任务5.1 理解数据表的基础知识（教案）-《MySQL数据库》同步教学（电子工业版）

项目5 数据表的创建与管理 任务5.1 理解数据表的基础知识 教学单元：项目五 数据表的创建与管理 任务5.1 理解数据表的基础知识 授课教师： 班级： 日期： 学时数:2 学情分析 学生学习动力普遍不足，主要表现为：学习基础差，有及格万岁的心理，学习没有目标，主动学习能力差，习惯于被动接受知识，对学习没有兴趣。 本课程立体化教学资源丰富，包括PPT课件、教学视频、自编教材以及职教云课程平台。教材内容简明扼要、结构清晰、步骤明确、讲解细致，图解丰富、突出可操作性。 教师要通过布置课前预习、课后拓展内容学习这两个环节提高学生主动学习能力，课中通过创设情境（任务描述）、增加互动环节以及发布随堂测验提高学生的学习兴趣。注重培养学生实践操作能力，利用PPT及少量的操作演示讲解相关知识（完成任务需要用到的），尽可能留更多时间让学生自己动手去完成具体的工作任务（任务实施）。 教学目标 知识目标 1． 了解表名命名规范 2． 识记常用数据类型 能力目标 1．能根据数据内容选用合适的数据类型 2．能为数据表起有意义且规范的名字 素质目标 1．培养成节俭的生活习惯 2．培养认真负责的工作态度、一丝不苟的工匠精神、团队合作意识。 教学重点难点 重点 常用数据类型：INT、DECIMAL、CHAR、VARCHAR、TEXT、ENUM、DATE 难点 区分CHAR和VARCHAR、BLOB和TEXT、ENUM和SET的不同之处 教学案例 学生成绩管理数据库 员工管理数据库 教学资源 教学课件、教学视频、职教云课堂(http://........) 思政素材 1． 合适的数据类型可以有效地节省数据库的存储空间，要养成节俭的生活习惯 2． 课堂讨论给表起名分组进行，一个小组视为一个团队，需要团队协作 教学场所 理实一体化教室 教学过程设计 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 技术手段 课前 准备 了解表名命名规范以及修改、删除数据表的语句 布置课前云课堂预习内容 发布预习测验题 按 课 前 要 求看课件（PPT及视频） 完成预习测验题。 职教云课程平台 课中实施 知识回顾 ALTER DATABASE DROP DATABASE 与学生互动回顾知识点 回答教师提问 多媒体教学设备 创设情境 根据“学生成绩管理”数据库三个数据表存放的数据，为各数据表及各字段起有意义的名字，并为各字段选择合适的数据类型。 提问：同学们的名字是不是都包含什么含义？ 导入：创建数据表前，需要先给表起一个有意义的名字，还要给每列数据选择一个合适的数据类型。因此，需要了解表的命名规范常用的数据类型。 回答教师提问 多媒体教学设备 任务实施 5.1.1表的命名规范5.1.2 数据类型 用PPT课件讲解表的命名规范，提醒表名要见起名知其意，让学生分组讨论三个表名的其他命名方案。 介绍常用的数据类型，提醒同学们注意：合适的数据类型可以有效地节省数据库的存储空间并导入思政元素：养成节俭的生活习惯，不要铺张浪费 根据“学生成绩管理”数据库三个数据表存放的数据，为各数据表及各字段起有意义的名字，并为各字段选择合适的数据类型。 （分组讨论三个表名及字段名的命名） 多媒体教学设备 学习评价 检验学习效果 利用职教云平台发布课堂测验题 完成课堂测验 职教云课程平台 课后安排 训练 巩固 根据“员工管理”数据库二个数据表存放的数据，为各数据表及各字段起有意义的名字，并为各字段选择合适的数据类型。 利用职教云平台布置课后作业 完成课后作业并提交 职教云课程平台 拓展提升 驼峰命名法 布置拓展内容 上网检索并了解驼峰命名法 互联网 教学反思 教学效果： 通过课堂学习，学生基本掌握了表名命名规范以及常用的数据类型。 问题与改进： 鼓励更多学生参与讨论，加深对问题的认识。 学科网（北京）股份有限公司 $$