第六单元测试题-2024-2025学年统编版语文五年级上册

2020年秋统编五年级语文上册第六单元测试题(含答案) (时间:90分钟 分值:100分) 1. 正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。(2分) 父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我,顾我,复我。——《诗经》 二、看拼音,写词语。(10分) w j b j n j n sh u r n sh u x n su n k i q t d n p i ton b y sh ti n 三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。(3分) 1. 他不断挣(zh n zh n )扎着,想要挣(zh n zh n )脱身上的枷锁。 2.一只乌龟( u j n)在龟( u j n)裂的土地上缓缓地爬行。 3.王浩在宿(s xi xi )舍里给大家讲了一宿(s xi xi )的故事。 四、判断下列说法,对的打“√”,错的打“ ”。(5分) 1.《父爱之舟》采用倒叙的手法,从梦境开始,引入对往事的回忆,以从梦中醒来、泪湿枕边结束,首尾圆合。( ) 2.《慈母情深》中“我”的第一本长篇小说是《青年近卫军》。( ) 3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》是美国著名作家巴德 舒尔伯格的作品。( ) 4.“母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地嚷着。”这句话抓住了母亲的动作来写,表现了母亲激动的心情。( ) 5.在口语交际“父母之爱”时,要选择恰当的材料支持自己的观点。( ) 五、选择正确答案填在括号里。(10分) 1.下列词语中书写有误的一项是( )。 A. 瘦弱 脊背 口罩 踩高跷 B. 龟裂 忍心 数落 万花筒 C. 平衡 忱边 拥抱 缝韧机 D. 摇橹 腼腆 撒娇 自豪感 2.下列词语与意思不对应的一项是( )。 A.衰落;破败。(失败) B.忙着做事,不得空闲。(忙碌) C.从错误或失败中取得的知识。(教训) D.随随便便。(轻易) 3.“人生道路中品尝到的新滋味”,这里的“新滋味”指的是( )。 A.父亲给“我”买的枇杷、豆腐脑,“我”感到很好吃。 B.“我”被父亲的爱感动,心疼父亲,为父亲的艰辛感到难过。感受到了“我”肩上责任的沉重。 C.外面的生活十分艰辛,“我”觉得很苦。 D.到外地上学不容易,与在家里上学不一样。 4.下列对《“精彩极了”和“糟糕透了”》语句赏析有误的一项是( )。 A.“我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。”句中“迫不及待”“立刻”极为准确地写出了“我”当时想让父亲看到“我”写的诗的迫切心情。 B.“七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。”语段中三个关于时间的词语单独成句,说明了“我”觉得时间过得很快,突出了“我”盼望父亲回来的急切心情。 C.“‘我看这首诗糟糕透了。’父亲把诗扔回原处。”句中“糟糕透了”是父亲对“我”第一次写的诗的评价,这与前文母亲的“精彩极了”形成了鲜明的对比。“扔”字表现了父亲对“我”这首诗的不屑,从中可以看出父亲是一个严厉的父亲。 D. “在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。”这句话意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。 5.体会作者的思想感情的方法很多,下列叙述不正确的一项是( )。 A. 依据文章的主要内容,体会作者的思想感情。 B. 依据带有感情色彩的语句,体会作者的思想感情。 C. 依据含义深刻的语句、段落体会文章的思想感情。 D. 通过默写课文体会文章的思想感情。 六、填空题。(25分) 1.写出下列词语对应的近义词和反义词。(6分) 近义词 反义词 腼腆 ( ) ( ) 朦胧 ( ) ( ) 节省 ( ) ( ) 2.读句子,用四字词语概括“我”当时的心情。(4分) (1)那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!