精品解析：2014年广东省高等职业院校招收中等职业学校毕业生考试语文试卷

2014年广东省高等职业院校招收中等职业学校毕业生考试 语文 本试题卷共七大题25小题，全卷满分150分，考试用时150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号，试室号，座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型A（或B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题8小题，每小题3分，共24分 1. 下列词语中，加点字的读音都不相同的一组是（ ） A. 艄公/俏丽 檀香/耽搁 率直/概率 B. 干燥/急躁 涣散/贩卖 古刹/刹车 C. 钝角/纯粹 侵扰/钦羡 曝晒/曝光 D. 收敛/捡拾 萧瑟/嚣张 节省/省悟 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 堆砌 赋闲 鉴定 将功折罪 B. 浸润 魅力 堕落 退璧三舍 C. 缝隙 编缉 溃败 螳臂当车 D. 浩瀚 垂涎 枷琐 励精图治 3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 几年不见，她已经长得像个十五、六岁的大姑娘了，安静地坐在那里。 B. 厂长让秘书确定来宾乘坐的列车什么时候到站？以便提前做好接站工作。 C. “一分耕耘，一分收获，”他为教育事业付出了巨大的努力，也多次被评为先进工作者。 D. 人的情绪可以分为两大类：一类是欢乐、兴奋等有益身心健康的情绪；另一类是抑郁、愤怒等有损身心健康的情绪。 4. 在下列横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（ ） 莱茵河两岸城市的历史最早要_________到古罗马时期。古罗马人运来了石头，用石块铺路，建造宫殿、兵营、庙宇和别墅。随着石头他们还带来了对_________的梦想，石头成了他们过去统治的标志。罗马人给各个德意志皇帝留下的遗训就是：统治意味着建筑与__________法律。 A. 追溯 长治久安 颁布 B. 追溯 安居乐业 颁布 C. 回溯 长治久安 制订 D. 回溯 安居乐业 制订 5. 下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 她意识到自己如履薄冰般的平静生活就要起波澜了。 B. 死刑判决是生死攸关的大事，不能不慎重，也不得不慎重。 C. 列车上的多项技术属世界首创，首当其冲的是客车上的制氧系统。 D. 这种来自中国的古老疗法正受到越来越多的英国民众的欢迎，贵族名流也趋之若鹜。 6. 下列各句，没有语病的一项是（ ） A. 两人在案发现场排除最后一枚炸弹时不幸发生爆炸。 B. 本书很好地填补了人才选拔制度史研究空白与不足。 C. 藏羚羊的种群数由前几年的2万只增加到现在的5万只左右。 D. 国家质监总局已经着手成立调查小组，将对此事进行深入调查。 7. 下列各句中，加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 这是我的文章，请您拜读。 B. 要您肯屈就，那就太好了。 C. 由于条件简陋，招待不周，还望海涵。 D. 本书所谈的，都是本人在学习和写作过程中的一孔之见。 8. 将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ①门联是怎样产生的？ ②大门上除了门神之外，最不可少就是门联。 ③它总是成对地贴在门两侧，每年到春节时换一次新的，所以又称“对联”或“春联”。 ④门联的产生与门神的起源类似，门神起源于在桃木板上画神茶、郁垒的像，继而在板上写二位门神的名字。 ⑤据历史学家推论，在桃木板上写文字应该是门联的起源，正如门神离开桃木板而移至大门上一样，成对的文字也脱离桃木板而发展为独立的门联了。 A. ①④②③⑤ B. ②③①④⑤ C. ①⑤②③④ D. ②③①⑤④ 二、本大题3小题，每小题3分，共9分。 阅读下面的现代文，完成下面小题。 鼓楼 楼庆西 广西三江县是侗族聚居区，位置在广西、贵州、湖南三省的交界处，一座座侗族村落散布在层峦叠嶂之中。满山生长的杉木与青竹为当地百姓提供了建造房屋和制作生活用具的材料。和贵州黔东南山区苗族村一样，沿着山坡连片的吊脚楼住房都是用杉木建起来的，但是与苗族村不同的是，几乎每一座侗族村都有一座鼓楼。鼓楼的外形很像一座密檐式佛塔，下层楼身比较高，楼身以上有多层重叠的屋檐直至楼顶。鼓楼平面以方形为主，也有呈八角形的，在楼内的梁上悬挂着一面牛皮鼓，所以称为“鼓楼”。 鼓楼的功能，一是氏族首领议事的地方。古时侗族多按族姓聚居，凡族内订立村规、村约，商议造田、兴水利、修路等大事，调解村民间的纠纷，都由氏族首领在楼内召集众人开会解决。二是村民休息、娱乐的场所。平时楼内设有桌椅，村民在这里休息、学歌、绣花、做衣；逢年过节和遇有婚庆大事，村民齐集楼前采歌、赛芦笙、观看侗戏，载歌载舞，热闹非凡。侗族百姓自幼喜爱唱歌，也许是山区的自然环境练就了他们的好嗓子，歌声响亮而清澈。侗族青年男女的合唱在当地称为“大歌”，在近几年中央电视台举办的全国青年歌唱大赛中，侗族大歌多次荣获奖项，而大歌正是在这些鼓楼里练出来的。鼓楼的第三种功能是“击鼓报信”。在过去社会动荡不安的情况下，村落有时会遭到匪徒的袭击，每当此时，则击鼓为号，村民齐集，还会召来邻村支援，共同守卫家园。所以鼓楼是全村的政治、文化中心，多建造在村落的中央地带。 从鼓楼的功能和本地区侗族的历史、文化上看，它与佛教并没有关系，那么它是怎样形成的呢？在研究鼓楼历史的学者中，有一种观点认为，这和侗族祖先的原始信仰有关。早期人类经常受到狂风、暴雨、雷击的危害和山洪、泥石流的侵犯，他们以为这都是苍天和大山之神在作怪，只能祈祷这些神仙保佑才能免遭祸害，这就是早期人类自然崇拜和信仰的起源。伴随着信仰的形成必然会产生表达这种信仰的某种行为方式和一定的祈祷对象，这种对象就是在一些地区尚能见到的早期的图腾。图腾有植物的，如大树；有动物的，如牛、蛇、龟等。有的就是动物、植物的原生形象，有的是用石料、木料做成这些动物，植物的形象，还有的是根据原型用石料、木料创作出新的艺术形象。我们往往通过这些形象认识到一个地区的部落或民族不同的信仰和习俗。长期生活在山区的侗族百姓，四周山上杉树连片，自古以来他们用杉木建房，用杉木做燃料，在杉木下聚会，围着杉木歌舞。杉木与他们的生活密不可分，杉木自然成了他们心目中的神圣之物和图腾形象。当需用更实用的建筑物替代只是精神象征的图腾形象时。鼓楼的形状采用了杉木的形式。可说是一种必然的选择。鼓楼如杉木一样高耸；鼓楼的底层如杉木的下段树干；鼓楼的上层密檐如同杉木树干上向四周生长出的层层枝叶；有的四方形鼓楼中央只用一根圆木柱子，在柱子上向四周伸出梁枋构成整座鼓楼，这种构造更接近一棵杉树的原生形态。当地有的百姓将鼓楼称为“遮荫树”，这一名称一方面表现出鼓楼保护侗族百姓平安的象征作用，一方面也说明鼓楼与杉树在形象上的联系。 侗族百姓的“遮荫树”——鼓楼，从其物质功能和在乡村中所处的位置来看，都如同汉族地区血缘村落中的祠堂。三江县高定村是一座居住着六个姓氏的侗族村落，整座村子建在一个山沟里，成片的吊脚楼一座挨一座地排列在两面的山坡上，有分别代表六个姓氏家族的六座鼓楼。还有一座代表全村侗族百姓的“高定鼓楼”，相当于江南地区乡村中的总祠堂。这七座鼓楼分别耸立在吊脚楼群之中，构成一幅山体与寨屋连为一体的山村特殊景观。 在长期的历史发展中，鼓楼成了侗族百姓心目中的精神支柱和图腾形象。2002年三江侗族自治县成立50周年之际，县政府在县城中心地区建立了一座大鼓楼，它特别用了27层屋檐，为的是取得3×9＝27，含有“久久长久”的吉祥意义。