第十章常见的盐复习题----2024-2025学年九年级化学北京版（2024）下册

第十章常见的盐复习题 一、选择题 1．金属锰的活动性位于铝和锌之间，锰的化合物相关性质如下、下列说法不正确的是 物质 Mn（OH）2 MnCl2 MnSO4 MnCO3 在水中的溶解性 难溶 易溶 易溶 难溶 A．Mn能与稀硫酸反应放出氢气 B．Mn能从MgCl2溶液中置换出Mg C．Mn（OH）2、MnCO3均可与盐酸反应 D．MnCO3可由MnCl2溶液和K2CO3溶液反应制得 2．在含有大量Na+、OH﹣、SO42﹣的溶液中，还可能大量存在的是(　　) A．NH4+ B．Ba2+ C．Cu2+ D．K+ 3．物质的性质决定了它的用途。下列物质性质与其用途的叙述不正确的是 A．氧气能支持燃烧，可用作助燃剂 B．干冰升华会吸收大量的热，可作为制冷剂 C．氢氧化铝能与盐酸发生反应，可用于治疗胃酸过多 D．天然肥料草木灰溶于水呈碱性，为增强肥效，可与铵态氮肥混合使用 4．分类是学习化学的一种重要方法。下列分类叙述不正确的是 A．金属材料：生铁、硬铝 B．氧化物：冰水共存物、酒精 C．铵态氮肥：硫酸铵、氯化铵 D．溶液：盐酸、生理盐水 5．下列对实验现象的描述中错误的是 A．氯化氢气体和氨气反应产生白烟 B．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳 C．铜绿与盐酸反应，产生大量气泡，溶液变为蓝色 D．镁条燃烧时，发出耀眼的白光 6．下列说法正确的是 A．均一稳定的液体一定是溶液 B．生成单质和化合物的反应一定是置换反应 C．中和反应一定属于复分解反应 D．含有碳元素的物质一定是有机物 7．下列操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 主要操作 A 鉴别硬水与软水 取样，加入肥皂水，振荡，比较产生的泡沫多少 B 稀释浓硫酸 将水倒入浓硫酸中并用玻璃棒搅拌 C 测定稀盐酸的pH 将pH试纸插入溶液中，与比色卡对照读数 D 除去NaCl溶液中的Na2CO3 加入适量的Ca（OH）2溶液，搅拌，过滤 A．A B．B C．C D．D 8．下表列出了一些物质在常温下的近似pH。下列有关说法正确的是 物质 厕所清洁剂 橘子 西瓜 鸡蛋清 草木灰水 炉具清洁剂 pH 1~2 3~4 6~7 7~8 11~12 12~13 A．胃酸过多的人空腹时可多吃橘子补充维生素C B．pH<7的降雨称为酸雨 C．铵态氮肥和草木灰混合施用可增强肥效 D．用蒸馏水润湿的pH试纸测定炉具清洁剂的酸碱度，数值会偏小 9．当汽车发生剧烈碰撞时，安全气囊里的物质发生反应使气囊弹出，以保护司乘人员的安全。某汽车安全气囊中的反应之一为：6Na+Fe2O3=2Fe+3Na2O，该反应属于 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 10．下列推理正确的是 A．复分解反应是两种化合物交换成分的反应，则复分解反应中一定没有单质 B．酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水一定是酸雨 C．复分解反应必须有沉淀、气体或水生成，生成沉淀、气体或水的反应是复分解反应 D．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 二、填空题 11．2022年3月23号“天宫课堂”又开讲啦！这是“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在空间站的第二次太空授课活动。 (1)在“天宫课堂”第一课中，失重环境下的泡腾片实验非常有趣，泡腾片的主要成分是有机酸和碳酸氢钠，置入水中，即刻发生泡腾反应。其实实验室中我们也可以用盐酸与碳酸氢钠做出类似的现象，请你写出盐酸与碳酸氢钠反应的化学方程式 ； (2)而在“天宫课堂”第二课中，“冰雪实验"同样博人眼球。这个实验要用到饱和乙酸钠溶液，用沾有乙酸钠粉末的小棒碰触该溶液，液体便会迅速结晶，该过程是 变化（填“物理”或“化学”）。 12．归纳总结是学习化学的一种方法，请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。（箭头上方的物质是指与碱反应的物质） (1)碱溶液能使无色酚酞溶液变 色； (2)写出氢氧化钠溶液暴露在空气中变质的化学方程式为 ，从生成物的角度证明氢氧化钠暴露在空气中变质的两个方程式 、 ；所以氢氧化钠必须 保存； (3)请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是 ；（填“酸”或“碱”或“盐”） (4)碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有 （填化学符号）； (5)性质4，写出氢氧化钠与氯化铜的反应方程式 。 