第6课　实现人生的价值-【备考无忧】2025年高考政治一轮复习精品课件（统编版）

第六课 实现人生的价值 2025 一 轮 复 习 马克思主义哲学 （第一单元) （第二单元) 唯物史观 历史唯物主义 哲学的概况 （第一课 ） 辩证唯物主义 辩证唯物论 (第二课 ) 辩证唯物主义认识论 第四课 唯物辩证法 :联系观、发展观、矛盾观 第三课 社会历史观 第五课 《哲学》知识结构 价值观（人生价值观） 第六课 关键词：导向作用、社会历史性、主体差异性、遵循社会发展的规律、坚持人民至上、 实现人生价值 思 维 导 图 价值与 价值观 实 现 人 生 的 价 值 价值：客体对主体的①_________ 人的价值：主要在于对社会的贡献 价值判断与 价值选择 影 响 积极意义 价值观作用 社会主义核 心价值观 对人们认识和改造世界的活动有重要②_________ 是人生的③__________ 当代中国精神的集中体现 体现了社会主义④__________ 内化为人们的精神追求，外化为人们的⑤_________ 价值的创 造和实现 含义 价值判断：对事物能否满足⑥ 以及满足的 程度作出判断 价值选择：在价值判断的基础上作出⑦__________ 特点：社会历史性、阶级性、主体差异性 自觉遵循社会发展的⑧__________ 自觉站在⑨ 的立场上 影 响 标准 导向作用 重要向导 本质要求 自觉行动 主体的需要 价值选择 客观规律 最广大人民 3 实 现 人 生 的 价 值 弘扬⑩ ，实现人生价值 在个人与社会的统一中创造和实现价值 价值判断与 价值选择 劳动精神 在砥砺自我中创 造和实现价值 充分发挥⑪ ，需要顽强拼搏、自强 不息的精神 努力增长自己的才干，全面提高个人素质 有坚定的⑫ ，正确价值观的指引 锤炼品德修为，不断打牢道德根基 价值的创 造和实现 影 响 主观能动性 理想信念 4 价值与价值观 价值判断与 价值选择 价值判断是价值选择的基础，产生于实践 特点：主体差异性、社会历史性、阶级性 标准：自觉遵循社会发展的客观规律； 站在最广大人民的利益立场上 价值的 创造与实现 弘扬劳动精神，创造人生价值 在个人与社会的统一中创造和实现价值 在砥砺自我中创造和实现价值 价值：是指客体对主体的积极意义 人的价值：在于对社会的责任和贡献 价值观具有重要的导向作用 是什么 有什么用 怎么判断 怎么实现 影响 影响 核心考点一 价值与价值观 哲学意义上的价值的含义 哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性 1、价值的含义 物的属性、功能 满 足 人的需要 物的价值 拓展延伸——正确理解物的价值 (1)价值的本质： 价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性＋人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。事物对主体有积极和消极两个方面，价值强调积极方面。 (2)哲学意义上的价值与具体领域的价值是共性与个性的关系。 范围：涵盖了各个不同领域事物的价值 特点：具有高度的概括性和普遍性 (3)价值既可以是物质方面的，也可以是精神方面的。 提醒： 价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性＋人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。哲学意义上的价值与具体领域的价值是共性与个性的关系。 2.人的价值 含义 内容 特点 人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献 ①社会价值：个人对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人的需要 ②自我价值：满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足 人既是价值的创造者，又是价值的享受者 评价 要求 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么 要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值 人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献， 人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。 原理内容： 方法论： 核心归纳----人的价值（原理+方法论） 物的价值 事物的属性 人的需要 满足 物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的。 人的价值 人的属性 人的需要 社会和他人的需要 社会和他人 满足① 满足② 人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身需要也要得到满足。 注意区分 物的价值和人的价值 项目 社会价值 自我价值 区 别 含义 个人对社会的责任和贡献 社会对个人的尊重和满足 地位 居于首位，是人的价值主要方面 居于从属地位 联系 人生价值是社会价值与自我价值的统一；社会价值是自我价值的前提和基础，个人只有在社会中才能真正实现自我价值；自我价值是社会价值的目标和归属，社会必须尽可能地为个人实现自我价值创造各种条件 拓展延伸----- 比较社会价值和自我价值 结合矛盾的主次方面辩证关系原理，理解人生价值的两个方面的内容。 模块融合 3.价值观 （1）含义 含义 理解 对于同一事物，人们的价值观往往有差异；价值观作为一种社会意识，由社会存在决定；价值观有正确与错误之分 注意： 价值属于社会存在，是客观的；价值观属于社会意识，主观的 人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观 价值 价值观 (2)价值观的导向作用-----（原理+方法论） 从领 域看 从性 质看 方法论 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择 ②价值观是人生的重要向导 ③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准 ①正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用 ②错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用 要树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观 正确把握价值与价值观的区别和联系 关系 价值 价值观 区别 内涵 一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性。 价值观则是人们对事物价值的总的看法和根本观点。 范畴 联系 属于社会存在范畴，是客观的。 属于社会意识范畴，是主观的。 人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点,这就是价值观。 归纳提升 分清意识、社会意识、价值观的作用 (1)正确的意识对客观事物的发展起促进作用，错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用。 (2)先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用；反之则起阻碍作用。 (3)不同的价值观对人们认识世界和改造世界的活动及人生道路的选择具有不同的导向作用。 (4)三者的联系 ①价值观实质是一种社会意识，社会意识是意识在社会领域的体现。 ②它们的反作用都因性质不同而具有双重性，都需要通过实践起作用。 4.培育和践行社会主义核心价值观 内容 ①国家层面：富强、民主、文明、和谐 ②社会层面：自由、平等、公正、法治 ③公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善 意义 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神 要求 ①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有 ②与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫 ③内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动 建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。 