这座鼓楼由该县程阳古村的老木匠领头，召集四乡巧匠，完全用木料，按传统做法，只花了不到100天即拔地而起，高高地矗立在县城中心，成为百姓喜爱的一座侗乡的标志。 （选自《乡土景观十讲》，生活·读书·新知三联书店，2012年，有删改） 9. 关于鼓楼的功能，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 鼓楼在古代是氏族首领商议大事的地方。 B. 鼓楼现在还是村民们娱乐和休闲的场所。 C. 鼓楼一直是侗族乡民抵抗外敌的军事中心。 D. 侗乡的鼓楼曾经发挥着政治与文化中心的作用。 10. 围绕着鼓楼的图腾意义，下列叙述符合文意的一项是（ ） A. 鼓楼的密檐式外形与侗族民众的佛教信仰有关。 B. 早期人类图腾只以动物或植物的原生形象作为表现形式。 C. 杉木与侗族民众的生活息息相关，自然成了他们的图腾形象。 D. 为了接近杉木的原生形态，四方形鼓楼都只用一根圆木做结构上的支撑。 11. 下列对文章的理解，不符合文意的一项是（ ） A. 鼓楼多建在村落的中央地带，是村民的活动中心。 B. 被称为“遮荫树”的鼓楼相当于汉族地区的祠堂。 C. 鼓楼是侗乡村落的中心建筑，每个村落只有一座。 D. 鼓楼代表着侗族人的精神追求和图腾形象，是侗乡的标志。 三、本大题3小题，共10分。 阅读下面的古诗词，完成下面小题。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 阳关曲 中秋作。本名小秦王，入腔即阳关曲。 苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看！ 12. 下列对两篇作品的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 王建诗以“地白”写中庭月色，给人以澄静素洁之感。 B. 苏轼词通过对“暮云”的动态描写来描摹月亮的形状。 C. 两篇作品吟咏的对象都是秋月，但在月亮的具体描绘上却各有侧重。 D. 两篇作品分别运用“冷露”和“清寒”，营造出一种清冷孤寂的赏月氛围。 13. 下列对两篇作品的判断，不正确的一项是（ ） A. 王建诗的首句入韵。 B. 王建诗是七言绝句。 C. 苏轼词最后两句是对偶句。 D. 苏轼是宋代诗人和词人。 14. 同是描写月亮，两篇作品分别抒发了怎样的思想感情？请简要分析。 四、本大题4小题，共16分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 阮籍传 籍本有济世志。属魏晋之际，天下多故，名士少有全者，籍由是不与世事，遥酣饮为常。钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免。及文帝辅政，籍尝从容言于帝曰：“籍平生曾游东平，乐其风土。”帝大悦，即拜东平相。籍乘驴到郡，坏府舍屏障，使内外相望，法令清简，旬日而还。帝引为大将军从事中郎。有司言有子杀母者，籍曰：“嘻！杀父乃可，至杀母乎！”坐者怪其失言。帝曰：“杀父，天下之极恶，而以为可乎？”籍曰：“禽兽知母而不知父，杀父，禽兽之类也，杀母，禽兽之不若。”众乃悦服。籍虽不拘礼教，然发言玄远，口不臧否人物。性至孝，母终，正与人围棋，对者求止，籍留与决赌。既而饮酒二斗，举声一号，吐血数升。及将葬，食一蒸肫①，饮二斗酒，然后临诀，直言穷矣，举声一号，因又吐血数升，毁瘠骨立，殆致灭性。裴楷往吊之，籍散发箕踞，醉而直视，楷吊唁毕便去。或问楷：“凡吊者，主哭，客乃为礼。籍既不哭，君何为哭？”楷曰：“阮籍既方外之士，故不崇礼典。我俗中之士，故以礼仪自居。”时人叹为两得。籍又能为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之。及嵇喜来吊，籍作白眼，喜不怿而退。喜弟康闻之，乃赍酒挟琴造焉，籍大悦，乃见青眼。由是礼法之士疾之若仇，而帝每保护之。 （选自《晋书》，有删改） 【注】①肫，同“豚”。 15. 下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 籍尝从容言于帝曰 尝：曾经 B. 帝引为大将军从事中郎 引：荐举 C. 殆致灭性 殆：几乎 D. 喜不怿而退 怿：愤怒； 16. 下列句子中的词类活用现象，分析正确的一项是（ ） A. 乐其风土 使动用法 B. 坏府舍屏障 意动用法 C. 坐者怪其失言 名词用作动词 D. 籍散发箕踞 名词作状语 17. 下列对原文的分析与概括，不符合文意的一项是（ ） A. 阮籍认为杀母之人禽兽不如，比杀父之人更不可饶恕。 B. 裴楷依照礼法吊唁阮籍母亲，并不介意阮籍的怪异举动。 C. 阮籍性情洒脱，在服丧期间饮酒食肉如常，并未因母亲去世而悲痛。 D. 阮籍以青眼示嵇康，以白眼示嵇喜，表明他喜欢嵇康而厌恶嵇喜。 18. 把文中画横线的文言文语句翻译成现代汉语。 籍本有济世志。属魏晋之际，天下多故，名士少有全者，籍由不与世事，遥酣饮为常。钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免。 五、本大题1小题，共6分。 19. 填充下列古诗文中空缺的部分。（任选3题） （1）_________，_________，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》） （2）布衾多年冷似铁，_________。床头屋漏无干处，_________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）冰泉冷涩弦凝绝，_________。别有幽愁暗恨生，_________。（白居易《琵琶行》） （4）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，_________；莲，_________。（周敦颐《爱莲说》） 六、本大题3小题，共10分。 阅读下面的现代文，完成下面小题。 山中避雨 丰子恺 前天同了两女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我们仓皇奔走，看见前方有一小庙，庙门口有三家村，其中一家是开小茶店而带卖香烛的。我们趋之如归。茶店虽小，茶也要一角钱一壶。但在这时候，即使两角钱一壶，我们也不嫌贵了。 茶越冲越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，觉得扫兴；这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。所谓“山色空濛雨亦奇”，我于此体会了这种境界的好处。然而两个女孩子不解这种趣味，她们坐在这小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦闷万状。我无法把我所体验的境界为她们说明，也不愿使她们“大人化”而体验我所感的趣味。 茶博士坐在门口拉胡琴。除雨声外，这是我们当时所闻的唯一的声音。拉的是《梅花三弄》，虽然音阶摸得不大准确，拍子还拉得不错。这好像是因为顾客稀少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。可惜他拉了一会就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声。为了安慰两个女孩子，我就去向茶博士借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好？”他很客气地把胡琴递给我。 我借了胡琴回茶店，两个女孩很欢喜。“你会拉的？你会拉的？”我就拉给她们看。手法虽生，音阶还摸得准。