河北省沧州市运东五校2024-2025学年高三上学期期中考试历史试题

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2024-11-19
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) 沧州市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 5.89 MB
发布时间 2024-11-19
更新时间 2024-11-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-19
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来源 学科网

内容正文:

2025年普通高中学业水平选择性考试模拟试题 历史(二) 本试卷共8页,20题。全卷满分100分,考试时间75分钟。 注意事项: 1答题前,先将自己的姓名、考号等填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在 答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的。 1.位于宁夏灵武市的水洞沟遗址是我国最早发现与挖掘的旧石器时代遗址之一。学者 们发现,此处的石制品从原料及形制都与山西蒲县薛关遗址出土的石制品非常相似。 该遗址可用于研究 A.远古人群的交流与互动 B.农业与手工业的分离状况 C.磨制石器的制造与使用 D.中华文明起源的多元特征 2.有学者指出:“汉室君臣,假定在统一下允许合理的地方分权,则汉初百年间扰攘不安 的政治问题,可不致发生,而由秦所建立的专制政体,及由此政体所必然发生的毒害, 将会得到若干缓和,对社会的生机,也将会得到培育。”该学者意在强调 A.推恩令符合集权的时代需要 B.汉初削藩是社会动荡根源 C.郡国并行制有一定的合理性 D.汉承秦制缓和了社会矛盾 3.下表所示为魏晋南北朝墓室壁画中的生产生活习俗图像分布情况。这表明该时期 共享题材 共享民族 图像数量 遗存地域 西北(河西13幅、青海1幅),中原(山 农耕图 羌、氐、月氏、鲜卑 18 西3幅),东北(辽宁1幅) 氏、羌、月氏、 西北(河西7幅穹庐图),中原(山西3 穹庐与毡帐图 10 龟兹、鲜卑 幅毡帐图) 氐、羌、鲜卑、 西北(河西6幅),中原(山西1幅),东 放牧图 9 其他少数民族 北(辽宁2幅) 庖厨图 氏、羌、鲜卑 西北(河西2幅),中原(山西3幅),东 8 北(吉林1幅、辽宁2幅) 家居生活图 鲜卑、高句丽 中原(河北1幅),东北(辽宁2幅、吉林 6 3幅) 采桑图 龟兹、氏 3 西北(河西3幅) 历史(二) 第1页(共8页) A.农牧劳作是民族交融的主要题材 B.各民族百姓生活富足安康 C.多民族共享与交融成为普遍现象 D.社会分工呈不断细化趋势 4.下表所示为唐诗中关于天津桥的描写。这些诗歌可以印证唐朝 内容 出处 骆宾王(约640一约684)》 美女出东邻,容与上天津。整衣香满路,移步袜生尘。 《咏美人在天津桥》 天津三月时,千门桃与李…新人非旧人,年年桥 李白(701-762) 上游。 《古风·天津三月时》 虏马崩腾忽一狂,翠华无日到东方。天津西望肠真断, 李商隐(约813一约858) 满眼秋波出苑墙。 《天津西望》 A.市民文化成为主流 B.社会风气崇尚刚毅 C.国势的强盛与衰落 D.女性社会地位提高 5.北宋时期,宋朝利用宋辽边界河北路河川众多和洼淀密布的地形,或壅水为稻田,或 蓄水为湖泊,中间通以沟渠,从而形成西起保州(今河北保定一带)沉远泊,东至沧州 泥沽海口的九百里塘泺。这一工程的建设 A,体现出经济重心的转移趋势 B.具有明显的国防战备色彩 C.说明宋朝重视边界粮食安全 D.反映出宋朝水运交通发达 6.明中期《海澄县志·风俗考》记载说:“(漳南)田尽盐卤,必筑堤障潮,寻源导润… 于是饶心计与健有力者,往往就海波为阡陌,倚帆樯为耒耜,凡捕鱼纬萧之徒,咸奔走 焉。盖富家以赀,贫人以傭,输中华之产骋彼远国,易其方物以归,博利可十倍,故民 乐之。”由此可见,当时该地 A.盐业走私较为盛行 B.民间对外贸易活跃 C.贫富差距有所扩大 D.政府重视对外交往 7.1867年,中英《天津条约》10年修约期限将至。