2.4《致云雀》导学案 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

致云雀/雪莱 同步训练 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 1．阅读下面的文字，完成1~4题。 每一只往来的云雀都是我的故知 朱学东 ①“玫瑰颤动，恍若昔日；恍若昔日，骄傲的百合随风摇曳；每一只往来的云雀都是我的故知。”魏尔伦的这段诗，总会勾起我对故乡的思念。离开故乡已经三十一个年头了，但我每年春节都要回家。 ②每一年回家，我都会耳闻目睹故乡新的变化和新的进步。但我对故乡的新貌，却一直有一种心理上的不适。不是我不欢迎故乡的新变化。每个人，都会欢迎向上的新变化，希望生活变得更加富裕安康。这是故乡祖祖辈辈代代相传的期盼。 ③只是，如今故乡的这种新变化，太过彻底了。熟悉的生活场景不见了。河道填埋的填埋，污染的污染，空气里还常常飘荡着异味；肥沃的土地上不再种植熟悉的水稻小麦，而是种上了厂房和纵横交错的水泥公路；鸦雀争鸣、鸡犬相闻的生活，被隆隆的机器声和汽车声盖过……繁华热闹是故乡的新生活。 ④“格式化”，我曾经借用这样一个词来描述故乡的这种新变化。故乡对新生活的向往，就像三十余年前，我为了摆脱乡下贫困且艰难的生活，发奋读书考大学的心情一样，为的是逃离旧生活的轨迹。但是，当我真的逃离故乡，远走他乡，多年之后，我才明白，物理形态的故乡可以发生格式化的改变，上班下班的生活状态也可以迥异于故乡的兄弟姐妹，但是，关于故乡、关于成长的记忆，亲人间的嘘寒问暖，却永远是无法被格式化的。 ⑤当我想起故乡，想起远在故乡的父母兄弟的时候，这些影像就如大河奔腾，汹涌而至。于是，有了我笔下源源不断的江南旧闻，为自己为父母兄弟及故乡的朋友们，重构了关于旧故乡的集体记忆。 ⑥这就是故乡。故乡的大地有一种特别的神性，无论是希腊神话里赋予大力神安泰俄斯力量的大地母亲，还是荷尔德林对于故乡的叙说，都讲述过故乡大地的神性……于我而言，这块大地同样也曾赋予我力量，给予我温暖和安全。这也是我每年春节都拖家带口挤上拥挤的南行列车或飞机，回家过年的动力所在。 ⑦虽然亲友间的电话、邮件、短信、微信，甚至视频交流，同样可以表达真挚的情感，但是，这一切，只是偷懒人的拜访，永远无法取代自小打闹一起长大的兄弟间推杯换盏的亲情，永远无法取代年老力衰的父母看着自己的孩子时透着笑意和爱意的眼光——我们是在这样熟悉而温暖的眼光中长大成人的。亲人间的相聚，没有虚头巴脑的客套，只有一种真切的相互确认：我们是亲人，我们在一起，哪怕平时为了生计，我们天各一方，但到回家的时候，我们都会回家。回家才是我们的价值判断。 ⑧故乡的变化依然在继续，新的家园让我感到陌生，熟悉的场景正在快速消失。我们与故乡的纽带正在被一丝丝割断。每年春节，我都会在故乡的大地上徒步漫行，努力追寻那些曾经熟悉的场景和触摸已经陌生的世界。虽然许多东西消失了，改变了，但那熟悉的乡音，熟悉的绿植，熟悉的鸟鸣，依然顽强地阻击着最后的变化的到来。 ⑨但是，得有家可回。我不在乎千篇一律的新故乡，那林立的高楼厂房对我来说无足轻重。我只在乎故乡除了有可以依恋的亲人，可以归巢的祖居，可以凭吊的祖坟，还有清澈的河流，高远的天空，还有那些榉树、翠竹、黄雀……每一只往来的云雀都是我的故知！ ⑩没有了这一切，就再也不会有乡愁。 （选自《中国青年》，有删改） 1.请简析文章第①段引用魏尔伦的诗的作用。 2.作者为什么“对故乡的新貌，却一直有一种心理上的不适”？请简要概括。 3.文章第⑧段中画线的句子，运用了娜哪些表现手法？有怎样的表达效果？ 4.请探究文章最后一段中画线的句子的意蕴。 二、诗歌鉴赏 阅读下面的诗歌，完成问题。 炉中煤[注] ——眷念祖国的情绪 郭沫若 一 啊，我年青的女郎！ 我不辜负你的殷勤， 你也不要辜负了我的思量。 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样！ 二 啊，我年青的女郎！ 你该知道了我的前身？ 你该不嫌我黑奴卤莽？ 要我这黑奴底胸中， 才有火一样的心肠。 三 啊，我年青的女郎！ 我想我的前身 原本是有用的栋梁， 我活埋在地底多年， 到今朝才得重见天光。 四 啊，我年青的女郎！ 我自从重见天光， 我常常思念我的故乡， 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样！ [注]本诗写于1920年，是郭沫若在日本留学时创作的一首新诗。 