专题01 丰富的社会生活（精选高频55题）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级道德与法治上学期期末真题分类汇编（山东专用）

专题01 丰富的社会生活（解析版） 精选高频选择题45题 1．（23-24八年级上·山东潍坊·期末）2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日，山东各地组织开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，弘扬雷锋精神，营造人人学雷锋，争做时代新人的良好氛围。在济南，多部门联合举办了学雷锋暨“文明实践我是行动者”主题活动，广大青年学生踊跃参与。参与这一主题教育活动（   ） ①是追求更高道德境界、助力青春飞扬的表现 ②能够帮助他人，传递情感正能量，养成亲社会行为 ③有利于我们汲取榜样力量，走向幸福、完美的人生 ④会让我们感到自责，从而知廉耻、懂荣辱，增强自控力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查止于至善、传递情感正能量、亲社会行为。 ①②：参加“文明实践我是行动者”主题活动，是追求更高道德境界、助力青春飞扬的表现，能够帮助他人，传递情感正能量，养成亲社会行为，故①②说法正确； ③：我们的人生不可能完美，故③说法错误； ④：参加“文明实践我是行动者”主题活动，不会让我们感到自责，故④说法错误； 故本题选A。 2．（23-24八年级上·山东威海·期末）在学校，小雯是品学兼优的学生；在路上，她是遵守交通规则的行人；在电影院里，她是遵守公共秩序的观众……对此，下列理解正确的有（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②社会的发展需要每个人贡献力量 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④我们要学会从多角度、多方面认清和思考自己的身份 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①③④：题干中小雯的多种身份，说明人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，我们要学会从多角度、多方面认清和思考自己的身份，故①③④符合题意； ②：说法正确，但与题干主旨不符合，故②不符合题意； 故本题选D。 3．（23-24八年级上·山东潍坊·期末）通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为合格的社会成员。这启示我们（   ） ①在不同的社会关系中我们具有不同的身份 ②亲社会行为在社会实践中养成 ③人的成长是不断社会化的过程 ④个人的生存和发展离不开社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程、个人和社会的关系、人的生存和发展离不开社会、养成亲社会行为的途径。 ③④：“我们逐步成长为合格的社会成员”启示我们：人的成长是不断社会化的过程、个人的生存和发展离不开社会，故③④符合题意； ①②：材料主要说明人的成长是不断社会化的过程，并未体现“不同的社会关系中有不同身份”、“亲社会行为在社会实践中养成”，故①②不符合题意； 故本题选D。 4．（23-24八年级上·山东菏泽·期末）著名作家张海迪曾经说过：“活着就要做个对社会有益的人”。对社会有益需要养成亲社会行为。下列同学的行为，不属于亲社会行为的是（   ） A．李军在暑假期间积极参与社区义务劳动 B．小雪参加学校组织的义务植树活动 C．大华周末在篮球场打球锻炼身体 D．赵晓兰和妈妈在重阳节去敬老院做义工 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为。 C：这是爱护身体的表现，不是亲社会行为，故C错误； ABD：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。分析选项，积极参与社区义务劳动、参加学校组织的义务植树活动、在重阳节去敬老院做义工；均属于亲社会行为，故ABD正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 5．（23-24八年级上·山东青岛·期末）亲社会行为又叫利社会行为，它是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为，常常表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。