第五单元综合评价卷-2024-2025学年语文五年级上册统编版

第五单元评价卷 一、读句子，根据拼音写字词。 1．刺猬面容 qīng xiù( )，小巧 líng lóng( )，四肢短小，背后长满了短而密的刺，但是腹部的皮毛却十分 guāng huá( )，刺猬不像松鼠那样住在高处，它们在地上扒洞为wō( )。刺猬的 fán zhí( )能力很强，最喜欢吃小昆虫，缺少食物时，会勉强吃几个果子。冬天，气温下降到七 shè shì dù( )左右时，刺猬就会进入冬眠状态。 二、选择题 2．下列词语中读音完全正确的一组是（      ） A．驯养（xùn yǎng）         矫健（jiāo jiàn） B．编扎（biān zhā）         锥子（zuī zi） C．摄影（shè yǐng）         苔藓（tái xiǎn） D．比较（bǐ jiào）           分杈（fēn chā） 3．下列汉字书写完全正确的一组是（ ） A．树杈 驯良 粮食 骄健 B．细菌   苔藓   蔬菜 圆椎 C．摄取 炭火 狭长 驯良 4．对下列句子所使用的说明方法，判断正确的一项是(   ) ①列数字   ②举例子   ③打比方   ④作比较 （1）太阳离我们有一亿五千万千米远。 （2）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 （3）太阳会发光，会发热，是个大火球。 A．④②③ B．①④③ C．①②③ D．①②④ 三、句子训练 5．太阳光有杀菌的作用。我们可以利用它来预防和治疗疾病。（用关联词合并句子） 6．目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。（仿照句子，写一句话介绍你们班同学的身高情况） 7．松鼠的一条毛茸茸的尾巴总是向上翘着。（缩句） 8．鲸的寿命很长。（试着用一种说明方法扩充这句话） 9．风向袋随风飘动时，飘动的反方向难道不是风向吗？（换一种说法，不改变句子的意思） 四、语言表达 10．学校将要在报告厅为大家播放影片，请你根据路线图，按照箭头的指示，为大家讲解从主教学楼到报告厅去的路线。 五、现代文阅读 课内阅读 《太阳》 ①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年：就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ ②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（     ）太阳离地球太远了，（     ）看上去只有一个盘子那么大。 ③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 11．在文中括号内填入合适的关联词语。 12．选文①一③自然段分别从 、 、 三个方面介绍了太阳。 13．给第①段中画波浪线的句子换个说法，保持意思不变。 14．第①段中画“ ”的句子运用了哪些说明方法？有什么好处？ 阅读非连续性文本，完成练习。 材料一     狮身人面像的面部保存较好，但几千年来经历风化和人为破坏，鼻子完全损毁。根据1402年一位阿拉伯历史学家的记载，一名苏菲派狂热分子曾故意毁其容，目的是“修正宗教上的谬误”。然而，仍有很多线索能推想石像最初是什么样子。19世纪早期，人们挖掘出脱落的石雕胡子和代表埃及王权的眼镜蛇头饰，石像脸上至今还有残留的红色染料，这让考古学家推测____________，而其他部位同样发现了黄色和孔雀蓝颜料，这让雷纳尔怀疑，最初雕像____________。材料二     多家媒体报道，一座按1：1比例高仿的山寨版埃及狮身人面像亮相河北石家庄“影视动漫旅游创意园”，引起埃及文物部门的关注，并向联合国教科文组织投诉：高仿的狮身人面像涉嫌触犯国际公约。 15．两则材料分别反映了人们对文化遗产的损坏方式是 和 。 16．联系上下文，将材料一中的内容补充完整。 17．材料二中，河北石家庄“影视动漫旅游创意园”的负责人认为此举是为了推广世界的文化。请谈谈你的看法。 18．请你为保护文化遗产设计一条宣传标语： 阅读短文，完成练习。 有趣的蜗牛 ①蜗牛是一种比较常见的软体动物，它驮着一座小房子似的硬壳，脑袋随时可以缩进壳里，很惹人喜爱。 ②我小时候唱过一首儿歌：“水牛儿，水牛儿，先出触角后出头……”的确，蜗牛的头上有两对触角，高高翘起来的那一对触角顶尖上的两个小鼓包，就是它的眼睛。如果仔细观察，就能发现它伸出触角后眼睛睁开，要缩回脑袋之前再闭上眼睛，说明它是有眼皮的。下面一对较小的触角在嘴边，也许是探测地形的工具吧！ ③蜗牛喜欢吃菜叶。它们一爬到菜地里，就立刻吃起菜叶来，这对蔬菜可是不小的祸害呢！蜗牛吃东西的时候，一面分泌唾液，一面用细小的齿嚼碎食物，以便消化！ ④蜗牛的行动很慢，我们常常用蜗牛来形容一个人走路慢或办事不麻利。