第12课 大一统王朝的巩固（课件1）-【上好一堂历史课】2024-2025学年七年级历史上册优质教学课件（统编版2024）

单元结构 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国 第10课 秦末农民大起义 第11课 西汉建立和“文景之治” 第12课 大一统王朝的巩固 第13课 东汉的兴衰 第14课 沟通中外文明的丝绸之路 第15课 秦汉时期的科技与文化 前207年 汉高祖刘邦 汉文帝 汉景帝 汉武帝 秦亡 文景之治 休养生息 汉武盛世 建立西汉 第12课 大一统王朝的巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 汉武帝 （公元前156-前87） 学习目标 1.通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术的基本史实，理解中国多民族国家的巩固过程。（历史解释、史料实证） 2.通过学习汉武帝在经济、军事方面的巩固措施，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。（历史解释、时空观念） 3.感知汉武帝为维护国家统一所做的努力，认识维护和巩固国家的统一是中华民族长期的任务。（家国情怀） 削弱地方势力 西汉建立后，汉高祖继续实行郡县制，为巩固统治，又分封了一些诸侯王，实行郡国并行制度。这些诸侯王封地广大，在封地内可以任免宫吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权，势力强大。 ——部编版《中国历史·七上》 1.背景 地方豪强兼并土地，欺压百姓，有的还依附王公贵族。 ——部编版《中国历史·七上》 ①诸侯王势力强大，危及国家统一。 ②地方豪强兼并土地，危及国家统一。 削弱地方势力 2.措施 为了加强中央集权 主父偃提出“推恩”建议 目的： 措施： 削弱地方势力 2.措施 目的： 措施： 为了加强中央集权 主父偃提出“推恩”建议 诸侯王 封地嫡长子继承 诸侯王封嫡长子以外子弟为列侯，由皇帝制定封号。 削爵、夺地、除国。 划归临近的郡管辖 ①实行“推恩令”。 削弱地方势力 2.措施 目的： 措施： 为了加强中央集权 ②迁豪强 汉武帝还下令将一些郡国豪强迁往京师一带。这些豪强离开经营多年的故地，原有的社会关系被打破，势力被削弱。 ——部编版《中国历史·七上》 汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部。每州部派刺史一人，定期巡视，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、溢用刑罚、结党营私等。 ——部编版《中国历史·七上》 ③建立刺史制度 西汉十三州部示意图 削弱地方势力 3.作用 实行“推恩令” 迁豪强，立刺史 中央大大加强了对地方的控制。 （加强中央集权） 政治一统 加强经济管理 1.经济的发展 汉武帝曾多次组织数万人开挖水渠，还对黄河进行治理。有一年，他征调数万人堵塞黄河决口，并亲临现场，命令随从官员自将军以下都要背负薪柴参加堵口，终于成功堵住决口，止住水患。 ——部编版《中国历史·七上》 汉代耧车（模型） 长信宫灯 （1）农业发展：①注重发展农业生产，重视兴修水利。 ②新型播种工具耧车的发明，大大加快了播种速度。 （2）手工业发展：这一时期的纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。 加强经济管理 2.经济措施 文帝时，放纵（豪）民铸钱、冶铁、煮盐，……冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。 ——司马迁《史记·平准书》 背景： 目的： ①私人铸币还没有完全禁绝。 ②盐铁经营权也大都掌握在豪强手中。 ③社会上出现了许多富商大贾。 为了加强朝廷对社会 经济的控制。 夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门…… ——《史记·货殖列传》 经济问题 汉武帝的具体措施 作用 私人铸币 豪强控制盐铁经营权 农民弃农从商 加强经济管理 2.经济措施 铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 实行盐铁和酒的官营、专卖 由国家统一调配物资，平抑物价 对商人征收车船税 削弱了地方财政权，加强了中央集权 中央控制了国家经济命脉 改善社会经济环境，从经济上稳定社会秩序 增加国家财政收入，稳定社会秩序 意义： 加强了中央对经济的控制，国家财政得到改善，为汉武帝政策推行奠定经济基础。 经济一统 尊崇儒术 1.背景 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。 ——《汉书·董仲舒传》 社会上各种学说流行，人们的思想不统一。 西汉初年，统治者奉行“无为而治”的政策，朝廷对地方的控制相对松弛。 尊崇儒术 2.措施 诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”。 ——《汉书·董仲舒传》 目的： 措施： 为稳固统治 汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。 