下列同学们对亲社会行为的表述中，正确的是（   ） ①小秦：上周末，我自己去爬山，这既是亲社会行为，又是亲近大自然的行为 ②小敏：扶起倒地的老人，既属于亲社会行为，又践行了社会主义核心价值观 ③小红：积极向社区居民宣传防火防盗知识，这既是公益活动，又是亲社会行为 ④小何：小区里的健身器材坏了，我主动找到物业反映情况，这不属于亲社会行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ②③：亲社会行为又叫利社会行为，是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会等。分析选项，扶起倒地的老人、积极向社区居民宣传防火防盗知识，都属于亲社会行为，故②③符合题意； ①：自己去爬山，这不是亲社会行为，故①说法错误； ④：小区里的健身器材坏了，我主动找到物业反映情况，这属于亲社会行为，故④说法错误； 故本题选C。 6．（23-24八年级上·山东青岛·期末）某中学实施“旧物爱心计划”，同学们把自己闲置的图书、玩具、小工艺品等贴上标签，标上价格，同学拿走物品时把钱自主放到公益箱，所得收入全部捐献给公益组织。实施“旧物爱心计划”有利于（   ） ①提高同学们的竞争意识和实践能力 ②培养同学们的责任意识和沟通能力 ③同学们养成良好的行为习惯，塑造健康向上的人格 ④同学们形成正确价值观念，获得社会的接纳与认可 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为。 ③④：题干中同学们的“旧物爱心计划”是亲社会行为。这有利于同学们养成良好的行为习惯，塑造健康向上的人格；形成正确价值观念，获得社会的接纳与认可，故③④说法正确； ①②：“竞争、沟通”题干没有涉及，故①②不符合题意； 故本题选D。 7．（23-24八年级上·山东威海·期末）研学旅行寓“教”于“行”，开阔视野，增长见识，有助于学生感受社会生活。下列活动符合这一理念的是（   ） ①到红色旅游景点打卡，探寻红色记忆 ②参加劳动课，到农田体验耕作的艰辛 ③组织几位好友一起玩手机游戏 ④尝试网络直播，立志成为“网红” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查感受社会生活。 ①②：到红色旅游景点打卡，探寻红色记忆；参加劳动课，到农田体验耕作的艰辛，都有助于我们感受社会生活，①②说法正确； ③：中学生沉迷手机游戏影响学习、生活，③说法错误； ④：中学生主要任务是学习，尝试网络直播不利于学习，④说法错误； 故本题选A。 8．（23-24八年级上·山东济南·期末）“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话揭示的道理是（   ） A．只有花和鸟离不开树和鸟群 B．社会的发展需要每个人的参与 C．个人的生存和发展离不开社会 D．个人的成长要以自我为中心 【答案】C 【详解】本题考查人的生存和发展离不开社会。 C：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”意思是树上开的花朵，在树上能够生存，离开树枝便会凋谢；鸟儿与鸟群生活在丛林便能够欢乐，离开鸟群便悲伤不已，揭示了个人的生存和发展离不开社会，故C符合题意； A：该说法没有理解题干背后揭示的道理，故A不符合题意； B：题干强调社会对个人的重要性，选项强调个人对社会的重要性，故B不符合题意； D：人的成长是不断社会化的过程，不能以自我为中心，故D说法错误； 故本题选C。 9．（23-24八年级上·山东菏泽·期末）八年级学生小立在日记中写道：“2023年暑期社会实践，让我尝到了生活的丰富和不易。或许，这种真切的体会，才是我最宝贵的收获。”下列能直接体现材料主旨的是（   ） ①尊重社会风俗，改变生活习惯 ②主动关心社会，积极融入社会 ③放弃学校学习，真正走向社会 ④投身社会实践，塑造健康人格 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为。 ②④：材料中，利用暑假开展社会实践活动，这属于亲社会行为，要求我们主动关心社会，积极融入社会；投身社会实践，塑造健康人格，故②④说法正确； ①：这与改变生活习惯无关，故①说法错误； ③：放弃学校学习不可取，故③说法错误； 故本题选C。 10．（23-24八年级上·山东烟台·期末）“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。我分担着海的忧愁，分享海的欢乐。 ”从个人与社会的关系角度看，歌词表明(   ) ①个人的发展影响社会的进步 ②我们每个人都是社会的一员    ③个人是社会的有机组成部分   ④社会中的个人是微不足道的 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①②③：材料通过歌词，说明了个人的发展影响社会的进步；我们每个人都是社会的一员；个人是社会的有机组成部分，故①②③说法正确； ④：这没有看到个人的作用，故④说法错误； 故本题选A。 11．