任务5.3 管理数据表（教案）-《MySQL数据库》同步教学（电子工业版）

任务5.3 管理数据表 教学单元：项目五. 数据表的创建与管理 任务5.3 管理数据表 授课教师： 班级： 日期： 学时数:2 学情分析 学生学习动力普遍不足，主要表现为：学习基础差，有及格万岁的心理，学习没有目标，主动学习能力差，习惯于被动接受知识，对学习没有兴趣。 本课程立体化教学资源丰富，包括PPT课件、教学视频、自编教材以及职教云课程平台。教材内容简明扼要、结构清晰、步骤明确、讲解细致，图解丰富、突出可操作性。 教师要通过布置课前预习、课后拓展内容学习这两个环节提高学生主动学习能力，课中通过创设情境（任务描述）、增加互动环节以及发布随堂测验提高学生的学习兴趣。注重培养学生实践操作能力，利用PPT及少量的操作演示讲解相关知识（完成任务需要用到的），尽可能留更多时间让学生自己动手去完成具体的工作任务（任务实施）。 教学目标 知识目标 1． 识记ALTER TABLE语句修改表名及表结构的语法 2．识记DROP TABLE语句的语法 能力目标 1．能使用ALTER TABLE语句修改表名及表结构 2．能使用DROP TABLE语句删除数据表 素质目标 1． 培养日常生活中的公益、环保意识 2．培养认真负责的工作态度、一丝不苟的工匠精神、团队合作意识。 教学重点难点 重点 使用ALTER TABLE语句增加/删除字段、修改字段的数据类型 难点 识记ALTER TABLE语句各子句 教学案例 学生成绩管理数据库 员工管理数据库 教学资源 教学课件、教学视频、职教云课堂(http://........) 思政素材 1． 再生资源的利用：（1）小区设立“旧衣物回收箱”，定期对回收箱里的衣物进行分类处理，符合捐赠条件的衣物，经过清洗、消毒、打包，通过公益慈善机构捐赠给有需要的困难群体；不符合捐赠条件的衣物，由服装企业回收后，进行环保处理再利用。（2）垃圾分类回收处理。 2． 课堂实践过程分组管理，一个小组视为一个团队 教学场所 理实一体化教室 教学过程设计 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 技术手段 课前 准备 了解修改、删除数据表的语句 布置课前云课堂预习内容 发布预习测验题 按 课 前 要 求看课件（PPT及视频），并完成预习测验题。 职教云课程平台 课中实施 知识回顾 CREATE TABLE SHOW TABLES SHOW CREATE TABLE DESC 与学生互动回顾创建数据表以及查看数据表的语句。 回答教师提问 多媒体教学设备 创设情境 管理“学生成绩管理”数据库的三个数据表。管理操作包括修改数据表和删除数据表。修改数据表内容包括：修改表名，添加、删除字段，修改字段名、字段数据类型以及字段排列顺序。 导入：数据表创建成功后，可能需要做一些修改，比如改个表名，添加、删除字段，修改字段名、字段数据类型等等。 请同学们根据修改、删除数据库的语句，联想一下修改、删除数据表的语句。 思考并回答教师提问 多媒体教学设备 任务实施 5.3.1 修改数据表 5.3.2 删除数据表 用PPT课件讲解ALTER TABLE语句的语法，DROP TABLE语句的语法，删除不用的数据表可以回收系统资源，由此导入思政元素：再生资源的利用（1）小区设立的“旧衣物回收箱”（2）垃圾分类回收处理 使用SQL语句管理“学生成绩管理”数据库（stuDB）的三个数据表。包括修改数据表和删除数据表的操作，具体内容详见教材任务5.3实施部分。 组长负责协调组内学习能力较强者指导组内较差的同学完成课堂作业，组员要有团队意识。 多媒体教学设备 学习评价 检验学习效果 利用职教云平台发布课堂测验题 完成课堂测验 职教云课程平台 课后安排 训练 巩固 【同步实训】用SQL语句管理“员工管理”数据库的数据表 利用职教云平台布置课后作业 完成课后作业并提交 职教云课程平台 拓展提升 使用Navicat工具管理数据表 布置拓展内容 使用Navicat工具管理“学生成绩管理”数据库的数据表 教材、互联网 教学反思 教学效果： 通过课堂学习，学生掌握了修改、删除数据表的语句。 问题与改进： 鼓励学生课堂外多上机实践，巩固知识点，提高操作技能。 学科网（北京）股份有限公司 $$