因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》，又请对面弄内一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺。阿庆的教法很特别，他只是拉《梅花三弄》给你听，却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟，但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。后来知道大汉识字，就请教他。他把小工调、正工调的音阶位置写了一张纸给我，我的胡琴拉奏由此入门。现在所以能够摸出正确的音阶者，一半由于以前略有摸violin①的经验，一半仍是根基于大汉的教授的。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲。两女孩和着了歌唱，好像是西湖上卖唱的，引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用piano②伴奏过混声四部合唱，曾经弹过Beethoven的sonata③。但是有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。 两部空黄包车拉过，被我们雇定了。我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上车子。油布遮盖我面前，看不见雨景。我回味刚才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思。Piano笨重如棺材，violin要数十百元一具，制造虽精，世间有几人能够享用呢？胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有violin之广，也尽够演奏寻常小曲；虽然音色不比violin优美，装配得法，其发音也还可听。这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》一般流行于民间，其艺术陶冶的效果，恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别。我也觉得有些儿依依。（曾经搪塞他们说：“下星期再来！”其实恐怕我此生不会再到这三家村里去吃茶且拉胡琴了。）若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？古语云：“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有实证过这句话，不料这天在这荒村中实证了。 1935年秋日作 （选自《丰子恺散文选集》，百花文艺出版社，1991年，有删改） 【注】①violin，小提琴。②Piano，钢琴。③Beethoven的sonata，贝多芬的奏鸣曲。 20. 关于作者和两个女孩游山遇雨被阻的反应，下列描述不符合文意的一项是（ ） A. 遇雨不能游玩，作者一开始也感觉很扫兴。 B. 作者觉得山中阻雨自有一种寂寥而深沉的趣味。 C. 两个女孩一开始因游山不成在小店躲雨而怨天尤人、苦闷不堪。 D. 通过雨中和琴歌唱，两个女孩也对“山色空濛雨亦奇”的境界有了体悟。 21. 下列对文章的理解，不符合文意的一项是（ ） A. 作者跟卖柴的阿庆学过《梅花三弄》，但并未学会。 B. 作者跟裁缝店司务学过工尺，胡琴拉奏才开始入门。 C. 作者当过七八年音乐老师，所以抓起胡琴就能演奏。 D. 从价格、音域、音色等方面比较，作者觉得胡琴比西洋乐器更适合中国人。 22. 结合文本，谈谈你对文章末尾划线部分的理解。 七、本大题3小题，共75分。 23. 按要求写作。 你带着相机想拍摄飞机上看到的云海，却被安排在三人座位的中间位置。请你说段话与靠窗的旅客协商换座位。要求：语言连贯，得体，不少于40字（含标点符号）。 24. 5月3日下午，2013级财会1班刘明（手机号码138×××××××66），在学校体育馆的看台上，丢失了一个红色腰包，里面有现金200余元以及身份证、银行卡等物品。请拟一份寻物启事。要求：格式规范、内容完整、语言得体。 25. 阅读短文，根据要求作文。 深泉学院，位于洛杉矶向北沙漠深处的一处荒野，两年学制，已有97年历史，是美国最特立独行的学校。在这所学校里，除正常上课之外，每个学生都必须劳动。且平均每周要有不少于20小时的劳动时间，包括每天清早四点起床去挤奶、喂牲畜、驾拖拉机播种、搬木材、挖水渠、放牧牛羊、宰杀牲畜，做饭等等。学生们同时也是厨师、是屠夫、是挤奶工、是牛仔……深泉学院的校训是——学习、劳动和自我管理。 你对上面的材料有怎样的理解和思考？请写一篇不少于700字的文章，角度自选，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2014年广东省高等职业院校招收中等职业学校毕业生考试 语文 本试题卷共七大题25小题，全卷满分150分，考试用时150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号，试室号，座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型A（或B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题8小题，每小题3分，共24分 1. 下列词语中，加点字的读音都不相同的一组是（ ） A. 艄公/俏丽 檀香/耽搁 率直/概率 B. 干燥/急躁 涣散/贩卖 古刹/刹车 C. 钝角/纯粹 侵扰/钦羡 曝晒/曝光 D. 收敛/捡拾 萧瑟/嚣张 节省/省悟 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常见字字音的能力。 A.shāo／qiào，tán／dān，shuài／lǜ。 B.zào／zào，huàn／fàn，chà／shā。 C.dùn／chún，qīn／qīn，pù／bào。 D.liǎn／jiǎn， xiāo／xiāo， shěng／xǐng。 故选A。 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 堆砌 赋闲 鉴定 将功折罪 B. 浸润 魅力 堕落 退璧三舍 C. 缝隙 编缉 溃败 螳臂当车 D. 浩瀚 垂涎 枷琐 励精图治 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“退璧三舍”的“璧”应写作“避”。 C.“编缉”的“缉”应写作“辑”。 D.“枷琐”的“琐”应写作“锁”。 故选A。 3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 几年不见，她已经长得像个十五、六岁的大姑娘了，安静地坐在那里。 B. 厂长让秘书确定来宾乘坐的列车什么时候到站？以便提前做好接站工作。 C. “一分耕耘，一分收获，”他为教育事业付出了巨大的努力，也多次被评为先进工作者。 D. 人的情绪可以分为两大类：一类是欢乐、兴奋等有益身心健康的情绪；另一类是抑郁、愤怒等有损身心健康的情绪。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“十五”和“六”约数之间停顿短暂，不用顿号。 B.“厂长让秘书确定来宾乘坐的列车什么时候到站”没有疑问语气，问号应该改为逗号。 C.非独立引用标点应放在引号外，第二个逗号放到引号后面。 故选D。 4. 在下列横线处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 莱茵河两岸城市的历史最早要_________到古罗马时期。