13．二十四节气，是历法中表示自然节律变化的特定节令，蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。 (1)“春分”：春分无长短，风送九碗香。在远处就能闻到油菜花香，是因为分子 。 (2)“谷雨”：时雨乃降，百果乃登。正常雨水略显酸性，原因是 (用化学方程式表示)。pH1<5.6的雨水易导致土壤酸化，不利于农作物生长，常用 改良酸性土壤。 (3)“小满”：小满不满，麦有一险。为促进小麦生长，需要加追肥。尿素【化学式】可作 (选填“氮”“磷”或“钾”)肥，由 种元素组成，CO2可以和NH3在一定条件下发生反应，制得尿素和相对分子质量最小的氧化物，请写出该反应的化学方程式 。 (4)“芒种”：芒种不种，过时无用。农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。现需200克溶质质量分数为16%的氯化钠溶液进行选种，请写出配制该溶液时需要氯化钠固体 g。 (5)“秋分”：早黏将及秋分熟。在农作物收获的季节，可以用粮食酿酒，酒精属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源。 14．化学知识与我们的生产生活息息相关，请从下列物质中选择相应序号填空。 ①石墨   ②小苏打   ③干冰   ④酒精    ⑤生石灰   ⑥食盐 （1）可用于制铅笔芯的是 。 （2）可用作食品干燥剂的是 。 （3）可用作制冷剂的是 。 （4）可用于皮肤表面消毒的是 。 （5）厨房中常用的调味品是 。 （6）能在烘焙糕点时做发酵粉的是 。 15．做馒头的面粉在发酵时会产生一些酸，使蒸出的馒头有酸味，如果在面团中加入一些碳酸钠可使馒头不酸，其原因是 。加入碳酸钠的馒头会更加松软，其原因是 。 16．A-I是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系，“→”表示物质间存在着相应的转化关系，“一”表示物质间能发生反应（部分反应物、生成物和反应条件未标出）。A、B、G、H、I中均含有同一种元素，且A为单质，F的俗称是消石灰，D是大理石的主要成分，G的水溶液呈蓝色。请回答： （1）C的化学式为 ；G的化学式为 ； （2）E所属物质类别为 （选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”、或“盐”）； （3）写出H→G的化学方程式 。 （4）写出F→E的化学方程式 ；基本反应类型属于 。 17．为防止全球温室效应的加剧，我国承诺在 2060 年实现“碳中和”，CO2的捕捉是减少碳排放的有效措施。如图是实际生产中采用足量 NaOH 溶液来“捕捉”CO2的工艺流程： (1)操作 a 的名称是 。 (2)“捕捉室”中 NaOH 溶液采用喷雾方式加入，目的是 。 (3)“反应器”中生成 NaOH 所发生的化学反应方程式为 。 (4)上述流程中未涉及的基本反应类型是 。 (5)上述流程中可循环使用的物质有 （填化学式）。 (6)途径二：将 CO2转化为化工原料乙烯（C2H4），其反应的微观过程如图所示： 该变化过程中，参加反应的 H2和 CO2的质量比是 。 三、科学探究题 18．“疫情过后，人人都是面点大师！”火龙果味甜多汁，营养丰富、功能独特。某同学在今年寒假居家期间尝试用红心火龙果汁、发酵粉（主要成分为碳酸氢钠和酒石酸）和面粉制作“紫红色花卷”。 （1）碳酸氢钠的俗称是 。 （2）自制紫红色花卷时，需在面粉中加入一定量的红心火龙果汁，比普通花卷多提供的营养素主要是矿物质和 。花卷中能提供能量的物质是 。 蒸熟后，却发现花卷变成了黄色。他们对此进行了探究。 【查阅资料】①心火龙果汁含天然色素，呈紫红色，受热易分解。 ②发酵粉主要成分是碳酸氢钠，受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳 【猜想与假设】 Ⅰ．紫红色花卷变黄与温度升高有关      Ⅱ．紫红色花卷变黄与发酵粉有关 实验1：探究影响紫红色花卷变黄的因素。 序号 1-1 1-2 1-3 1-4 用品 红心火龙果汁、面粉 红心火龙果汁、 面粉 红心火龙果汁、 面粉、发酵粉 红心火龙果汁、 面粉、发酵粉 操作 加热 不加热 加热 不加热 现象 从紫红变红棕色 仍为紫红色 从紫红变黄色 仍为紫红色 （3）实验1-1出现“紫红色变红棕色”的原因是 。 实验2：继续探究实验1-3中花卷变黄的原因。 序号 2-1 2-2 2-3 实验过程 10 mL NaHCO3溶液 pH=8 红心火龙果汁 10 mL Na2CO3溶液 pH=10 红心火龙果汁 10 mL Na2CO3溶液 调至pH=12 红心火龙果汁 现象 颜色无明显变化 一段时间后变黄色 较短时间后变黄色 （4）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式： 。 （5）综合分析实验1、2，蒸熟后，发现花卷变成了黄色的原因是 。 （6）通过实验探究和查阅资料，该同学发现酵母可以代替发酵粉进行发面，决定使用酵母，制作紫红色花卷。花卷中含有硒和钙等矿物质，其中属于微量元素是 （填元素符号）。 四、计算题 19．高温加热10g碳酸钙，一段时间后停止加热，测得剩余固体中钙元素的质量分数为50％。 (1)若10g碳酸钙全部分解可产生多少克氧化钙? (2)实际反应生成的二氧化碳是多少克? 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】A、锰的金属活动性位于铝和锌之间，说明在金属活动性顺序里，锰排在氢前，说明锰能与稀硫酸反应生成氢气，故A不符合题意； B、镁的活动性大于铝，铝的活动性大于锰，所以锰不能从MgCl2溶液中置换出Mg，故B符合题意； C、酸能与碱、碳酸盐反应，所以Mn（OH）2、MnCO3均可与盐酸反应，故C不符合题意； D、氯化锰易溶，氯化锰与碳酸钠反应生成碳酸锰沉淀和氯化钠，符合复分解反应的条件，故D不符合题意。 故选B。 2．D 【详解】A、NH4+和OH﹣不能大量共存，会产生氨气，错误；B、Ba2+和SO42﹣不能大量共存，会生成硫酸钡白色沉淀，错误；C、Cu2+和OH﹣离子不能大量共存，会生成氢氧化铜蓝色絮状沉淀，错误；D、K+可与所有粒子共存，正确。故本题选D。 3．D 【详解】A、氧气能支持燃烧，可用作助燃剂，故A正确； B、干冰升华会吸收大量的热，可作为制冷剂，故B正确； C、胃酸的主要成分是盐酸，氢氧化铝能与盐酸发生反应生成氯化铝和水，可用于治疗胃酸过多，故C正确； D、天然肥料草木灰溶于水呈碱性，与铵态氮肥混合使用，会产生氨气逸出，会降低肥效，故D错误； 故选D。 4．B 【详解】A、生铁和硬铝都是合金，属于金属材料，选项正确； B、酒精由碳、氢、氧三种元素组成，不符合氧化物的特点，不属于氧化物，选项错误； C、硫酸铵和氯化铵中都含有铵根离子，属于铵态氮肥，选项正确； D、盐酸是氯化氢气体和水组成的均一、稳定的混合物，属于溶液，生理盐水是氯化钠与水组成的均一、稳定的混合物，属于溶液，选项正确，故选B。 5．B 【详解】A、氯化氢气体和氨气反应生成固体氯化铵，产生白烟，故正确； B、木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体属于实验结论，而不是实验现象，故错误； C、铜绿与盐酸反应生成氯化铜、水和二氧化碳，铜绿与盐酸反应时，产生气泡，并得到蓝色溶液，故正确； D、镁燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，放出大量的热，故正确。 故选B。 【点睛】在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别。 6．C 【详解】A、均一稳定的液体不一定是溶液，如水是均以稳定的液体，但水是纯净物不属于溶液，选项错误； B、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和化合物的反应，生成单质和化合物的反应不一定是置换反应，如氯酸钾加热分解出氯化钾和氧气，有单质和化合生成，但属于分解反应，选项错误； C、中和反应是酸和碱生成盐和水的反应，酸碱互相交换成分生成盐和水符合复分解反应定义，属于复分解反应，选项正确； D、含有碳元素的物质不一定是有机物，如二氧化碳、一氧化碳、碳酸钙等虽含有碳元素，但表现出无机物的性质，属于无机物，选项错误； 答案为：C。 7．A 【详解】A、取样，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生浮渣较多的是硬水，该选项能够达到实验目的； B、稀释浓硫酸，应该把浓硫酸缓缓注入水中，并且用玻璃棒不断搅拌，散热，该选项不能达到实验目的； C、测定溶液pH的方法是：用洁净干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，把变色的pH试纸与标准比色卡对照，即可得溶液的pH，该选项不能达到实验目的； D、碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过滤得到氯化钠和氢氧化钠的混合溶液，该选项不能达到实验目的。 故选：A。 8．D 【详解】A、橘子显酸性，胃酸过多的人空腹时吃橘子，会使胃酸增多，故A错误； B、pH<5.6的降雨称为酸雨，故B错误； C、草木灰主要成分为碳酸钾，显碱性，与氨态氮肥混合施用，会产生氨气而使肥效降低，故C错误； D、用蒸馏水润湿的pH试纸测定炉具清洁剂的酸碱度，会使碱性减弱，pH数值会偏小，故D正确。 