内容正文:
第二章 声现象
一、选择题
1.为了庆祝中国共产党成立100周年,学校组织演唱《没有共产党就没有新中国》,听众从听到的声音中分辨出使用了铜鼓伴奏,依据的是声音的( )
A.音色 B.音调 C.响度 D.频率
2. 学校走廊内有大小不同的若干鱼缸,这些鱼缸构成了学校特有的一种文化。某同学在鱼缸上用力拍掌,鱼缸内的鱼惊得四处乱跑。鱼接收到声波的主要过程依次是( )
A.空气→水→鱼 B.地面→空气→水→鱼
C.空气→鱼缸→水→鱼 D.地面→空气→鱼缸→水→鱼
3.老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断地剪短,他在研究声音的( )
A.响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系
C.音调与吸管长短的关系 D.响度与吸管材料的关系
4.湖北省博物馆十大镇馆之宝“曾侯乙编钟”是我国春秋战国时期的乐器,由65件青铜钟组成,用钟锤敲击编钟发出声音,大小不同的编钟由青铜材料铸造,厚薄和质量不同,敲击时能发出不同的( )
A.音色 B.响度 C.音调 D.音乐
5.五四青年节,某校举行了“迎五四,颂青春”歌咏比赛,比赛场景如图所示。歌咏比赛中涉及的声学知识,下列说法正确的是( )
A.听到的合唱声是由空气振动产生的 B.合唱声通过空气传播到现场观众耳中
C.合唱声在空气中的传播速度是 D.将音箱音量调大是为了提高声音的音调
6.如图所示,超声波清洁器在清洗眼镜,使用时先向水槽中加水使眼镜完全浸没水中,通电清洁器开始工作。此清洁器工作时人站在旁边能听到“嗞嗞”的声音。下列说法正确的是( )
A.超声波的音调比人能听到的声音音调低 B.超声波只能在水中传播
C.人听到“嗞嗞”声是超声波 D.超声波能用来清洗物体说明超声波能传递能量
7.按下钢琴琴键,用M处的手机记录甲、乙两次声音的特性如下表,甲乙相比( )
声音
声音强弱的等级/dB
频率/Hz
甲
40
880
乙
60
440
A.甲的响度大于乙 B.甲的音调比乙的低
C.甲对应琴弦振幅比乙的大 D.甲对应琴弦每秒振动的次数比乙的多
8.如图是学校附近的禁鸣喇叭标志。下列措施中,与这种减小噪声的途径相同的是( )
A.工人戴上防噪声耳罩 B.上课时关闭教室门窗
C.开会时手机处于静音状态 D.在道路两旁种植花草树木
二、填空题
9.小丽用两把伞做了一个“聚音伞”实验,如图 5 所示,在图右伞柄的 A 处挂一块机械手表;把另一把伞放在如图左所示位置后,在 B 点听到了手表的滴答声。这个实验表明声音可以发生反射现象,“聚音伞”的作用是增大声音的 ,手表声在两伞之间传播依靠的介质是 。
10.“滥竽充数”出自《韩非子·内储说上》,说的是不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。竽是我国古代的一种吹奏乐器,由竹管刮制排插而成,如图所示。吹奏时,竹管内的空气柱 发声,声音在空气中以 的形式传入人耳;相同条件下,吹奏短管发出声音的音调较 (选填“高”或“低”)。
11.如图所示是超声波眼镜清洁器,通电后清洁器利用超声波使眼镜的污物层被剥离而达到清洗目的,这说明 。人站在旁边能听到其发出“滋滋”的声音 (选填“是”或“不是”)清洁器发出的超声波。
12.如图是某品牌一款AI智能音箱,它通过连接Wi-Fi实现多项家居功能,用户发出“将声音调低”的指令,目的是改变声音的 (选填“音调”“音色”或“响度”);学习时,用户发出“停止播放音乐”,这是在 处减弱噪声。
13.如图所示是物理社团的同学制作的学具,用力敲击橡皮膜,可以看到烛焰 ,该现象说明声音可以传递 。
14.在科技馆的噪声小屋内。小聪用最大的声音叫喊,噪声显示仪显示为,如图所示。而小明只能让其显示为,从声音的特性考虑,小聪最大声音的 比小明大。无论在小屋内如何叫喊,外面几乎听不到声音,这说明噪声小屋是 控制了噪声(选填“在声源处”、“在传播过程中”或“在人耳处”)。
三、实验探究题
15.在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,小明将衣架悬空挂在细绳的中央,请小华用铅笔轻轻敲打衣架,使声音通过空气传入他的耳朵.接着小明将细绳绕在手指上,再用手指堵住双耳来听同样力度敲打衣架的声音,发现声音响度比刚才 ,说明固体传声的本领比空气 (选填“强”或“弱”).
(2)如图②所示,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你采取的措施是: .
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把池沫塑料球弹起.该实验能说明 可以传声.在月球上 (选“能”或“不能”)看到塑料球弹起.
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃喂内,逐渐抽出其中的空气,所听到的声音响度将会逐渐 ,并由此推理可知 .
四、计算题
16.在某金属管的一端敲一下钟,在管的另一端听到两次声音第一次是由金属管传来的,第二次是由空气传来的,管长,两次响声相隔。如果当时空气中的声速是,求该金属中的声速。
17.学校组织春游,同学们来到了一个山谷里,物理老师站在山谷中间的位置叫了一声,他听到了第一次回声,5s后他听到了第二次回声
(1)他离较近的山谷的距离是多少?
(2)求两个山谷之间的距离又是多少?(v声=340m/s)(要求写出计算过程)
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