贵州省毕节市金沙县第四中学2024-2025学年七年级上学期半期考试生物试题

1． 选择题 1- -5：CAAAC 6--10:CDCCD 11--15:DCCAA 16--20:BBDDD 21---25:CABAA 2、 填空题 26. 7 反光镜 上方 1 转换器 6 细准焦螺旋 物镜 5 粗准焦螺旋 27. 生态因素 5 草→鼠→蛇→鹰 物质 能量 分解者 非生物部分 调节 蛇 竞争和捕食 28. 2 对照 眼睛 耳朵 偶然 学科网（北京）股份有限公司 $$雨来到”,主要运用了( ) A.观察法 B.实验法 C.比较法 D.调查法 4.在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是( ) A.强光和无氧 B.室温和低温 C.有氧和无氧 D.潮湿和干燥 5.观察可借助合适的工具,下列工具中最适合观察蚂蚁形态结构特点的是( ) A.显微镜 B.录音机 C.放大镜 D.望远镜 6.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与相应的解决办法,正确的是( ) A.物像偏左下——向右上方移动玻片 B.物像模糊——换成高倍镜 C.视野较暗——改用大光圈或凹面镜 D.镜头污染——用干净的纱布擦拭. 7.将显微镜视野中的甲图转为乙图,需要进行的操作是( ) A.染色 B.调节粗准焦螺旋 C.更换玻片 D.换用高倍物镜 8.如果用同一台显微镜观察同一标本三次,每次仅调整物镜和准焦螺旋,结果得到以下各图。那么下列说法正确的是( ) A. 视野最暗的是② B.正常观察顺序是③ ① ② C.观察③图时不能调节粗准焦螺旋 D.要使视野亮度增加,可将显微镜移至明亮处 9.关于探究过程的说法错误的是( ) A.并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论 B.探究一般是从发现问题、提出问题开始的 C.探究实验重复多次后,必能得到正确的结论 D.在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思 10.下列哪项不是生物学要研究的对象( ) A.农作物的栽培 B.濒危动植物的保护 C.大健康与生物制药 D.“神州”十六号飞船的发射 11.被誉为“杂交水稻之父”并被授予“共和国勋章”的科学家是( ) A.邓稼先 B.钱学森 C.钱三强 D.袁隆平 12.某生物兴趣小组在探究“土壤湿度对鼠妇分布的影响”时,设计了如下装置,最科学的是( ) A. B. C. D. 13.有吃虫的鸟、蜘蛛、食草昆虫三种动物,吃虫的鸟和蜘蛛均以食草昆虫为食,吃虫的鸟又以蜘蛛为食,吃虫的鸟和蜘蛛的关系是( ) A.竞争和合作 B.合作和捕食 C.竞争和捕食 D.竞争和寄生 14.秋冬季节气温下降后枫树叶会逐渐变红脱落,这体现了( ) A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物 15.下列可以看做一个生态系统的是( ) A.漓江河 B.漓江河的水 C.漓江河的动物 D.漓江河的植物 16.某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、玻璃瓶等材料制作了一个生态瓶(如图所示).下列对生态瓶的分析错误的是( ) A.该生态瓶就是一个简单的生态系统 B.该生态瓶中只存在生产者和消费者 C.该生态瓶必须是透明的,且需放在阳光下 D.影响生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等。 17.“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”,旨在倡导我们保护赖以生存的生物圈。下列关于生物圈的叙述错误的是( ) A.生物圈是地球上最大的生态系统 B.生物圈的范围包含全部的大气圈、水圈和岩石圈 C.生物圈中的森林生态系统有“绿色水库”之称 D.生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园 18.“海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。它是指在特定海域内,人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗,利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理,类似于在陆地上放牧牛羊。下列关于“海洋牧场”的叙述错误的是( ) A.属于海洋生态系统 B.能量最终来源于太阳能 C.其中的藻类可以制造有机物 D.不需要分解者参与 19.“梁上有双燕,翩翩雄与雌……青虫不易捕,黄口无饱期……须臾十来往,犹恐巢中饥”描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及的食物链书写正确的是( ) A.阳光 植物 青虫 燕子 B.植物 青虫 燕子 C.植物 青虫 燕子 细菌 D.植物 青虫 燕子 20.农民用被铅、镉污染的河水浇灌水稻,这些有害物质会随着食物链传递。在稻田生态系统的食物网(如图)中,体内铅、镉含量最多的生物是( ) A. 水稻 B.麻雀 C.青蛙 D.蛇 21.科学的推测应该具备的要素是( ) ①一定的证据 ②丰富的联想和想象 ③凭空想象④主观臆断 ⑤严密的逻辑 A. ②③④⑤ B.①②③④ C.①②⑤ D.③④⑤ 22.生态系统是人类和地球上其他生物生存的基础,下列关于生态系统的叙述,正确的是( ) A.当年红军长征途中经常穿越沼泽地,“沼泽”属于湿地生态系统 B.一个完整的生态系统都由生产者、消费者和分解者构成 C.人类排放的有毒物质进入生态系统,不会威胁到人类自身 D.生态系统中物质能循环利用,因此资源取之不尽,用之不竭 23.某生物兴趣小组为了探究“食品腐败的原因”,做了以下实验:将如图中甲、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸,放凉后进行观察,那么本实验的实验变量是( ) A. 空气 B.微生物 C.管口形状 D.温度 24.下列选项中,不属于生物适应环境的实例( ) A.炎热的夏天,大树下非常凉爽 B.枯叶蝶的形状很像枯叶 C.北极生物海豹的皮下脂肪特别厚 D.荒漠中的植物骆驼刺,根系非常发达 25.生物圈之所以能适合生物的生存,是因为它能为生物生存提供以下基本条件( ) A.阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给 B.阳光、水分、土壤、空气 C.阳光、水分、土壤、稳定的营养供给 D.阳光、温度、土壤、稳定的营养供给 二、非选择题:本题共3小题,共50分。 26.(20分)某生物兴趣小组在使用显微镜观察细胞的过程中,看到以下视野图,请据图回答: (1)观察玻片标本时,若视野上方较下方亮,应调节的部位是[ ] 。 (2)要使视野从图甲变为图乙,首先应将装片向 移动。然后转动[ ] 换上高倍物镜,然后再略微转动[ ] ,使物像更清晰。 (3)调焦过程中,下降镜筒时,眼睛应注视 。能快速升降镜筒的结构是[ ] 。 27.(20分)如图1表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图2表示图1中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答: (1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素叫 。图1中食物链有 条,最长的一条是 。随着动物摄食的过程,食物中的 和 就进入动物体内。 (2)若图1要表示一个完整的生态系统还需要补充的组成成分是 和 ,该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有一定的 能力。 (3)图2对应图1中的某一条食物链,图2中的甲生物是 ,此生物与鹰的关系是 28.(10分)蝙蝠是一种分布很广的哺乳动物。为了研究“蝙蝠主要是通过眼睛还是耳朵来发现障碍物的”,科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物,然后记录撞击和避开障碍物的蝙蝠数量,实验方法和结果如表所示。 实验 实验处理方法 被观察的蝙蝠数量 避开障碍物蝙蝠的百分比(%) A 不做任何处理