3.12 大一统王朝的巩固 课件-2024-2025学年统编版（2024）七年级历史上册

第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第12课 大一统王朝的巩固 1.通过史料、文物等了解汉武帝在政治、经济、思想和军事等方面采取的巩固大一统的措施，培养史料实证素养。 2.通过比较秦朝和西汉的形势图，知道巩固大一统的措施对当时及以后中国历史发展的影响和中外文明交流的影响，初步培养历史比较、分析能力和跨学科学习的能力。 3.认识大一统在中华民族长期发展过程中的地位和影响，理解国家统一、民族团结、积极进取是中华民族的核心价值和追求。 学习目标 “大一统”不是地域上的“大统一” 是指中央加强在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一的领导，形成高度中央集权的政治局面。 名词解释：大一统 秦朝确立 汉朝巩固 大一统 一、削弱地方势力（政治） 【问题思考】秦朝为加强对地方的控制，实行了什么制度？到了汉初又实行什么制度？ 秦朝——郡县制 西周——分封制 汉初—郡国并行制 【问题思考】阅读课本67页，想一想汉武帝即位初期，在政治上面临什么问题？ 诸侯王封地广大，连城数十，势力强大 地方豪强兼并土地，欺压百姓 危及国家统一的离心力量 一、削弱地方势力（政治） 西汉初期中央与封国力量对比 诸侯王控制的人口和土地超过了中央政府，威胁到西汉王朝的统治 【相关史事】 汉景帝接受晁错建议，下令削夺王国的部分封地，划归中央管辖。公元前154年，爆发“七国之乱”，朝廷平定叛乱，汉景帝借机收回诸侯王的部分权力，加强了对地方的控制。 七国之乱示意图 一、削弱地方势力（政治） 1、采纳主父偃的“推恩”建议 推恩令 诸侯王 诸侯王 侯 侯 侯 侯 诸侯王 侯 侯 侯 侯 侯 侯 “推恩令”实施后封地变化简图 诸侯王可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。 结果：侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。 汉武帝不费一兵一卒，以和平的手段削弱诸侯国势力，使之无力与中央对抗。 “大国不过十余城，小侯不过十余里” 一、削弱地方势力（政治） 2、削爵、夺地甚至除国，镇压叛乱 酎（zhòu ）金夺爵 你送来的金子成色不好，斤两不足，对朕不敬，削你的爵位！ 诸侯王从此一蹶不振 3、将一些郡国豪强迁往京师一带。 4、建立刺史制度，把全国划分为13个州部。 职责：代表朝廷进行监察 影响：中央大大加强了对地方的控制。 一、削弱地方势力（政治） 选官制度：确立察举制 知识拓展 是一种自下而上推荐人才为官的制度。各郡国每年按照人口比例向朝廷推举有道德、有才能的人，皇帝也下诏让公卿大臣举荐人才，经过考察，授予官职。 地方推荐 考核 授官 二、加强经济管控（经济） 1、农业：①发展农业生产，重视兴修水利，新建六辅渠、白渠等水利工程。 汉代关中水利示意图 ②播种工具——耧车 耧车模型 2、手工业：进一步发展。 长信宫灯 二、加强经济管控（经济） 材料：吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡命者盗铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶。 ------《史记·吴王濞列传》 （译文：吴国豫章郡有出产铜的矿山，刘濞就招募天下亡命之徒来此偷偷铸钱，并在东边煮海水为盐，因为不纳税，吴国资财十分富有。) 3、商业： 【问题思考】根据材料结合课本，思考西汉经济发展存在什么问题？ 私人铸币没有完全禁绝；盐铁经营权掌握在地方豪强手中。 【问题思考】结合教材P69内容说一说，面对上述问题，统治者是如何解决的？ ①铸币权收归中央，统一铸五铢钱 ②实行盐铁和酒的官营、专卖 ③在全国范围内统一调配物资，平抑物价 ④对商人征收车船税。（重农抑商） 措施 影响：中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多其他政策的推行奠定了经济基础。 