( ) (2)我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。( ) (3)她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。( ) (4)父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。( ) 3.品读句子,完成练习。(10分) (1)母亲说完, 立刻又坐了下去, 立刻又弯曲了背, 立刻又将头俯在缝纫机板上了, 立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… ①用 的手法细致地刻画了母亲的 。 ②四个“ ”及一连串的动作,不仅让读者感受到了母亲的 ,而且加深了读者对母亲的印象,为后文做好了铺垫。 (2)这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。 ①这句话运用了对比的手法来写,将“心酸的哭”与“ ”、“ ”、“ ”进行对比,突出了“心酸的哭”给“我” 带来的特殊感受。 ②“新滋味”指的是 ,“我”被父亲的爱感动,心疼父亲,为父亲的艰辛感到 ,感受到了“我”肩上责任的 。 4. 读下面的一段话,想象画面,体会场景描写在课文中的作用。(5分) 我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。 . . . 七、阅读理解。(20分) (一)课内阅读。(9分) 老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,但这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了! 1.你从加点的词语“依旧”中体会到了什么?(2分) . . 2.划横线的句子,用 的手法突出了“我”对小渔船的 。(1分) 3.“我”觉得小渔船“亲切、难忘”是因为( )。(2分) A.这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。 B.这只小船对作者来说非常熟悉。 C.这是姑爹的小船,姑爹是作者的亲人。 4.用一句话概括选文所描写的场景。(2分) . 5.读最后一句,你觉得作者能画出这条小船吗?为什么?(2分) . . (二)课外阅读。(11分) 父亲的草帽 王道成 草帽,顾名思义,草类编织而成的帽子。我见到的多是用麦秸秆编织的,这是废物利用,它节能、环保、透气、遮阳、轻便,是庄稼人抵挡骄阳的佳品。 我家里就有这么一顶白中泛黄的草帽,那是父亲的遗物。虽然多次搬家,它却被我保留了下来,看到了它,就像是看到父亲在我身边,从未走远。屈指算来,父亲离开我已经十年了。 父亲是地地道道的农民,一辈子以务农为生。我小学、初中放学、放假时,经常给牛割草。刚开始时我不会割,割到中午时还没有把背笼装满。在毒辣的太阳下,我越发着急出汗,又饿又渴又晒。这时,远远地看见有人戴着一顶草帽向我走来,看走路的姿势就知道是我父亲,他干完繁重的农活接我来了。我又急又喜,急的是父亲看到我没有完成任务可能要批评我;喜的是有人和我做伴,也可教教我、帮帮我。父亲急急地来到我身边,他并没有批评我,半蹲下身子,一手拿镰刀,一手抓住草,教我如何割草。一刀刀,一片片,不一会儿,草装满了背笼,我们父子二人欢欢喜喜回家了。 上高中、大学了,家里离去学校搭车的地方比较远,有二十来里路。那个年代没有自行车,没有摩托车,更没有汽车,完全靠两条腿走路。只要父亲在家,他都要送我到村子外的小桥边。在酷热的夏天,他戴着草帽,帮我背着行李,脸上的汗珠滴滴答答往下掉。他顾不上擦一把,只是走到树荫下,才摘下草帽当扇子,急急地扇几下,又加快脚步往前走。下雨天,家里没有雨伞,更没有雨衣,父亲就把塑料薄膜蒙在草帽上,既能挡雨,又不误帮我提行李。当我过了村子外的小桥,走了很远看到父亲还毅然戴着草帽远远地望着我。 我参加工作后,接父亲到城里来享享福。但他闲不住,从老家把他的草帽、砌刀带来了。只要我住的附近有拆迁工地,就可以看到父亲的身影。他戴着草帽,手拿着砌刀在捡拾那拆迁工地上的废砖头,整理好了一块砖头卖一毛钱。一天,他从口袋里掏出了200多元钱给我:“老大,你帮我去买四个暖水瓶。”我说:“家里不是有吗?”