期末测评(提优卷一)（试题）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

期末测评(提优卷一) 时间:40分钟 总分:100分 评价： 一、填一填。(第7题3分，其余每空1分，共36分) 1.写一写。 2.5个一和1个十合起来是( )，它前面的两个数分别是( )和( )。 3.12和 17 中,( )接近 10,( )接近 20;与 16 相邻的两个数是( )和( )。 4.在◯里填上“+”或“-”。 7◯2=5 9◯8=17 6◯8=14 12◯10=2 5.在◯里填上“>”“<”或“=”。 8+4◯13 17◯7+9 6+8◯8+6 6-3◯9-5 6. 比(多( )辆,比少( )辆。 7.填一填。 (1)上面卡片中的数，大于7的有( )。 (2)0排在从左数第( )个。 (3)圈出4，右面的第5个数。 8.比5大又比9小的数有( ) 、( )、( )。 9.先找规律给球衣编号，再填空。 从左数第9件球衣是( )号；17号球衣是第( )件。 二、选一选。(每题1分，共5分) 1.根据下图不可以列出的算式是( )。 ①6+7=13 ②8+5=13 ③4+9=13 2.做一个毽子要用4根羽毛，15根羽毛最多可以做( )个毽子。 ①2 ②3 ③4 3.要拼成一个大正方体，右面的图形至少还要( )个□。 ①7 ②6 ③8 4.下面不能用9+5=14(个)来解决的问题是( )。 5.小丽的前面有2人，后面有3人，小丽这一队一共有( )人。 ①4 ②5 ③6 三、直接写出得数。(共15分) 8-6= 7-3= 9-4= 13-2= 6+2-4= 8+7= 9+6= 5+8= 7+7= 10-8+6= 7+10= 18-8= 15-10= 6+7= 18-1-3= 四、连一连。 (共4分) 五、操作题。(第1题6分，第2题8分，共14分) 1.按要求画一画。 (1)画“△”,比☆多2个。 (2)画“◯”,比□少3个。 2.看图填一填。 (1)下图中有( )个圆柱,( )个长方体,( )个球,( )个正方体。 (2)这样搭得( )，这样搭得( )。(填“稳”或“不稳”) 六、解决问题。(第3题6分，其余每题5分，共26分) 1. “孔融让梨”的故事是弘扬尊重他人、谦让和互相关怀的中华传统美德的经典故事，一直影响着我们的下一代！ 下面是姐姐和弟弟之间的友爱体现。算一算，原来有多少个◯? 2. 3. 《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，以描写战争为主，反映了蜀、魏、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。小麦和小雨看同一本《三国演义》。小麦第一天看了10页，第二天看了7页。小雨第一天看了9页，第二天看的页数和第一天同样多。谁看的页数多? 谁剩的页数多? 4. 画图表示第8只和第15 只小鸭之间有( )只小鸭。 5.公交车到站，下去3人，上来5人，现在车上有10人。这辆公交车上原来有多少人? 参考答案： 一、1.14 15 11 16 [提示]本题考查了数数及 20 以内数的组成。第 一幅图：1个十和 4 个一，合起来是 14。 第二幅图：1个十和5个一，合起来是 15。 第三幅图：1个十和1个一，合起来是 11。 第四幅图：1个十和6个一，合起来是 16。 2.15 13 14 [提示]本题考查了 20 以内数的组成和顺序。5个一是 5，1个十是10，合起来是15。根据20 以内数的顺序可知,15 前面的两个数是13,14。 3.12 17 15 17 [提示]本题考查了 20以内数的顺序。12和17 中,12接近10,17接近 20, 与 16 相邻的两个数是15和17。 4.- + + - [提示]本题考查了20以内的加、减法计算。右边的数比左边的数都大时,用“+”,否则用“-”。 5.< > = < [提示]根据20以内整数加、减法的计算方法直接口算出结果，然后再进行大小比较即可。 6.3 3 [提示]本题考查了比多少。采用一一对应的方法可以看到，有3 辆没有可对应，所以比多 3 辆,比少3辆。 7.(1)9、12、15 (2)5 (3) [提示](1)根据20以内数的顺序，找出比7大的数；(2)分清左右，再按题目要求从左数，一直数到卡片0，数到几，卡片0就排第几。(3)先找到卡片4，再往右数，数到第5个，把这张卡片圈起来。 8.6 7 8 [提示]本题考查了 10 以内数的大小比较。比5大又比9小的数有6、7、8。 9.11 14 15 17 18 19 20 19 7[提示]先找出规律，发现球衣的编号后一个比前一个多1，再按要求数一数，找一找。 二、1.③ [提示]根据加法的意义，可以把左右两部分的数量相加；还可以根据颜色把灰色和白色的相加。 2.② [提示]15连续减去4，能减几次就是可以做几个毽子。 3.③ [提示]本题考查了立体图形的拼组。要拼成大正方体，它每个面都要一样。数一数可知，底面第一层一共有9个小正方体，则第二层和第三层也各需要9个小正方体。第二层缺2个，第三层缺6个，一共至少还要2+6=8(个)小正方体。 4.② [提示]本题考查了20以内进位加法的计算及应用。①原来有9个，又买了5个，则现在有的桃子数是9与5合起来的数,可以用9+5=14(个)计算。②原来有9个，吃掉了5个，现在有的桃子数比9个少5个,应该用9-5=4(个)计算。③吃了 9个，还剩5个，原来有的桃子数是吃掉了的和剩下的个数总和，可以用9+5=14(个)计算。 5.③ [提示]本题考查了 10 以内的连加计算及应用。前面的2人+小丽+后面的3人=6人。 三、2 4 5 11 4 15 15 13 14 8 1710 5 13 14 四、 [提示]先算出算式的结果再与13比较。 五、1.(1) [提示]本题考查了比多少。(1)每个☆下面对应画一个△，再多画2个△即可。(2)每个□下面对应画一个◯，最后有3个□没有◯对应即可。 2.(1)3 2 2 3 (2)不稳 稳 [提示](1)根据圆柱、长方体、球和正方体的特征进行分类识别，再数出相应的数量即可；(2)球在最下面易滚动，圆柱的底面在最下面比较稳固，据此解答。 六、1.8+6=14(个) [提示]原来有的 的个数=送给弟弟的的个数+剩下的(的个数。 2.15-3-7=5(根) [提示]本题考查了20 以内的连减计算。用15减去左边的3只兔子，再减右边的7只兔子，就是剩下胡萝卜的根数。 3.10+7=17(页) 9+9=18(页) 因为18>17，所以小雨看的页数多，看的多剩下的就少，因此小麦剩下的页数多。 [提示]先求出小麦和小雨两人两天各看多少页，再比较整数大小，看的多，剩下的就少。 4.6 [提示]本题考查了20以内的排序和计数应用。两只小鸭中间有第 9、10、11、12、13、14只,共有6只小鸭。 5.10-5+3=8(人) [提示]本题考查了20以内的加、减混合运算。现在已知车上有10人，求原来公交车上的人数，需要逆转思维，将下去的3人加回来，将上来的5人减去,即10-5+3=8(人)。 学科网（北京）股份有限公司 $$