三、尊崇儒术（思想文化） 某日，在御书房中，汉武帝与大臣正在商议国家大事。 爱卿，近来天下可太平？ 现在有些人整天说三道四，批评皇上的政策，指责中央，思想不统一。这样下去，恐怕对国家稳定不利。 爱卿说得有理。那么爱卿可否给朕出个主意，究竟该用什么思想来统治才可永保江山呢？ 微臣觉得儒家思想甚好！ 董仲舒 三、尊崇儒术（思想文化） 1、接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 董仲舒 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 【问题思考】你认为汉武帝为什么会接受他的建议？ ①汉武帝即位时，“无为而治”的治国策略导致的弊端已经逐渐暴露，使统治者不得不对已存的治国理念进行反思 ②经过董仲舒改造后的新儒学适应了当时国家治理的需要 天人感应 君权神授 三、尊崇儒术（思想文化） 2、在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》（五经）作为教材，培养人才 汉代讲经图 3、儒士也进入各级政权机构。 影响：从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 治国思想变迁： 秦朝——法家，中央集权 汉初——道家，无为而治 汉武帝——儒家。尊崇儒术 三、尊崇儒术（思想文化） 类别 秦始皇 汉武帝 不同 方式 结果 相同 目的 实质 比较秦始皇和汉武帝对儒家的态度 为了加强中央集权，巩固统治 都属于文化专制 焚书坑儒，采用法家思想 加速了秦朝灭亡 尊崇儒术，以儒学为正统思想 巩固了大一统局面 四、北击匈奴（军事） 秦末汉初，匈奴族在冒顿单于领导下，统一了漠北地区，并不断南下袭扰。 西汉形势图 和亲瓦当 汉初：国力疲弱 和亲政策 经过“文景之治”，西汉强盛起来 大举反击匈奴 四、北击匈奴（军事） 公元前127年，卫青北击匈奴，收复河套地区。 公元前121年，霍去病北击匈奴，匈奴退出河西走廊。 公元前119年，派卫青、霍去病北击匈奴，漠北战役是对抗匈奴的高潮。 亡我祁连山， 使我六畜不蕃息； 失我焉支山， 使我妇女无颜色。 ——《匈奴歌》 匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，一部分匈奴人归附西汉，另一部分匈奴人开始西迁。 结果： 汉武帝巩固大一统的影响 汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。 秦朝形势图 西汉形势图 课堂小结 大一统王朝的巩固 政治： 推恩令；削爵、夺地、除国； 豪强迁京师；刺史制度 经济： 兴修水利；耧车； 五铢钱；盐铁酒专卖；平抑物价；车船税 思想： 尊崇儒学，正统地位 设立太学；重用儒士 军事： 北击匈奴（卫青、霍去病） 漠北战役 西汉进入鼎盛时期 随堂练习 1.“今诸侯或连城数十，地方千里，......以法割削之，则逆节萌起，前日晁错也。”为解决这一问题，汉武帝（ ） A.实行盐铁专卖 B.采纳了主父偃“推恩”的建议 C.采纳了董仲舒“尊崇儒术”的建议 D.派张骞出使西域 B 2.秦始皇实施“焚书坑儒”，汉武帝推行“尊崇儒术”。他们都是为了（   ） A．削弱诸侯王势力 B．加强思想控制 C．消除匈奴威胁 D．打击豪强地主势力 B 3.汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于（    ） A．大一统王朝的巩固 B．光武中兴局面的到来 C．“推恩令”的实施 D．休养生息政策的推行 A 4.汉武帝即位后，随着社会经济实力的增强，国策由“无为”转为“有为”。下列能体现其政治“有为”的是（    ） A．创立了中央集权制度 B．实施了“推恩令” C．罢黜百家，尊崇儒术 D．统一铸造五铢钱 B Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$