奕诉预计这次修约,原约中所载势难 更动,而未载入条约者则可能被要求增添,故提前就铁路、内地设行栈、内河驶轮及挖 煤、传教等问题,征求地方大臣的意见,以期集思广益、未雨绸缪,以应对修约中可能 出现的不利局面。这反映出清政府 A.外交具有务实灵活特征 B.积极策划收回利权运动 C.外交思想具有主权意识 D.大力支持民族工业发展 8.1898年,梁启超在《论湖南应办之事》中谈到,要开民智就得从学堂入手,改课时务、 广设外课,“但与之反复讲明政法所以然之理;国以何而强,以何而弱…乃从而摩激 其热力,鼓励其忠愤,使以保国、保种、保教为己任,以大局之糜烂为一身之耻疚”。这 一思想 A.凸显了发展国民教育的意义 B.旨在提高学生的政治素养 C.使学堂成为变法的宣传中心 D.将救亡图存与治学相结合 历史(二) 第2页(共8页) 9.1929年,上海水泥厂因与启新厂竞销,每桶比上年跌价5.41%,同时因产量下降,当 年盈利比上年减少10万元,减幅为40.96%,1930年盈利继续减少48.17%。但到 1931年两厂联营后,每桶价格提高22.29%,盈利增加535.63%。这一变化表明 A.近代中国民族工业生产能力提高 B.列强放松了对华经济侵略 C.企业家积极探索发展的有效途径 D.民族工业国际竞争力增强 10.下图为1938年廖冰兄创作的漫画《纵使榨干全体膏血,决不能把这烈火熄灭》。该漫画 A.展现了抗战初期正面战场抗战情况 B.表明近代中国民族意识开始觉醒 C.旨在激励广大民众进行全民族抗战 D.体现了日军在华军事优势的丧失 11.1957年,国家铁道部等部门决定弱化以苏联“一长制”为特征的管理体制,过渡到 “党委负责制”的领导体制,执行“以党委为核心的集体领导和个人负责相结合”的 领导制度,建立和健全各级铁路企业党的委员会。这体现了当时中国 A.尝试探索适合国情的发展方式 B.破除了苏联模式的束缚 C.系统纠正了经济工作中的问题 D.逐步加强党的集中领导 12.《吉尔伽美什》的第五块泥板记载到:吉尔伽美什与恩启都向森林进发时,“他们仰 看森林,止步停留,看那杉树之高,看那森林的入口。看到杉树山、神祇和伊尔尼尼 的宝座,山前,杉高遮蔽山头,令人舒畅的是树阴清幽,草丛盖地,也漫无尽头”。由 此可见,《吉尔伽美什》 A.印证了两河流域文明比较发达 B.表达了人们对自然的虔敬之情 C.蕴含一定的公平和正义价值观 D.凸显了民众对生命意义的思考 13.15世纪,意大利佛罗伦萨统治者老科西莫对学者的赞助为他赢得了很多书籍,著名 学者尼科里就希望死后将自己的1430本藏书供给公众使用。老科西莫将这些捐 赠图书连同自己的珍藏,建立了圣马可图书馆。这 A.为文艺复兴转型提供了条件 B.有利于推动人文精神的传播 C.表明人文主义思想深人人心 D.促进了近代社会教育的普及 历史(二)第3页(共8页)】 14.巴黎公社成立后,公社提出:“有了公社,赋税将减轻,公共资财将不再浪费,劳动者 盼望已久的各种社会设施将相继创立。”一方面呼吁各区居民提出修缮房屋、改善市 容市貌的建议、申请,并及时颁发许可证;另一方面,公社对有碍市容、危害公共安全 的事项进行整改。据此可知,巴黎公社 A.协调了各阶层利益分配 B.重构国家管理模式 C.国家治理取得一定成效 D.重视改善民众生活 15.1946年3月,美国失业人数从战争结束时的80万迅速攀升到270万。1947年6 月,杜鲁门发表声明指出:“美国正在或可能向外国援助,对我国国内经济的影响是 每一个美国人严重关切的事情,因为这种援助,美国商人、农民和工人会从大量出口 中获得实惠。”据此可知,马歇尔计划 A.加强了美国对欧洲的控制 B.对欧洲援助没有实质性作用 C.导致了美国经济形势恶化 D.适应了美国经济发展的需要 16.2015年上半年德国的财政盈余达到211亿欧元,其中联邦政府实现财政盈余105亿 欧元。2015年9月底召开的欧盟内政部长会议中,德国承担了最多的难民配额,达 到3.1万之多。德国雇主协会研究报告显示,德国受过职业教育的专业人才缺口在 2020年达到130万。由此可见,德国引人难民主要基于 A.欧洲一体化趋势的不断增强 B.德国人道主义价值观 C.经济增长与劳动力市场需求 D.德国多元文化的形成 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 17.