2．下列对本诗相关内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A.把祖国称为“年青的女郎”，正是诗人对封建、落后的旧中国的否定，对五四运动以后新生祖国的赞美。 B.第一节中“殷勤”写祖国对诗人的养育之恩；“思量”写诗人对祖国的思念和希望；“你也不要辜负了”则既有对祖国日益强盛的祈盼之意，也有对祖国前途的担忧之情。 C.第三节中“重见天光”是指在今朝，在五四运动的推动下，祖国焕发出新的青春，诗人的爱国情感不可抑制地喷发而出，报效祖国的时机终于来了。 D.第四节，由于看到了光明和希望，诗人的怀国思乡之情更为强烈，所以在这一节中，通过对首节四、五句的重复，进一步抒发了自己急于报效祖国的决心和热情。 3．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A.这首诗运用拟人的修辞手法，用“炉中煤”的口吻向“心爱的人儿”倾诉衷肠，抒发了对祖国的强烈热爱之情，表达了愿为祖国献身的激情。 B.“我为我心爱的人儿/燃到了这般模样”“要我这黑奴底胸中，/才有火一样的心肠”等诗句，很生动地写出了“炉中煤”的忠贞形象，贴切地表达出诗人对祖国真挚、热烈的眷念之情。 C.诗人运用浪漫主义的独特想象，以煤自况，表明自己虽然地位和人格卑贱，但愿意积极进取、以身许国，表现了当时知识分子的自我觉醒。 D.诗中前一个“燃”，是诗人在黑暗的长夜中的摸索探寻；后一个“燃”，强调诗人在重见天光后的奋斗搏击。这就使全诗在乐观、自信、高昂和积极进取的基调中把情感推向了高潮。 4．本诗每小节都以“啊，我年青的女郎”为开头，有何表达效果？首尾两节呼应又有何作用？ 5．试分析“炉中煤”这一意象的意蕴。 三、语言表达 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国化领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神，( )，也造就了当今画坛的各种风格。 作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性。为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸砚道说古人程式化的话语。事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的，画家能否凭借自己的生活积累和艺术感受，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。 6．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( ) A.这其中尺度的把握使画家对中国文化的不同理解 B.这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解 C.面家对中国文化的不同理解，影响他们对其中尺度的把握 D.画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同 7．对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是( ) A.我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。 B.父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。 C.著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机” D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。 8．文中面横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A.画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。 B.画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。 C.画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。 D.