内容正文:
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2024-2025学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷
道德与法治·答题卡
16.
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请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
一、选择题:本大题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合
题目要求的。
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
姓 名:__________________________
准考证号: 贴条形码区
考生禁填: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂
选择题填涂样例:
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用 2B铅笔填涂;非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
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20.
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
七年级道德与法治参考答案
1-5.BACBA 6-10.CCDBD 11-15.BCCDC
16.(8分)(1)①家是生命的居所,是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。②家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。(4分,答出2点即可)
(2)①建设美好的家庭,需要相互关爱,彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。②在生活中,家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流,学会换位思考,主动化解矛盾,增进情感。③建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献。
17.(7分)(1)不赞同张明的观点。(1分)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。(2分)
不赞同李宇的观点。(1分)交友需要学会关心和尊重对方。关心朋友也要尊重对方,把握好彼此的界限和分寸。可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。(2分)
(2)①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。(4分,答出2点即可)
18.(12分)(1)①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期,需要精心引导和栽培。(4分)
(2)我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。(4分)
(3)①应当先确定个人发展目标。②还应当制订行动方案。根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,使行动方案切实可行。③持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。(4分)
19.(14分)(1)①做有梦想的少年,应当树立远大志向。志向是人生的航标,是奋斗的原动力。我们要早立志,立大志,立长志。②做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。(4分)
(2)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。 ③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己,是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。(4分,答出2点即可)
(3)①发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。③积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。(6分)
20.(14分)(1)好老师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心等。(2分)
(2)影响自己的学习和健康成长;会破坏和谐的师生关系;不利于形成良好的师生关系;会损害课堂秩序,危害班集体的利益等。(4分,答出2点即可)
(3)彼此尊重、教学相长、携手共进,是师生交往理想而美好的状态。(2分)
(4)①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。(6分,答出3点即可)
