第五单元测试卷（单元测试）-2024-2025学年三年级上册语文统编版

2024-2025学年第一学期语文三年级（上）第五单元测试卷姓名： 班级： 考号： （考试时间为90分钟，满分100分） 积累运用（45分） 一、读句子，给加点字选择正确的读音，画“√”。（3分） 1.爷爷正在捕（bǔ pǔ）鱼，忽然雨点落在船篷上，沙啦（lā la）沙啦地响。 2.一只彩色的鹦（yīn yīng）鹉悄（qiāo xiāo）悄地落在树上。 3.两个组的比赛开始啦（lā la），各自的啦（lā la）啦队卖力地加油。 二、结合语境读拼音，写词语。（8分） pú shàn fēng qù 1.爷爷手里一边摇着 ，一边地说：“老喽，不中用了。” qiàn shuì zháo 2.小弟弟打着哈躺在妈妈的怀里，不一会儿就了。 xǐ huan shèng kāi 3.我非常百花的春天。 yīng guó guān chá 4.著名作家狄更斯平时很注意生活。 三、按要求完成词语练习。（21分） 1.根据拼音在括号里填入恰当的字。（9分） （1）[yīng] （ ）雄 （ ）该 （ ）国 （2）[shèng] （ ）开 （ ）下 （ ）利 （3）[diào] （ ）鱼 （ ）床 （ ）落 2.词语搭配。（6分） （ ）的草地 （ ）的花瓣 （ ）的小鸟 （ ）地摇橹 （ ）地玩耍 （ ）地观察 3.选词填空。（6分） 观察 观赏 观看 （1）星期天，妈妈带我去博物馆__________恐龙展。 （2）经过我的仔细__________，我发现了草地变化的原因。 （3）__________了美丽的菊花，爸爸的心情好极了。 兴趣 乐趣 有趣 （4）我最近对观察蜗牛很感 。 （5）小豆豆觉得没有比钻篱笆更 的事儿了。 （6）养花给爷爷的生活增添了许多 。 四、把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号。（5分） （ ）每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。 （ ）当地村民就把它们称作“礼鸟”。 （ ）投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是鲜嫩可口的野果。 （ ）非洲某地，有一种非常讨人喜欢的小鸟。 （ ）将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。 五、按要求写句子。（8分） 1.我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（改成“被”字句） _________________________________________________________________________ 2.当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。（用加点词语造句） _________________________________________________________________________ 3.令人可爱的蒲公英是我们最喜爱的一种植物。（修改病句） _________________________________________________________________________ 4.连词成句，并加上标点。 用力地 船夫 在船后 披着 摇着 蓑衣 橹 _________________________________________________________________________ 阅读理解（25分） 六、课内阅读。（12分） 有一天，我起得很早去钓（diào gōu）鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晩的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢（lóng lǒng）的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 1.给选文中加点的字选择正确的读音，画“√”。（2分） 2.草地一天之中为什么会变颜色？用上“因为……所以……”说一说。（2分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3.“我”仔细观察草地的原因是（ ）（2分） A.“我”去钩鱼要路过草地。 B.草地上长着许多蒲公英。 C.“我”非常喜欢这片草地。 D.“我”发现草地的颜色发生了变化。 4.画横线的句子运用了__________的修辞手法，把____________比作____________。（3分） 5.你从选文中的“我”身上受到了什么启发？（3分） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 七、课外阅读。（13分） 发现是一种快乐 那天早晨，我发现湖面上开满了金黄色的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。 一连几天，我都来到湖边仔细观察。我发现，不但湖面上开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和叶苞。 我发现，当花蕾要开放，叶苞要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。 我把这些发现讲给伙伴们听，他们问我：“那是什么花呢？”我张口结舌，回答不上来。 我猜想：是不是浮萍呢？但浮萍是没有根的，叶子也小得多啊！ 我又猜想：是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多啊，而且花也不是黄色的。 我如实告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算是真正的发现呢？ 第二天，我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那是什么花？”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。” 多么好听的名字！现在我才能说，我真正认识水浮莲了。 啊，发现真是一种快乐！ 1.“花朵谢了”这句话中“谢”的意思是（ ）（3分） A.表示感谢。 B.道歉或认错。 C.辞去，拒绝。 D.凋落，衰退。 2.给短文中画横线的句子换一种说法，使意思保持不变。（3分） _________________________________________________________________________ 3.根据短文内容填空。（4分） （1）“我”的观察很仔细，表现在“我”不仅发现了湖面上_______________________，还发现了水下也______________________________。 （2）“我”猜想湖面上的小花不是浮萍的原因是______________________________，“我”又猜想它不是睡莲的原因是______________________________。 4.读了短文，你受到了什么启发？（3分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 习作表达（30分） 八、根据要求完成习作。 著名雕塑家罗丹说：“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”缤纷世界中有许多美的事物和场景。你愿意向别人介绍你的观察所得吗？请赶快拿起笔，向别人展示一个美的世界。 要求：题目自拟。书写工整，不写错别字，不少于300字。 第 3 页 共 4 页 第 4 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 积累运用 一、 1.bǔ lā 2.yīng qiāo 3.la lā 二、 1.蒲扇 风趣 2.欠 睡着 3.喜欢 盛开 5.英国 观察 三、 1 .（1）英 应 英 （2）盛 剩 胜 （3）钓 吊 掉 2. 绿色 金色 彩色 用力 快乐 仔细 3.（1）观看 （2）观察 （3）观赏 （4）兴趣 （5）有趣 （6）乐趣 四、 ② ⑤ ④ ① ③ 五、 1.蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。 2.当太阳落山的时候，放牛娃就骑着牛回来了。 3.可爱的蒲公英是我们最喜爱的一种植物。 4.船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 阅读理解 六、 1.diào lǒng 2.因为蒲公英的花可以张开、合上，花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色了，所以草地一天之中会变颜色。 3.D 4.比喻 蒲公英的花 我们的手掌 （5）示例：只要留心观察生活，就会有所发现。 七、 1.D 2.如果我连这花的名字都不知道，不能算是真正的发现。 3.开着花朵，浮着圆叶 隐藏着花蕾和叶苞 浮萍没有根，叶子也小得多 睡莲叶子大得多，花不是黄色的 4.示例：只有仔细观察，深入探究，才能揭开大自然中的奥秘。 习作表达 八、略。 第 3 页 共 2 页 第 4 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$