（23-24八年级上·山东淄博·期末）下面诗句能体现关注社会、养成亲社会行为的是（   ） ①落红不是无情物，化作春泥更护花 ②孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 ③莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ④雅斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识亲社会行为的表现。 ①：根据教材知识，我们要关注社会、了解社会、服务社会、养成亲社会行为。“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》，作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，①说法符合题意； ②：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流选项意思是意思是江面上只有友人乘坐一艘船只，而友人的船只帆影也在渐渐的远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向遥远的天际奔流，②说法不符合题意； ③：莫愁前路无知己，天下谁人不识君意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢，③说法不符合题意； ④：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”意思是我在县衙书斋躺着休息，听见风吹竹叶发出兼第金石之声，立即联想是百姓啼饥号寒的怨声，体现了郑板桥对百姓疾苦的关心，④说法符合题意； 故本题选B。 12．（23-24八年级上·山东淄博·期末）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（   ） A．僻巷邻家少，茅檐喜并居——业缘关系 B．谁言寸草心，报得三春晖——地缘关系 C．本是同根生，相煎何太急——血缘关系 D．同是长千人，自小不相识——业缘关系 【答案】C 【详解】本题考查社会关系。 A：邻居关系属于地缘关系，故A说法错误； B：亲子关系属于血缘关系，故B说法错误； C：兄弟关系属于血缘关系，故C说法正确； D：同乡属于地缘关系，故D说法错误； 故本题选C。 13．（23-24八年级上·山东淄博·期末）“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话指明了中国梦的动力源泉。这句话反映了个人与社会的关系是（   ） A．个人的生存与发展离不开社会 B．社会发展需要每个人的积极参与 C．个人成长是不断社会化的过程 D．个人身份是在社会关系中确定的 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ACD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：依据教材知识，习近平总书记的观点强调了个人对社会的作用，表明社会的发展需要每个人的积极参与，故B符合题意； 故本题选B。 14．（23-24八年级上·山东枣庄·期末）枣庄是一处集革命历史、红色文化为一体的城市。这里有丰富多彩的红色革命历史展览和互动教育活动，深入挖掘枣庄市的红色文化内涵，传承红色基因，讲好枣庄故事。枣庄市围绕立德树人，聚焦学生成长，深挖文化特色，厚植红色基因。以此推动基础教育改革和素质教育的发展。枣庄开展红色研学旅行说明（   ） A．中学生要奉献集体、服务社会 B．研学旅行比课堂学习更重要 C．个人的成长离不开社会 D．亲社会行为只能在社会实践中养成 【答案】C 【详解】本题考查在社会中成长。 C：枣庄开展红色研学旅行的目的是重温革命历史，感受革命精神，传承红色基因，培养爱国主义情怀，弘扬中华民族精神。说明个人的成长离不开社会，故C说法正确； A：这是中学生养成亲社会行为的途径，故A说法错误； B：研学旅行和课堂学习都重要，故B说法错误； D：“只能”说法太绝对，故D说法错误； 故本题选C。 15．（23-24八年级上·山东淄博·期末）某中学在校内设置食堂后厨帮厨岗、校车车长工作服务岗等校内劳动岗位，让学生体验不同岗位的工作特性，在课余时间组织学生走出学校参与志愿服务。这些活动（   ） A．引导学生在奉献中求回报 B．帮助学生养成亲社会行为 C．让学生放弃学业走进社会 D．凸显了学习的轻松和愉快 【答案】B 【详解】本题考查养成亲社会行为。 B：依据教材知识，某中学设置的活动有利于培养学生的亲社会行为，有利于学生养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，故B符合题意； A：承担责任不能以获取回报为目的，故A说法错误； C：学生的主要任务是学习，不能放弃学业，故C说法错误； D：材料未涉及学习的轻松和愉快，故D不符合题意； 故本题选B。 16．