第1～4单元期中培优高频易错押题卷(试题)-2024-2025学年三年级上册数学苏教版

2024-2025学年三年级上学期期中质量检测 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 小学数学试题 考试时间：80分钟 测试内容：1-4单元 温馨提醒： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、座位号等信息。 2．请将答案正确填写在试卷答题区。 一、选择题 1．用6个边长是1厘米的小正方形摆成下面的图形。周长最短的是（    ）。 A． B． C． 2．下面的说法中，不正确的是(    )． A．周长相等的两个正方形，它们的边长一定相等 B．边长不相等的两个正方形，它们的周长一定也不相等 C．两个长方形的周长相等，长和宽也分别相等 3．我国常用的质量单位有斤、两，1斤等于（　　）。 A．50克 B．500克 C．500千克 4．把下边的长方形平均分成两个正方形，周长会增加（    ）。 A．8厘米 B．4厘米 C．12厘米 5．321÷3商的“0”在(   )上． A．十位 B．个位 C．百位 6．将一个长方形拉扁，面积将发生怎样的变化？（　　） A．增大 B．减小 C．不变 7．在□50×4中，要使积大于3000，方框中最小填（  ）． A．7 B．8 C．9 8．5千克石子和5千克的棉花相比，（    ）。 A．石子重 B．棉花重 C．一样重 二、填空题 9．在括号里填上适当的单位。 小明的身高136( )，体重32( )，他买了一包500( )的糖果，他中午吃了200( )的食物。 10．把一根200厘米长的铁丝围成一个正方形，如果在这个正方形内做一个最大的圆，这个圆的半径是( )． 11．一个长方形的长和宽的和是32厘米，这个长方形的周长为( )厘米。 12．从90里面连续减去( )个9，结果是0． 13．60×5的积末尾有( )个0。 14．一道有余数的除法：□□÷6＝13……□﹐余数最大是( )，被除数最小是( )。 15．2个十乘3得( )个十，是( )，6个百乘5得( )个百，是( )． 16．□28÷7，要使商是两位数，□里最大填( )；要使商是三位数，□里最小填( )。 三、判断题 17．计算135×5中，3×5＝15表示15个百。( ) 18．165×4×2的计算结果与165×8的计算结果相等。( ) 19．568÷8的商可能是三位数，也可能是两位数。( ) 20．403乘一个数的积中间一定有零。( ) 21．要使□8×2的积是三位数，□里可以填比4大的数。( ) 22．正方形的每条边长都扩大到原来的2倍，周长扩大到原来的8倍。( ) 23．506×7的积中间一定有0。( ) 24．一块电话手表388元，买5块这样的电话手表2000元足够了。( ) 四、计算题 25．直接写出得数。 450×2＝    123×2＝    610×3＝    110×5＝ 700×9＝    403×3＝    0×560＝    800×7＝ 26．用竖式计算（带*要验算）。 807×6＝        525×4＝        8×750＝ *297÷7＝        650÷5＝      *810÷2＝ 27．30×7×8    6×120×3    5×102×7 五、解答题 28．一辆货车一次运走60箱苹果，5辆这样的货车3次一共运走多少箱苹果？ 29．一块长方形的操场，长是125米，宽是65米。李芳围着这个操场跑了3圈，一共跑了多少米？ 30．王叔叔用篱笆围一个长18米，宽15米的鸡圈。如果鸡圈的一面靠着围墙，他至少要准备篱笆多少米？（先在图上画一画，再解答） 31．学校操场长为234米，宽为96米，周长是多少米？ 32．实验小学三年级师生乘坐5辆大客车去参观泰山庙，前4辆车每辆都坐了40人，最后一辆车坐了37人。参观泰山庙的老师和同学一共有多少人？ 33．一块草地，宽8米，比长少3米，这个草地的周长是多少米？ 34． 三年级同学一共做了100个小红花，送给幼儿园34个，剩下的平均分给二年级的6个班，每班分得多少个？ 35． （1）小明从家出发，经过邮局到少年宫，一共走了9分钟，平均每分钟走多少米？ （2）小明用同样的速度从家直接去少年宫，正好走了7分钟．从他家直接到少年宫的路程是多少米？ 第 1 页 第 1 页 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025 ( 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 …………要………… 答 ………… 题 ……………………… )学年三年级上学期期中质量检测 小学数学试题 考试时间：80分钟 测试内容：1-4单元 温馨提醒： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、座位号等信息。 