6.1 碳单质的多样性（第2课时）课件---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

铃声伴读 1、金刚石的物理性质及用途（p128） 2、石墨的物理性质及用途（p129） 3、无定形碳的用途（p129-130） 4、金刚石、石墨、C60物理性质不同的原因（p128） 5、结构、性质、用途的关系（p128-130） 6、预习新课（p132-133） 第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 碳单质的多样性 第2课时 学习目标 1.了解碳单质的化学性质及应用，深化对“性质决定用途”的认识。 2.通过碳的可燃性的学习，认识到化学变化需要一定条件，条件不同，反应就不同。 3.通过木炭还原氧化铜的实验，提高观察现象、获取证据、分析推理和评价反思等能力。 课堂导入 古法制墨 新课讲授：一、碳单质的化学性质 思考：为什么我国古代书画家、画家用墨（用炭黑制成）书写或绘制的字画能够历经数百年，依然色泽鲜艳而不褪色呢？ 北宋-黄庭坚的字 炭黑制成的墨 湖北出土的战国古墨 常温下，碳单质的化学性质不活泼 新课讲授：一、碳单质的化学性质 思考：为什么碳单质在常温下化学性质稳定？它的化学性质由什么决定？ +6 2 4 碳原子结构示意图 碳原子最外层电子数为4 常温下得失两难，性质稳定 受日光照射或与空气、水接触，都不容易发生变化 生活中有哪些碳单质在常温下化学性质稳定的应用呢？ 碳化防腐 碳化防腐 书写档案 书写档案 钻石恒久远，一颗永流传 钻石恒久远，一颗永流传 2B铅笔涂卡 2B铅笔涂卡 在书写具有保存价值的档案时，最好使用(　　) A．铅笔 B．纯蓝墨水笔 C．碳素墨水笔 D．圆珠笔 典例精析 C 新课讲授：一、碳单质的化学性质 思考：碳单质在常温下化学性质稳定，如果温度升高，它的化学性质还稳定吗？ 你还记得木炭在氧气中燃烧的现象吗？ 实验现象： 化学方程式： 发白光，放热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 C+O2 CO2 点燃 氧气充足 思考：如果氧气不足，碳还能燃烧吗？如果能，会产生什么物质呢？ 新课讲授：一、碳单质的化学性质 思考：冬天，北方农村地区常在房间里燃煤、烧炭取暖，常发生中毒现象，你知道是什么原因吗？ 碳与氧气不充分燃烧 2C+O2 2CO 点燃 氧气不充足 CO有毒 新课讲授：一、碳单质的化学性质 碳单质与氧气反应 氧气充足，完全燃烧 氧气不足，不完全燃烧 C+O2 CO2 点燃 2C+O2 2CO 点燃 可燃性 作燃料 注意：描述物质的化学性质时，要注意条件！如碳在常温下化学性质稳定；碳充分燃烧生成二氧化碳；不充分燃烧时则生成一氧化碳等。 典例精析 请将合理的解释填在相应的横线上 A. 反应物的量不同 B. 反应物的温度不同 （1）碳的单质有时化学性质很稳定，有时很活泼。这是因为_________。 （2）碳在氧气中燃烧，有时会生成二氧化碳，有时会生成一氧化碳。这是因为________。 B A 新课讲授：一、碳单质的化学性质 碳单质与某些氧化物反应 【实验6-2】 现象 分析 结论 黑色粉末逐渐变红，导管口有气泡逸出，澄清石灰水变浑浊 开始加热时，试管中的空气因受热膨胀而逸出；加热一段时间后，木炭与氧化铜开始反应，生成的铜为红色固体，同时生成的二氧化碳为无色气体，能使澄清石灰水变浑浊。 高温下，木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳 新课讲授：一、碳单质的化学性质 思考： 1.木炭粉末为什么要烘干？ 2.试管口为什么略向下倾斜？ 5.实验结束后，为什么先撤出导管，后熄灭酒精灯？ 6.为什么待试管冷却后再将粉末倒出？ 3.酒精灯为什么加网罩？ 4.刚开始试管中出现气泡，为什么澄清石灰水不变浑浊？ 排除水蒸气的干扰 刚开始排出来的是装置内的空气 防止澄清石灰水倒流入热的试管，使试管破裂 防止热的铜被重新氧化成氧化铜 7.停止加热后，关闭弹簧夹的目的是什么？ 新课讲授：一、碳单质的化学性质 碳单质与某些氧化物反应 反应原理： 2CuO+C 2Cu+CO2↑ 高温 这种含氧化合物里的氧被夺去的反应属于还原反应 碳夺取CuO中的氧，将其还原为单质铜，表现出还原性 碳得到氧→被氧化；氧化铜失去氧→被还原 不是基本反应类型 还原性 冶炼金属 2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2↑ 高温 CO2+C 2CO 高温 典例精析 碳还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时停止加热，冷却至室温。相关分析正确的是( ) A．装置Ⅲ中出现气泡，说明Ⅰ中反应已开始 B．反应中，装置Ⅰ内壁出现水雾是反应生成的 C．冷却后，装置I减少的固体质量等于生成气体的质量 D．装置Ⅱ中可收集到一瓶二氧化碳气体 C 课堂小结 还原性 可燃性 常温下，碳的化学性质不活泼 温度升高，表现出可燃性和还原性 书写档案 制作墨汁 碳化防腐 C + O2 CO2 2C + O2 2CO 2CuO+ C 2Cu+CO2↑ 2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2 CO2 + C 2CO 作燃料 条件不同，碳单质化学性质不同 冶金工业 结构 性质 用途 决定 体现 决定 体现 随堂练习 1.长沙马王堆出土的帛书，字迹距今千年仍不变色，体现了碳单质具有的性质是（ ） A．质软 B．导电性 C．可燃性 D．常温稳定性 D 2.下列不能体现碳单质稳定性的是（　　） A.书写档案材料必须使用碳素墨水 B.有几百年历史的钻石仍然璀璨夺目 C.木头电线杆在埋入地下之前要将表面稍微烘烤一下 D.制糖工业中用活性炭脱色 D 随堂练习 3.下列有关碳单质的说法正确的是（　　） A．金刚石和石墨都具有良好的导电性 B．木炭具有可燃性，金刚石、石墨不具有可燃性 C．金刚石、石墨物理性质不同的原因是碳原子的构成 D．书写档案资料使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼 D 随堂练习 4.物质的用途与性质对应关系不合理的是（ ） A.碳素墨水书写档案——稳定性 B.石墨做电池电极——导电性 C.焦炭治炼金属——可燃性 D.金刚石切割玻璃—硬度大 C 随堂练习 5.工业炼钨原理为WO3+3H2 W+3H2O，发生还原反应的物质是（　　） A. H2 B. WO3 C. W D. H2O B 随堂练习 6.如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是（　　） A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度 B．实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑 C．木炭是使氧化铜还原为铜的物质， 它具有氧化性 D．实验结束后，应先停止加热， 再将导气管从澄清石灰水中撤出 A 随堂练习 7．按如图所示进行实验，下列分析或结论正确的是（ ） A.导管口刚有气泡冒出说明反应开始 B.实验结束应立即倒出粉末 C.木炭能将氧化铜还原为铜 D.固体减少的质量一定等于 生成CO2的质量 C Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$