（23-24八年级上·山东烟台·期末）闻一多先生曾说：“个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。”这句话告诉我们（   ） ①个人是社会的有机组成部分 ②人的生存和发展离不开社会 ③个人的发展受社会条件的限制 ④社会的存在和发展离不开每个人的努力 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①④：依据题文描述，根据所学知识可知“个人之于社会等于身体的细胞”体现了个人是社会的有机组成部分；“要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全”体现了社会的存在和发展离不开每个人的努力；①④说法符合题意； ②：题文中体现的是个人对社会的重要性，②说法与题意无关； ③：个人的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件，总要受到一定的社会制度和环境的制约，③说法与题不符； 故本题选C。 17．（23-24八年级上·山东济宁·期末）出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（   ） A．每个人都是社会的有机组成部分 B．社会的发展离不开每个人的参与 C．人的成长是不断社会化的过程 D．每个人最终都能成长为一名合格的社会成员 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会 的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。C说法正确； AB：说法正确，但题文中未体现，AB不符合题意； D：每个人最终不一定能成长为一名合格的社会成员，D说法错误； 故本题选C。 18．（23-24八年级上·山东东营·期末）社会化是指一个人从最初的自然生物个体转化为社会人的过程。青少年在社会化的过程中（   ） ①离不开他人和社会的关爱 ②需要知识不断丰富，能力不断提高 ③规则意识不断增强，价值观念日渐养成 ④我们都会迅速成长为合格的社会成员 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查在社会中成长。 ①②③：依据教材知识，青少年在社会化的过程中离不开他人和社会的关爱；需要知识不断丰富，能力不断提高；规则意识不断增强，价值观念日渐养成，故①②③符合题意； ④：都会迅速成长，说法绝对，故④说法错误； 故本题选A。 19．（23-24八年级上·山东德州·期末）每个人都离不开社会，每个人都是在社会生活中成长的。作为未成年人。我们（   ） ①只需了解和关心国家和社会发展中的重大事件 ②要关注祖用日新月异的发展成就，并为之自豪 ③只需关注自己的学习，不必投身社会实践活动 ④应遵守社会秩序和规则，养成亲社会行为习惯 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查我们养成亲社会行为的必要性。 ②④：我们每个人都处在社会之中，都在社会中发展，所以我们要学会关注我国的发展变化并为之自豪，在日常生活中，我们也要学会遵守社会秩序和规则，养成亲社会行为，故②④符合题意； ①：我们不仅需要关注国家和社会中的重大事件，我们也需要从日常小事中感受国家的变化，故①说法错误； ③：我们不能只关注自己的学习，我们也要学会投身社会，积极参与各种积极的社会实践活动，养成亲社会行为，故③说法错误； 故本题选D。 20．（23-24八年级上·山东滨州·期末）滨州某校每月定期开展“我是社会小主人”主题活动，组织学生走上街头，进行交通文明宣传，为创建文明城市贡献力量。参与这些活动有利于学生（    ） ①增强规则意识和法治观念    ②养成良好的行为习惯 ③学会辨析网络信息           ④形成正确的价值观念 A．①③ B．②④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①②④：分析题文，学生走上街头，进行交通文明宣传，为创建文明城市贡献力量，结合所学知识可知，参与这些活动有利于增强规则意识和法治观念；养成良好的行为习惯；形成正确的价值观念；①②④符合题意； ③：学会辨析网络信息在题文中没有体现；③不符合题意； 故本题选C。 21．（23-24八年级上·山东枣庄·期末）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。以下属于亲社会行为的是（   ） ①积极向灾区捐款捐物 ②就垃圾分类问题向环保部门提建议 ③在风景区的石壁上刻字留念 ④走上街头向人们宣传法律 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②④：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。