画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代类术创作至关重要的艺术法则。 阅读下面的文字，完成试题。 中华民族具有5000多年源远流长的文明，创造了博大精深的中华文化。中国传统文化是中华民族的精神之根，是新时代中国思想、文化及艺术创新弥足珍贵的财富与资源。文化创新应以中国传统文化为基础，不能舍本逐末。 我们要积极探索传统文化与现代文化的对接融合，用新的体验与知识激活、找回、重组个体身上传输了数千年的中华优秀文化基因，传统文化再次获得活力与生机。经典文献是民族传统文化明显的符号系统，是一个民族历经岁月沧桑沉淀下来的知识精华，具有历久弥新的意义与价值。挖掘、利用经典文献是文化创新的重要途径。同时，应深切领悟传统文化的精髓与智慧，探索传统元素的现代表达。比如，我国动画艺术曾经汲取传统绘画技法，与现代美术电影融合，创作出新颖独特的水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》《牧笛》《山水情》等，开创了动画的“中国学派”，让中国传统绘画技艺得到传承和创新。还有2018年平昌冬奥会的“北京 8分钟”，以现代思维和手法，运用智能科技完美展示了中国传统文化的符号——凤凰展翅、龙凤呈祥等。通过“北京8分钟”，我们不仅看到了文化的魅力，也看到了科技的力量。未来，( )。此外，我们还应从中国传统造物文化中汲取精华，创新文化的传播载体，使中国形象更加鲜明。 9．文中画框的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A.用新的体验与知识激活、找回、重组个体身上传承了数千年的中华优秀文化基因，传统文化再次获得活力与生机。 B.用新的体验与知识找回、激活、重组个体身上传承了数千年的中华优秀文化基因，使传统文化再次获得活力与生机。 C.用新的体验与知识找回、激活、重组个体身上传输了数千年的中华优秀文化基因，使传统文化再次获得活力与生机。 D.用新的体验与知识激活、找回、重组个体身上传输了数千年的中华优秀文化基因，使传统文化再次获得活力与生机。 10．下列各句中的破折号和文中“完美展示了中国传统文化的符号——凤凰展翅、龙凤呈祥等”中的破折号，作用相同的一项是( ) A.“呜——”弟弟大哭了起来。 B.这里坐落着被誉为“五岳之首”的名山——泰山。 C.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。 D.“闺女，过两天就是你的生日啦！——林妙妙，你又不洗手就吃饭！”王胜男吼道。 11．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A.我们要注重发展科技，创新文化的表现形式 B.在文化与科技的融合中，我们要对文化的表现形式进行创新 C.我们要在文化与科技的融合中，创新文化的表现形式 D.我们要创新文化的表现形式，也要把科技与文化融合起来 四、基础知识 12．下列各句中，没有语病的一句是( ) A.鉴于科学的双刃剑性质，人类基因组计划在给人类带来好处的同时，我们也不得不考虑，这些信息落在生物恐怖主义者或其他人类公敌手里怎么办？ B.据人社部消息，退休人员基本养老金已全部调整到位，全国企业和机关事业单位共一亿多退休人员的养老待遇有所改善，部分地区还提高了城乡居民基础养老金。 C.雪莱在精神上对死亡是早有准备的，甚至说是欢迎的。雪莱一生都生活在纯真情感所建构的理想世界里，忽略了现实本身。 D.10月1日，近10万名群众在天安门广场观看国庆升旗仪式，现场放飞了一万多只白鸽送出美好祝福。 13．下列对《致云雀》这首诗的赏析，不正确的一项是( ) A.诗歌的第一节是全诗的总括，作者首先对云雀及其歌声作出总的评价和赞美；称云雀是“欢乐的精灵”，以其来自“天堂或天堂的邻近”，暗示云雀欢乐歌声的神圣，其余各节全都是由此生发出来的。 B.诗歌第二节是一切想象的依据，写出了云雀的运动态势和边飞边唱的习性。第三、四节则在描写云雀升上晴空迎接朝阳和一系列欢快明朗的形象感染读者的同时又把读者的思绪引回到云雀的歌声中。 C.在诗歌中，诗人以星光的利箭、明月的清辉、霓虹似的彩霞也降不下的美雨之类的意象，描绘云雀歌声给人听觉上的优美感受，又以晶莹闪烁的草地、春霖洒落的声息、雨后苏醒的花蕾等意象概括云雀明朗、清新，欢悦的特点。 D.诗歌做到了内容与形式的完美统一，称得上清新俊逸、不同凡响。在诗歌的最后，作者用间接的口吻表达了他的愿望和抱负。