模块融合 核心考点二 价值判断与价值选择 价值判断 价值选择 含义 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 人们在价值判断的基础上作出的选择。 产生 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。 社会存在决定价值判断与价值选择。 联系 价值判断 价值选择 基础 体现 1.价值判断与价值选择的内涵和特点 事实判断 ≠ 价值判断 价值判断 事实判断 人们对事物能否满足主体需要以及满足的程度作出的判断。重在评判，如：“好不好”“对不对”“该不该”。 人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出的判断。重在客观说明情况，如：“是什么”“怎么样”。 餐桌有剩菜 价值选择 人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。（该不该做、值不值得做） 基础 基础 体现 浪费粮食不好 应该光盘，不浪费 有人掉进深水里，生命危险 救人生命是有价值的 决定去救人 【提示】：描述事实的一般为事实判断；有形容词修饰的一般为价值判断。 (2)特点 特点 社会历史性 阶级性 主体差异性 内涵 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择 价值判断与价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价 要求 我们的价值观念要与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择 自觉站在正确的立场上作出价值判断和价值选择 明确价值判断和价值选择的标准 [提醒] 　①价值判断与价值选择的社会历史性是主观与客观具体的历史的统一的具体体现。 ②不能因为价值判断和价值选择因人而异，就认为价值判断和价值选择没有客观标准。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。 2.价值判断与价值选择的标准 标准 要求 原因 自觉遵循社会发展的客观规律(客观标准) 坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路 规律是普遍的、客观的，按规律办事才能取得预期效果 自觉站在最广大人民的立场上(最高标准) 坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准 人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者 核心归纳——价值判断与价值选择的特征和评价标准 特征： （1）价值判断和价值选择有社会历史性：因时间、地点和条件的变化而不同。 （2）价值判断和价值选择有主体差异性：阶级性阶层性；因人而异。 评价标准： （1）自觉遵循社会发展的客观规律，坚持真理，走历史的必由之路。 （2）把人民群众的利益作为最高的价值标准，自觉站在最广大人民的立场上 要求 要求 归纳提升 价值判断与价值选择的特征和评价标准的关系 【最高价值标准】：人民群众的利益 【根本衡量尺度】：人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、 人民高兴不高兴、人民答应不答应。 【最高价值追求】：献身人民的事业、维护人民的利益。 【最重要的是】：必须首先考虑满足最大多数人的利益要求。 【最紧要和最具决定性的因素】：最大多数人的利益。 【马克思主义的基本立场、观察分析解决问题的根本立足点和出发点】： 自觉站在最广大人民群众的立场上，一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民某利益。（P79相关链接） 总结 核心考点三 价值的创造和实现 1.人生价值的创造与实现 精讲   原因 如何做 根本途径 弘扬劳动精神，实现人生价值 人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径 客观条件 在个人与社会的统一中创造和实现价值 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提 只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值 核心知识 精讲   原因 如何做 主观条件 在砥砺自我中创造和实现价值 意识能动地指导人们认识世界和改造世界；价值观是人生的重要向导 ①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神 ②需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质 ③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引 ④需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基 核心归纳----在砥砺自我中创造和实现价值——主观条件 具体要求 原因 需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神 在人生旅途上，每个人都难免会遇到挫折和失败 需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质 一般来说，能力卓越的人，更有可能创造出卓越的人生 需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引 理想信念是人生的指路明灯，价值观是人生的重要向导 需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基 人无德不立，品德是为人之本 不要认为主观条件是实现人生价值的前提。 社会提供的客观条件是实现人生价值的前提； 主观条件是实现人生价值的关键。 易错提醒 2.尊重劳动、尊重劳动者的哲学依据 (1)劳动是社会历史的起点，劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。 (2)物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，尊重劳动是尊重社会发展规律的必然要求。 (3)人民群众是历史的创造者，尊重劳动是尊重人民群众社会实践主体地位的要求。 (4)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。 (5)在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 (6)劳动着的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 怎样实现人生价值 （根本途径） 1.在劳动中实现人生价值 （客观条件） （主观条件） 2.在奉献中实现人生价值 1.充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神。 1.社会提供客观条件是实现人生价值的前提 发扬劳动精神实现人生价值 在个人与社会的统一中创造和实现价值 在砥砺自我创造和实现价值 2.个人与社会的发展是统一的 3.有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。 2.努力增长自己的才干,全面提高个人素质。 4.锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 37 准确判断材料所体现的人生价值的实现的相关知识 人生价值的实现这部分内容，可以结合选择题的题干部分区分。如果题干强调的是劳动和奉献，则倾向于弘扬劳动精神，实现人生价值；如果强调社会与个人的关系，则倾向于在个人与社会的统一中创造和实现价值；如果强调主观能动性的发挥，则侧重于在砥砺自我中创造和实现价值。 方法点拨 怎样实现人生价值 (1)树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价值选择。 (2)积极参与社会实践，树立群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的立场上。 (3)弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造价值，积极投身为人民服务的实践。 (4)正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中创造和实现价值。 (5)在砥砺自我中创造和实现价值，充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 术语必背 $$