古罗马人运来了石头，用石块铺路，建造宫殿、兵营、庙宇和别墅。随着石头他们还带来了对_________的梦想，石头成了他们过去统治的标志。罗马人给各个德意志皇帝留下的遗训就是：统治意味着建筑与__________法律。 A. 追溯 长治久安 颁布 B. 追溯 安居乐业 颁布 C. 回溯 长治久安 制订 D. 回溯 安居乐业 制订 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“追溯”，比喻回首或钩沉往事，探寻本质或源泉；／“回溯”，回忆过去，回想往事。语境是探寻历史的源头，应用“追溯”。 第二空：“长治久安”，形容国家长期安定、巩固；／“安居乐业”，指安定地生活，愉快地工作。语境主要是从统治阶层的角度出发，强调统治的稳固，应用“长治久安”。 第三空：“颁布”，公布（法令条例等）；／“制订”，创制拟定。语境是阐述古罗马人给德意志皇帝留下的遗训，强调了法律的权威性和自上而下的发布实施过程，应用“颁布”。 故选A。 5. 下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 她意识到自己如履薄冰般的平静生活就要起波澜了。 B. 死刑判决是生死攸关的大事，不能不慎重，也不得不慎重。 C. 列车上的多项技术属世界首创，首当其冲的是客车上的制氧系统。 D. 这种来自中国的古老疗法正受到越来越多的英国民众的欢迎，贵族名流也趋之若鹜。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“如履薄冰”，形容在危险的境地中行事极为谨慎，存有戒心。句中用来描述平静生活，使用不当。 B.“生死攸关”，关系到生和死。指生死存亡的关键。句中用来描述“死刑判决”的严重性，使用恰当。 C.“首当其冲”，比喻最先受到攻击或遇到灾难。句中被用来描述列车上的“制氧系统”首先被提及，使用不当。 D.“趋之若鹜”，比喻很多人争相趋附、前往。含贬义。句中褒贬失当，使用不当。 故选B。 6. 下列各句，没有语病的一项是（ ） A. 两人在案发现场排除最后一枚炸弹时不幸发生爆炸。 B. 本书很好地填补了人才选拔制度史研究的空白与不足。 C. 藏羚羊的种群数由前几年的2万只增加到现在的5万只左右。 D. 国家质监总局已经着手成立调查小组，将对此事进行深入调查。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.表意不明。“不幸”指的是人，而不是“炸弹”。故应删去“不幸”。 B.搭配不当。“填补”与“不足”不搭配，可删去“与不足”。 C.搭配不当。“增加到”后面应该是一个确定的数字。故应删去“左右”。 故选D。 7. 下列各句中，加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 这是我的文章，请您拜读。 B. 要是您肯屈就，那就太好了。 C. 由于条件简陋，招待不周，还望海涵。 D. 本书所谈的，都是本人在学习和写作过程中的一孔之见。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 A.“拜读”，读别人作品或书信的敬辞，或受某人指点。句中用来指自己的文章，与语境不相符，使用不当。 B.“屈就”，降低身份任职。后用为请人担任职务的套话。句中表示对方因谦让而答应担任某个职位，使用恰当。 C.“海涵”，说人度量大或请人宽谅的话。句中意为希望对方海量包容，使用恰当。 D.“一孔之见”，从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。句中意为个人见解，使用恰当。 故选A。 8. 将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ①门联是怎样产生的？ ②大门上除了门神之外，最不可少的就是门联。 ③它总是成对地贴在门两侧，每年到春节时换一次新的，所以又称“对联”或“春联”。 ④门联的产生与门神的起源类似，门神起源于在桃木板上画神茶、郁垒的像，继而在板上写二位门神的名字。 ⑤据历史学家推论，在桃木板上写文字应该是门联的起源，正如门神离开桃木板而移至大门上一样，成对的文字也脱离桃木板而发展为独立的门联了。 A. ①④②③⑤ B. ②③①④⑤ C. ①⑤②③④ D. ②③①⑤④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ②句引出了“门联”这一话题，是总起句，适合放在开头。③句“它”指代门联，是对门联的进一步描述，承接②句。①句提出了关于门联起源的问题，开启下文对门联起源的讨论，所以放在③句之后。④句是在回答①句中门联是怎样产生的问题，具体讲述门联产生的情况，放在①之后。⑤句是对门联起源的进一步补充说明，是在④句基础上的延伸，放在最后。 故正确排序为：②③①④⑤。 故选B。 二、本大题3小题，每小题3分，共9分。 阅读下面的现代文，完成下面小题。 鼓楼 楼庆西 广西三江县是侗族聚居区，位置在广西、贵州、湖南三省的交界处，一座座侗族村落散布在层峦叠嶂之中。满山生长的杉木与青竹为当地百姓提供了建造房屋和制作生活用具的材料。和贵州黔东南山区苗族村一样，沿着山坡连片的吊脚楼住房都是用杉木建起来的，但是与苗族村不同的是，几乎每一座侗族村都有一座鼓楼。鼓楼的外形很像一座密檐式佛塔，下层楼身比较高，楼身以上有多层重叠的屋檐直至楼顶。鼓楼平面以方形为主，也有呈八角形的，在楼内的梁上悬挂着一面牛皮鼓，所以称为“鼓楼”。 鼓楼的功能，一是氏族首领议事的地方。古时侗族多按族姓聚居，凡族内订立村规、村约，商议造田、兴水利、修路等大事，调解村民间的纠纷，都由氏族首领在楼内召集众人开会解决。二是村民休息、娱乐的场所。平时楼内设有桌椅，村民在这里休息、学歌、绣花、做衣；逢年过节和遇有婚庆大事，村民齐集楼前采歌、赛芦笙、观看侗戏，载歌载舞，热闹非凡。侗族百姓自幼喜爱唱歌，也许是山区的自然环境练就了他们的好嗓子，歌声响亮而清澈。侗族青年男女的合唱在当地称为“大歌”，在近几年中央电视台举办的全国青年歌唱大赛中，侗族大歌多次荣获奖项，而大歌正是在这些鼓楼里练出来的。鼓楼的第三种功能是“击鼓报信”。在过去社会动荡不安的情况下，村落有时会遭到匪徒的袭击，每当此时，则击鼓为号，村民齐集，还会召来邻村支援，共同守卫家园。所以鼓楼是全村的政治、文化中心，多建造在村落的中央地带。 从鼓楼的功能和本地区侗族的历史、文化上看，它与佛教并没有关系，那么它是怎样形成的呢？在研究鼓楼历史的学者中，有一种观点认为，这和侗族祖先的原始信仰有关。早期人类经常受到狂风、暴雨、雷击的危害和山洪、泥石流的侵犯，他们以为这都是苍天和大山之神在作怪，只能祈祷这些神仙保佑才能免遭祸害，这就是早期人类自然崇拜和信仰的起源。伴随着信仰的形成必然会产生表达这种信仰的某种行为方式和一定的祈祷对象，这种对象就是在一些地区尚能见到的早期的图腾。图腾有植物的，如大树；有动物的，如牛、蛇、龟等。有的就是动物、植物的原生形象，有的是用石料、木料做成这些动物，植物的形象，还有的是根据原型用石料、木料创作出新的艺术形象。我们往往通过这些形象认识到一个地区的部落或民族不同的信仰和习俗。长期生活在山区的侗族百姓，四周山上杉树连片，自古以来他们用杉木建房，用杉木做燃料，在杉木下聚会，围着杉木歌舞。杉木与他们的生活密不可分，杉木自然成了他们心目中的神圣之物和图腾形象。当需用更实用的建筑物替代只是精神象征的图腾形象时。鼓楼的形状采用了杉木的形式。可说是一种必然的选择。鼓楼如杉木一样高耸；鼓楼的底层如杉木的下段树干；鼓楼的上层密檐如同杉木树干上向四周生长出的层层枝叶；有的四方形鼓楼中央只用一根圆木柱子，在柱子上向四周伸出梁枋构成整座鼓楼，这种构造更接近一棵杉树的原生形态。