分析选项，积极向灾区捐款捐物；就垃圾分类问题向环保部门提建议；走上街头向人们宣传法律；都属于亲社会行为，故①②④符合题意； ③：是破坏社会管理秩序的行为，不属于亲社会行为，故③错误； 故本题选D。 22．（23-24八年级上·山东淄博·期末）青少年要有责任、有担当，积极参加在自己能力范围之内的社会实践，养成亲社会行为。我们之所以要养成亲社会行为是因为（   ） A．参加亲社会行为，可以获得物质奖励，赢得社会认可 B．亲社会行为可以帮助我们学习学习提高课堂学习效率 C．参加亲社会行为有利于我们青少年形成正确的价值观 D．现实生活中，每个人都具有亲社会行为这种好的品质 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为。 C：依据教材知识可知，我们之所以要养成亲社会行为是因为亲社会行为有利于我们形成正确的价值观，故C说法正确； A：养成亲社会行为并不是因为要获得物质奖励，而是不计代价与回报的无视奉献精神，故A说法错误； B：亲社会行为不会提高课堂学习效率，故B说法错误； D：“每个人都”的说法太绝对，故D说法错误； 故本题选C。 23．（23-24八年级上·山东济南·期末）八年级（2）班的王尧同学学习刻苦、成绩优异，但性格内向，不喜欢与人交往。他每天上学、放学都是独来独往，双休日和假期也是宅在家里，从不出门。要改变这种现状，他应该（   ） A．只与亲密的家人来往 B．开放自我，积极参与社会生活 C．不加选择与所有人交朋友 D．首先搞好学习，长大以后再进行人际交往 【答案】B 【详解】本题主要考查亲社会行为。 B：根据题干内容可知，王尧同学喜欢独来独往，双休日和假期也是宅在家里，从不出门，要改变这种现状，他应该开放自我，积极参与社会生活，故B说法正确； A：只与亲密的家人来往，说法绝对，家人和朋友都很重要，要积极融入社会，多参与社会活动，故A说法错误； C：我们要善交益友，不能不加选择与所有人交朋友，故C说法错误； D：虽然中学的主要任务是学习，但积极融入社会，参与社会活动有助于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，故D说法错误； 故本题选B。 24．（23-24八年级上·山东青岛·期末）每逢节假日，初中生小云都会到区博物馆、海洋馆担任志愿讲解员。虽然这些义务讲解活动占用了她的休息时间，但她乐此不疲，毫无怨言。这说明小云（   ） ①积极的参与社会生活，培养亲社会行为 ②为人谦逊、待人宽厚，不争抢荣誉利益 ③浪费了宝贵时间，没有珍惜受教育权利 ④自觉服务、奉献社会，做有益社会的人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ①④：中学生小云做志愿者的行为有助于培养其亲社会行为，同时也是服务社会、奉献社会的表现，①④说法符合题意； ②：题文中体现的是小云有强烈的社会责任感，没有体现为人谦逊、待人宽厚，不争抢荣誉利益，②说法与题不符； ③：培养亲社会行为，有助于我们形成正确的社会观，从而适应社会发展的需要，并非浪费时间，③说法错误； 故本题选B。 25．（23-24八年级上·山东德州·期末）下列诗句中，启示我们关注社会、养成亲社会行为的是（   ） ①衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之④飞流直下三千尺，疑是银河落九天 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：意思是，我们虽然只是小小的州县官吏，但老百姓的一举一动都牵动着我们的感情，充分体现了郑板桥对百姓疾苦的关心，故①符合题意； ②：意思是，应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐。表现出作者把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出力的远大政治抱负，故②符合题意； ③：意思是，只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，故③符合题意； ④：诗句的意思是：壮观的瀑布从高处急冲直流而下，真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河，故④不符合题意； 故本题选A。 26．（23-24八年级上·山东青岛·期末）王浩是学校爱心社团的团长，他想利用周末组织同学们到社区参加志愿者活动，要保障这项工作顺利有序地进行，他应该（   ） ①组织人员、分工协作 ②确定主题、制定计划 ③深入社区、开展活动 A．①→②→③ B．②→①→③ C．①→③→② D．③→①→② 【答案】B 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ABCD：王浩想利用周末组织同学们到社区参加志愿者活动，要保障这项工作顺利有序地进行，他应该确定主题、制定计划，组织人员、分工协作，深入社区、开展活动；因此②→①→③正确，故B符合题意；ACD错误； 故本题选B。 