精品解析：海南省海口市第十四中学等校2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

海南省海口市第十四中学等校2024-2025学年七年级 上学期期中道德与法治试题 (本试卷为开卷考试，考试时间60分钟，满分100分) 特别提醒： 1.答案一律按要求涂或写在答题卡上，写在试题上无效。 2.答题前请认真阅读试题有关说明。 3.请合理分配答题时间。 一、选择题(下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意。每小题3分，共48分) 1. 下面是七年级学生小明对自己的小学生活和中学生活进行的比较。从中我们可以看出（ ） 小学 中学 连袜子也不会洗 会洗衣服、拖地等 不敢大声说话 担任班干部，能主持班级会议 做事低效 能合理安排学习、娱乐时间 ①他在初中阶段塑造了一个全新的完美形象 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ③学习过集体生活是青春成长的必经之路 ④初中生活激活我们的潜能，使我们不断超越自我 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的重要性。 ①：每个人都有自己的优点和缺点，世界上没有完美的人，故①说法错误； ②④：七年级学生小明进入初中后的变化，表明初中阶段为我们的发展提供了新的机会，初中生活激活我们的潜能，使我们不断超越自我，故②④说法正确； ③：学习过集体生活的重要性，在题文中没有体现，故③不符合题意； 故本题选C。 2. 习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，如何才能让自己的初中生活过得更有价值?（ ） ①每一次勇敢的搏击，我们要听到拔节生长的声音 ②每一次面临机遇与挑战，我们能够逃避和退缩 ③每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心 ④每一次不轻言放弃的坚韧，我们努力收获更多成长的喜悦 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查把握初中生活。 ①③④：“青年阶段是人生‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年应该每一次勇敢的搏击，我们要听到拔节生长的声音，每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心，每一次不轻言放弃的坚韧，我们努力收获更多成长的喜悦，故①③④说法正确； ②：面临机遇与挑战，我们应该把握机遇、应对挑战，不能逃避和退缩，故②说法错误； 故本题选B。 3. 微生物学家、化学家路易斯·巴斯德说：“机会是留给有准备的人的。”这句格言启示我们（ ） A. 规划是对正在面对事情作出的设计与安排 B. 我们确定个人发展目标只需考虑自己的兴趣爱好 C. 只要制订切实可行的行动方案就可以顺利地度过初中阶段 D. 我们要合理地规划初中生活，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对规划的认识。 A：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排，故A说法错误； BC：只需要、只要……就可以，观点绝对化，夸大了兴趣爱好和行动方案的作用，故BC说法错误； D：题文中的观点强调了规划的重要性，启示我们我们要合理地规划初中生活，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，故D说法正确； 故本题选D。 4. 萧凯恩，感动中国人物。出生三个月因眼癌摘除眼球，但她即使生活在黑暗中，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。她分享如何凭努力克服各种困难，为更多的人带去希望。从她身上我们可以汲取的人生智慧是（ ） ①要接受个体差异，忽视自己的不足 ②学会接纳欣赏自己，努力向更好的方向发展 ③盲目听从他人的评价 ④做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ②④：“她即使生活在黑暗中，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生”说明我们应该学会接纳欣赏自己，努力向更好的方向发展。“分享如何凭努力克服各种困难，为更多的人带去希望”说明做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的，②④符合题意； ①：要接受个体差异，正视自己的不足，①说法错误； ③：我们要正确对待他人评价，而不是盲目听从他人评价，③说法错误； 故本题选C 5. “航天新人”汪新林，从小为了实现内心深处的参军梦，埋头学习，苦练技能，在地上驾驶过坦克，在天上飞过战斗机，紧接着驾乘飞船去遥远的太空，认真执行航天任务，为国争光。