当地有的百姓将鼓楼称为“遮荫树”，这一名称一方面表现出鼓楼保护侗族百姓平安的象征作用，一方面也说明鼓楼与杉树在形象上的联系。 侗族百姓的“遮荫树”——鼓楼，从其物质功能和在乡村中所处的位置来看，都如同汉族地区血缘村落中的祠堂。三江县高定村是一座居住着六个姓氏的侗族村落，整座村子建在一个山沟里，成片的吊脚楼一座挨一座地排列在两面的山坡上，有分别代表六个姓氏家族的六座鼓楼。还有一座代表全村侗族百姓的“高定鼓楼”，相当于江南地区乡村中的总祠堂。这七座鼓楼分别耸立在吊脚楼群之中，构成一幅山体与寨屋连为一体的山村特殊景观。 在长期的历史发展中，鼓楼成了侗族百姓心目中的精神支柱和图腾形象。2002年三江侗族自治县成立50周年之际，县政府在县城中心地区建立了一座大鼓楼，它特别用了27层屋檐，为的是取得3×9＝27，含有“久久长久”的吉祥意义。这座鼓楼由该县程阳古村的老木匠领头，召集四乡巧匠，完全用木料，按传统做法，只花了不到100天即拔地而起，高高地矗立在县城中心，成为百姓喜爱的一座侗乡的标志。 （选自《乡土景观十讲》，生活·读书·新知三联书店，2012年，有删改） 9. 关于鼓楼的功能，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 鼓楼在古代是氏族首领商议大事地方。 B. 鼓楼现在还是村民们娱乐和休闲的场所。 C. 鼓楼一直是侗族乡民抵抗外敌的军事中心。 D. 侗乡的鼓楼曾经发挥着政治与文化中心的作用。 10. 围绕着鼓楼的图腾意义，下列叙述符合文意的一项是（ ） A. 鼓楼的密檐式外形与侗族民众的佛教信仰有关。 B. 早期人类图腾只以动物或植物的原生形象作为表现形式。 C. 杉木与侗族民众的生活息息相关，自然成了他们的图腾形象。 D. 为了接近杉木的原生形态，四方形鼓楼都只用一根圆木做结构上的支撑。 11. 下列对文章理解，不符合文意的一项是（ ） A. 鼓楼多建在村落的中央地带，是村民的活动中心。 B. 被称为“遮荫树”的鼓楼相当于汉族地区的祠堂。 C. 鼓楼是侗乡村落的中心建筑，每个村落只有一座。 D. 鼓楼代表着侗族人的精神追求和图腾形象，是侗乡的标志。 【答案】9. C 10. C 11. C 【解析】 【导语】这篇文章以广西侗族的鼓楼为主题，详细介绍了鼓楼在侗族村落中的功能、文化意义及其建筑特点。作者展现了鼓楼作为侗族政治、文化中心的地位，以及其与侗族群众的生活和信仰之间的深厚联系。鼓楼的设计与周边自然环境相融合，体现了侗族与自然的和谐。文字中含有对侗族传统习俗的赞美，揭示出一种对民族文化传承和地方特色的深刻理解。文章旨在唤起读者对少数民族文化的重视与保护。 【9题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 C.“军事中心”错误。由选文第二段“在过去社会动荡不安的情况下，村落有时会遭到匪徒的袭击，每当此时，则击鼓为号，村民齐集，还会召来邻村支援，共同守卫家园”可知，鼓楼是用于“击鼓报信”以聚集村民，应对匪徒袭击，但它不是军事中心，也未必一直发挥该功能。 故选C。 【10题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“与侗族民众的佛教信仰有关”错误。由选文第三段“从鼓楼的功能和本地区侗族的历史、文化上看，它与佛教并没有关系”可知，鼓楼与佛教没有关系，因此不能说它与佛教信仰有关。 B.“只以动物或植物的原生形象”错误。由选文第三段“还有的是根据原型用石料、木料创作出新的艺术形象”可知，图腾可以用石料、木料创作出新的艺术形象，不仅是原生形象。 D.“四方形鼓楼都只用”错误。由选文第三段“有的四方形鼓楼中央只用一根圆木柱子”可知，不是所有的四方形鼓楼都用一个圆木柱子支撑。 故选C。 【11题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 C.“每个村落只有一座”错误。由选文第五段“三江县高定村是一座居住着六个姓氏的侗族村落，整座村子建在一个山沟里，成片的吊脚楼一座挨一座地排列在两面的山坡上，有分别代表六个姓氏家族的六座鼓楼。还有一座代表全村侗族百姓的‘高定鼓楼’”可知，三江县高定村就有七座鼓楼，并非每个村落只有一座鼓楼。 故选C。 三、本大题3小题，共10分。 阅读下面的古诗词，完成下面小题。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 阳关曲 中秋作。本名小秦王，入腔即阳关曲。 苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看！ 12. 下列对两篇作品的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 王建诗以“地白”写中庭月色，给人以澄静素洁之感。 B. 苏轼词通过对“暮云”的动态描写来描摹月亮的形状。 C. 两篇作品吟咏的对象都是秋月，但在月亮的具体描绘上却各有侧重。 D. 两篇作品分别运用“冷露”和“清寒”，营造出一种清冷孤寂的赏月氛围。 13. 下列对两篇作品的判断，不正确的一项是（ ） A. 王建诗的首句入韵。 B. 王建诗是七言绝句。 C. 苏轼词最后两句是对偶句。 D. 苏轼是宋代诗人和词人。 14. 同是描写月亮，两篇作品分别抒发了怎样的思想感情？请简要分析。 【答案】12. B 13. C 14. 王建的《十五夜望月》通过描绘中秋月夜的景色，营造一种孤寂、清冷的氛围，表达了诗人中秋之夜望月怀人的情感，抒发游子的思亲之情。 苏轼的《阳关曲》则通过描写中秋之夜月亮的清冷、明亮，抒发作者对好景易逝、人生难料的感慨，同时也流露出对美好时光的留恋和对未来的不确定感。 【解析】 【导语】王建的《十五夜望月》描绘了中秋夜幽静清冷的意境，通过写“冷露无声湿桂花”传达思念之情。苏轼的《阳关曲》则在清寒月夜中表达对人生无常的感慨，表现出对时间流逝和未来变幻莫测的思虑。两者都以月色为媒介传递了深邃的情感。 【12题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“通过对‘暮云’的动态描写来描摹月亮的形状”错误。苏轼词中“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”，这里是写暮云散尽后月亮出现，“银汉无声转玉盘”直接描写月亮像玉盘一样，并没有通过“暮云”的动态来描摹月亮形状。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 C.“最后两句是对偶句”错误。对偶要求上下句字数相等、词性相对、结构相同、意义相关。苏轼词最后两句“此生此夜不长好，明月明年何处看”，在结构和词性上并不对应，所以不是对偶句。 故选C。 【14题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 王建的《十五夜望月》的前两句“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”描绘了幽静清冷的中秋月夜景色，营造出一种寂静、凄凉的氛围。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，意思是今天晚上人们都在仰望皎洁的明月，却不知那茫茫的秋思落在谁家？诗人没有直接说自己在思念亲人，而是推己及人，从自己的望月联想到天下人的望月，由赏月的活动升华到思人怀远，扩大了望月者的范围，使得相思之情更具普遍意义，委婉地表达了游子的思亲之情。 