27．（23-24八年级上·山东青岛·期末）中学生凝凝针对上放学时段学校门口交通拥堵这一问题做了调查，并把调查的结果反映给学校和交警部门。凝凝的做法主要启示我们（   ） A．要关注国家的发展，并引以为傲 B．中学生要把主要精力放在关注社会治理上 C．要关注社会的治理，并献计献策 D．社会生活是纷繁复杂的，一定要加强辨别 【答案】C 【详解】本题考查感受社会生活。 C：题干中，中学生凝凝针对上放学时段学校门口交通拥堵这一问题做了调查，并把调查的结果反映给学校和交警部门，启示我们要关注社会的治理，并献计献策，故C符合题意； AD：说法正确，但与题干主旨不符合，故AD不符合题意； B：中学生要把主要精力放在学习上，故B错误； 故本题选C。 28．（23-24八年级上·山东青岛·期末）亲社会行为又叫利社会行为，它是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为，正确的是（   ） ①小秦：上周末，我自己去爬山，这属于亲社会行为 ②小敏：扶起倒地的老人，既属于亲社会行为，又践行了社会主义核心价值观 ③小红：积极向社区居民宣传防火防盗知识，这既是公益活动，又是亲社会行为 ④小何：小区里的健身器材坏了，我主动找到物业反映情况，这不属于亲社会行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ②③：亲社会行为又叫利社会行为，是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会等。分析选项，扶起倒地的老人、积极向社区居民宣传防火防盗知识，都属于亲社会行为，故②③符合题意； ①：自己去爬山，这不是亲社会行为，故①说法错误； ④：小区里的健身器材坏了，我主动找到物业反映情况，这属于亲社会行为，故④说法错误； 故本题选C。 29．（23-24八年级上·山东青岛·期末）妈妈：小治是个孝顺长辈的孩子。班主任：小治是个遵守纪律，乐于助人的学生。 张婶：小治是个尊老爱幼的好邻居……对上述材料理解正确的是（   ） A．每一个人在社会关系中身份单一 B．社会关系一旦确定就会固定不变 C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D．人们只能通过他人评价认清自己的不同身份 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：题干中妈妈、班主任和张婶对小治的评价，说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故C符合题意； A：每一个人在社会关系中身份并不是单一的，故A错误； B：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故B错误； D：“只能”说法太绝对，故D错误； 故本题选C。 30．（23-24八年级上·山东德州·期末）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句或古语体现的社会关系，对应不正确的是（   ） A．儿行千里母担忧，夜半灯前念远游——血缘关系 B．同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼——地缘关系 C．饮其流者怀其源，学其成时念吾师——业缘关系 D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君——血缘关系 【答案】D 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 A：儿行千里母担忧，夜半灯前念远游体现母子关系，属于血缘关系，故A说法正确； B：同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼体现同乡关系，属于地缘关系，故B说法正确； C：饮其流者怀其源，学其成时念吾师体现师生关系，属于业缘关系，故C说法正确； D：莫愁前路无知己，天下谁人不识君体现朋友关系，不属于血缘关系，故D说法错误 ； 本题为逆向选择题，故本题选D。 31．（23-24八年级上·山东济南·期末）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活。对此，下列同学的做法不可取的是（   ） A．小浩经常看新闻，了解社会发展，感受社会进步 B．小佳周末去参观博物馆，感受中国传统文化的魅力 C．小宇认为学生的任务是学习，长大参与社会实践也不迟 D．小薇关注身边生活，为所在社区的发展提出建设性意见 【答案】C 【详解】本题考查积极参与社会生活。 ABD：社会生活绚丽多彩。