汪新林的经历启示我们（ ） ①要早立志、立长志、立大志 ②要树立与时代紧密相连的梦想 ③要懂得少年所有的梦想都能实现 ④少年的梦想都反映了积极向上的生活态度 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ①②：题文中汪新林，为了实现内心深处的参军梦，埋头学习，苦练技能的经历，启示我们要早立志、立长志、立大志，要树立与时代紧密相连的梦想，故①②说法正确； ③：“所有”说法太绝对，少年的梦想通过努力，有可能实现，故③说法错误； ④：“都能”说法太绝对，故④错误； 故本题选B。 6. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。“家”是什么?以下说法正确的是（ ） A. 小凡说：“我家在海口市龙华区。”——家只是地域的简称 B. 小乐说：“那座房子就是我家。”——家就是一个住所而已 C. 小华说：“爸爸、妈妈、妹妹、爷爷、奶奶，还有……我们是一家人。”——家是有亲人有亲情的地方 D. 小清说：“回家吃饭喽！”——家只是吃饭的地方 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 C：依据教材知识可知，家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，故C说法正确； ABD：家不只是一所房子、某个地域，也不只是吃饭的对方，故ABD说法错误； 故本题选C。 7. “中国好人”、福建电力职工连春宇全心爱护父母和寡居婆婆，在他们病痛时悉心照料、健康时关注心理。30多年来，连春宇事无巨细、嘘寒问暖，从未有过厌烦，是远近闻名、孝顺能干的好女儿、好儿媳。连春宇这样做的理由有（ ） ①孝亲敬老是中华民族的传统美德②对待家庭成员要百依百顺 ③我们要绝对听从父母教导④孝亲敬老是每个公民的法定义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①④：连春宇全心爱护父母和寡居的婆婆，体现了孝亲敬长，孝亲敬长是中华民族的传统美德，是每个公民的法定义务，故①④说法正确； ②：对待家庭成员不能百依百顺，要坚持原则，故②说法错误； ③：我们要正确对待父母教导，但不是绝对听从，故③说法错误； 故本题选B。 8. 欲造优美之家庭，须立良好之规则。内外六闾整洁，尊卑次序谨严。父母伯叔孝敬欢愉。妯娌弟兄和睦友爱……勤俭为本，自必丰亨（古同烹），忠厚传家，乃能长久（《钱氏家训》）。树立家风是因为（ ） ①在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风 ②家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯 ③优良的家风会融入家庭成员的血脉中，代代传承，不会改变 ④优良的家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家风的重要性。 ①②④：依据教材知识，树立家风，是因为在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风；家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯；优良的家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐，故①②④说法正确； ③：家风可以改变，故③说法错误； 故本题选C。 9. 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。下列符合这一状态的是（ ） A. 小华在课余时间与老师共同探讨学习及生活中遇到的问题 B. 小李性格外向，在课堂上直接叫老师的绰号 C. 小赵敬重老师，路上遇到老师故意绕道走 D. 小豪质疑班主任的管理方案，不服从班主任的管理 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往的良好状态。 A：小华课余时间与老师 共同探讨学习及生活中遇到的难题，体现了学生乐于学习，老师寓教于乐，携手共进，故A说法正确； B：小李直接叫老师的绰号，是不尊重老师的表现，故B说法错误； C：路上遇到老师故意绕道走，是不尊重老师的表现，没有礼貌待师，故C说法错误； D：小豪质疑班主任的管理方案，应该与老师积极沟通交流，故D说法错误； 故本题选A。 10. 小军最近数学成绩有点退步，他特别烦恼，觉得数学老师也对他有偏见，因此他上课经常不认真听讲，导致数学成绩越来越差。小军应该（ ） ①尊重老师，避免与老师交流 ②自我反思，冷静地分析原因 ③坚持个性，依旧我行我素 ④积极沟通，主动解决问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①④：小军要尊重老师，积极和老师沟通沟通，主动解决问题，①说法错误，④说法正确； ②：小军数学成绩越来越差，应该自我反思，冷静地分析原因，找到解决问题的方法，②说法正确； ③：坚持个性，依旧我行我素的做法既不利于师生交往，也不利于成绩的提高，③说法错误； 故本题选C。 