父亲说:“那是你的,这是我捡砖头挣的。你结婚时我没能帮上一分钱,这是我一辈子都愧疚的事。这钱虽不多,也是我当老的一片心意。”听了父亲的话,我潸然泪下。 1.请用一句话概括文章的主要内容。(2分) . . 2. 请结合文章内容分析“父亲的草帽”这个标题有什么作用?(2分) . . 3. 结合文段内容,分析下列句子中加点词的表达效果。(4分) (1)在酷热的夏天,他戴着草帽,帮我背着行李,脸上的汗珠滴滴答答往下掉。 . . (2)只要我住的附近有拆迁工地,就可以看到父亲的身影。 . . 4.文中的父亲为了儿女,再苦再累也是欣慰的。从小到大,我们的父母也为我们付出了很多很多,请写一件我们的父母为了我们的成长,呵护、关爱我们的事例。(不少于50字)(3分) . . . 八、习作展示。(25分) 我想对 (爸爸、妈妈)说 提示:生活中,在与父母相处的过程中,经常会遇到你不理解父母或父母不理解你的时候,造成一些误解。现在请你敞开心扉,与父母进行一番深入的交流和沟通吧!以表达自己对父母的感激之情。 【参考答案】 2020年秋统编五年级语文上册第六单元测试题(含答案) (时间:90分钟 分值:100分) 1. 正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。(2分) 略。 二、看拼音,写词语。(10分) w j b j n j n sh u r n sh u x n su n 屋脊 毕竟 龟手 忍受 心酸 k i q t d n p i ton b y sh ti n 开启 图钉 陪同 毕业 暑天 三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。(3分) 1. 他不断挣(zh n √ zh n )扎着,想要挣(zh n zh n √)脱身上的枷锁。 2.一只乌龟( u √ j n)在龟( u j n√)裂的土地上缓缓地爬行。 3.王浩在宿(s √ xi xi )舍里给大家讲了一宿(s xi √ xi )的故事。 四、判断下列说法,对的打“√”,错的打“ ”。(5分) 1.《父爱之舟》采用倒叙的手法,从梦境开始,引入对往事的回忆,以从梦中醒来、泪湿枕边结束,首尾圆合。(√) 2.《慈母情深》中“我”的第一本长篇小说是《青年近卫军》。(√) 3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》是美国著名作家巴德 舒尔伯格的作品。(√) 4.“母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地嚷着。”这句话抓住了母亲的动作来写,表现了母亲激动的心情。( ) 5.在口语交际“父母之爱”时,要选择恰当的材料支持自己的观点。(√) 五、选择正确答案填在括号里。(10分) 1.下列词语中书写有误的一项是( C )。 A. 瘦弱 脊背 口罩 踩高跷 B. 龟裂 忍心 数落 万花筒 C. 平衡 忱边 拥抱 缝韧机 D. 摇橹 腼腆 撒娇 自豪感 2.下列词语与意思不对应的一项是( A )。 A.衰落;破败。(失败) B.忙着做事,不得空闲。(忙碌) C.从错误或失败中取得的知识。(教训) D.随随便便。(轻易) 3.“人生道路中品尝到的新滋味”,这里的“新滋味”指的是( B )。 A.父亲给“我”买的枇杷、豆腐脑,“我”感到很好吃。 B.“我”被父亲的爱感动,心疼父亲,为父亲的艰辛感到难过。感受到了“我”肩上责任的沉重。 C.外面的生活十分艰辛,“我”觉得很苦。 D.到外地上学不容易,与在家里上学不一样。 4.下列对《“精彩极了”和“糟糕透了”》语句赏析有误的一项是( B )。 A.“我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。”句中“迫不及待”“立刻”极为准确地写出了“我”当时想让父亲看到“我”写的诗的迫切心情。 B.“七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。”语段中三个关于时间的词语单独成句,说明了“我”觉得时间过得很快,突出了“我”盼望父亲回来的急切心情。 C.“‘我看这首诗糟糕透了。’父亲把诗扔回原处。”句中“糟糕透了”是父亲对“我”第一次写的诗的评价,这与前文母亲的“精彩极了”形成了鲜明的对比。“扔”字表现了父亲对“我”这首诗的不屑,从中可以看出父亲是一个严厉的父亲。 