苏轼的《阳关曲》中“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”描绘了中秋之夜云彩消散，天空清澈寒冷，银河无声，月亮宛如玉盘转动的景象。而“此生此夜不长好，明月明年何处看”这两句，前一句“此生此夜”强调了当下这个夜晚的美好和珍贵，“不长好”则透露出一种惋惜和感慨，意识到这样美好的夜晚难以长久。后一句“明月明年何处看”，表达了对未来的不确定和担忧，不知道明年此时又会在何处观赏明月，抒发了作者对好景易逝、聚散无常的感慨，同时也透露出作者对人生漂泊不定的无奈和珍惜当下美好时光的心情。 综上所述，王建的诗主要抒发了游子的思亲之情，苏轼的词主要抒发了对好景易逝、人生聚散无常的感慨以及珍惜当下的心情。 四、本大题4小题，共16分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 阮籍传 籍本有济世志。属魏晋之际，天下多故，名士少有全者，籍由是不与世事，遥酣饮为常。钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免。及文帝辅政，籍尝从容言于帝曰：“籍平生曾游东平，乐其风土。”帝大悦，即拜东平相。籍乘驴到郡，坏府舍屏障，使内外相望，法令清简，旬日而还。帝引为大将军从事中郎。有司言有子杀母者，籍曰：“嘻！杀父乃可，至杀母乎！”坐者怪其失言。帝曰：“杀父，天下之极恶，而以为可乎？”籍曰：“禽兽知母而不知父，杀父，禽兽之类也，杀母，禽兽之不若。”众乃悦服。籍虽不拘礼教，然发言玄远，口不臧否人物。性至孝，母终，正与人围棋，对者求止，籍留与决赌。既而饮酒二斗，举声一号，吐血数升。及将葬，食一蒸肫①，饮二斗酒，然后临诀，直言穷矣，举声一号，因又吐血数升，毁瘠骨立，殆致灭性。裴楷往吊之，籍散发箕踞，醉而直视，楷吊唁毕便去。或问楷：“凡吊者，主哭，客乃为礼。籍既不哭，君何为哭？”楷曰：“阮籍既方外之士，故不崇礼典。我俗中之士，故以礼仪自居。”时人叹为两得。籍又能为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之。及嵇喜来吊，籍作白眼，喜不怿而退。喜弟康闻之，乃赍酒挟琴造焉，籍大悦，乃见青眼。由是礼法之士疾之若仇，而帝每保护之。 （选自《晋书》，有删改） 【注】①肫，同“豚”。 15. 下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 籍尝从容言于帝曰 尝：曾经 B. 帝引大将军从事中郎 引：荐举 C. 殆致灭性 殆：几乎 D. 喜不怿而退 怿：愤怒； 16. 下列句子中的词类活用现象，分析正确的一项是（ ） A. 乐其风土 使动用法 B. 坏府舍屏障 意动用法 C. 坐者怪其失言 名词用作动词 D. 籍散发箕踞 名词作状语 17. 下列对原文的分析与概括，不符合文意的一项是（ ） A. 阮籍认为杀母之人禽兽不如，比杀父之人更不可饶恕。 B. 裴楷依照礼法吊唁阮籍的母亲，并不介意阮籍的怪异举动。 C. 阮籍性情洒脱，在服丧期间饮酒食肉如常，并未因母亲去世而悲痛。 D. 阮籍以青眼示嵇康，以白眼示嵇喜，表明他喜欢嵇康而厌恶嵇喜。 18. 把文中画横线的文言文语句翻译成现代汉语。 籍本有济世志。属魏晋之际，天下多故，名士少有全者，籍由是不与世事，遥酣饮为常。钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免。 【答案】15. D 16. D 17. C 18. 阮籍素有救助世人（造福苍生）的志向。但恰逢魏晋交替时期，天下多变故，名士很少有保全（性命）的，阮籍因此不参与时事，于是常纵情饮酒（整日与酒相伴）。钟会多次拿当时政事来询问阮籍，想根据他的回答（对错）来使他获罪，（但是阮籍）都因大醉得以幸免。 【解析】 【导语】这篇文言文选自《晋书》，讲述了魏晋时期名士阮籍的生平事迹。阮籍本有济世之志，但因时局动荡，名士多遭不测，他选择避世，常以酣饮自娱。文中描述了他在政治上的机智应对，如以醉酒逃避钟会的陷害，以及他对礼法的独特态度，如对礼俗之士以白眼相对。阮籍的性格洒脱不羁，表现出对世俗礼法的蔑视和对真性情的追求，展现了魏晋名士的风骨和个性。 【15题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：阮籍曾从容不迫地对皇帝说。 B.句意：司马昭推荐他做大将军从事中郎。 C.句意：几乎丧了生命。 D.“怿：愤怒”错误，“怿”，高兴。句意：嵇喜很不高兴地退了出去。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.“使动用法”错误，“乐”，形容词活用作动词，喜欢。句意：喜欢那里的风土人情。 B.“意动用法”错误，“坏”，形容词活用作动词，拆毁。句意：拆毁了原来的府宅屏障。 C.“名词用作动词”错误，“怪”，意动用法，认为奇怪。句意：在座的人都认为他的话奇怪。 D.正确。句意：阮籍披头散发，箕踞而坐。 故选D。 【17题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“并未因母亲去世而悲痛”错误，由“举声一号，吐血数升。及将葬，……举声一号，因又吐血数升，毁瘠骨立，殆致灭性”可见，阮籍很孝顺，母亲去世非常悲痛，几乎丧命。 故选C。 【18题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “本”，素，向来；“济世”，造福苍生；“全”，保全；“由”，因此；“与”，参与；“数”，多次，屡次；“因”，凭借；“以”，因为。 参考译文： 阮籍素有救助世人（造福苍生）的志向。但恰逢魏晋交替时期，天下多变故，名士很少有保全（性命）的，阮籍因此不参与时事，于是常纵情饮酒（整日与酒相伴）。钟会多次拿当时政事来询问阮籍，想根据他的回答（对错）来使他获罪，（但是阮籍）都因大醉得以幸免。等到文帝辅政时，阮籍曾从容不迫地对他说：“我平时曾经游历过东平，喜欢那里的风土人情。”司马昭很高兴，便授予他东平相的职位。阮籍骑着毛驴到任，拆毁了原来的府宅屏障，以便内外相望。法令轻平简约，十来天便回京，司马昭推荐他做大将军从事中郎。有关的官员谈到一件儿子杀害母亲的事情，阮籍说：“唉，杀死父亲可以，怎么可以杀死母亲呢？”在座的人都怪他失言。文帝说：“杀死自己的父亲，是天下最大的罪恶，你怎么却认为可以呢？”阮籍说：“禽兽知道自己的母亲而不知道父亲，杀死自己的父亲，是禽兽一类的人。而杀死自己的母亲，就连禽兽都不如了。”于是，大家都心悦诚服。阮籍虽然不拘泥于礼教，但是言语玄妙、悠远，说话不轻易褒贬别人。天性特别孝顺，母亲死时，他正和别人下围棋，对弈者请求中止，阮籍留对方一定下完这一局。事后饮酒二斗，大哭一声，吐血好几升，母亲下葬时，他吃了一只蒸猪，喝了两斗酒，然后与灵柩诀别，话说罢了，又一声恸哭，于是又是吐血几升。伤害了身体，骨瘦如柴，几乎丧了生命。裴楷前往凭吊，阮籍披头散发，箕踞而坐，醉眼直视，裴楷吊唁完毕就离去。阮籍又会做青白眼，见到崇尚礼义的世俗之士，就用白眼相对。嵇喜前来吊丧时，阮籍便用白眼看他，嵇喜很不高兴地退了出去。嵇喜的弟弟嵇康听说之后，便带着酒，挟着琴造访了他，阮籍很高兴，便现出青眼。因此礼义世俗之士嫉恨他如仇人，而文帝司马昭总是保护了他。 （选自《晋书》，有删改） 五、本大题1小题，共6分。 19. 填充下列古诗文中空缺的部分。（任选3题） （1）_________，_________，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》） （2）布衾多年冷似铁，_________。床头屋漏无干处，_________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）冰泉冷涩弦凝绝，_________。