11. 同学小美性格内向、胆子小，小学阶段就没有朋友，到了初中进入新环境，想结交朋友。同学们给小美支的招，你认为可行的是（ ） ①优优：多主动跟同学打招呼慢慢就认识了 ②琳琳：创造机会让大家了解你 ③丽丽：所有同学的要求都要满足 ④棒棒：多主动帮助别人也是交友的好方法 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对建立友谊的方法的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，同学小美性格内向、胆子小，小学阶段就没有朋友，到了初中进入新环境，想结交朋友，小美可以多主动跟同学打招；也可以创造机会让大家了解她；还可以主动帮助别人，故①②④说法正确； ③：“所有同学的要求都要满足”的说法太绝对，我们不可能满足所有同学的要求，故③说法错误； 故本题选D。 12. 辉辉是个热心肠，对朋友全心全意。每当他的朋友杰杰遇到棘手的事情，辉辉就会替他做出决定，辉辉对杰杰“事事上心”，杰杰却“不领情”。这是因为辉辉没有做到（ ） A. 关怀对方 B. 知难而进 C. 尊重对方 D. 宽容对方 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 C：题干中辉辉擅自替杰杰做决定，这是不尊重对方的表现，呵护友谊需要尊重对方，可以给予对方合理积极的建议，但不要替朋友做决定，故C说法正确； ABD：题干中辉辉没有做到尊重对方，未体现关怀对方、知难而退、宽容对方，故ABD不符合题意； 故本题选C。 13. 一些人因为交到了损友而走上违法犯罪的道路。这给我们的警示是（ ） ①不交朋友，独来独往 ②交友要慎重 ③对待朋友要无条件帮助 ④交友要讲原则 A. ②④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的原则。 ②：交友时应保持谨慎，避免与不良朋友交往，从而避免潜在的负面影响。②说法正确； ④：交友不仅要慎重选择，还要在交往过程中坚持一定的原则，避免受到不良朋友的影响。④说法正确； ①：“不交朋友，独来独往”说法过于极端，否定了交友的积极意义。①说法错误； ③：交友要坚持一定的原则，要坚持正确的立场，而不是无条件的帮助，故③说法错误； 故本题选A。 14. “与君远相知，不道云海深。”这是国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式演讲中引用的两句古语，它告诉我们（ ） A. 交友要讲原则 B. 美好的友谊是一种亲密、单向的关系 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊是平等的、双向的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、友谊必须坚守原则。 C：与君远相知，不道云海深，意思是我和你相隔千里，但能相互了解、彼此交心，就不在乎深远的云海将我们分开了，题文中习近平主席的观点表明友谊是一种心灵的相遇，故C符合题意； AD：题文未体现交友要讲原则；友谊是平等的、双向的，故AD不符合题意； B：友谊是双向的关系，不是单向的关系，故B说法错误； 故本题选C。 15. 新学期新气象，开学伊始，我们班就达成了一个共识：自己的事情自己做，经验积极分享。截止现在，大家回家能做很多自己力所能及的事了，自理能力得到了很大的提高。这说明（ ） A. 集体生活能够决定一个人的发展 B. 在集体中，每个人一定能获得成功 C. 集体生活可以培养我们的人际交往能力 D. 集体生活能够培养我们负责任的态度和能力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 A：集体生活并不能决定，但是可以影响一个人发展，A说法错误； B：在集体中，每个人并不是一定能获得成功，B说法错误； C：题干强调的是集体让成员的自理能力得到提高，并没有提到培养了人际交往能力，C不符合题意； D：通过材料可以看出，集体让成员自己的事情自己干，说明了集体生活能够培养我们负责任的态度和能力，D符合题意； 故本题选D。 16. 世界著名指挥家卡拉扬说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。……第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这段话启示我们（ ） ①美好的集体一定有共同的愿景 ②美好的集体是善于合作的 ③集体规则会限制个人专业发展 ④展示个人特长能保证集体更好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 ①②：题文材料中指挥家的话表明美好的集体一定有共同的愿景，集体规则能够保证集体的和声更动听，美好的集体一定有共同的规则，美好的集体是善于合作的，①②说法正确； ③：集体规则不会限制个人专业发展，③说法错误； ④：保证说法过于绝对，展示个人特长可以促进集体更好，④说法错误； 故本题选A。 二、简答题(共9分) 17. 