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七年级道德与法治试题
一、选择题(本大题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题
目要求的)
1. 小明进入初中后,有很多新鲜事物让他感到好奇,宽敞的校园、丰富的课程、多彩的活 动、
新老师、新同学……初中生活把他带进了一个新的天地。要体验成为一名初中生的快乐,小
明需要( )
①尽快了解新学校,熟悉新环境 ②主动和新同学友好交往,和他们成为好朋友
③保持小学的认识和心态,不改变 ④珍惜初中这个新起点,迎接新的挑战
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.初中阶段对我们的人生具有独特的价值。如何迈好初中第一步,对于每个同学来说意义重
大而深远。所以我们要( )
A.确定个人发展目标,做好初中生活规划
B.拿出更多时间和朋友交往,朋友多了路好走
C.有了生活规划,就不需要每一天都去努力了
D.欣赏接纳自己,安于现状就好
3.七年级某班老师组织同学进行实践活动成果分享,下面是小丽评价量表中的部分内容。
评价内容 自评 小组评价
积极参加小组活动,充分发挥自己的才能 ★★★★★ ★
按时完成任务,有较好的成果展示 ★★★★★ ★★★★★
对于量表中自评与小组评价不一致的内容,小丽应该( )
①与小组的其他成员解释,据理力争 ②重视他人的态度与评价,理性面对
③自我反思,提高合作的意识和能力 ④多发挥聪明才智,少参与实践活动
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.“当局者迷,旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有( )
①小红经常请同桌指出自己的缺点 ②小玲觉得自己各方面都不如小东
③小玉每天坚持自我反省,完善自己 ④在老师眼中,小文是勤奋好学的学生
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.人生就是一个在不断接受其实并不完美的自己且与这样的自己握手言和的过程。这句话告
诉我们( )
①接纳自己的优点又接纳自己的不完美 ②只欣赏自己的优点,保持优越感
③注重外表,忽视内在 ④主动改正自己的缺点,弥补自己的不足
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
6. 中国首位“太空教师”、航天员王亚平分享自己的追梦历程时说到:“在追逐梦想的路 上,
并不是一帆风顺,可是擦干眼泪,努力向前,我们就会离梦想近一点,再近一点。”这 说明( )
A. 追逐梦想的过程是痛苦的
B.梦想永远不会实现
C.追逐梦想的道路上,我们要正确看待失败,不要放弃努力
D. 容易实现的就不能叫做梦想
7. 在《家有儿女》中有一幕,妈妈刘梅自学考试不及格,为了补考她把时间全放在了学习上,
有时晚了看着看着就睡着了。对此你的看法是( )
A.是不可取的,这样做是不会自主学习的表现
B.是可取的,没有足够的时间就不可能有较好的成绩
C.是不可取的,这样很难保证较高的学习效率
D.是可取的,这是勤奋刻苦的表现
8.道德与法治课上,小红向同桌借笔,被老师误认为随便讲话而受到批评,她感到很委屈。
小红最恰当的做法是( )
A.老师故意找茬儿,找校长反映去 B.不顶撞老师,也不按老师要求做
C.老师也会有出错的时候,算了吧 D.老师是对我负责,我要努力学
9.亲民爱民、无私奉献的焦裕禄几乎没有给子女留下可以称道的“家产”,但他却给孩子留
下了热爱劳动、艰苦朴素、不搞特殊等最宝贵的精神财富。有一次他发现孩子看戏没买票,
当即把全家“训”了一顿,并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下,他的子女个个脚踏
实地,凭着个人努力成就了一番事业。这告诉我们( )
①父母是子女成长中的第一任老师 ②家风对子女成长都会起积极作用
③好的家风利于子女形成正确的价值观 ④好的家风一定能成就子女的一番事业
A.②④ B.①③ C.①② D.③④
10.下面漫画体现了( )
A.家是避风港,能帮助我们克服所有的困难
B.家是没有烦恼的地方
C.只有漂泊在外的人才会感受到家的重要
D.家是我们心灵的港湾
11.“用爱照亮山区女孩人生梦想的教育燃灯者”张桂梅,全身上下有三十多种疾病,但她
仍是全校起床最早的人,挨个摁亮楼道里的灯,喊学生们晨读,她说钱花在自己身上舍不得,
花在学生身上舍得。下列能描绘张桂梅老师崇高精神的诗句是( )
①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ②桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
③落红不是无情物,化作春泥更护花 ④半亩方塘长流水,呕心沥血育新苗
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
12.马克思和恩格斯是马克思主义的创始人,两人在相处的过程中互相帮助,共同致力于伟
大的革命事业。伟大的友谊成就了两位伟人,同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊。这说
明( )
①真正的友谊有助于我们的成长 ②交友的范围随着年龄的增长而扩大
③友谊能让我们更深刻体悟人生的美好 ④拥有对自己有良好影响的朋友是人生的幸运