别有幽愁暗恨生，_________。（白居易《琵琶行》） （4）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，_________；莲，_________。（周敦颐《爱莲说》） 【答案】 ①. 故木受绳则直 ②. 金就砺则利 ③. 娇儿恶卧踏里裂 ④. 雨脚如麻未断绝 ⑤. 凝绝不通声暂歇 ⑥. 此时无声胜有声 ⑦. 花之富贵者也 ⑧. 花之君子者也 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。  易错字词有：“砺”“娇”“卧”“凝绝”“歇”。 六、本大题3小题，共10分。 阅读下面的现代文，完成下面小题。 山中避雨 丰子恺 前天同了两女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我们仓皇奔走，看见前方有一小庙，庙门口有三家村，其中一家是开小茶店而带卖香烛的。我们趋之如归。茶店虽小，茶也要一角钱一壶。但在这时候，即使两角钱一壶，我们也不嫌贵了。 茶越冲越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，觉得扫兴；这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。所谓“山色空濛雨亦奇”，我于此体会了这种境界的好处。然而两个女孩子不解这种趣味，她们坐在这小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦闷万状。我无法把我所体验的境界为她们说明，也不愿使她们“大人化”而体验我所感的趣味。 茶博士坐在门口拉胡琴。除雨声外，这是我们当时所闻的唯一的声音。拉的是《梅花三弄》，虽然音阶摸得不大准确，拍子还拉得不错。这好像是因为顾客稀少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。可惜他拉了一会就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声。为了安慰两个女孩子，我就去向茶博士借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好？”他很客气地把胡琴递给我。 我借了胡琴回茶店，两个女孩很欢喜。“你会拉的？你会拉的？”我就拉给她们看。手法虽生，音阶还摸得准。因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》，又请对面弄内一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺。阿庆的教法很特别，他只是拉《梅花三弄》给你听，却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟，但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。后来知道大汉识字，就请教他。他把小工调、正工调的音阶位置写了一张纸给我，我的胡琴拉奏由此入门。现在所以能够摸出正确的音阶者，一半由于以前略有摸violin①的经验，一半仍是根基于大汉的教授的。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲。两女孩和着了歌唱，好像是西湖上卖唱的，引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用piano②伴奏过混声四部合唱，曾经弹过Beethoven的sonata③。但是有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。 两部空黄包车拉过，被我们雇定了。我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上车子。油布遮盖我面前，看不见雨景。我回味刚才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思。Piano笨重如棺材，violin要数十百元一具，制造虽精，世间有几人能够享用呢？胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有violin之广，也尽够演奏寻常小曲；虽然音色不比violin优美，装配得法，其发音也还可听。这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》一般流行于民间，其艺术陶冶的效果，恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别。我也觉得有些儿依依。（曾经搪塞他们说：“下星期再来！”其实恐怕我此生不会再到这三家村里去吃茶且拉胡琴了。）若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？古语云：“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有实证过这句话，不料这天在这荒村中实证了。 1935年秋日作 （选自《丰子恺散文选集》，百花文艺出版社，1991年，有删改） 【注】①violin，小提琴。②Piano，钢琴。③Beethoven的sonata，贝多芬的奏鸣曲。 20. 关于作者和两个女孩游山遇雨被阻的反应，下列描述不符合文意的一项是（ ） A. 遇雨不能游玩，作者一开始也感觉很扫兴。 B. 作者觉得山中阻雨自有一种寂寥而深沉的趣味。 C. 两个女孩一开始因游山不成在小店躲雨而怨天尤人、苦闷不堪。 D. 通过雨中和琴歌唱，两个女孩也对“山色空濛雨亦奇”的境界有了体悟。 21. 下列对文章的理解，不符合文意的一项是（ ） A. 作者跟卖柴的阿庆学过《梅花三弄》，但并未学会。 B. 作者跟裁缝店司务学过工尺，胡琴拉奏才开始入门。 C. 作者当过七八年音乐老师，所以抓起胡琴就能演奏。 D. 从价格、音域、音色等方面比较，作者觉得胡琴比西洋乐器更适合中国人。 22. 结合文本，谈谈你对文章末尾划线部分的理解。 【答案】20. D 21. C 22. 文章末尾划线部分表达了作者在山中避雨的特殊环境下，通过音乐拉近了与乡村青年们的关系。这段体验让作者对“乐以教和”有了深刻的体会。在乡村，胡琴作为一种质朴易得的乐器，把人与人的距离拉近，增进了情感交流。胡琴曲若能简单而高雅地在民间普及，其艺术的教育功能也许比学校的音乐课更为广泛和有效。 【解析】 【导语】这篇文章描述了作者丰子恺在西湖山中避雨的经历，以及通过这次经历对音乐和人际关系的深刻感悟。体会到雨中山色的美和音乐带来的温暖，感悟到胡琴在民间的普及和艺术陶冶的力量，以及音乐如何促进人际关系的和谐。 【20题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 D.“通过雨中和琴歌唱，两个女孩也对‘山色空濛雨亦奇’的境界有了体悟”错误。雨中的和琴歌唱，不能说明女孩对诗句有了体悟，文中只是说她们和其他人“把这苦雨荒山闹得十分温暖”。 故选D。 【21题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 C.“所以抓起胡琴就能演奏”错误。文中提到，虽然作者当过七八年音乐教师，但只是说了可以用钢琴演奏，而且前面写到“手法虽生，音阶还摸得准”，并没有说“抓起胡琴就能演奏”。 故选C。 【22题详解】 本题考查学生理解文中重要句子含义的能力。 末尾划线部分强调了音乐在人际关系和文化传递中的重要作用。