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料娄敬曰:“陛下都洛阳,岂欲与周室比隆哉?”上(刘邦)曰:“然。”娄敬曰:“陛 下取天下与周异。周之先,自后稷封邰,积德累善,十有馀世,至于太王、王季、文王、 武王而诸侯自归之,遂灭般为天子。及成王即位,周公相焉,乃营洛邑,以为此天下 之中也,诸侯四方纳贡职,道里均矣。有德则易以王,无德则易以亡,故周之盛时,天 下和洽,诸侯、四夷莫不宾服,效其贡职。及其衰也,天下莫朝,周不能制也;非唯其 德薄也,形势弱也。今陛下起丰、沛,卷蜀、汉,定三秦,与项羽战荥阳、成皋之间,大 战七十,小战四十;使天下之民,肝脑涂地,父子暴骨中野,不可胜数,哭泣之声未绝, 伤夷者未起;而欲比隆于成、康之时,臣窃以为不侔也。且夫秦地(关中地区)被山 带河,四塞以为固;卒然有急,百万之众可立具也。因秦之故,资甚美膏腴之地,此所 谓天府者也。陛下入关而都之,山东虽乱,秦之故地可全而有也。夫与人斗,不扼其 亢,拊其背,未能全其胜也;今陛下案秦之故地,此亦扼天下之亢而拊其背也。” 一摘自《资治通鉴》 历史(二)第4页(共8页) (1)根据材料,概括娄敬的主要观点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,简评娄敬的主要观点。(6分) 历史(二)第5页(共8页) 18.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料下表所示为从不同角度对“世界文化多样性”进行的闻释。 角度 阐释 “世界文化多样性”是文明人类对各种文化自由发展、和平竞争的肯定和期 待。每个民族、每种文化都在文明人类的生活中有其位置和贡献,都有值得尊 文化价值 重的视野、经验、价值和智慧,不同文化的相互配合与和谐相处才是文化的 理想。 “世界文化多样性”是处理不同文化间关系的规则。认同、尊重不同文化存在 的合理性与合法性,既是对其他民族文化的存在权、个性表达权和演进选择权 文化伦理 的充分承认与理解,也是对其他民族国家文化特色的包容与欣赏,这是一种文 化伦理和文化修养。 “世界文化多样性”是不同民族国家从文化角度反抗各种形式的国际强权政 治、“走自己的路”的一个基本理由。现代不同文化的实体经常就是民族或国 政治论辩 家,有关文化多样性议题往往与不同的国家主权、社会制度、政治体制相联系, 以维护国家权力和利益。 摘编自单世联《文化多样性的内在结构和意义内涵》 结合世界史所学知识,择取“世界文化多样性”的任意一个角度,拟定一个主题,写 一篇短评。(要求:主题明确,史实准确,史论结合,逻辑严密。) 历史(二)第6页(共8页) 19.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一1950年朝鲜战争一开始,美国就加紧对我国实施封锁禁运,冻结中国政府 在美的资产、中国人民在美的银行存款及其他财产。1951年5月,美国操纵联合国 大会通过决议,将对中国的禁运物资扩大到1700多个品种。 材料二面对以美国为首的西方国家的封锁与禁运,党和政府积极应对,如将一些 依赖外销的产品改为适应国内市场的产品:提倡进行发明创造,生产进口替代品;护 大与非西方国家的贸易;利用西方发达国家之间的矛盾打开贸易壁垒缺口。到 1952年,我国对外贸易增长到19.4亿美元,是1950年的1.5倍。对此,周恩来指 出:“帝国主义者的‘封锁’和‘禁运’,正好被我们用以肃清在中国经济中的半殖民 地的依赖性,缩短我们在经济上获取完全独立自主的过程,而真正受到打击的,反而 是他们自己,” 一以上材料均摘编自董晓彤《共产党人的斗争—新中国成立初期的反封锁、反 禁运斗争》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括新中国成立初期以美国为首的西方国家对华 实施封锁与禁运的背景。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,指出新中国成立初期打破以美国为首的西方国家 封锁与禁运的意义。(6分)》 历史(二)第7页(共8页)} 20.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料下表所示为中国近现代劳动模范评选表彰发展进程。 