故选：D。 9．C 【详解】A、化合反应是两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应，化合反应符合多变一的特点，故A不符合题意； B、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，分解反应符合一变多的特点，故B不符合题意； C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应，题目中为单质钠与化合物氧化铁反应生成单质铁和化合物氧化钠的反应，属于置换反应，故C符合题意； D、复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，故D不符合题意； 故选：C。 10．A 【详解】A、复分解反应是两种化合物交换成分的反应，则复分解反应中一定没有单质，选项正确； B、酸雨的pH<7，pH<7的雨水不一定是酸雨，正常雨水也显酸性，酸雨是pH＜5.6的雨水，选项错误； C、复分解反应中有沉淀、气体或水生成，但有上述物质生成的反应不一定就是复分解反应，如氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水的反应是化合反应，选项错误； D、中和反应生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，不是中和反应，选项错误； 故选A。 11．(1) (2)物理 【详解】（1）碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为，故填：； （2）用沾有乙酸钠粉末的小棒碰触饱和乙酸钠溶液，液体便会迅速结晶，是因为在微重力的环境下饱和乙酸钠溶液只要碰到一丁点的晶体，就会迅速打破稳定状态，析出大量的晶体，该过程没有其他物质生成，属于物理变化，故选填：物理。 12．(1)红 (2) 密封 (3)酸 (4) (5) 【详解】（1）无色酚酞溶液遇碱性溶液变红色，故填红； （2）氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，其化学方程式为，故填； 碳酸钠能和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水。在样品中加入稀盐酸，若观察到有气泡产生，说明氢氧化钠已经变质，其化学反应方程式为；碳酸钠也能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。在样品中加入澄清石灰水，若溶液中产生白色沉淀，说明氢氧化钠已变质，其化学反应方程式为。故填；； 氢氧化钠容易接触空气中的二氧化碳而使得氢氧化钠变质，所以氢氧化钠需要密封保存，故填密封； （3）碱的通性中，酸和碱反应能够生成盐和水，故填酸； （4）碱溶液具有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有氢氧根离子，故填； （5）氢氧化钠和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，其化学方程式为，故填； 13．(1)在不断运动 (2) 熟石灰/Ca(OH)2 (3) 氮 4/四 (4)32 (5)可再生 【详解】（1）在远处就能闻到油菜花香，是因为分子在不断运动； （2）空气中的二氧化碳与水反应生成碳酸，因此正常雨水略显酸性，反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3；pH＜5.6的雨水容易导致土壤酸化，不利于农作物生长，常用氢氧化钙改良酸性土壤，因为氢氧化钙是一种碱，能与酸性物质反应； （3）尿素[化学式CO（NH2）2]中只含农作物需求量大的氮元素，可作氮肥，CO（NH2）2由碳、氢、氮、氧四种元素组成；CO2可以和NH3在一定条件下发生反应生成尿素和水，该反应的化学方程式：； （4）200克溶质质量分数为16%的氯化钠溶液中含有氯化钠的质量为200g×16%=32g； （5）乙醇俗称酒精，可以由粮食经过发酵之后得到，故属于可再生能源。 14． ① ⑤ ③ ④ ⑥ ② 【详解】（1）石墨质软，容易留下痕迹，可用于制铅笔芯，故填：①； （2）生石灰能与水反应生成氢氧化钙，可用作食品干燥剂，故填：⑤； （3）干冰升华吸热，可用作制冷剂，故填：③； （4）酒精可用于皮肤表面消毒，故填：④； （5）食盐有咸味，可用作调味品，故填： ⑥； （6）小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳，且碳酸钠、碳酸氢钠都能与发酵过程中产生的酸性物质反应生成二氧化碳，可用于焙烤糕点，故填：②。 