云雀欢欣指的是美好的理想、高尚的情操和对于同类真挚、强烈的爱。 14．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①做好新时代基层好干部，首先要_____________旧思想、旧观念，走在群众的前面。 ②天一阁是我国现存最早的民间藏书楼，是我国古代藏书楼的_____________，号称“第二个敦煌石窟”，在中国藏书史上具有极其重要的地位。 ③翻过山梁，我立刻感到眼前一亮，那满坡红叶，真美。我觉得，最动人的秋色已经_____________在我面前。 A.摈除 范例 呈现 B.摈弃 范例 浮现 C.摈除 典范 浮现 D.摈弃 典范 呈现 15．下列词语中没有错别字的一组是( ) A.鬼魅 和事老 指手画脚 苦思冥想 B.坐阵 绩优股 礼义廉耻 涣然冰释 C.聆听 黄梁梦 千古之谜 弥天大谎 D.通缉 急就章 钟灵毓秀 额首称庆 16．下列词语中加粗字的注音，全都正确的一组是( ) A.罅隙（xià） 山峦（lán） 闺阁（guī） 酣畅淋漓（hān） B.嚣鸣（xiāo） 荡漾（yànɡ） 脂膏（zhī） 不事雕琢（diāo） C.揳入（qì） 铆钉（mǎo） 倾吐（qīng） 清辉洋溢（yì） D.霓虹（lí） 衷心（zhōng） 消融（róng） 霞蔚云蒸（wèi） 17．下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是( ) A.新加坡的多元文化相互辉映，气象万千，充满活力，其奇异悠久的香料贸易历史与这个国家的文化有着丝丝入扣的联系。 B.趴在8号位的黄大爷打枪的姿势显得特别专业，在打枪的几秒钟内，他目不交睫地盯着目标，丝毫不理会别人的叫好声。 C.对犯错误的学生，李老师总是循循善诱，不胜其烦地做耐心细致的思想工作，从不呵斥打骂，深受学生的爱戴。 D.在惠特曼从事诗歌创作的年代，控制美国诗坛的是所谓“高雅派”诗人，他们一味以模仿英国诗歌为能事，而当时的英国诗歌也已是维多利亚式浪漫主义的末流，这种诗风在美国产生的只能是等而下之的仿制品。 参考答案 1．答案：1.①内容上：引用诗句，形象地表达了“我”对故乡的思念之情。②结构上：点题，引出下文，为结尾升华主题设伏。 2.①自然环境被污染；②肥沃的耕地被侵占；③宁静的生活被打破。 3.运用排比、拟人的修辞手法和整散交错的句式，生动形象又节奏鲜明地表达了作者对故乡新变化的不适与无奈。 4.①格式化的故乡新貌，使我们对故乡越来越陌生，我们也就没有了乡愁；②失去旧故乡成长的集体记忆，也就没有了乡愁；③失去了故乡的神性，我们也就没有了安全感，也就没有了乡愁；④割断了与故乡的纽带，也就没有了乡愁。 解析：1.此题考查学生分析文章的结构安排的能力，答题时注意答出情节的内容，从结构、内容的角度分析其作用。要求分析文章第①段引用魏尔伦的诗的作用，首先，引用诗句是使表达形象化，富有文化意蕴；由后文“魏尔伦的这段诗，总会勾起我对故乡的思念”可见引用主要是引出“乡愁”；从开头角度注意分析和标题、下文、结尾的关系，句中“玫瑰颤动，恍若昔日；恍若昔日，骄傲的百合随风摇曳；每一只往来的云雀都是我的故知”和标题的“故知”照应；下文主要写“乡愁”，文章的结尾“没有了这一切，就再也不会有乡愁”，引用的诗句引出下文，和结尾相互照应。 2.此题要求概括作者“对故乡的新貌，却一直有一种心理上的不适”的原因，注意根据文中的重点句子“熟悉的生活场景不见了。河道填埋的填埋，污染的污染，空气里还常常飘荡着异味；肥沃的土地上不再种植熟悉的水稻小麦，而是种上了厂房和纵横交错的水泥公路；鸦雀争鸣、鸡犬相闻的生活，被隆隆的机器声和汽车声盖过……繁华热闹是故乡的新生活”概括答题要点。 3.此题考查学生理解文中句子含义的能力，重点考查赏析句子，答题时注意明确句子的手法，然后分析艺术效果。散文中的赏析句子的题目侧重修辞手法和表现手法，常见的修辞是比喻、拟人、夸张、排比等，表现手法主要是对比、衬托、动静结合、虚实结合和视听结合等，答题时先辨析手法，然后结合文句进行解释，最后明确效果。此题要求赏析第⑧段的句子，首先从手法看，“但那熟悉的乡音，熟悉的绿植，熟悉的鸟鸣，依然顽强地阻击着最后的变化的到来”运用排比、拟人的手法；从句式看，整散结合；从效果看，形象生动地表达出对故乡新变化的不适与无奈。 4.此题考查学生理解文中的句子含义的能力，分析语句的含义注意抓住语句中的重点词语，然后还要考虑语句的位置，在文章的开头应该是统领全文、奠定情感基调、引起下文、激发阅读兴趣、照应标题，在文章的结尾应该是升华主旨、照应标题和开头等，在文章的中间是承上启下等作用。