进程 概况 1933年5月,春耕生产运动代表大会在瑞金召开,表彰模范单位和个人,首次使用 萌芽 “劳动模范”这一称谓,揭开了中国劳模运动的序幕。 1939年4月,陕甘宁边区政府发布政府令,首次规范了评选劳模的条件和办法。 雏形 1943年11月、1944年12月先后召开劳动英雄与模范生产工作者代表大会,大大 加强了劳动模范评选表彰相关工作的制度化建设。 1950年、1956年,中共中央和国务院(政务院)先后两次开展全国劳动模范表彰活 发展 动。1950年正式确定了“劳动模范”这个称谓,并要求“要把评选劳模形成固定的 制度”:1956年劳模表彰进一步制度化、规范化。 1979年,党中央、国务院第一次明确了“劳动模范”和“先进工作者”称号的授子对 象:1982年将“奖励劳模和先进工作者”写入宪法;1989年召开改革开放以来的第 确立 一次全国劳动模范和先进工作者表彰大会,确定了表彰大会的名称、规模、时间、对 象等,劳模表彰制度初步定型。 进入21世纪,知识、科技与创新,成为形容劳模的新关键词,不拘一格选劳模、对新 成熟 兴社会群体予以关注成为劳模表彰的鲜明特色。2015年4月召开的全国劳动模 范和先进工作者表彰大会是其充分体现。 一摘编自陈培城《中国劳模表彰制度简史》 (1)根据材料并结合所学知识,概括新民主主义革命时期中国共产党开展劳模评选 活动的原因。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,评析新中国成立后的劳模评选活动。(8分) 历史(二) 第8页(共8页) 参考答案及解析 历史(二) 一、选择题 5.B【解析】从材料看到,北宋在宋辽边界挖沟造壑放 上.A【解析】根据材料可知,水洞沟遗址存在山西地 水,其工程建设具有明显的国防战备色彩,因此B项 区古人群的文明因素,可以佐证远古人群的交流与互 正确。A项与材料所述空间特征不符,排除:C项“粮 动,故选A项。B项材料无法体现,排除;水洞沟遗址 食安全”的说法与材料主旨不符,排除:D项”水运” 属于旧石器时代遗址,应该是打制石器,排除C项:材 的说法与材料信息不符,排除 料没有体现中华文明的起源特征,排除D项。 6.B【解析】从材料看到,漳南地区土地贫瘠,民众不 2,C【解析】根据材料“假定在统一下允许合理的地 得不从事海外贸易以谋生计,因此B项正确。A项 方分权,则汉初百年间扰攘不安的政治问题,可不致 “盐业走私”的说法从材料无法得出,排除;C项“扩 发生”“对社会的生机,也将会得到培有”可知,该学 大”的说法与材料无关,排除:D项“政府重视”的说 者认为地方合理分权有利于社会发展,郡国并行制一 法从材料无法得出,排除。 定程度上有其合理性,故C项正确。该学者主张合理7,C【解析】根据材料“提前就铁路、内地设行栈、内 分权,A项与作者观点相悖,排除A项:该学者推崇地 河驶轮及挖煤、传教等各节,征求地方大臣的意见“等 方合理分权,认为专制集权是社会动荡根源,汉初削 信息并结合所学知识可知,清政府尝试利用修约抵制 藩这一事件不能作为社会动荡的根源,排除B项:该 列强要求,反映出其外交思想具有主权意识,故C项 学者没有讨论汉承秦制的问题,排除D项。 正确。材料体现的是清政府对条约认识的深化,“外 3.C【解析】从统计数据看,所有共享图像都由2个以 交具有务实灵活特征”与材料主旨不符,排除A顶: 上民族共享,这表明多民族共享与交融在这一时期成 B、D两项说法与史实不符,排除。 为普遍现象,故C项正确。根据材料可知,农牧劳作 8.D【解析】根据材料可知,粱启超将学堂的创办与 与日常生活是民族交融的主要题材,排除A项:这一 救亡图存、变法强国的时事密切相连,故D项正确。 时期国家长期分裂,百姓流离失所,“富足安康”与 A项与材料主旨不符,排除:“提高学生的政治素养 史实不符,排除B项:魏晋南北朝墓室壁画体现的是 是手段,并非根本目的,排除B项:材料体现不出“使 民族交融的加强,不能体现社会分工的细化,排除 学堂成为变法的宣传中心”,排除C项。 D项 9,C【解析】根据材料并结合所学可知,企业联合之 4,C【解析】根据材料可知,前两首诗中的天津桥是唐 后,可以根据市场的实际需求量合理地进行生产,从 朝盛世繁华之象征,后一首诗中的天津桥呈现出冷 而避免因竞争的波动而产生的盲目性,表明企业家积 清、落寞之象,这些诗歌反映出唐朝的治乱兴衰,故C 极探索发展的有效途径,故C项正确。