①蜗牛爬行时，腹部横纹像波浪一样不断地往前推进，脖子伸得很长，触角一颤一颤的像个老头儿，十分有趣。 ⑤蜗牛在休息时也很有意思，它把头往壳里一缩，便“高枕无忧”了。遇到干旱，它躺在壳里，把“屋门”封好，等下雨时再捣破“屋门”伸出头来活动。 ⑥在同等适宜的生殖条件下，蜗牛越大产卵量就越多，卵是白的或黄的，米粒大小。产卵前，它要挖个深坑，把大半个身子埋起来，然后把卵产在坑内，防止宝宝受潮。这个时候，人不要动它，不然会影响它的生育。产卵后约20天，小蜗牛便出来了。②一只蜗牛能活5～6年，像它这么强的繁殖能力，过一两年就会子孙满堂。 ⑦蜗牛可以供人食用，个儿大的蜗牛肉质好，蛋白质含量高，极富营养，是一道越来越受人们喜爱的菜。 19．短文从哪些方面对蜗牛进行了介绍呢？ （1）外形       （2）        （3） （4）    （5）繁殖           （6） 20．品析句子。 （1）文中的句①主要写 ，运用了 的修辞手法，我从中体会到 。 （2）作者的语言很幽默，句②中“子孙满堂”这个词语的意思是 ，用在这里是为了说明 。 参考答案： 1． 清秀 玲珑 光滑 窝 繁殖 摄氏度 2．C A“矫健”读音有误，应读作“矫（jiǎo）健”。 B“编扎”读音有误，应读作“编扎（zā）”；“锥子”读音有误，应读作“锥（zhuī）子”。 C读音正确。 D“分杈”读音有误，应读作“分杈（chà）”。 3．C A．骄健——矫健； B．圆椎——圆锥； 4．B 列数字：说明文常见的一种说明方法，从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。 举例子：通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。 打比方：通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 作比较：说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。 （1）“一亿五千万千米”可知是运用了列数字的说明方法。 （2）“比黄鼠狼的叫声还要尖些”可知是运用了作比较的说明方法。 （3）“是个大火球”可知是运用了打比方的说明方法。 故答案为：B。 5．因为太阳光有杀害的作用，所以我们可以利用它来预防和治疗疾病。 “太阳光有杀菌的作用。”和“我们可以利用它来预防和治疗疾病。”是因果关系，故可以用表示因果关系的关联词“因为……所以……”来合并句子。 如：因为太阳光有杀害的作用，所以我们可以利用它来预防和治疗疾病。 6．我们班同学身高最高的约有165厘米。 例句由主语“目前已知最大的鲸”、谓语“约有一百六十吨重”构成。使用了“目前已知”作为时间状语，限定了信息的时效性。谓语部分使用了“约有”，表示了一个大概的、不十分精确的数值。使用了数字“一百六十吨”这一列数字的说明方法，使得描述更加具体、直观。据此仿写。 如：目前我们班级里最高的同学身高接近一米七，是全班瞩目的“小巨人”。 7．尾巴翘着。 缩句的方法：1．去掉“的”字前面的词语。2．去掉“地”字前面的词语。3．删去“得”后补充说明成分。4．删去数量短语。5．句中否定词不要去。6．抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩句。 根据以上方法“松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着”，去掉“的”字前面的词语“松鼠的一条毛茸茸的”，再去掉“总是向上”，剩下“尾巴翘着”。 故缩句为：尾巴翘着。 8．鲸的寿命极长，一般可以活几十年，有的甚至能活近百年。 本题要求使用用一种说明方法扩充，说明方法有：举例子、列数字、作比较等，可以举例，如：蓝鲸，可以列数字，如：80至90年，甚至超100年，来具体化和量化鲸的寿命长度。 如：鲸的寿命之长，通常能够活到80至90年，甚至有记录显示个别蓝鲸的寿命可能超过100年。 9．风向袋随风飘动时，飘动的反方向就是风向。 反问句改陈述句的方法：一是将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有“不”去“不”，没“不”加“不”）二是将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。三是将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 本题中应将“不是”改为“就是”，去掉反问语气词“难道”，疑问助词吗去掉，将问号改为句号。 改为：风向袋随风飘动时，飘动的反方向就是风向。 10．示例： 同学们，我们需要从主教学楼西门出发，向西穿过操场，看到实验楼后沿道路向北走，在到达路口处左转，一直向西就可以到达报告厅了。 本题情境是学校将要在报告厅为大家播放影片，要求根据路线图，按箭头指示，为大家讲解从主教学楼到报告厅去的路线。