在文中多次出现的句子主要是文章的线索或与文章的中心主旨有关。此句在文章的结尾，注意结合文章的主旨作答，此题注意根据文中的句子“‘格式化’，我曾经借用这样一个词来描述故乡的这种新变化”“关于故乡、关于成长的记忆，亲人间的嘘寒问暖，却永远是无法被格式化的”“有了我笔下源源不断的江南旧闻，为自己为父母兄弟及故乡的朋友们，重构了关于旧故乡的集体记忆”“故乡的大地有一种特别的神性，无论是希腊神话里赋予大力神安泰俄斯力量的大地母亲，还是荷尔德林对于故乡的叙说，都讲述过故乡大地的神性……于我而言，这块大地同样也曾赋予我力量，给予我温暖和安全”“故乡的变化依然在继续，新的家园让我感到陌生，熟悉的场景正在快速消失。我们与故乡的纽带正在被一丝丝割断”概括答题要点。 2．答案：B 解析：“也有对祖国前途的担忧之情”无中生有。 3．答案：C 解析：“表明自己虽然……人格卑贱”错误。诗人以煤自况，表明自己被旧制度埋葬，不能发挥才能，但也正是“活埋”的痛苦使诗人变成燃烧发热的煤，效力之机已来，诗人愿为祖国献出一切。 4．答案：（1）运用了反复的修辞手法。“我年青的女郎”喻指自己的祖国，其反复出现，强烈地抒发了诗人的爱国热情，突出了诗歌的主题；形成回环往复的艺术效果，增强了诗歌的韵律美。 （2）首尾两节呼应，强调了“我”对祖国的苦恋与奉献，也使得诗歌有一种回环往复的音乐美。 解析：第一问，先分析每小节都以“啊，我年青的女郎”为开头运用的手法，然后结合手法分析其在主旨、结构、情感等方面的作用。诗歌每小节都以“啊，我年青的女郎”为开头，运用了反复的修辞手法，故可以从增强语气或语势，起到反复咏叹、表达强烈情感的作用的角度进行分析。同时，反复手法的运用还可以使诗歌整齐有序，回环起伏，充满韵律美。第二问，诗歌结尾与开头形成复唱，是诗人爱国主义感情的凝聚点，也使得诗歌有一种回环往复的音乐美。 5．答案：①“炉中煤”的熊熊燃烧，象征诗人愿为祖国献身的激情。 ②“炉中煤”黑色外表下“火一样的心肠”，象征劳苦大众“卑贱”的地位和伟大的人格。 ③“炉中煤”“原本是有用的栋梁”，“活埋在地底多年”以后终于“重见天光”，象征诗人不愿庸碌一生而渴望有所作为，也象征劳苦大众潜藏的改造世界的巨大能量将要释放出来。 解析：本诗的副标题是“眷念祖国的情绪”，所以“我年青的女郎”指的是自己的祖国。而“炉中煤”不辜负祖国的殷勤，燃到了这般模样，胸中有火一样的心肠，所以“炉中煤”的熊熊燃烧象征诗人愿为祖国献身的激情。从“炉中煤”的外形与内质特点来看，由“要我这黑奴底胸中，/才有火一样的心肠”可知，“炉中煤”其貌不扬甚至丑陋，但“内心火热”，象征着地位卑贱却有伟大人格的劳苦大众。由“我想我的前身/原本是有用的栋梁”可知，“炉中煤”的前身是有用的栋梁，“活埋在地底多年”后“重见天光”，象征诗人渴望一展抱负、有所作为，也象征劳苦大众将释放巨大的能量来改造世界。据此整理作答即可。 6．答案：B 解析：本题考查语言表达的连贯。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意语段的逻辑顺序和句中关联词语的运用。结合上文“画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神”和下文“也造就了当今画坛的各种风格”可知，括号内要表达的是“尺度的把握”。而C、D两项强调的是“画家对中国文化的不同理解”产生的影响，故排除C、D两项。而“尺度的把握”并不是“画家对中国文化有不同的理解”的原因，而是表现，故排除A项。选择B项。故选：B。 7．答案：B 解析：本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。引号的常见作用有：表示引用；表示特定称谓；表示特殊含义；表示讽刺和嘲笑；突出强调。文中“长跪不起”原本指长久跪着不站起来，这里将一些画家对绘画准则的虔诚遵守的行为称为“长跪不起”，突出表现了画家们的因循守旧，词义因语境发生了变化。这里的引号表示特殊含义。A.引号表示突出强调。“之”的引号，突出强调了火把的形状。B.引号表示特殊含义。“厚障壁”本指厚厚的屏障或墙壁，这里形容父子之间的隔阂，词义因语境发生了变化。C.引号表示引用。“形神兼备，充满生机”是引用的评论家的话语。D.引号表示讽刺和嘲笑。这里将野蛮的行为与“文明”的面具进行对比，讽刺了他们的做法。