第6单元表内乘法（二）应用题（专项训练）-2024-2025学年数学二年级上册人教版

第6单元表内乘法（二）应用题专题突破-2024-2025学年数学二年级上册人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 目录导航 第一部分：例题精讲 第二部分：跟踪训练 【第一部分】 例题精讲 1．二年级的同学乘车去郊游。租8辆面包车正好坐满，二年级一共有多少人去郊游？ 【答案】48人 【分析】根据乘法的意义，用1辆面包车限乘的人数×8即可求出8辆面包车可以坐的人数，也就是二年级去郊游的总人数，据此解答即可。 【详解】8×6＝48（人） 答：二年级一共有48人去郊游。 2．做7件衣服需要多少粒扣子？ 【答案】42粒 【分析】由图可知，做1件衣服需要6粒扣子，根据乘法的意义，用做1件衣服需要扣子的数量×7即可求出做7件衣服需要扣子的总数量，据此解答即可。 【详解】6×7＝42（粒） 答：做7件衣服需要42粒扣子。 【第二部分】 跟踪训练 1． （1）一个玩具熊比一架玩具飞机便宜多少钱？ （2）买一个玩具熊和三个洋娃娃共花多少钱？ （3）小杰带了30元钱，买4辆玩具车够吗？ 2．有33名男学生，9名女学生。女学生每人有5本书。 （1）一共有多少名学生？ （2）女学生一共有多少本书？ 3．一套《童话故事》共有7本，每本8元。小亮买一套，需要多少钱？ 4．体育器材室运来9箱足球，每箱4个，一共多少个？后来二年级六班同学借走了17个，还剩多少个？ 5．《科学世界》每本9元，《连环画》每本8元，《趣味数学》每本7元，《探索奥秘》每本24元。 （1）买6本《连环画》一共多少钱？ （2）买5本《科学世界》和一本《探索奥秘》，70元钱够吗？ （3）请你再提出一个数学问题，并解答。 6．运输公司有以下两种客车。 （1）二年级有7个志愿者小队，每队有6人，要到社区开展志愿服务活动，租坐哪辆车合适？（先列式计算，然后再回答） （2）三年级有80名志愿者，如果租坐一辆大客车和一辆小客车，车上还有几个空位？ 7．工程队修一段公路，每天修6米，修了9天，还剩10米，这段公路有多少米？ 8． 学校举行运动会。一共有70名运动员参加100米赛跑，9次可以比赛完吗？ 9．有50个，每只分8个，7只猴子够分吗？如果不够分，还差几个？ 10．小明、小红、小林和我每人从盒子里拿了8颗糖果，盒子里还剩下28颗糖果，盒子里原来有多少颗糖果？ 11． （1）买一支铅笔，一个放大镜和一本书，一共需要多少元？ （2）买8副三角板50元够吗？ （3）你还能提出一个数学问题并解答吗？ 12． 价目表 小火车 5元/人 过山车 8元/人 钓鱼 4元/人 旋转木马 6元/人 （1）7个小朋友玩一次过山车，他们一共花多少钱？ （2）小布想玩一次小火车和3次旋转木马，20元够吗？ （3）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？ 13．两个小组比赛折纸鹤，第一小组有7个同学，每人折了6只纸鹤。第一小组折了多少只纸鹤？第二小组比第一小组多折8只纸鹤，第二小组折了多少只纸鹤？ 14．二年级8个班的同学参加学校组织的植树活动，每个班植9棵树，二年级同学一共植树多少棵？ 15．搭一个六边形需要6根小棒，搭7个六边形，一共需要多少根小棒？ 16．四、五年级同学植树，栽了50棵柳树，还栽了3行杨树，每行7棵。他们栽的杨树比柳树少多少棵？ 17．幼儿园张老师准备为班里的小朋友买5本图画书，你认为张老师应该选择哪种方案？为什么？ 方案一：每本6元。方案二：每本7元，买4本送1本。 18．小明去超市买了7本笔记本，每本7元，他付给收银元50元钱，请问他付的钱够不够？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．（1）18元 （2）29元 （3）够 【分析】（1）根据减法的意义：用一架玩具飞机的钱减去一个玩具熊的价钱，即可得出答案。 （2）根据乘法的意义，先算出买三个洋娃娃需要多少钱，再将买一个玩具熊和三个洋娃娃的钱相加，即可得出答案。 （3）先算出买4辆玩具车需要多少钱，再跟30元进行比较，据此即可得出答案。 【详解】（1）26－8＝18（元） 答：一个玩具熊比一架玩具飞机便宜18元钱。 （2）3×7＝21（元） 8＋21＝29（元） 答：买一个玩具熊和三个洋娃娃共花29元钱。 （3）4×6＝24（元） 24元＜30元 答：够买4辆玩具车。 【点睛】本题考查学生对整数减法和表内乘法运算的掌握和运用。 2．（1）42名 （2）45本 【分析】（1）将男生和女生的人数相加，即可得出学生的总数。 （2）已知女生每人有5本书，根据乘法的意义，列式解答即可。 【详解】（1）33＋9＝42（名） 答：一共有42名学生。 （2）9×5＝45（本） 答：女学生一共有45本书。 【点睛】本题考查学生对整数加法以及表内乘法的掌握和运用。 3．56元 【分析】根据整数乘法的意义，用每本的价格乘本数即可。 【详解】8×7＝56（元） 答：需要56元钱。 【点睛】此题考查的目的是理解整数乘法的意义，掌握表内乘法的计算法则及应用，关键是熟记乘法口诀。 4．36个；19个 【分析】已知每箱有4个，有9箱，求一共的个数，用乘法计算；借走17个，求还剩，用所求一共的个数减去借走的，据此解答。 【详解】4×9＝36（个） 答：一共36个。 36－17＝19（个） 答：还剩19个。 【点睛】本题考查乘法的应用，运用乘法口诀计算，培养学生乘法的实际应用。 5．（1）8×6＝48（元） （2）9×5＋24＝69（元），69＜70，够 （3）买6本《科学世界》一共多少钱？（答案不唯一） 6×9＝54（元） 答：买6本《科学世界》一共54元。 【解析】略 6．（1）大客车 （2）3个 【分析】（1）每队的人数乘志愿者小队的个数等于志愿者的人数，再分别与小客车和大客车可乘坐的人数进行比较，大于等于志愿者人数的车辆合适，据此即可解答。 （2）小客车可坐人数加大客车可坐人数，再减去志愿者的人数，即等于车上还空的座位数，据此即可解答。 【详解】（1）6×7＝42（人） 38＜42，小客车不合适。 45＞42，大客车合适。 答：租坐大客车合适。 （2）38＋45－80 ＝83－80 ＝3（个） 答：车上还有3个空位。 7．6×9＋10＝64（米） 【解析】略 8．8×9＝72（人） 72＞70 可以比赛完 【解析】略 9．8×7＝56（个） 56－50＝6（个） 不够；差6个 【解析】略 10．60颗 【分析】小明、小红、小林和我一共有4个人，每人拿8颗，也就是4个8，用乘法计算。求盒子里原来有多少颗，用拿走的颗数加上剩下的颗数即可。 【详解】4×8＋28 ＝32＋28 ＝60（颗） 答：盒子里原来有60颗糖果。 【点睛】本题考查了乘加混合运算的应用。分析题意时人数不能漏掉我本人。 11．（1）47元； （2）够； （3）买两本书需要多少钱？（答案不唯一） 54元 【分析】（1）一支铅笔2元，一个放大镜18元，一本书27元，求买一支铅笔，一个放大镜和一本书，一共需要多少元，用加法解答； （2）一副三角板6元，先求出8副三角板的价钱，用6乘8，用这个积与50元比较，小于或等于50即钱够； （3）问题：买两本书需要多少钱？一本书27元，求两本书的价钱，用27加上27，据此解答即可。 【详解】（1） （元） 答：一共需要47元。 （2）（元） 答：买8副三角板50元够。 （3）买两本书需要多少钱？ 27＋27＝54（元） 答：买两本书需要54元钱。（答案不唯一） 【点睛】本题考查了乘法和加法的运用，关键是理清商品的价格和要买的数量。 12．（1）56元 （2）不够 （3）一个小朋友钓两次鱼要多少钱？ 2×4＝8（元） 【详解】（1）7×8＝56（元） 答：一共花56元。 （2）5＋3×6＝23（元） 因为20＜23 答：20元不够。 （3）一个小朋友钓两次鱼要多少钱？ 2×4＝8（元） 13．42只；50只 【详解】7×6＝42（只） 42＋8＝50（只） 答：第一小组折了42只纸鹤，第二小组折了50只纸鹤。 14．72棵 【详解】9×8＝72（棵） 答：二年级同学一共植树72棵。 15．42根 【详解】略 16．29棵 【分析】从题干可得：他们栽了3行杨树，每行7棵，用3乘7，先算出他们栽了多少棵杨树，再用柳树的棵数减去杨树的棵数，即可得出答案。 【详解】3×7＝21（棵） 50－21＝29（棵） 答：他们栽的杨树比柳树少29棵。 【点睛】解答此题，首先弄清题意分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。 17．选择方案二，因为比方案一便宜 【分析】按照两种方案分别计算出需要花费的钱，然后比较即可得出答案。 【详解】方案一： （元） 方案二： （元） 所以，选择方案二，因为比方案一便宜。 答：张老师应该选择方案二，因为比方案一便宜。 【点睛】根据不同的方案计算出各自需花的钱是解题的关键。 18．够 【分析】每本笔记本7元，7本就是7个7元，根据乘法意义列式为：（元），再和所付的钱进行比较即可。 【详解】（元） 答：够。 【点睛】要牢记并灵活运用表内乘法口诀。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$