2．请将答案正确填写在试卷答题区。 一、选择题 1．用6个边长是1厘米的小正方形摆成下面的图形。周长最短的是（    ）。 A． B． C． 2．下面的说法中，不正确的是(    )． A．周长相等的两个正方形，它们的边长一定相等 B．边长不相等的两个正方形，它们的周长一定也不相等 C．两个长方形的周长相等，长和宽也分别相等 3．我国常用的质量单位有斤、两，1斤等于（　　）。 A．50克 B．500克 C．500千克 4．把下边的长方形平均分成两个正方形，周长会增加（    ）。 A．8厘米 B．4厘米 C．12厘米 5．321÷3商的“0”在(   )上． A．十位 B．个位 C．百位 6．将一个长方形拉扁，面积将发生怎样的变化？（　　） A．增大 B．减小 C．不变 7．在□50×4中，要使积大于3000，方框中最小填（  ）． A．7 B．8 C．9 8．5千克石子和5千克的棉花相比，（    ）。 A．石子重 B．棉花重 C．一样重 二、填空题 9．在括号里填上适当的单位。 小明的身高136( )，体重32( )，他买了一包500( )的糖果，他中午吃了200( )的食物。 10．把一根200厘米长的铁丝围成一个正方形，如果在这个正方形内做一个最大的圆，这个圆的半径是( )． 11．一个长方形的长和宽的和是32厘米，这个长方形的周长为( )厘米。 12．从90里面连续减去( )个9，结果是0． 13．60×5的积末尾有( )个0。 14．一道有余数的除法：□□÷6＝13……□﹐余数最大是( )，被除数最小是( )。 15．2个十乘3得( )个十，是( )，6个百乘5得( )个百，是( )． 16．□28÷7，要使商是两位数，□里最大填( )；要使商是三位数，□里最小填( )。 三、判断题 17．计算135×5中，3×5＝15表示15个百。( ) 18．165×4×2的计算结果与165×8的计算结果相等。( ) 19．568÷8的商可能是三位数，也可能是两位数。( ) 20．403乘一个数的积中间一定有零。( ) 21．要使□8×2的积是三位数，□里可以填比4大的数。( ) 22．正方形的每条边长都扩大到原来的2倍，周长扩大到原来的8倍。( ) 23．506×7的积中间一定有0。( ) 24．一块电话手表388元，买5块这样的电话手表2000元足够了。( ) 四、计算题 25．直接写出得数。 450×2＝    123×2＝    610×3＝    110×5＝ 700×9＝    403×3＝    0×560＝    800×7＝ 26．用竖式计算（带*要验算）。 807×6＝        525×4＝        8×750＝ *297÷7＝        650÷5＝      *810÷2＝ 27．30×7×8    6×120×3    5×102×7 五、解答题 28．一辆货车一次运走60箱苹果，5辆这样的货车3次一共运走多少箱苹果？ 29．一块长方形的操场，长是125米，宽是65米。李芳围着这个操场跑了3圈，一共跑了多少米？ 30．王叔叔用篱笆围一个长18米，宽15米的鸡圈。如果鸡圈的一面靠着围墙，他至少要准备篱笆多少米？（先在图上画一画，再解答） 31．学校操场长为234米，宽为96米，周长是多少米？ 32．实验小学三年级师生乘坐5辆大客车去参观泰山庙，前4辆车每辆都坐了40人，最后一辆车坐了37人。参观泰山庙的老师和同学一共有多少人？ 33．一块草地，宽8米，比长少3米，这个草地的周长是多少米？ 34． 三年级同学一共做了100个小红花，送给幼儿园34个，剩下的平均分给二年级的6个班，每班分得多少个？ 35． （1）小明从家出发，经过邮局到少年宫，一共走了9分钟，平均每分钟走多少米？ （2）小明用同样的速度从家直接去少年宫，正好走了7分钟．从他家直接到少年宫的路程是多少米？ ( 第 1 页 ) ( 第 1 页 ) ( 第 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案： 1．A 【分析】封闭图形的周长是指一个平面图形围绕其边缘一圈所需的长度总和。又正方形的边长为1厘米，数一数每个图形的周长，哪个最小就是哪个最短，据此解答即可。 【详解】A．通过数最外面的边，发现共有12条长是1厘米的边围成，这个图形的周长是12厘米； B．通过数最外面的边，发现共有14条长是1厘米的边围成，这个图形的周长是14厘米； C．，这是一个长方形，长是6厘米，宽是1厘米，周长＝（长＋宽）×2＝（6＋1）×2＝7×2＝14（厘米） 综上，只有A选项的周长12厘米是最小的，也就是最短的周长。 故答案选：A 2．C 3．B 4．A 【分析】8÷4＝2个，把一个长8厘米、宽4厘米的长方形平均分成两个正方形，则这两个正方形的周长之和比原来长方形的周长多了两个原来长方形的宽，依此即可求解。 