任务7.1 单表无条件查询（教案）-《MySQL数据库》同步教学（电子工业版）

项目7 简单查询 任务7.1 单表无条件查询 教学单元：项目七. 简单数据查询 任务7.1 单表无条件查询 授课教师： 班级： 日期： 学时数:2 学情分析 学生学习动力普遍不足，主要表现为：学习基础差，有及格万岁的心理，学习没有目标，主动学习能力差，习惯于被动接受知识，对学习没有兴趣。 本课程立体化教学资源丰富，包括PPT课件、教学视频、自编教材以及职教云课程平台。教材内容简明扼要、结构清晰、步骤明确、讲解细致，图解丰富、突出可操作性。 教师要通过布置课前预习、课后拓展内容学习这两个环节提高学生主动学习能力，课中通过创设情境（任务描述）、增加互动环节以及发布随堂测验提高学生的学习兴趣。注重培养学生实践操作能力，利用PPT及少量的操作演示讲解相关知识（完成任务需要用到的），尽可能留更多时间让学生自己动手去完成具体的工作任务（任务实施）。 教学目标 知识目标 识记SELECT、FROM、ORDER BY、LIMIT这四个子句的语法及作用 能力目标 能正确书写查询语句：对单表进行无条件查询，并对查询结果进行排序，限制查询返回行的数量。 素质目标 1．培养积极向上的竞争意识 2．培养认真负责的工作态度、一丝不苟的工匠精神、团队合作意识 教学重点难点 重点 SELECT、FROM、ORDER BY、LIMIT这四个子句的语法及作用 难点 DISTINCT选项及LIMIT子句的正确应用 教学案例 学生成绩管理数据库 员工管理数据库 教学资源 教学课件、教学视频、职教云课堂(http://........) 思政素材 1．空值代表不确定，不代表0，同学们期末成绩目前还未知，期末最终会在班里有个排名，要努力学习。 2．课堂实践过程分组管理，一个小组视为一个团队 教学场所 理实一体化教室 教学过程设计 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 技术手段 课前 准备 了解单表无条件查询要用到的4个子句 布置课前云课堂预习内容 发布预习测验题 按 课 前 要 求看课件（PPT及视频），并完成预习测验。 职教云课程平台 课中实施 知识回顾 UPDATE/DELETE语句 与学生互动回顾修改、删除记录的几个语句 回答教师提问 多媒体教学设备 创设情境 对“学生成绩管理”数据库做单表无条件查询操作：每次查询只涉及到一个表的数据，不筛选行，不统计数据。 提问：前面介绍SQL语言时，我们説过使用频率最高的语句是？ 导入：数据查询是用户对数据库使用频率最高的操作，通过查询，用户可以从数据库中获取需要的数据。数据表创建成功并插入数据后，接下来就可以进行数据查询操作。 思考并回答教师提问 多媒体教学设备 任务实施 单表无条件查询： （1）SELECT子句 （2）FROM子句 （3）ORDER BY子句（4）LIMIT子句 用PPT课件讲解以下几个子句的作用及语法： (1)SELECT子句、(2)FROM子句 (3)ORDER BY子句 (4)LIMIT子句 强调: (1) 各子句的书写顺序 (2) 二个必不可少的子句:SELECT/FROM (3) 空值在排序时位置 导入思政元素：空值代表不确定，不代表0，同学们期末成绩目前还未知，期末最终会在班里有个确定的排名，平时要努力学习，争取好的成绩。 (4) LIMIT第一个参数值从0开始计数 (5) 查询数据操作不会改变表中数据。 对“学生成绩管理”数据库（stuDB）做单表无条件查询操作，查询“学生成绩管理”数据库的数据。具体内容参见教材中任务7.1的实施部分。 （分组管理，组长负责协调组内学习能力较强者指导组内较差的同学完成课堂作业，组员要有团队意识。） 多媒体教学设备 学习评价 学习效果检验 利用职教云平台发布课堂测验题 完成课堂测验 职教云课程平台 课后安排 训练 巩固 【同步实训】对“员工管理”数据库做单表无条件查询 利用职教云平台布置课后作业 完成课后作业并提交 职教云课程平台 拓展提升 用navicat工具进行查询操作 布置拓展内容 用navicat工具完成任务实施部分的查询操作 教材 教学反思 教学效果： 通过课堂学习，学生掌握了用SELECT/FROM/ORDER BY/LIMIT这四个子句进行单表无条件查询。 问题与改进： 鼓励学生多参加课堂互动环节的讨论，加深对问题的认识。 学科网（北京）股份有限公司 $$