第六单元碳和碳的氧化物单元检测试题---2024-2025学年九年级化学人教版上册

【单元检测】 第六单元《碳和碳的氧化物》单元检测试题 班级： ；姓名： ；评价： 。 说明：1．全卷满分50分，考试时间42分钟。 2．相关相对原子质量：H﹣1、C﹣12、O﹣16、Ca﹣40、Cl﹣35.5） 3．请将答案写在答题卡上，否则不给分。 一、选择题（共13个题，共18分，1～8题每题1分，9～13题每题2分，在每题有四个选项，只有一项符合题目要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 1．金刚石、石墨和C60和都是由碳元素组成的单质，它们的性质存在着明显差异。其原因是构成它们的原子（ ） A．种类不同 B．大小不同 C．质量不同 D．排列方式不同 2．碳元素的开发与利用贯穿人类发展史下列含碳物质最早被人类利用的是（ ） A．煤炭 B．C60 C．石墨烯 D．碳纳米管 3．下列叙述中，属于C60化学性质的是（ ） A．常温下为固体 B．密度为1.68g/cm3 C．熔点高于280℃ D．能与钾等金属反应 4．“碳家族”成员众多，用途广泛。下列说法错误的是（ ） A．一氧化碳可用于冶炼金属 B．C60单质是由碳原子直接构成的 C．甲烷可用作燃料 D．活性炭具有吸附性 5．下列关于碳和碳的氧化物说法正确的是（ ） A．干冰升华是化学变化 B．活性炭净化水的过程中发生的是物理变化 C．一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，所以化学性质相同 D．石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，所以物理性质相同 6．将充满空气的气球放置在盛有空气的密闭容器中，气球沉入底部（如图甲），若要使气球位置出现图乙中的变化，可以将密闭容器中的空气换成下列气体中的（ ） A．氢气 B．氧气 C．二氧化碳 D．一氧化碳 7．我国提出2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。下列做法不利于实现“碳达峰，碳中和”的是（ ） A．绿色出行 B．焚烧垃圾 C．节约用纸 D．随手关灯 8．化学实验要严格按照实验步骤操作，下列实验操作先后顺序错误的是（ ） A．一氧化碳还原氧化铜实验，先加热氧化铜，再通入一氧化碳 B．检查装置气密性，先将导管放入水中，再用手紧握容器外壁 C．用排水法收集气体结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 D．实验室制取二氧化碳，先将石灰石加入锥形瓶中，再通过长颈漏斗加稀盐酸 9．实验室制取二氧化碳时，下列相关操作正确的是（ ） A．检查气密性 B．装药品 C．收集气体 D．气体验满 10．2024年世界环境日的主题为“全面推进美丽中国建设”，以下做法不符合这一主题的是（ ） A．坚持绿色出行，践行低碳生活 B．积极植树造林，加快三北防护林建设 C．加高烟囱，减少大气污染物排放 D．禁止工业废水直接排放，防止水体污染 11．物质的性质决定物质的用途，下列描述的物质性质与其对应用途不相符的是( ) A．金刚石硬度大，可切割玻璃 B．石墨有导电性，可用作电池的电极 C．活性炭有吸附性，可吸附色素 D．一氧化碳有可燃性，可用于冶炼金属 12．向一集满CO2的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置（如图），把手移开，玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。依据现象一定能得出对应结论的是（ ） A．玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压 B．玻璃片没有掉下，证明CO2与水发生了反应 C．振荡后试纸变红，证明CO2与水反应产生了酸 D．振荡后试纸变红，证明CO2能与石蕊反应变红 13．捕集工业废气中的CO2与H2O反应制甲醇是保护环境、节约资源的重要方法。反应的微观示意图如下，下列说法中正确的是（　　） ​ A．反应前后分子总数不变 B．有利于减少二氧化碳排放 C．