儒家忠君守礼的思想维护了君主专制制度，有利于汉武帝巩固大一统王朝的统治，统一人们的思想。 罢黜百家，尊崇儒术 汉武帝为什么会接受董仲舒的建议呢？ 思想： 教育： 政治： 尊崇儒术 3.尊崇儒术的举措 汉武帝把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 在长安兴办太学，以儒家经典作为教材。 任用儒士参政。 汉代讲经图 尊崇儒术 4.影响 对儒家学说的影响： 对国家发展的影响： 有利于儒学的传播和发展。 ①有利于统一多民族封建国家的巩固； ②有利于形成统一的国家认同和中华民族认同。 从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 思想一统 尊崇儒术 5.合作探究 汉代讲经图 秦坑儒谷碑 秦始皇和汉武帝对儒家的态度有什么不同？这种“不同”背后有什么“相同”之处？ 秦始皇：“焚书坑儒” 汉武帝：“尊崇儒术” 相同：都是统一思想，维护统治 殊途同归 北击匈奴 1.背景 秦末汉初 汉高祖 文帝、景帝时期 汉武帝时期 冒顿单于统一了漠北地区，不断南下袭扰。 国力不足，因此采取和亲政策，和亲、互市，都未解除匈奴袭扰的边患问题。 经过“文景之治”，西强盛起来，汉武帝组建起强大的骑兵队汉伍，开始大举反击匈奴。 北击匈奴 2.汉军反击 时间： 战役： 将领： 结果： 漠北战役 公元前119年 卫青、霍去病 ①匈奴无力与西汉对抗，部分归附，部分西迁。 ②西汉设置武威、张掖、酒泉、敦煌河西四郡。 西汉与匈奴战争示意图 北击匈奴 3.汉武帝拓展疆土 秦汉时期，我国西南地区的夜郎、滇等，被统称为“西南夷”。汉武帝派人去联络西南夷，夜郎主动归附西汉。汉武帝还在南方越族聚居的地区设置南海、合浦、交趾(zhǐ)等九郡，进行有效管辖。 ——部编版《中国历史·七上》 西汉形势图 大一统王朝的巩固 军事 政治 思想 经济 汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。 派卫青、霍去病北击匈奴（漠北战役） ①实施推恩令（主父偃） ②郡国豪强迁往京师 ③建立刺史制度 ①统一铸造五铢钱 ②盐铁酒官营、专卖 ③调配物资，平抑物价 ④征收车船税 ①罢黜百家，尊崇儒术 ②把儒家学说立为正统思想（董仲舒） ②兴办太学 课堂练习 1．（2024·内蒙古包头·中考真题）汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于（     ） A．大一统王朝的巩固 B．光武中兴局面的到来 C．“推恩令”的实施 D．休养生息政策的推行 2. （2023·山东青岛·中考真题）汉武帝一方面加强对商业和商人的管理，实行彻底的币制改革，集中货币发行权，禁止地方铸钱，统一货币；另一方面将盐、铁经营权收归中央。这些措施起到的主要作用是（     ） A．使汉初的经济逐渐得以恢复发展 B．使地方上的豪强地主发展起来 C．使整个社会的文化素养得以提高 D．使朝廷对社会的经济控制加强 A D 课堂练习 3．（2023·江苏苏州·中考真题）从汉武帝建元五年设置五经博士，儒家经学得到了突飞猛进的发展。专攻经学的博士弟子由武帝时的五十人，逐步递增，成帝时增加到三千人。出现这一现象的直接原因是（     ） A．“文景之治”政治清明 B．察举制度逐步确立 C．“推恩”诸侯加强控制 D．儒家经学成为官学 4．（2024·山东临沂·二模）“公元前119年的这场战役，采取了车防骑攻和远距离大兵团迂回敌深远后方的全新战术，基本打垮了匈奴，使匈奴单于从此不敢在漠南立王庭。”这场战役（    ） A．发生在“文景之治”时期 B．指挥者是霍去病、卫青 C．彻底消灭了匈奴势力 D．形成了汉朝和匈奴对峙的局面 D B 课堂练习 5．（2024·河南周口·三模）甘肃敦煌郡悬泉置简牍中记载了这样一个故事，一名当地负责管理马匹的官员，未经许可将一匹产后母马借出私用，导致刚出生的小马死亡。之后监察部门巡视问责，这名官员与借马者全部被免职。与这则故事强调了汉代（    ） A．严格的刺史制度 B．盐铁专卖制的推行 C．承袭秦朝郡县制 D．“推恩令”的实施 6．（2024·山西太原·三模）汉武帝实行盐铁官营制度，在中央设立盐铁丞总管全国盐铁事务，在郡县设立盐、铁官负责盐铁的产销。民众若私自煮盐铸铁，则要受到钛左趾（在脚趾挂铁钳）的处罚。盐铁专卖制度旨在（     ） A．打击不法商贩 B．增加财政收入 C．推动盐铁生产 D．削弱王国势力 A B 课堂练习 7．（2024·湖南长沙·模拟预测）从西周的“封建亲戚，以藩屏周”到秦朝“海内为郡县，法令由一统”，再到西汉“下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。材料反映了我国古代政治制度的变化是（    ） A．最高统治者权力加强 B．对地方管理加强 C．选官制度走向公平合理 D．思想控制不断加强 8．（2024·广东东莞·三模）汉代的冶铁遗址中，河南巩义的冶铁遗址规模最大。巩义生铁沟遗址发现炼炉、熔炉、煅炉共20座，附近还有开采矿石的竖井和矿石加工场、配料地。这表明，汉代冶铁业（    ） A．民营手工业较发达 B．北方技术领先南方 C．生产分工较为明确 D．管理体系相对完备 B C 再见 $$