下面是初一(3)班的两位任课老师对某某同学开学以来的表现做出评价。 语文老师：你在课上积极举手回答问题，作业完成情况也很优秀，真是一个聪明的学生！ 数学老师：你上课容易走神，作业也经常出现很不应该的错误，真是一个笨学生！ （1）以上老师的评价属于认识自我的哪一种途径? （2）面对这些评价，我们中学生应该怎么做? 【答案】（1）通过他人评价来认识自我。 （2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；我们要学会用心聆听、勇于面对、平静拒绝。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、正确对待他人评价的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：语文老师认为某某同学是一个聪明的学生；数学老师认为某某同学是一个笨学生→可链接通过他人评价来认识自我。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查正确对待他人评价的方法，可结合教材知识作答。 三、辨析题(共12分) 18. 朋友和友谊是人生道路中永恒不变的旋律，生活中我们渴望友情，在不断探求友谊的真谛。朋友是亲密的伙伴，对待朋友必须真诚、宽容、友善，否则友谊的小船就会倾覆。因此，有同学认为：朋友之间要互帮互助，因此无论朋友的任何请求我们都要无条件的答应。 请你对这一观点进行辨析。 【答案】这个观点是片面的。因为：①友谊是平等的，双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也互相分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。所以朋友之间是互帮互助的亲密关系。②但是交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做如何事情。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友改正错误。所以，交友需要真诚和热情，也需要讲原则，对于朋友提出的请求，要加以辨别，坚持正确立场。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、交友的智慧。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：朋友之间要互帮互助，因此无论朋友的任何请求我们都要无条件的答应。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：友谊是平等的，双向的； 论据②：交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做如何事情。 第三步：整合信息，组织答案。 四、材料分析题(共16分) 19. 材料一 倡导全民阅读是一项国家战略。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视全民阅读，总书记身体力行，示范带头读书，鼓励各级干部“爱读书、读好书、善读书”，为深入开展全民阅读提供了强大精神引领。国务院连续多年将全民阅读写入政府工作报告，大力推动学习型社会建设，全民阅读成为党和政府的一项重要工作。 （1）请你从“学习成就梦想”的角度，谈谈倡导全民阅读，大力推动学习型社会建设的必要性。 材料二 2024年5月12日，海南“环岛书香行”活动启幕，以海南环岛旅游公路为平台，汇聚文化名人分享文学作品，将海南的人文地标和城市记忆串联起来形成旅行路线，广泛组织市民通过学习加深对海南的了解和认识，提高对海南历史文化的认同，增强海南的文化软实力和国际影响力。 （2）阅读材料，运用所学知识，分析海南的“环岛书香行”之旅给了我们怎样的启示? 材料三 习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。 （3）作为新时代的青少年，你将如何以实际行动落实习近平总书记的要求，在学习阶段一定要把基石打深、打牢? 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）将海南的人文地标和城市记忆串联起来形成旅行路线，广泛组织市民通过学习加深对海南的了解和认识，提高对海南历史文化的认同体现了①学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；③带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 （3）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、学习的内容及具体形式、学习的方法 