材料中反映的 项正确。材料没有体现市民文化成为主流,排除A 是产品价格以及企业盈利情况,不能说明民族工业生 项:材料内容不能体现崇尚刚毅的社会风气,排除B 产能力提高,排除A项:材料体现的是民族企业由独 项:材料虽有对女性的描写,但未涉及其社会地位,且 立走向联合,不能体现列强对华经济侵略放松,排除 “女性社会地位提高”与史实不符,排除D项。 B项:材料未体现民族工业国际竞争的信息,排除 D项。 将相继创立”“呼吁各区居民提出修缮房屋、改善市 10.C【解析】根据材料“1938年”“纵使榨干全体膏 容市貌的建议、申请,并及时颁发许可证”“公社对 血,决不能把这烈火熄灭”及漫画中“中国抗战之 有碍市容、危害公共安全的事项进行整改”,可以看 火”“日本一切力量”的对比可知,漫画旨在激励全 出巴黎公社重视市镇公共服务等基础设施建设,注 体中国人民积极投身于抗战的洪流之中,故C项正 重改善民众生活,故D项正确。巴黎公社是无产阶 确。抗战初期,正面战场采取的是片面抗战路线,排 级政权,“协调了各阶层利益分配”与史实不符,排 除A项:近代中国民族意识觉醒是在鸦片战争后, 除A项:材料强调的是基础设施建设,而非国家管理 排除B项;D项与史实不符,排除。 模式的重构,排除B项:材料不能体现巴黎公社基础 1.A【解析】根据材料“弱化以苏联·一长制'为特征 设施建设的效果,排除C项。 的管理体制”“执行·以党委为核心的集体领导和个 15.D【解析】根据材料可知,美国实施马歇尔计划主 人负责相结合'的领导制度”可知,国家铁道部等部 要是为了扩大出口,增加就业机会,故D项正确。马 门的做法是对苏联“一长制”的突破,体现了当时中 歇尔计划有利于加强美国对欧洲的控制,但材料中 国对适合国情发展方式的探索,故A项正确。当时 没有体现,排除A项:结合所学知识可知,马歇尔计 中国仍然实行计划经济,排除B项:“系统纠正了” 划对欧洲经济的复兴起到了重要作用,排除B项:C 表述过于夸大,排除C项:根据材料“以党委为核心 项与材料信息不符,排除。 的集体领导和个人负责相结合”可知,材料体现的并16.C【解析】根据材料“联邦政府实现财政盈余105 非“党的集中领导”,排除D项。 亿欧元”“受过职业教育的专业人才缺口在2020年 12.B【解析】根据材料“他们仰看森林,止步停留,看 达到130万”可知,德国开放性难民政策主要基于经 那杉树之高,看那森林的入口”“杉高遮蔽山头,令 济增长与劳动力市场需求,故C项正确。难民不一 人舒畅的是树阴清幽,草丛盖地,也漫无尽头”,可以 定来自欧洲内部,排除A项:材料不能体现德国的人 看出巨大无比的杉树,葱郁的森林,勇敢的英雄看到 道主义价值观,排除B项:德国在近代已经形成多元 如此之壮景也会被大自然的造化所震撼,表达了古 文化的格局,排除D项。 巴比伦人对大自然的虔敬之情,故B项正确。材料 二、非选择题 中没有体现其他文明,不能印证两河流域文明较发 17.(1)观点:汉朝不能盲目仿效周朝定都洛阳:关中地 达,排除A项:材料不能体现公平和正义价值观及 区战略位置重要,易守难攻:关中物产富饶,物质基 古巴比伦人对生命意义的思考,排除CD两项。 础雄厚;选择关中地区定都更具优势。(6分,任答 13.B【解析】根据材料“将自己的1430本藏书供给 三点即可) 公众使用”“建立了圣马可图书馆”并结合所学知识 (2)评价:较为准确地分析了关中地区的区位优势: 可知,意大利佛罗伦萨统治者老科西莫的做法有利 为西汉定都长安莫定了基础:有利于汉朝统治的长 于推动人文精神的传播,故B项正确。材料没有文 治久安:其对洛阳都城地位的否定带有较为浓厚的 艺复兴转型的相关信息,排除A项:文艺复兴局限 主观唯心色彩。(6分,任答三点即可) 于上层社会,“深人人心”说法错误,排除C项:D项 18.示例: 中“普及”的说法绝对排除。 主题:从政治论辩的角度看,“世界文化多样性”为 14.D【解析】根据材料“有了公社,赋税将减轻,公共 发展中国家维护自身权益提供了历史依据。(2分) 资财将不再浪费,劳动者盼望已久的各种社会设施 评论:不同地区的国家和民族创造了不同特色的文 ·2

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