D. “在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。”这句话意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。 5.体会作者的思想感情的方法很多,下列叙述不正确的一项是( D )。 A. 依据文章的主要内容,体会作者的思想感情。 B. 依据带有感情色彩的语句,体会作者的思想感情。 C. 依据含义深刻的语句、段落体会文章的思想感情。 D. 通过默写课文体会文章的思想感情。 六、填空题。(25分) 1.写出下列词语对应的近义词和反义词。(6分) 近义词 反义词 腼腆 (害羞) (大方) 朦胧 (模糊) (清晰) 节省 (节约) (浪费) 2.读句子,用四字词语概括“我”当时的心情。(4分) (1)那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!(十分心酸) (2)我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。(悲痛万分) (3)她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。(心花怒放) (4)父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。(心如刀割) 3.品读句子,完成练习。(10分) (1)母亲说完, 立刻又坐了下去, 立刻又弯曲了背, 立刻又将头俯在缝纫机板上了, 立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… ①用反复的手法细致地刻画了母亲的形象。 ②四个“立刻”及一连串的动作,不仅让读者感受到了母亲的辛劳,而且加深了读者对母亲的印象,为后文做好了铺垫。 (2)这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。 ①这句话运用了对比的手法来写,将“心酸的哭”与“撒娇的哭”、“ 发脾气的哭”、“ 打架的哭”进行对比,突出了“心酸的哭”给“我” 带来的特殊感受。 ②“新滋味”指的是心酸的滋味,“我”被父亲的爱感动,心疼父亲,为父亲的艰辛感到难过、心痛,感受到了“我”肩上责任的沉重。 4. 读下面的一段话,想象画面,体会场景描写在课文中的作用。(5分) 我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。 示例:这是《父爱之舟》中作者对庙会热闹场景的描写,热闹的庙会和父亲的节俭形成一对矛盾的主体,因此父亲为了弥补“我”,给“我”做万花筒。这段场景描写体现了父亲因不能满足“我”,为“我”提供好的生活而心生愧疚,由此让我们感受到了浓浓的父爱。 七、阅读理解。(20分) (一)课内阅读。(9分) 老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,但这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了! 1.你从加点的词语“依旧”中体会到了什么?(2分) 两个“依旧”使我体会到父亲和姑爹的小船一次又一次地陪伴着作者,将作者带到人生的一个个驿站,这条船承载着的是父亲无尽的期待和爱。 2.划横线的句子,用 对比 的手法突出了“我”对小渔船的 怀念。(1分) 3.“我”觉得小渔船“亲切、难忘”是因为( A )。(2分) A.这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。 B.这只小船对作者来说非常熟悉。 C.这是姑爹的小船,姑爹是作者的亲人。 4.用一句话概括选文所描写的场景。(2分) 父亲送“我”上学的路上为“我”缝棉衣。 5.读最后一句,你觉得作者能画出这条小船吗?为什么?(2分) 我觉得能画出来。因为父亲的爱倾注于这条小船里,伴“我”一路成长,这条小船在“我”心中已留下永难磨灭的印象。 (二)课外阅读。(11分) 父亲的草帽 王道成 草帽,顾名思义,草类编织而成的帽子。我见到的多是用麦秸秆编织的,这是废物利用,它节能、环保、透气、遮阳、轻便,是庄稼人抵挡骄阳的佳品。 我家里就有这么一顶白中泛黄的草帽,那是父亲的遗物。