【详解】4×2＝8（厘米） 把下边的长方形平均分成两个正方形，周长会增加8厘米。 故答案为：A 【点睛】本题的关键是让学生理解周长是围成平面图形一周的长度，增加的长度就是分开时增加的两个边的长。 5．A 6．B 【详解】试题分析：把长方形木框拉成平行四边形，四个边的长度没变，则其周长不变；但是它的高变短了，所以它的面积就变小了． 解：把长方形木框拉成平行四边形，四个边的长度没变，则其周长不变；但是它的高变短了，所以它的面积就变小了； 故选B． 点评：此题主要考查平行四边形的特征及性质． 7．B 8．C 【分析】由题意可得，重量均为5千克，则5千克石子和5千克的棉花的重量相等；据此选择即可。 【详解】5千克石子和5千克的棉花相比，一样重；故答案为：C。 【点睛】名数相同的两个物体，它们的质量就相同，不能被它们体积大小不同所迷惑。 9． 厘米/cm 千克/kg 克/g 克/g 【分析】常见的长度单位有米、分米、厘米，小学生两臂伸开的长度大约1米，小学生一拃的长度大约是1分米，小学生食指宽度大约是1厘米。根据生活经验，小明的身高选择厘米作单位比较合适。 常见的质量单位有克、千克，较轻物体的质量单位一般选择克，一般物体的质量单位选择千克。根据生活经验，小明的体重选择千克作单位比较合适，糖果质量选择克作单位比较合适，小明中午吃的食物质量选择克作单位比较合适。 【详解】小明的身高136厘米，体重32千克，他买了一包500克的糖果，他中午吃了200克的食物。 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小灵活选择。 10．25厘米 【详解】试题分析：先依据条件求出正方形的边长，因为在这个正方形内做的最大圆的直径等于正方形的边长，因而可以求出圆的半径． 解：200÷4÷2=25（厘米）； 答：这个圆的半径是25厘米． 故答案为25厘米． 点评：解答此题的关键是明白，最大圆的直径等于正方形的边长． 11．64 【详解】32×2=64（厘米） 故答案为：64。 【点睛】长宽之和×2=长方形的周长。 12．10 【详解】90÷9＝10 答：从90里面连续减去10个9，结果是0． 故答案为10． 13．2 【分析】计算出结果即可得到0的个数。 【详解】60×5＝300，所以积的末尾有2个0。 【点睛】主要考查整十数乘一位数的口算。 14． 5 79 【分析】根据题意可知□□÷6＝13……□﹐余数要比除数小，余数最小是1，最大是5。 【详解】一道有余数的除法：□□÷6＝13……□﹐余数最大是5，被除数最小是79。 【点睛】此题考查学生对余数和除数关系的认识，余数要比除数小，求被除数的方法就是除法的验算。 15． 6 60 30 3000 16． 6 7 【分析】三位数除以一位数的除法，要使商是两位数，被除数百位上的数必须小于除数，要使商是三位数，被除数百位上的数必须大于或等于除数。 【详解】（1）□28÷7，要使商是两位数，□内的数字必须小于7，故□内最大填6。 （2）□28÷7，要使商是三位数，□内的数字必须大于或等于7，故□内最小填7。 【点睛】本题主要考查三位数除以一位数的除法，商的位数取决于被除数百位上的数字与除数的大小关系。 17．× 【分析】计算135×5时，3在十位上，表示3个十，3×5＝15表示15个十，依此解答即可。 【详解】计算135×5中，3×5＝15表示15个十。原题说法错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】由题意可得，先分别算出两个算式的结果并比较即可。 【详解】165×4×2 ＝660×2 ＝1320 165×8＝1320 因为1320＝1320，故此说法正确。 【点睛】此题考查了乘法的应用，关键是分别算出两个算式的结果。 19．× 【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数比除数大或者相等，商就是一个三位数；如果百位上的数比除数小，商就是一个两位数。据此解答即可。 【详解】568÷8，被除数百位上的5小于除数8，所以商是两位数，原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从被除数的最高位开始判断与除数的大小关系就可以判断出商是几位数。 20．× 【分析】根据题意，假设一个数是5，或一个数是7，然后再进一步计算即可判断。 【详解】假设一个数是5，或 一个数是7； 403×5＝2015； 403×7＝2821； 2015中间有0，2821中间没有0； 所以，403乘一个数，积的中间，积中间可能有0，可能没有0。 故答案为：× 【点睛】根据题意，用赋值法比较容易解决此类问题。 21．√ 【分析】根据题意用100÷2，所得的商即为□8×2的积是三位数，□里最小填5，据此解答即可。 【详解】要使□8×2的积是三位数，□里可以填比4大的数。