做题时，应该认真读图，找准方向。在图上，先找到主教学楼，再找到报告厅，按照箭头指示，主教学楼西门，到操场，穿过实验楼和图书馆之间的路线，到达报告厅。答题时准确说明路线，语言条理流畅，表达得体，合乎语境。 11．因为       所以 12． 太阳距离地球远 太阳很大 太阳很热 13．这么远，箭射不到。 14．运用了列数字和举例子的说明方法，生动形象地说明了太阳离我们很远。 11．本题考查关联词语运用。 “太阳离地球太远了”是“看上去只有一个盘子那么大。”的原因，故用表示因果关系的关联词语“因为……所以……”。 12．本题考查文章概括理解的能力。 从第①自然段“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？”可知，第①自然段段是写太阳距离地球远；从第②自然段“实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”可知，第②自然段是写太阳很大；从第③自然段“太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体”可知，第③自然段是写太阳很热。 13．本题考查反问句转陈述句。 第①自然段中画波浪线的句子“这么远，箭哪能射得到呢？”是反问句，由此可知这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词“哪能”；其次，肯定词“射得到”变否定词“射不到”；再次，去掉语气词“呢”；最后，问号变句号。如：这么远，箭射不到。 14．本题考查对说明方法的掌握情况。 从第①自然段“三千五百年”和“二十几年”可知，是运用列数字的说明方法，结合“如果步行”和“就是坐飞机”可知，运用举例子的说明方法。运用列数字和举例子的说明方法，真实准确地说明了太阳距离地球远。 15． 人为破坏 高仿 16．整个面部曾经是红色的  身披艳俗的颜色 17．我不同意负责人的说法。河北石家庄“影视动漫旅游创意园”没有经过埃及文物部门的同意，就仿造了狮身人面像，这是没有规则意识的表现，会导致人们对文化遗产、知识产权缺乏敬畏之心，还有可能导致我们在文化、艺术、设计上的原创水平大大落后于国际水平。 18．保护文化遗产，尊重历史，造福今天，开创未来。 15．本题考查获取信息的能力。从两则材料中提取关键词，就可得出答案。从材料一的“狮身人面像的面部保存较好，但几千年来经历风化和人为破坏，鼻子完全损毁。”以及材料二的“多家媒体报道，一座按1：1比例高仿的山寨版埃及狮身人面像亮相河北石家庄“影视动漫旅游创意园”，引起埃及文物部门的关注，并向联合国教科文组织投诉”可以得出两则材料分别反映了人们对文化遗产的损坏方式是人为破坏和高仿。 16．本题考查形成解释的能力。通过联系上下文，由“石像脸上至今还有残留的红色染料”，可以推测整个面部曾经是红色的；“其他部位同样发现了黄色和孔雀蓝颜料”说明不只脸上有红色，身上其他部位也有不同的颜色，可以推测出雕像最初可能身披艳俗的颜色。 17．本题考查形成解释的能力。作答时，首先要表明自己的立场，其次要根据短文内容和以往的知识经验说明理由。 18．本题考查创意运用的能力。作答时要注意，宣传标语要做到简洁明了，尽可能运用一些修辞手法达到宣传鼓动的目的。 19． 进食 行动 休息 用途 20． 蜗牛怎么爬行 比喻 蜗牛爬行很有趣 家族人丁兴旺 子孙后代多蜗牛繁殖能力强 19．本题考查的是文章内容的理解和概括。 （2）文章第③段提到蜗牛喜欢吃菜叶，还描述了它吃东西时的情况，如分泌唾液、用细小的齿嚼碎食物等。可知是从饮食习惯、进食方面来介绍。 （3）文章第④段重点描写了蜗牛行动很慢，如“蜗牛爬行时，腹部横纹像波浪一样不断地往前推进，脖子伸得很长，触角一颤一颤的像个老头儿，十分有趣”。可知是从行动特点方面来介绍。 （4）文章第⑤段“蜗牛在休息时也很有意思，它把头往壳里一缩，便“高枕无忧”了。”可知是从休息方面来介绍。 （6）文章第⑦段指出蜗牛可以供人食用，个儿大的蜗牛肉质好，蛋白质含量高，极富营养，是一道受欢迎的菜。可知是从食用价值、用途方面来介绍。 20．本题考查的是句子的理解。 （1）文中的句①“蜗牛爬行时，腹部横纹像波浪一样不断地往前推进，脖子伸得很长，触角一颤一颤的像个老头儿，十分有趣。”主要写蜗牛爬行时的样子，运用了比喻的修辞手法，把蜗牛腹部横纹的推进比作波浪，把蜗牛触角颤动的样子比作老头儿。我从中体会到蜗牛爬行时动作的缓慢和形态的有趣，通过形象生动的比喻，让读者能够更直观地感受到蜗牛爬行时的具体情形。 （2）作者的语言很幽默，句②中“子孙满堂”这个词语的意思是子孙众多，家族繁荣。用在这里是为了说明蜗牛繁殖能力很强，按照它这样的繁殖速度，过不了多久就会有大量的后代。以一种轻松诙谐的方式突出了蜗牛强大的繁殖能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$