虽然多次搬家,它却被我保留了下来,看到了它,就像是看到父亲在我身边,从未走远。屈指算来,父亲离开我已经十年了。 父亲是地地道道的农民,一辈子以务农为生。我小学、初中放学、放假时,经常给牛割草。刚开始时我不会割,割到中午时还没有把背笼装满。在毒辣的太阳下,我越发着急出汗,又饿又渴又晒。这时,远远地看见有人戴着一顶草帽向我走来,看走路的姿势就知道是我父亲,他干完繁重的农活接我来了。我又急又喜,急的是父亲看到我没有完成任务可能要批评我;喜的是有人和我做伴,也可教教我、帮帮我。父亲急急地来到我身边,他并没有批评我,半蹲下身子,一手拿镰刀,一手抓住草,教我如何割草。一刀刀,一片片,不一会儿,草装满了背笼,我们父子二人欢欢喜喜回家了。 上高中、大学了,家里离去学校搭车的地方比较远,有二十来里路。那个年代没有自行车,没有摩托车,更没有汽车,完全靠两条腿走路。只要父亲在家,他都要送我到村子外的小桥边。在酷热的夏天,他戴着草帽,帮我背着行李,脸上的汗珠滴滴答答往下掉。他顾不上擦一把,只是走到树荫下,才摘下草帽当扇子,急急地扇几下,又加快脚步往前走。下雨天,家里没有雨伞,更没有雨衣,父亲就把塑料薄膜蒙在草帽上,既能挡雨,又不误帮我提行李。当我过了村子外的小桥,走了很远看到父亲还毅然戴着草帽远远地望着我。 我参加工作后,接父亲到城里来享享福。但他闲不住,从老家把他的草帽、砌刀带来了。只要我住的附近有拆迁工地,就可以看到父亲的身影。他戴着草帽,手拿着砌刀在捡拾那拆迁工地上的废砖头,整理好了一块砖头卖一毛钱。一天,他从口袋里掏出了200多元钱给我:“老大,你帮我去买四个暖水瓶。”我说:“家里不是有吗?”父亲说:“那是你的,这是我捡砖头挣的。你结婚时我没能帮上一分钱,这是我一辈子都愧疚的事。这钱虽不多,也是我当老的一片心意。”听了父亲的话,我潸然泪下。 1.请用一句话概括文章的主要内容。(2分) 本文以“父亲的草帽”为线索,深情回忆了父亲生前和“我”在一起相处的几件事,赞美了父亲身上闪光的品质。 2. 请结合文章内容分析“父亲的草帽”这个标题有什么作用?(2分) (1)是文章的行文线索。(2)“草帽”是父亲生前劳动时所戴之物,是父亲勤劳的象征,也寄托了“我”对父亲的深切怀念之情。 3. 结合文段内容,分析下列句子中加点词的表达效果。(4分) (1)在酷热的夏天,他戴着草帽,帮我背着行李,脸上的汗珠滴滴答答往下掉。 “滴滴答答”是拟声词,写出了父亲脸上汗珠的多而密,从侧面写出不管再热的天,为了儿子,父亲再苦再累也是值得的,高兴的。 (2)只要我住的附近有拆迁工地,就可以看到父亲的身影。 “只要……就……”不仅照应了上句“但他闲不住”,而且很真切地表现了父亲为了弥补当年没能在“我”结婚时帮上“我”而感到愧疚这件事,而一直靠自己的双手赚钱,来表达父亲对儿子的一片心意。 4.文中的父亲为了儿女,再苦再累也是欣慰的。从小到大,我们的父母也为我们付出了很多很多,请写一件我们的父母为了我们的成长,呵护、关爱我们的事例。(不少于50字)(3分) 只要写出了关于父亲或母亲关爱、呵护、照顾自己的事,即可。 八、习作展示。(25分) 我想对 (爸爸、妈妈)说 提示:生活中,在与父母相处的过程中,经常会遇到你不理解父母或父母不理解你的时候,造成一些误解。现在请你敞开心扉,与父母进行一番深入的交流和沟通吧!以表达自己对父母的感激之情。 略。 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 小学古诗 写景 山水 瀑布 译文/注释 香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。 高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。 注释 1.香炉:指香炉峰。紫烟:指日光透过云雾,远望如紫色的烟云。孟浩然《彭蠡湖中望庐山》:“香炉初上日,瀑布喷成虹。”“日照”二句:一作“庐山上与星斗连,日照香炉生紫烟”。 2.遥看:从远处看。挂:悬挂。前川:一作“长川”。川:河流,这里指瀑布。 3.直:笔直。三千尺:形容山高。这里是夸张的说法,不是实指。 4.疑:怀疑。银河:古人指银河系构成的带状星群。九天:一作“半天”。古人认为天有九重,九天是天的最高层,九重天,即天空最高处。此句极言瀑布落差之大。 www.21cnjy.com 精品试卷 第 2 页 (共 2 页) 学科网(北京)股份有限公司 $$