15． 碳酸钠和酸反应，可以中和酸 碳酸钠和酸反应生成二氧化碳，使面更松软 【分析】本题考查碳酸钠的性质。 【详解】碳酸钠和酸反应，使酸中和；碳酸钠和酸反应，生成二氧化碳，使面更松软。 【点睛】本题难度不大，熟记碳酸钠的相关反应即可。 16． CO2 CuCl2 氧化物 复分解反应 【分析】A-I是初中化学常见的物质， F的俗称是消石灰，可推出F为氢氧化钙，D是大理石的主要成分，可推出D为碳酸钙，D能转化为E，E能与氢氧化钙相互转化，可推出E为水，C可与碳酸钙相互转化，可推出C为二氧化碳，G的水溶液为蓝色，可推出G为铜盐溶液，A为单质，且A、B、G、H、I中均含有同一种元素，A能与B相互转化，B能转化为二氧化碳，可推出A为铜，B为氧化铜，A能转化为I，铜能与硝酸银反应生成硝酸铜，可推出I为硝酸铜，B能转化为H，H能转化为硝酸铜，硫酸铜能与硝酸钡反应生成硝酸铜，可推出H为硫酸铜，硫酸铜能转化为G，G能转化为硝酸铜，可推出G为氯化铜，代入验证，符合题意。 【详解】（1）C为二氧化碳，化学式为：CO2； G为氯化铜，化学式为：CuCl2； （2）E为水，水是由H、O元素组成的氧化物； （3）H为硫酸铜，G为氯化铜，硫酸铜能与氯化钡反应生成硫酸钡和氯化铜，该反应的化学方程式为：； （4）F为氢氧化钙，E为水，氢氧化钙能与稀盐酸反应生成氯化钙和水，该反应的化学方程式为：； 该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应。 17．(1)过滤 (2)增大接触面积，有利于充分吸收 CO2 (3) (4)置换反应 (5)NaOH、CaO (6)3：22 【详解】（1）过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法，操作a是分离固体和液体的操作，即为过滤操作； （2）“捕捉室”中 氢氧化钠溶液以喷雾的形式加入，目的是增大与二氧化碳气体的接触面积，有利于充分吸收 CO2； （3）高温反应炉中碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，在“反应器”中氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，故X溶液为碳酸钠溶液，则生成氢氧化钠所发生的化学反应方程式为：； （4）氧化钙与水生成氢氧化钙，该反应符合多变一的特点，属于化合反应； 氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，该反应是两种化合物反应生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应； 高温煅烧碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，该反应符合一变多的特点，属于分解反应； 故上述流程中未涉及的基本反应类型是置换反应； （5）由流程图可知，其中氢氧化钠和氧化钙既是反应物又是生成物，在流程中可循环使用，化学式为：NaOH、CaO； （6）根据微观示意图可知：CO2和H2在催化剂和加热的条件下转化为化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为：，故该变化过程中，参加反应的 H2 和 CO2 的质量比是12：（2×44）=3：22。 18． 小苏打 维生素 淀粉（或糖类） 加热 碳酸氢钠分解为碳酸钠，pH升高使火龙果汁更易变黄 Se 【详解】（1）碳酸氢钠的俗称是：小苏打； （2）水果中富含维生素，故在面粉中加入一定量的红心火龙果汁，比普通花卷多提供的营养素主要是矿物质和维生素；花卷中能提供能量的物质是：淀粉（或糖类）； （3）加热后，红心火龙果汁由紫红色变红棕色，说明实验1-1出现“紫红色变红棕色”的原因是：加热； （4）碳酸氢钠受热分解为碳酸钠、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； （5）由实验1、2可以看出，加了发酵粉的红心火龙果汁，加热后，变成黄色，且pH升高能使红心火龙果汁变成黄色，故发现花卷变成了黄色的原因是：碳酸氢钠分解为碳酸钠，pH升高使火龙果汁更易变黄； （6）硒属于微量元素，钙属于常量元素。 19．（1）解：设10g碳酸钙全部分解生成氧化钙的质量为x = x=5.6g 答：10g碳酸钙全部分解可产生氧化钙的质量为5.6g。 （2）原碳酸钙中的钙元素质量=10g××100%＝4g 剩余固体质量= 4g÷50%＝8g 生成二氧化碳的质量=10g－8g＝2g 答：反应生成的二氧化碳的质量为2g。 【详解】（1）见答案 （2）见答案 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$