短语。 要求学生掌握单词正确的拼读、发音。 自主拼读(让学生自己按照音标单个拼读单词)。 5分钟 小组间以开火车的方式,每人一个单词拼读,让其他学生主动纠错, 教师再进行纠正。比赛拼读单词。(5分钟) 第二学段 掌握的单P17词和短语。 结合音标速记单词并能规范书写。 以小组为单位,每组内的对子之间相互盯读,并及时发现错误关纠错,然后给定时间记忆单词,看看谁的快谁记的多各小组间进行PK拼读)。 5分钟 英汉互译:以小组为单位让学生相互熟读单词及短语并记忆(一个组的说汉语让另一个组的说英语)。 写出以下单词的反义词:(5分钟) Short Fast large nice Big hot busy happy Important beautiful many/much good/well old far little bad/ill[来源:学*科*网Z*X*X*K] 第三学段 根据P17(1a,1c)中的对话,分角色进行对话演练。 能够熟练地进行对话交流。 对子间相互问答。 10分钟 以小组为单位,每组内的对子之间相互盯读,并及时发现错误并纠错,然后各小组间进