任务10.1 掌握MySQL编程基础（教案）-《MySQL数据库》同步教学（电子工业版）

项目10 数据库的编程访问 任务10.1 掌握MySQL编程基础 教学单元：项目十. 数据库的编程访问 任务10.1 掌握MySQL编程基础 授课教师： 班级： 日期： 学时数:2 学情分析 学生学习动力普遍不足，主要表现为：学习基础差，有及格万岁的心理，学习没有目标，主动学习能力差，习惯于被动接受知识，对学习没有兴趣。 本课程立体化教学资源丰富，包括PPT课件、教学视频、自编教材以及职教云课程平台。教材内容简明扼要、结构清晰、步骤明确、讲解细致，图解丰富、突出可操作性。 教师要通过布置课前预习、课后拓展内容学习这两个环节提高学生主动学习能力，课中通过创设情境（任务描述）、增加互动环节以及发布随堂测验提高学生的学习兴趣。注重培养学生实践操作能力，利用PPT及少量的操作演示讲解相关知识（完成任务需要用到的），尽可能留更多时间让学生自己动手去完成具体的工作任务（任务实施）。 教学目标 知识目标 识记MySQL编程的基础知识（包括常量与变量、流程控制语句等） 能力目标 能根据业务需求写出相应的流程控制语句。 素质目标 1． 为自己人生负责，要有慎重面对人生各种选择的意识 2． 团队协作 教学重点难点 重点 局部变量， IF、WHILE语句 难点 局部变量、用户变量和系统变量这三者的区别 教学案例 学生成绩管理数据库 员工管理数据库 教学资源 教学课件、教学视频、职教云课堂(http://........) 思政素材 1． 人的一生中会面临很多选择，如上学、工作、结婚、创业、合作，投资等等，能够做出正确的选择很重要。 2． 团队互助合作意识 教学场所 理实一体化教室 教学过程设计 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 技术手段 课前 准备 了解常量、变量与其他语言中的有什么不同？ 布置课前云课堂预习内容 发布预习测验题 按 课 前 要 求看课件（PPT及视频），并完成预习测验题。 职教云课程平台 课中实施 知识回顾 与学生互动回忆学过的SQL语句， 回答教师提问 多媒体教学设备 创设情境 MySQL的编程基础知识：常量、变量、流程控制语句等。 导入：一条语句可以完成的功能相对有限。在具体的应用中，一个完整的操作需要包含多条SQL语句，为了解决该问题，MySQL提供了存储过程、自定义函数等数据库对象。为了把多条语句组织起来，需要先学习MySQL编程基础：常量、变量、内置函数、流程控制语句等。 思考并回答教师提问 多媒体教学设备 任务实施 10.1.1 常量与变量 10.1.2 流程控制语句 用PPT课件讲解： 1. 常量 2. 变量（用户变量、局部变量、系统变量） 3．流程控制语句 （1）条件判断语句 导入思政元素：人的一生中会面临很多选择，如上学、工作、结婚、创业、合作，投资等等，能够做出正确的选择很重要。 （2）循环语句 变量的声明，流程控制语句的使用。具体任务见教材中任务10.1的实施部分。 （组长负责协调组内学习能力较强者指导组内较差的同学完成课堂作业，组员要有团队意识） 多媒体教学设备 学习评价 检验学习效果 利用职教云平台发布课堂测验题 完成课堂测验 职教云课程平台 课后安排 训练 巩固 利用职教云平台布置课后作业 完成课后作业并提交 职教云课程平台 拓展提升 任务10.2 常用内置函数 布置拓展内容 上机实践：任务10.2部分的实施内容 教材 教学反思 教学效果： 通过课堂学习，学生掌握MySQL编程的基础知识。 问题与改进： 鼓励学生勤思考，多实践，学习流程控制语句要与JAVA语言的流程控制语句进行比较。 学科网（北京）股份有限公司 $$