17.1电流与电压和电阻的关系 培优练习 2024-2025学年人教版九年级全一册物理

17.1 电流与电压和电阻的关系 培优练习 一、单选题 1．关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是 A．只要将导体连入电路，电路中就有电流 B．有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压 C．导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大 D．导体中通过的电流越大，它的电阻越小 2．在如图的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。为探究电流与电压的关系，下列关于滑动变阻器的分析正确的是（　　） A．控制电阻两端电压不变 B．闭合开关前应将滑片滑到最左端 C．改变电阻两端电压 D．它是多余的，只是为了图像美观 3．如图所示的是“研究电流跟电压关系”的电路，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求是（　　） A．保持R'的滑片位置不动 B．保持R两端的电压不变 C．保持R不变，调节R'的滑片到不同的适当位置 D．保持电路中的电流不变 4．用图所示的电路研究电流与电阻的关系时，将电阻由5Ω更换为10Ω，闭合开关，接下来的正确操作是（　　）    A．直接读出电压表和电流表的示数 B．保持的滑片P位置不变，调高电源电压 C．将的滑片P向左移动，使电流表的示数保持不变 D．将的滑片P向右移动，使电压表的示数保持不变 5．如图是探究“电流与电阻的关系”的实验电路图，电源电压保持6V不变，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”，实验中，先在a、b两点间接入10Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为4V，记下此时电流表的示数，接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（　　） A．20Ω和50Ω B．40Ω和60Ω C．20Ω和40Ω D．20Ω和60Ω 6．如图所示，在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中，采用滑动变阻器的主要目的是（  ） A．保持导体两端电压不变 B．改变导体两端电压 C．改变导体中的电流大小 D．多次测量减少误差 7．在“探究电流与电阻的关系”的实验中，下列说法不正确的是 A．实验中采用的主要科学研究方法是“控制变量法” B．滑动变阻器的作用是在多次测量过程中，保持这段导体两端电压值不变 C．换用不同的定值电阻得到多组数据，是为了“避免造成规律的偶然性” D．经过测量得出的结论是“电压相等时，这段导体的电阻与通过的电流成反比．” 8．在“探究电流与电阻的关系”实验中，小榕设计了如图所示的电路图．实验中电源两端电压保持6V不变，定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω，电压表示数保持2V不变．为完成实验，应选取的滑动变阻器的规格为 A．10Ω  2A B．20Ω  1A C．30Ω  2A D．50Ω  1A 9．某同学在探究通过导体的电流与其电压的关系时，将记录的数据作出了如图所示的图像，根据图像分析，下列说法不正确的是 A．通过导体a的电流与其两端电压成正比 B．导体a的电阻大于b的电阻 C．将导体a与b串联后接入电路，a的电压较大 D．将导体a与b并联后接入电路，a的电流较大 10．利用如图所示的电路探究通过导体的电流与导体电阻的关系，测量数据如表格所示，下列说法错误的是（  ） 实验次数 1 2 3 4 电阻R/Ω 20 15 10 5 电流I/A 0.20 0.26 0.40 A．将定值电阻由20Ω换为15Ω，滑动变阻器接入电路的阻值变小 B．第1次和第3次实验，滑动变阻器的功率之比为1∶2 C．要完成第4次实验，需要换用最大阻值更大的滑动变阻器 D．由表格中数据可知，当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比 二、填空题 11．小丽同学利用如图1所示电路探究电压不变时，电流与电阻的关系．当ab间接入电阻R1 = 5Ω时，电压表示数为6V；当ab间接入电阻R2 = 10Ω时，闭合开关后会发现电压表示数 填变化情况），下一步操作是向 （填“左”或“右”）移动变阻器的滑片直至电压表示数为 V． 12．小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由10Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是______。 13．图甲是小灿探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图。图乙是他根据实验数据描绘出的I-R关系图象。