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.人们常说,冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中,往往会因为一点误会而诱发冲
突,甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突,合理的处理途径是( )
①寻找有效方法,解双方矛盾 ②双方暂时避让,防矛盾激化 ③各自冷静思考,析冲突原因
A.①→②→③ B.①→③→② C.②→③→① D.③→①→②
14.小齐接到班主任布置的任务,出一期以友谊为主题的黑板报,下列适合的是( )
①投我以桃,报之以李 ②学而不厌,诲人不倦
③师者,所以传道受业解惑也 ④君子之交淡如水
A.①③ B.②③ C.③④ D.①④
15.古往今来,尊重老师是中华民族代代相传的美德下列典故中能体现这一美德的是( )
A.牛角挂书 B.负荆请罪 C.程门立雪 D.孔融让梨
二、非选择题(共5小题,16题8分;17题7分;18题12分;19题14分,20题14分;共55分)
16.(8 分)【体味亲情 共建和谐】
【回家真好】
2024 年春节,许多奋斗在外的人陆续回家过春节。春节放假回家心里乐开了花,享受父
母茶,感受家乡菜,心里自然乐哈哈;品味家乡酒,感受家乡风,生活自然更轻松。
(1)为什么身在外地的人回家后感觉到“自然轻松享受”?(4 分)
【共建和谐】
小明同学虽然初一了,但还是什么家务都不会做。他发现最近爸爸经常为一点鸡毛蒜皮
的小事和妈妈吵架,甚至大打出手。小明劝不动父母,也产生了困惑:我们家是怎么了…
(2)共建共享和谐美好的家庭,我们该如何行动?(4分)
17.(7分)朋友是我们生命中重要的组成部分。让我们共话友谊,寻求交友的智慧。
【热议知己】何谓知己?张明和李宇展开了激烈讨论。
张明:知己如兄弟,就当讲义气。不管他做什么事,都应该支持他。
李宇:知己似手足,当亲密无间,不分彼此,毫无保留。
(1)请你运用所学知识,对张明和李宇的观点任选一个进行辨析。(3分)
【结交知己】 因练跆拳道受伤的李好与轮椅为伴,住在她家附近的李慧自告奋勇给她帮忙,
一帮就是近 10 年。在生活上,李慧照顾李好更多。在学习上,李好也为李慧提供了很多帮助。
李慧说:“她学习特别勤奋,还自学了很多学校以外的知识,有这样的朋友很酷。”
(2)我们应该怎样做,才能拥有像李好、李慧这样的朋友?(4分)
18.(12 分)【阅读材料,回答问题】(12 分)
被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说:“六年的中学学习生
活对我的教育很深,对我的一生、对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京
的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常热悉的地方。”钱学
森晚年曾称有 17 个人对他的一生影响深远,其中北京师大附中就有 7位。
作家冯骥才在《哦,中学时代》一文中写道:“人近中年,常常懊悔青少年时由于贪玩
或不明事理,滥用了许多珍贵的时光。”
请你回答:
(1)结合所学知识分析钱学森为什么念念不忘自己的中学时代。(4分)
(2)我们应怎样度过自己的中学时代?(4分)
(3)面对新的成长阶段,如何规划好自己的初中生活?(4分)
19.(14 分)【完善自我,成就梦想】
2023 年 10 月 8 日,杭州亚运会所有项目完赛。中国体育代表团获得 201 金 111 银 71 铜,
共 383 枚奖牌,取得亚运会参赛历史最好成绩。成绩的背后是无数运动员的拼搏与奋斗,他
们不仅心怀梦想,而且努力追梦、圆梦。
“凭着对滑板的热爱,靠着从不服输苦心追求,靠着即使失败也要从头再来的勇气”,
13 岁的崔宸曦成为中国最年轻的亚运冠军。
“从小立志成为射击高手,把自己的人生志向与祖国联系在一起”,17 岁的黄雨婷成为
杭州亚运“三金王”。
“4岁开始练习体操,7岁改练跳水,沉心苦练本领,化压力为动力,已获 1枚奥运会金
牌、6枚世锦赛金牌,决心在 2024 的巴黎奥运会上能再次绽放自己,遇见更好的自己”,22
岁的王宗源在杭州亚运两度摘金……
(1)结合材料想一想,在新时代,青少年应该有怎样的梦想?(4分)
(2)王宗源期待在下一个赛场遇见更好的自己。请你就“遇见更好的自己”提出合理化
的建议。(4分)
(3)对于中学生来说,学习能够成就梦想。谈谈你怎样努力学习、善于学习。(6分)
20.(14 分)【走近老师 师生交往】
材料一 “最美教师”叶德元几乎搭上了所有的周末,他跟学生一起在社区、动物保护基
地、大自然中体验生活,一起在听讲座、看电影、听音乐时思考,一起在骑游、烧烤等亲子
活动中欢笑,一起在野营、旅行中学习。叶德元不放弃任何一个可以和学生交流、沟通的机
会。
材料二 某班的同学在校园内做了一次尊重老师情况的调查,结果如下表:
(1)结合材料一,谈谈你对心目中好老师的认识。(2分)
(2)请简要分析材料二中列举的学生行为的危害。(4分)
(3)综合上述材料和所学知识,你认为师生交往的良好状态是怎样的?(2分)
(4)如何建立这种良好的状态?(6分)
抄袭作业,作业马虎 上课注意力不集中 对老师敬而远之,畏而避之 不分场合顶撞老师
从未出现 20% 26% 36% 66%
偶尔出现 55% 54% 43% 24%
经常出现 25% 20% 21% 10%