分析选项，经常看新闻，了解社会发展，感受社会进步；周末去参观博物馆，感受中国传统文化的魅力；关注身边生活，为所在社区的发展提出建设性意见，这些都属于感受社会生活的表现，故ABD说法正确； C：小宇现在就要参与社会实践，不是等到长大以后，故C说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选C。 32．（23-24八年级上·山东青岛·期末）研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念，成为素质教育的新内容和新方式，受到了师生的普遍欢迎。这说明研学旅行有利于（   ） ①挖掘自身潜力，实现自我超越 ②实现学以致用，促进知行合一 ③丰富人生阅历，提升自身素质 ④提前进入社会，迎接各种考验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为。 ②③：我们积极融入社会。题干中，研学旅行是亲社会的表现，有利于实现学以致用，促进知行合一，丰富人生阅历，提升自身素质，故②③符合题意； ①：选项说法与本题主旨不符，故①不符合题意； ④：研学旅行不是提前进入社会，故④说法错误； 故本题选C。 33．（23-24八年级上·山东临沂·期末）临沂市因沂河得名，是东夷文化的核心发祥地，是革命老区，孕育形成了“党群同心、军民情深、水乳交融、生死与共”的沂蒙精神，2019年临沂市被授予“中国红色研学旅行目的地城市”。为利用好临沂特色资源，传承红色基因，讲好沂蒙故事。临沂市围绕立德树人，聚焦学生成长，深挖文化特色，厚植红色基因。以此推动基础教育改革和素质教育的发展。临沂开展研学旅行说明（   ） A．个人的成长离不开社会生活 B．研学旅行比课堂学习更为重要 C．中学生要奉献集体、服务社会 D．亲社会行为只能在社会实践中养成 【答案】A 【详解】本题考查人的生存和发展离不开社会。 A：依据教材知识并分析题干可知，临沂市推动基础教育改革和素质教育的发展，临沂开展研学旅行说明个人的成长离不开社会，故A符合题意； B：研学旅行和课堂学习都重要，故B说法错误； C：中学生要奉献集体、服务社会与题干主旨不符，故C不符合题意； D：养成亲社会行为不只有社会实践这一个途径，故D说法错误； 故本题选A。 34．（23-24八年级上·山东临沂·期末）2024年元旦期间，许多同学在家长的陪伴下到沂蒙红色研学基地进行研学，感受红色文化，传承红色基因。参加研学活动（   ） ①有利于我们形成正确的价值观             ②是亲社会的行为 ③可以缅怀先烈，塑造健康的人格          ④树立责任意识，为社会贡献力量 A．①②④ B．①②③④ C．①② D．①②③ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②③④：参加研学活动有利于我们形成正确的价值观，是亲社会的行为，可以缅怀先烈，塑造健康的人格，有利于树立责任意识，为社会贡献力量，故①②③④符合题意； 故本题选B。 35．（23-24八年级上·山东菏泽·期末）社会生活丰富多彩，下列四种做法是亲社会行为的是（   ） ①小龙坚持每天观看《新闻联播》，了解国家大事 ②大军周末在家，自主学习，认真打扫自己的房间 ③小华乘坐公交车，主动给老人小孩让座 ④社区车辆乱放，苗苗主动给小区物业建言献策 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①③④：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。以此分析选项可知，坚持每天观看《新闻联播》，主动给老人和小孩让座，主动给小区物业建言献策属于亲社会行为，①③④说法正确； ②：大军周末在家，自主学习，认真打扫自己的房间属于做自己的事情，不是亲社会行为，②说法错误； 故本题选C。 36．（23-24八年级上·山东济南·期末）如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。下列有助于获得精神滋养的有（   ） ①农村学生吃上免费营养餐 ②贫困学生领到爱心助学金 ③到科技馆感受科学魅力 ④参与中华经典诗词诵读 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查人的生存和发展离不开社会。 ①②：吃免费营养餐、领爱心助学金，给我们提供了物质帮助，都属于社会给我们提供的物质支持，故①②不符合题意； ③④：依据教材知识，结合题文内容可知，到科技馆学科技，参加中华经典诵读，有利于丰富我们的精神世界，属于我们从社会获得的精神滋养，故③④符合题意； 故本题选D。 37．（23-24八年级上·山东青岛·期末）在杭州第19届亚运会中，志愿服务是成功举办的重要保障，志愿者的微笑是杭州亚运会亮丽的名片，也已成为新时代中国青年的价值选择。