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用学习的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国务院连续多年将全民阅读写入政府工作报告，大力推动学习型社会建设，全民阅读成为党和政府的一项重要工作→可链接学习的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学习的内容及具体形式的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将海南的人文地标和城市记忆串联起来形成旅行路线，广泛组织市民通过学习加深对海南的了解和认识，提高对海南历史文化的认同→可链接学习的内容及具体形式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学习的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢→可链接学习的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 五、实践探究题(共15分) 20. 【新的起点，新的规划】 中学时代是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们将在这里遇见不同的自己，也可以遇见不一样的风景，让我们走进某中学。 【第一站 班级文化栏】 （1）在班级文化栏，同学们纷纷晒出了自己未来三年的努力计划。请完成你的梦想计划书。 ①未来三年里，我的目标：________。 ②为实现目标，我需要培养的品质：________。 ③我需要做的努力(实际行动)：________。 【第二站 班级竞选】 （2）在开学的一次班会上，老师希望同学们自己上台自荐，竞选班干部。假如你要参加竞选，请完成你的自荐信。 竞选班干部名称：________。 自我推荐：________。 【第三站 “共建美好集体”】 “班级镜头”：为让班级成绩更上一层楼，同学们决定结对互助，一个成绩优异的同学帮助一个成绩落后的同学。为让结对帮扶更有成效，帮扶小组选定另一个小组作为竞争对手，大家暗暗较起劲来。 （3）同学们的自发组织的结对互助的活动，对你建设美好集体有什么启示? 【答案】（1） ①. 成绩不断进步，考入理想的高中。 ②. 有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗、坚强的意志、自立、自信、自强、勤奋好学、乐于助人等 ③. 树立远大的目标(志向、理想)，制定切实可行的行动方案，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，正确认识自己，坚持不懈地努力等。 （2） ①. 班长学习委员、纪律委员、体育委员等。 ②. 我是一个乐观开朗、积极进取的人，学习认真、工作负责，能热心为同学服务，具有较强的组织和管理能力。我在小学担任过班长，班集体还曾被评为学校优秀班集体。如果我有幸当选为班长，我一定集思广益，带领大家把我们班建设得更加美好。 （3）①建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。②我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 【解析】 【分析】考点考查：做好初中生活规划、正确认识自己、建设美好集体。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查做好初中生活规划，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问2详解】 本题考查正确认识自己，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为让班级成绩更上一层楼，同学们决定结对互助，一个成绩优异的同学帮助一个成绩落后的同学；为让结对帮扶更有成效，帮扶小组选定另一个小组作为竞争对手，大家暗暗较起劲来→可链接树立正确的合作与竞争观念；既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 海南省海口市第十四中学等校2024-2025学年七年级 上学期期中道德与法治试题 (本试卷为开卷考试，考试时间60分钟，满分100分) 特别提醒： 1.答案一律按要求涂或写在答题卡上，写在试题上无效。 2.答题前请认真阅读试题有关说明。 3.请合理分配答题时间。 一、选择题(下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意。每小题3分，共48分) 1. 下面是七年级学生小明对自己的小学生活和中学生活进行的比较。从中我们可以看出（ ） 小学 中学 连袜子也不会洗 会洗衣服、拖地等 不敢大声说话 担任班干部，能主持班级会议 做事低效 能合理安排学习、娱乐时间 ①他在初中阶段塑造了一个全新的完美形象 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ③学习过集体生活是青春成长必经之路 ④初中生活激活我们的潜能，使我们不断超越自我 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 2. 