反应的CO2与H2O的分子个数比为1∶1 D．反应前后各元素的化合价均未改变 二、非选择题（本题共7个题，共32分） 14．（4分）碳与碳的化合物在人类生产、生活中应用广泛。根据已学知识回答有关问题： （1）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是碳在常温下具有 性 （2）24g碳在空气中不充分燃烧，可生成一氧化碳的质量为 g。 （3）碳封存技术将分离出的二氧化碳通入压缩机加压和干燥，使其变成介于气态和液态之间的超临界状态。从微观角度分析二氧化碳易被压缩的原因为______________________________。 （3）尿素是一种重要的化学肥料，化学式为CO(NH2)2。工业上，可以在高温、高压的条件下，以CO2和NH3为原料制得尿素并生成水，反应的化学方程式为 。 15．（5分）阅读下面科普短文，回答问题。 自然界中，天然金刚石较少。人工合成金刚石通常需要在高温高压条件下才能进行。近期，科学家在一个标准大气压、1025℃条件下，将硅融入镓、铁、镍组成的液态金属中，通入甲烷（CH4）气体，硅（Si）与甲烷反应生成四氢化硅（SiCl4）和石墨（C），石墨在液态金属表面转化成金刚石薄膜，其转化过程如图1和图2。金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性，在多领域有广泛的应用。 （1）从宏观上看，甲烷由 元素组成。从微观上看，金刚石由 构成。 （2）图1生成石墨的化学方程式为 ，图2变化的微观实质是 。 （3）金刚石薄膜的性质有 。 16．（4分）制取气体是初中化学实验的重要内容。 （1）仪器M的名称是 。 （2）实验室用B装置利用稀盐酸和石灰石制备二氧化碳，在装入药品前应先 ；其反应的化学方程式为 。 （3）某气体只能用D装置收集，则该气体可能具有的性质为_____（填序号）。 A．能与水反应 B．能与空气反应 C．密度与空气接近 17．（4分）石灰石是某地的主要矿产之一。该化学项目小组为了测定某地区石灰石样品（杂质不溶于水，也不与酸反应）中碳酸钙的质量分数，进行如图所示的实验： 请根据以上信息计算： （1）最终生成二氧化碳 g； （2）求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 18．（4分）如图装置可用于制取二氧化碳并验证其性质。 （1）仪器a的名称是 。 （2）用该套装置进行实验的优点是 。 （3）实验中可观察到 （填“干燥”或“湿润”）的紫色石蕊小纸花变红；澄清石灰水中的现象为 ，发生反应的化学方程式为 。 19．（5分）碳元素对人类有十分重要的意义。碳和碳的化合物是化学研究的重要内容。 （1）“低碳行动”中的“碳”指的是________（填“C”“CO”或“CO2”）。 （2）右图是元素周期表中的一格。碳原子核外电子数为________。 （3）关于金刚石和石墨的说法中，不正确的是________（填序号）。 A．金刚石和石墨都属于碳的单质 B．石墨转化为金刚石属于物理变化 C．它们完全燃烧后的产物都是二氧化碳 D．金刚石和石墨里碳原子排列方式不同 （4）二氧化碳与一氧化碳可以相互转化。高温时，CO2与碳反应生成CO的化学方程式为______ ，反应中 （填“吸收”或“放出”）热量。 20．（5分）二氧化碳的资源化利用是指将二氧化碳转化为有价值的产品或材料的过程，以减少其对环境的负面影响并实现其经济价值。如图是二氧化碳资源化利用的部分途径： （1）海水藻类通过 （填“光合”或“呼吸”）作用可以转化二氧化碳成氧气。 （2）化工产业中，常用原子经济百分比来衡量工艺效率，原子经济百分比。我国科学家首次实现二氧化碳和氢气在一定条件下直接合成乙醇，该反应同时生成水，写出反应的化学方程式 ，其原子经济百分比是 。 （3）除图中实例外，请列举生产、生活中二氧化碳的用途，并指出其应用的性质___________(答一条即可)。 （4）实现“碳中和”，从我做起。下列做法不合理的是_______（填序号）。 A．积极参与植树造林 B．出行多乘坐公共交通工具 C．少用或不用一次性餐具 D．为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹 学科网（北京）股份有限公司 $$