通过音乐，作者在短时间内与本地青年们建立了情感链接，证实了“乐以教和”的古语。文章表达了对胡琴这种民间乐器在平民生活中的价值和意义的肯定，认为通过音乐可以更好地促进情感沟通，丰富文化生活。这种意外的体验使得作者对音乐在教化、和谐人际关系上的作用有了新的领悟。 七、本大题3小题，共75分。 23. 按要求写作。 你带着相机想拍摄飞机上看到的云海，却被安排在三人座位的中间位置。请你说段话与靠窗的旅客协商换座位。要求：语言连贯，得体，不少于40字（含标点符号）。 【答案】示例：先生，跟您商量件事儿。我非常喜欢高空的云海景象，特意带了相机，想拍些照片。能不能跟您换一下座位？麻烦您了。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体的能力。 1.礼貌用语：使用“您好”“不好意思”“打扰一下”等礼貌词汇，以示对他人的尊重。 2.说明情况：简述需要换座位的原因，即想拍摄飞机上看到的云海。 3.表达请求：直接提出换座位的请求，使用“能不能跟您换一下座位”等。 4.表示感谢：在请求的同时，表达对对方理解和帮助的感激之情。 5.简洁明了：整段话不少于40字，使对方能够快速理解并作出回应。 24. 5月3日下午，2013级财会1班刘明（手机号码138×××××××66），在学校体育馆的看台上，丢失了一个红色腰包，里面有现金200余元以及身份证、银行卡等物品。请拟一份寻物启事。要求：格式规范、内容完整、语言得体。 【答案】示例： 寻物启事 本人于5月3日下午在学校体育馆的看台上，不慎将自己的红色腰包丢失，腰包里有身份证、银行卡、现金等重要物品。有拾到者请与我联系，当面表示感谢！ 联系电话：138×××××××66。 2013级财会1班刘明 ×年5月3日 【解析】 【详解】本题考查学生的应用文写作能力。 写作类型：寻物启事 寻物启事是个人或者单位丢失物品，希望通过启事得到帮助找回物品的应用文。格式一般分为标题、正文和落款三部分。 1.标题：首行居中写“寻物启事”。 2.正文：寻物启事不需要称谓，标题下方另起一行，开头空两格直接写正文，正文内容一般包括物品的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时写明丢失的时间和具体地点，留下联系方式、备注等信息。明确指出遗失时间和地点，即“5月3日下午在学校体育馆的看台”，详细列举遗失物品为“红色腰包”“有身份证、银行卡、现金等重要物品”。同时，告知拾到者与2013级财会1班刘明同学联系，“联系电话：138×××××××66”，并表示诚挚的感谢。 3.落款：包括署名和日期，靠右书写，署名在上，日期在下，署名为失主“2013级财会1班刘明”。 25. 阅读短文，根据要求作文。 深泉学院，位于洛杉矶向北沙漠深处的一处荒野，两年学制，已有97年历史，是美国最特立独行的学校。在这所学校里，除正常上课之外，每个学生都必须劳动。且平均每周要有不少于20小时的劳动时间，包括每天清早四点起床去挤奶、喂牲畜、驾拖拉机播种、搬木材、挖水渠、放牧牛羊、宰杀牲畜，做饭等等。学生们同时也是厨师、是屠夫、是挤奶工、是牛仔……深泉学院的校训是——学习、劳动和自我管理。 你对上面的材料有怎样的理解和思考？请写一篇不少于700字的文章，角度自选，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。 【答案】例文： 劳动使我成长 金黄的光铺满了大地，池塘的蛙声蝉鸣未曾停歇，疯长的枝丫也挡不住初夏的骄阳。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的田园生活令人向往，而春耕秋收的美好，都源于劳作的点滴付出在这火热的天气里，我们一家驱车去外婆家。在路上，母亲告知我，这次不是去玩，是去帮外婆收油菜籽的。我点头如捣蒜，只觉得新奇，这是我第一次近距离接触农活。 到了外婆家，来不及跟外婆多寒暄几句，爸妈便脱下外套，戴上凉帽，拿起镰刀就往油菜地里走。他们弯着腰，一边说笑，一边有条不紊地割着油菜秆。耀眼的阳光直射下来，汗水将他们的衬衫都浸湿了。爸妈朝我招招手：“来都来了，你也下来劳动一回啊！”我立马摇头拒绝，我才不下田劳动呢，既怕弄脏我的衣服，又怕有虫子叮我，最主要的还是怕晒怕累来时的新奇与激动早已荡然无存。 我站在田边，无聊地看着风景。只见一方方菜籽田整齐地排列着，向远处延伸，饱满的菜籽静静地低伏着，像乖巧的孩子在聆听着大地的絮语。放眼望去，近处远处都是在劳作收菜籽的人们，他们脸上都洋溢着笑容，劳动真的这么快乐？这竟让我有些心动了。 “要不下来试试？怕吗？”外婆笑意盈盈地看着我。我的好胜心被点燃，脱口而出“我才不怕呢！”说完一把接过外婆手中的镰刀，“气势汹汹”地走进田里。可一跨进菜籽田，我不禁倒吸了一口气。站在田埂上瞧着挺脆弱的油菜花，怎忽地变得如此“强壮”，以至于我瞬间就被油菜花重重包围了。我稳了稳气息，这种在田里劳动的感觉又新鲜又奇妙，我不再胆怯恐惧，大胆往田野深处走去。 我学着他们的样子，一手抓杆，一手镰刀，快速一割，每走两步，割一棵，手拿不住了。便将割好的菜籽放在地上，不一会就堆了一堆。割菜籽这农活一点儿也不难啊！我直起身来，望着面前高矮不一的两行菜籽杆，像被风吹起的乐谱，内心不由得欢喜起来，劳动竟是这样快乐，这样令人满足！ 夕阳下，田地里，不时传来人们的欢声笑语。受到他们的感染，我的心也越发地快活起来。偶有一两个路过的人当着爸妈的面夸我懂事、能干。我不好意思地低着头，心里却美得冒泡。收工后，回头看自己辛勤劳动的成果，身体虽累，但心里真甜。 后来的我不再畏惧泥土与农活，这次劳动让我明白，我们在劳动中生存、生活、成长，从劳动中获取永不枯竭的力量。只要肯辛勤付出，终会收获最完美的果实！在未来的日子里，每当我迷茫失措时，总想起那片金黄，想起粮食的来之不易，想起劳动的快乐，想起我成长的真正奥义…… 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则材料作文题。 审读材料，发现材料强调深泉学院的特别之处在于：“除正常上课之外，每个学生都必须劳动”“学生们同时也是厨师、是屠夫、是挤奶工、是牛仔……”。这则材料的关键句在最后：“深泉学院的校训是——学习、劳动和自我管理。”材料说到学习时，强调劳动，几乎没有提及自我管理。审视三者关系，发现劳动是学生必修的学习（平均每周不少于20小时的劳动时间），学生在劳动中学会生活技能、学会自我管理、促进自我成长。所以，作文的最佳立意是弄清校训中“学习、劳动和自我管理”三者的关系，然后凸显劳动在其中的重要性，也可以写学习、劳动、自我管理三位一体对一个人成长的重要性。 此题可以写议论文或记叙文。议论文开篇引用高尔基的名言：“世界上最美的东西，都是由劳动者用聪明的双手创造出来的。”点明论点：劳动是推动人类社会进步的根本力量，是通向伟大梦想的进步阶梯。然后罗列分论点：劳动是成长的必修课，劳动是铸就品德的熔炉，劳动是增长智慧的源泉。使用王进喜、焦裕禄素材。结尾升华论点：劳动是生命之根、成长之基。让我们行动起来，在劳动中树德、增智、强体、育美，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。记叙文写与父母闹矛盾的我来到外公家，在外公的要求下和他一起做鲁班锁，裁料、打磨、镶嵌过程中遇到了各种困难在外公的指导下战胜了它们，通过外公的开导“一家人的相处就像鲁班锁，三块木板都打磨得十分光滑才能很好地镶嵌”，木工劳动的经历不仅让我学习理解父母，更让我获得成长。 立意： 1.掌握技能善劳动，社会立足好本领。 2.在劳动中学会自我管理、促进自我成长。 3.学习、劳动、自我管理三位一体对一个人成长的重要性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$