习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，如何才能让自己的初中生活过得更有价值?（ ） ①每一次勇敢的搏击，我们要听到拔节生长的声音 ②每一次面临机遇与挑战，我们能够逃避和退缩 ③每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心 ④每一次不轻言放弃的坚韧，我们努力收获更多成长的喜悦 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 3. 微生物学家、化学家路易斯·巴斯德说：“机会是留给有准备的人的。”这句格言启示我们（ ） A. 规划是对正在面对的事情作出的设计与安排 B. 我们确定个人发展目标只需考虑自己的兴趣爱好 C. 只要制订切实可行的行动方案就可以顺利地度过初中阶段 D 我们要合理地规划初中生活，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 4. 萧凯恩，感动中国人物。出生三个月因眼癌摘除眼球，但她即使生活在黑暗中，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。她分享如何凭努力克服各种困难，为更多的人带去希望。从她身上我们可以汲取的人生智慧是（ ） ①要接受个体差异，忽视自己的不足 ②学会接纳欣赏自己，努力向更好的方向发展 ③盲目听从他人的评价 ④做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “航天新人”汪新林，从小为了实现内心深处的参军梦，埋头学习，苦练技能，在地上驾驶过坦克，在天上飞过战斗机，紧接着驾乘飞船去遥远的太空，认真执行航天任务，为国争光。汪新林的经历启示我们（ ） ①要早立志、立长志、立大志 ②要树立与时代紧密相连的梦想 ③要懂得少年所有梦想都能实现 ④少年的梦想都反映了积极向上的生活态度 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 6. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。“家”是什么?以下说法正确的是（ ） A. 小凡说：“我家在海口市龙华区。”——家只是地域的简称 B. 小乐说：“那座房子就我家。”——家就是一个住所而已 C. 小华说：“爸爸、妈妈、妹妹、爷爷、奶奶，还有……我们是一家人。”——家是有亲人有亲情的地方 D. 小清说：“回家吃饭喽！”——家只是吃饭的地方 7. “中国好人”、福建电力职工连春宇全心爱护父母和寡居婆婆，在他们病痛时悉心照料、健康时关注心理。30多年来，连春宇事无巨细、嘘寒问暖，从未有过厌烦，是远近闻名、孝顺能干好女儿、好儿媳。连春宇这样做的理由有（ ） ①孝亲敬老是中华民族的传统美德②对待家庭成员要百依百顺 ③我们要绝对听从父母教导④孝亲敬老是每个公民的法定义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 欲造优美之家庭，须立良好之规则。内外六闾整洁，尊卑次序谨严。父母伯叔孝敬欢愉。妯娌弟兄和睦友爱……勤俭为本，自必丰亨（古同烹），忠厚传家，乃能长久（《钱氏家训》）。树立家风是因为（ ） ①在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风 ②家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯 ③优良的家风会融入家庭成员的血脉中，代代传承，不会改变 ④优良的家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 9. 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。下列符合这一状态的是（ ） A. 小华在课余时间与老师共同探讨学习及生活中遇到的问题 B. 小李性格外向，在课堂上直接叫老师的绰号 C. 小赵敬重老师，路上遇到老师故意绕道走 D. 小豪质疑班主任的管理方案，不服从班主任的管理 10. 小军最近数学成绩有点退步，他特别烦恼，觉得数学老师也对他有偏见，因此他上课经常不认真听讲，导致数学成绩越来越差。小军应该（ ） ①尊重老师，避免与老师交流 ②自我反思，冷静地分析原因 ③坚持个性，依旧我行我素 ④积极沟通，主动解决问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 同学小美性格内向、胆子小，小学阶段就没有朋友，到了初中进入新环境，想结交朋友。同学们给小美支的招，你认为可行的是（ ） ①优优：多主动跟同学打招呼慢慢就认识了 ②琳琳：创造机会让大家了解你 ③丽丽：所有同学的要求都要满足 ④棒棒：多主动帮助别人也是交友的好方法 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 12. 辉辉是个热心肠，对朋友全心全意。