表述正确。 故答案为：√ 22．× 【分析】正方形周长公式：边长×4，现在边长扩大到原来的2倍，周长为：边长×2×4，即周长扩大到原来的2倍。 【详解】正方形的每条边长都扩大到原来的2倍，周长扩大到原来的2倍。 故答案为：× 【点睛】正方形的边长扩大到原来的几倍，则周长就扩大到原来的几倍。 23．× 【分析】先计算出506×7的积，看积中间是否有0，再判断解答。 【详解】506×7＝3542，积中间没有0，所以原题说法错误。 【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的运算法则是关键。 24．√ 【分析】用388乘5，求出买5块电话手表的总价，再和2000元比较即可。 【详解】388×5＝1940（元） 1940＜2000 所以2000元足够了，因此原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法是解答此题的关键。 25．900；246；1830；550   6300；1209；0；5600 26．4842；2100；6000 42……3；130；405 【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。 除数是一位数的除法的笔算方法：从被除数的高位数起，如果最高位比除数小，就要看前二位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。 【详解】807×6＝4842              525×4＝2100          8×750＝6000                                       *297÷7＝42……3           650÷5＝130         *810÷2＝405 验算：                        验算： 27．1680；2160；3570 【分析】观察各个算式，发现各个算式都是三个数连乘的形式，属于同级运算，按照从左到右的顺序计算即可。 【详解】30×7×8 ＝210×8 ＝1680 6×120×3 ＝720×3 ＝2160 5×102×7 ＝510×7 ＝3570 28．900箱 【分析】先用60乘5求出5辆货车一次运走的箱数，然后再乘3，求出5辆这样的货车3次一共运走的箱数。 【详解】60×5×3 ＝300×3 ＝900（箱） 答：5辆这样的货车3次一共运走900箱苹果。 29．1140米 【分析】先利用长方形的周长＝（长＋宽）×2求出一圈的长度，再乘3，即可得解。 【详解】（125＋65）×2 ＝190×2 ＝380（米） 380×3＝1140（米） 答：一共跑了1140米。 【点睛】此题主要考查长方形的周长的计算方法的灵活应用，牢记长方形周长公式。 30．48米；图见详解过程 【分析】一面靠墙，用篱笆围成一个长18米，宽15米的鸡圈，有两种不同的围法：①长边靠墙；②宽边靠墙；据此作图即可； ①长边靠墙，需要篱笆的长度等于一条长加上两条宽； ②宽边靠墙，需要篱笆的长度等于两条长加上一条宽；据此进行计算再作比较即可解答。 【详解】①长边靠墙。如图： 18＋15＋15 ＝33＋15 ＝48（米） ②宽边靠墙。如图： 18＋18＋15 ＝36＋15 ＝51（米） 48米＜51米 答：他至少要准备篱笆48米。 【点睛】解决此题的关键是，根据要求的问题，判断出所围鸡圈的靠墙的长度，再进一步解答即可。 31．660米 【详解】试题分析：操场是长方形的，长是234米，宽是96米，根据长方形的周长=（长+宽）×2，代入数据计算即可． 解：（234+96）×2 =330×2 =660（米） 答：周长是660米． 【点评】本题考查长方形周长公式的灵活运用，熟记公式是关键． 32．197人 【分析】前4辆车每辆都坐了40人，40乘4算出这4辆车坐的总人数，还有一辆车坐了37人，再用所得积加37即可解答。 【详解】40×4＋37 ＝160＋37 ＝197（人） 答：老师和同学一共有197人。 【点睛】此题的关键是先求出前4辆车坐的总人数。 33．38米 【详解】8＋3＝11（米） （11＋8）×2 ＝19×2 ＝38（米） 答：花坛的周长是38米。 34．11个 【分析】用小红花的个数减去送给幼儿园的个数，再除以二年级的班数即可解答。 【详解】（100－34）÷6 ＝66÷6 ＝11（个） 答：每班分得11个。 【点睛】本题主要考查学生对整数除法知识的掌握和灵活运用。 35．（1）65米 （2）455米 【详解】（1）（335＋250）÷9 ＝585÷9 ＝65（米） 答：平均每分钟走65米。 （2）7×65＝455（米） 答：从他家直接到少年宫的路程是455米。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$