分析可知，B项引号的作用与文中“长跪不起”的引号作用相同。故选：B。 8．答案：A 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱等语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病因；最后“对症下药”，修改病句。注意不能改变句子的原意。文中画线句子存在两处语病，“能否凭借自己的生活积累和艺术感觉”与“是……艺术法则”两面对一面，排除B、D两项；“并行不悖”意为同时进行，不相冲突，一般用在有两项以上内容的句子中，而句中“让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现”只是一条准则，排除C项。A项修改恰当。故选：A。 9．答案：B 解析：画线句子有三处语病：一是语序不当，应是先“找回”再“激活”；二是搭配不当，“传输”与“文化基因”不搭配，可将“传输”改为“传承”；三是偷换主语，应在“传统文化”前加“使”。综合分析四个选项，只有B项全部修改正确。故选B。 10．答案：B 解析：B项与文中破折号的作用都是标示注释内容。A项，破折号的作用是标示声音的延长。C项，破折号的作用是标示插入语。D项，破折号的作用是标示话题的转换。故选B。 11．答案：C 解析：阅读整个文段，分析括号前后句子可知，这里讲的是文化和科技的融合。A项强调的是要发展科技，不恰当；D项，将“科技与文化融合”与“创新文化的表现形式”表述为并列关系，不恰当；B项和C项进行对比发现，C项与后文“我们还应……创新文化的传播载体”的结构相似，衔接更紧密。故选C。 12．答案：C 解析：本题考查辨析病句的能力。解答此类题目时，可通过以下方法筛选正确答案：一读，通读语段，是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑；三改，针对病因，对症下药，进行删、补、换、移，修改病句；四查，对修改后的句子进行校对阅读，看是否通顺、句意准确。本题中，A项，结构混乱，中途易辙：“人类基因组计划”这个主语相关的句子未完，又出现了“我们”这个主语，改为“在人类基因组织计划给人类带来好处的同时”；B项，成分残缺：“提高了城乡居民基础养老金”残缺与“提高”搭配的宾语中心语，应为“提高……养老金的标准”；D项，结构混乱：“现场放飞了一万多只白鸽送出美好祝福”句式杂糅，应为“现场放飞了一万多只白鸽，白鸽送出了美好祝福。” 故选C。 13．答案：D 解析：D.“在诗歌的最后，作者用间接的口吻表达了他的愿望和抱负”错误，作者在诗歌的最后是直接表达了他的愿望和抱负。故选：D。 14．答案：D 解析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确”的一项，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。①“摈弃”指抛弃，所支配的对象多是私心、杂念、想法和心思等抽象的心理感受。“摈除”除了有“抛弃”之意外，还有“排除”的意思；所支配的对象多是行为、习惯、规矩、制度和嗜好等具体或抽象的事物。语境是指抛弃旧习俗、旧观念，所以选“摈弃”②典范：指代对象是人和物。范例，指代对象是事情、做法。此句中天一阁是事物，故用“典范”最恰当。③呈现：指当下所见。浮现：指记忆重现。此句说的是眼前的景色，是当下所见，故“呈现”最恰当。故选D。 15．答案：A 解析：本题考查识记并辨析现代汉语常用汉字正确书写的能力。解答本题，要结合平时积累以及词语的意思逐项进行辨析，注意细节。本题中，B项，“坐阵”，阵—镇，“坐镇”，本义为镇守，压镇。C项，“黄梁梦”，梁—粱，“黄粱”，小米。比喻虚幻不能实现的梦想。D项，“额首称庆”，首—手，“额手称庆”，把手放在额头上，表示感到庆幸。故选A。 16．答案：B 解析：A.错误。“山峦”的“峦”应读作“luán”。B.正确。C.错误。“揳入”的“揳”应读作“xiē”。D.错误。“霓虹”的“霓”应读作“ní”。故选：B。 17．答案：D 解析：A.丝丝入扣：比喻做得十分细腻准确，多指文章和艺术表演等。不能用于形容“联系”，错误。B.目不交睫：形容夜间不睡觉或睡不着觉。句意为“紧紧盯住”错误。C.不胜其烦：烦琐得使人受不了。句意为“不厌烦”，错误。D.等而下之：由这一等逐级往下。指跟某一事物比较起来更差。正确。故选：D。 学科网（北京）股份有限公司 $$