若电源电压为4.5V，实验中R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，当R的电阻由10Ω更换为15Ω时，闭合开关后，滑动变阻器的滑片应向 (选填“a”或“b”)端滑动，使电阻的两端电压为 V；为完成实验，滑动变阻器的阻值至少为 Ω。 14．在“探究电流与电压的关系”实验中，小明和小美经过讨论，将实验方案由甲图改为乙图，这样改进的好处是 ；实验结束，根据图像丙，他们得出的实验结论是 。 15．如图，“研究电流与电阻关系”的电路图，闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至 （填“a”或“b”）端；实验过程中，当电阻R1由5变为10时，为使R1两端的电压保持不变，滑片应向 （填“a”或“b”）端滑动。 三、作图题 16．在探究电流与电阻关系时，画I一R图像不便宜，转为画电流与电阻的倒数（I一）图像，请你在相应题号处建立坐标系画出（Ⅰ一）的大致图像。 四、实验题 17．小红利用图甲的电路图探究电阻一定时电流与电压关系：    （1）请你按照图甲的电路图，以笔画线代替导线，将图乙未连接好的实物图连接完整（要求：滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数减小）；( ) （2）连接好电路后，在闭合开关前，应将滑片P置于 端；（选填“A”或“B”） （3）小红闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表示数接近3伏，电流表示数几乎为零，其原因是 ； （4）排除故障后，小红移动滑片P，分别测量了6组电压和电流的数据，如下表所示： 数据序号 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 电流I/A 0.08 0.15 0.23 0.40 0.38 0.45 请把表中数据在图的平面直角坐标系中描点并连线( )；    （5）根据所连图线，小红得出：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成 比。 （6）小芳同样利用图18甲的电路图来探究电流与电阻的关系，现有如下器材供她使用：电源（电压7.5V），开关一支，定值电阻R（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的各1个），电压表和电流表各一支，滑动变阻器R'（20Ω 1A）、R''（50Ω 0.6A）各一支，导线若干；请你将以下实验步骤补充完整。 ①选好器材后（定值电阻R先选用5Ω），将开关 ，按图甲连接电路； ②将滑动变阻器的阻值调至最 处； ③闭合开关，移动滑片，使电压表示数为某一定值U0，读出此时电流表示数I，将该组定值电阻的阻值和电流表示数记录在表格中； ④断开开关，将定值电阻依次换为（10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），重复步骤③，记录数据； ⑤根据实验数据，作出I-R图像，分析并得出结论。 （7）图小芳作出的I-R图像，由图像可知，U0= V，小芳选用的滑动变阻器为 （选填R'或R''）。    18．“探究电流与电阻的关系”的实验中，小明连接了如图所示电路。其中电源电压为6V保持不变、定值电阻R（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω各一个），一个标有“20Ω 1A”的滑动变阻器。 （1）这个电路中有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连接位置 ； （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于最 （选填“左”或“右”）端； （3）①小明将阻值为5Ω的定值电阻接入电路，正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使5Ω的定值电阻两端的电压为1.5V，记录此时电流表的示数，并填入表中； ②保持滑动变阻器滑片的位置不动，小明将阻值为5Ω的定值电阻更换成阻值为10Ω的定值电阻，为了保持定值电阻两端电压为1.5V不变，接下来应该将滑片向 （选填“左”或“右”）移动，直到观察到电压表示数为1.5V时，记录此时电流表的示数，并填入表中； ③小明再将阻值为10Ω的定值电阻更换成阻值为15Ω的定值电阻，闭合开关，重复实验，记录定值电阻两端电压为1.5V时电流表的示数，并填入表中； 电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A 0.3 0.15 0.10 分析表中数据，可得出结论： 。 五、计算题 19．如图所示电路，电源电压不变. 若a处接电压表，闭合开关后电压表示数为6V，电流为0.5A；若a处接电流表，闭合开关后电流表示数为1A．求： （1）R1的阻值； （2）电源电压． 20．在串联电路中，探究部分电路两端的电压U跟该电路中某个可变电阻R的关系时，记录的实验数据如下表所示．请根据表中数据得出电压跟电阻关系式U= ． R/Ω 2 4 6 8 10 12 U/V 3 6 9 12 15 18 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$