任务5.2 创建数据表（教案）-《MySQL数据库》同步教学（电子工业版）

任务5.2 创建数据表 教学单元：项目五. 数据表的创建与管理 任务5.2 创建数据表 授课教师： 班级： 日期： 学时数:2 学情分析 学生学习动力普遍不足，主要表现为：学习基础差，有及格万岁的心理，学习没有目标，主动学习能力差，习惯于被动接受知识，对学习没有兴趣。 本课程立体化教学资源丰富，包括PPT课件、教学视频、自编教材以及职教云课程平台。教材内容简明扼要、结构清晰、步骤明确、讲解细致，图解丰富、突出可操作性。 教师要通过布置课前预习、课后拓展内容学习这两个环节提高学生主动学习能力，课中通过创设情境（任务描述）、增加互动环节以及发布随堂测验提高学生的学习兴趣。注重培养学生实践操作能力，利用PPT及少量的操作演示讲解相关知识（完成任务需要用到的），尽可能留更多时间让学生自己动手去完成具体的工作任务（任务实施）。 教学目标 知识目标 1． 识记创建数据表的CREATE TABLE语句最简单的语法 2．识记查看数据表的几个语句 能力目标 1．能用CREATE TABLE语句创建数据表（定义表名以及各字段的字段名、数据类型、长度、精度及小数位数） 2．能查看数据表 素质目标 1．培养创新思维能力 2．培养认真负责的工作态度、一丝不苟的工匠精神、团队合作意识。 教学重点难点 重点 CREATE TABLE、SHOW TABLES、DESC语句 难点 正确书写多行代码构成的创建语句 教学案例 学生成绩管理数据库 员工管理数据库 教学资源 教学课件、教学视频、职教云课堂(http://........) 思政素材 1． 遇事要有创新思维：mysql不支持全屏编辑，为了方便修改，一条多行语句可用记事本编辑好，然后复制到mysql窗口运行。 2． 课堂实践过程分组管理，一个小组视为一个团队，组员要有团队意识。 教学场所 理实一体化教室 教学过程设计 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 技术手段 课前 准备 了解创建数据表、查看数据库的语句 布置课前云课堂预习内容 发布预习测验题 按 课 前 要 求看课件（PPT及视频） 并完成预习测验题 职教云课程平台 课中实施 知识回顾 常用数据类型 与学生互动回顾MySQL的常用数据类型 回答教师提问 多媒体教学设备 创设情境 创建”学生成绩管理”数据库的三个数据表：学生基本信息表、课程基本信息表、学生选课成绩表。 提问：前面设计数据库逻辑结构得到的结果是什么？（一组关系模式，每个关系模式对应一个表结构） 陈述：数据表是最重要的数据库对象，用来存放数据。数据表由表结构和表数据二部分内容构成，创建表指的是表结构的定义。 思考并回答教师提问 多媒体教学设备 任务实施 5.2.1 创建数据表 5.2.2 查看数据表 用PPT课件讲解创建数据表及查看数据表相关语句，讲解过程注意提醒学生回忆创建数据库及查看数据库的语句，找出相关语句的相似之处，有助于记忆。 学生上机实践前， 提问：mysql不支持全屏编辑，为了方便修改，编辑一条多行语句，可以怎么做？（可用记事本编辑好，然后复制到mysql窗口运行。）导入思政元素：遇事要有创新思维。 使用SQL语句创建”学生成绩管理”数据库(stuDB)的三个数据表并查看：stuinfo（学生基本信息表）、stucourse（课程基本信息表）、stumarks（学生选课成绩表）。 组长负责协调组内学习能力较强者指导组内较差的同学完成课堂作业，组员要有团队意识。 多媒体教学设备 学习评价 检验学习效果 利用职教云平台发布课堂测验题 完成课堂测验 职教云课程平台 课后安排 训练 巩固 【同步实训】创建“员工管理”数据库中的二个数据表 利用职教云平台布置课后作业 完成课后作业并提交 职教云课程平台 拓展提升 使用Navicat工具创建数据表 布置拓展内容： 使用Navicat工具创建“学生成绩管理”数据库的三个数据表（定义表名以及各字段的字段名、数据类型、长度、精度及小数位数） 教材、职教云课程平台 教学反思 教学效果： 通过课堂学习，学生基本掌握了创建及查看数据表的相关语句。 问题与改进： 鼓励学生多上机实践，提高操作技能同时巩固知识点。 学科网（北京）股份有限公司 $$