每当他的朋友杰杰遇到棘手的事情，辉辉就会替他做出决定，辉辉对杰杰“事事上心”，杰杰却“不领情”。这是因为辉辉没有做到（ ） A. 关怀对方 B. 知难而进 C. 尊重对方 D. 宽容对方 13. 一些人因为交到了损友而走上违法犯罪的道路。这给我们的警示是（ ） ①不交朋友，独来独往 ②交友要慎重 ③对待朋友要无条件帮助 ④交友要讲原则 A. ②④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 14. “与君远相知，不道云海深。”这是国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式演讲中引用的两句古语，它告诉我们（ ） A. 交友要讲原则 B. 美好的友谊是一种亲密、单向的关系 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊是平等的、双向的 15. 新学期新气象，开学伊始，我们班就达成了一个共识：自己的事情自己做，经验积极分享。截止现在，大家回家能做很多自己力所能及的事了，自理能力得到了很大的提高。这说明（ ） A. 集体生活能够决定一个人的发展 B. 在集体中，每个人一定能获得成功 C. 集体生活可以培养我们的人际交往能力 D. 集体生活能够培养我们负责任的态度和能力 16. 世界著名指挥家卡拉扬说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。……第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这段话启示我们（ ） ①美好的集体一定有共同的愿景 ②美好的集体是善于合作的 ③集体规则会限制个人专业发展 ④展示个人特长能保证集体更好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、简答题(共9分) 17. 下面是初一(3)班的两位任课老师对某某同学开学以来的表现做出评价。 语文老师：你在课上积极举手回答问题，作业完成情况也很优秀，真是一个聪明的学生！ 数学老师：你上课容易走神，作业也经常出现很不应该的错误，真是一个笨学生！ （1）以上老师的评价属于认识自我的哪一种途径? （2）面对这些评价，我们中学生应该怎么做? 三、辨析题(共12分) 18. 朋友和友谊是人生道路中永恒不变的旋律，生活中我们渴望友情，在不断探求友谊的真谛。朋友是亲密的伙伴，对待朋友必须真诚、宽容、友善，否则友谊的小船就会倾覆。因此，有同学认为：朋友之间要互帮互助，因此无论朋友的任何请求我们都要无条件的答应。 请你对这一观点进行辨析。 四、材料分析题(共16分) 19. 材料一 倡导全民阅读是一项国家战略。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视全民阅读，总书记身体力行，示范带头读书，鼓励各级干部“爱读书、读好书、善读书”，为深入开展全民阅读提供了强大精神引领。国务院连续多年将全民阅读写入政府工作报告，大力推动学习型社会建设，全民阅读成为党和政府的一项重要工作。 （1）请你从“学习成就梦想”的角度，谈谈倡导全民阅读，大力推动学习型社会建设的必要性。 材料二 2024年5月12日，海南“环岛书香行”活动启幕，以海南环岛旅游公路为平台，汇聚文化名人分享文学作品，将海南的人文地标和城市记忆串联起来形成旅行路线，广泛组织市民通过学习加深对海南的了解和认识，提高对海南历史文化的认同，增强海南的文化软实力和国际影响力。 （2）阅读材料，运用所学知识，分析海南的“环岛书香行”之旅给了我们怎样的启示? 材料三 习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。 （3）作为新时代的青少年，你将如何以实际行动落实习近平总书记的要求，在学习阶段一定要把基石打深、打牢? 五、实践探究题(共15分) 20. 【新的起点，新的规划】 中学时代是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们将在这里遇见不同的自己，也可以遇见不一样的风景，让我们走进某中学。 【第一站 班级文化栏】 （1）在班级文化栏，同学们纷纷晒出了自己未来三年的努力计划。请完成你的梦想计划书。 ①未来三年里，我的目标：________。 ②为实现目标，我需要培养的品质：________。 ③我需要做的努力(实际行动)：________。 【第二站 班级竞选】 （2）在开学的一次班会上，老师希望同学们自己上台自荐，竞选班干部。假如你要参加竞选，请完成你的自荐信。 竞选班干部名称：________。 自我推荐：________。 【第三站 “共建美好集体”】 “班级镜头”：为让班级成绩更上一层楼，同学们决定结对互助，一个成绩优异的同学帮助一个成绩落后的同学。为让结对帮扶更有成效，帮扶小组选定另一个小组作为竞争对手，大家暗暗较起劲来。 （3）同学们的自发组织的结对互助的活动，对你建设美好集体有什么启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$