他们的做法（   ） ①体现投身社会实践的亲社会行为 ②为了体验成就、自我出名的过程 ③有利于践行社会主义核心价值观 ④服务社会是为了获得更多地荣誉 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①③：题干中，杭州亚运会的志愿者们的做法，体现投身社会实践的亲社会行为，利于践行社会主义核心价值观，①③说法正确； ②：杭州亚运会的志愿者们的做法是服务社会表现，不是自我出名，②说法错误； ④：服务社会不是为了获得更多荣誉，④说法错误； 故本题选C。 38．（23-24八年级上·山东聊城·期末）东昌府区八年级的学生会安排去青少年素质教育实践基地开展实践活动，这一活动有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，促进学生德智体美劳的全面发展。这表明（   ） ①集体的力量是强大的                      ②中学生要奉献集体、服务社会 ③个人的成长离不开实践                   ④我们可以从一切经历中学习 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查对学习的新认识、个人与社会的关系、亲社会行为。 ③④：参加青少年素质教育实践活动有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力等，表明个人的成长离不开社会，亲社会行为在社会实践中养成，也表明了我们可以从一切经历中学习，故③④说法正确； ①：集体的力量是强大的与实践活动无关，故①不符合题意； ②：青少年要奉献集体、服务社会强调的是行动，与题干强调的不同，故②不符合题意； 故本题选B。 39．（23-24八年级上·山东泰安·期末）“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。道德与法治老师布置了参加一次社区服务活动、加入志愿者服务团队、参观我市的历史博物馆等。上述作业有助于同学们（   ） ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②④：“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上所下的功夫，有助于同学们深入生产生活实际，提高个人实践能力，关注社区治理和发展，增强主人翁意识，了解社会、融入社会，养成亲社会行为，故①②④说法正确； ③：这些作业并未涉及参与政治生活，故③不符合题意； 故本题选B。 40．（23-24八年级上·山东青岛·期末）某班同学布置了以“养成亲社会行为，我是社会小主人”为主题的宣传栏，并向全班同学征集生活案例。以下生活案例不属于亲社会行为的是（   ） A．小羽将研学旅行感悟分享在公众号 B．小林向有关部门提垃圾分类建议 C．小勤给其他班的运动员喝倒彩 D．小青在劝告地铁上随意进食行为 【答案】C 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 C：小勤给其他班的运动员喝倒彩是不文明的表现，是对他人的不尊重，不属于亲社会行为，故C说法符合题意； ABD：依据教材知识并分析题干可知，谦让、分享、帮助他人、关心社会发展都属于亲社会行为，因而小羽将研学旅行感悟分享在公众号； 小林向有关部门提垃圾分类建议； 小青在劝告地铁上随意进食行为均属于亲社会行为，故ABD说法不符合题意； 本题为逆向选择，故本题选C。 41．（23-24八年级上·山东烟台·期末）人的成长离不开社会，以下同学的行为不属于积极融入社会的是（   ） A．小乐陪爷爷看“兰州鼓子”的非遗演出 B．小美与同学积极参加社区清扫活动 C．小玉拒绝与他人交往，总是独自在家 D．小海周末在科技馆当志愿讲解员 【答案】C 【详解】本题考查在社会中成长。 ABD：个人的成长离不开社会，我们要积极融入社会。看非遗表演、参加社区清扫活动、当志愿讲解员，这都是积极融入社会的表现，故ABD属于积极融入社会； C：这是封闭自己的做法，故C错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 42．（23-24八年级上·山东烟台·期末）“社交恐惧症”又称社交焦虑障碍，主要表现为对社交场合感到强烈的恐惧或忧虑。我们要克服这种病症，因为（   ） ①个人的生存和发展离不开社会  ②人的成长是不断社会化的过程 ③社交能力是一个人成功的关键  ④积极融入社会才能实现人生价值 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【答案】A 【详解】本题考查在社会中成长。 ①②④：根据教材知识，克服社交恐惧症，需要我们主动认识社会，积极融入社会，因为人的生存和发展离不开社会，人的成长是不断社会化的过程，积极融入社会才能实现人生价值，故①②④符合题意； ③：社交能力有助于人成功，但不是关键，故③说法错误； 故本题选A。 43．（23-24八年级上·山东烟台·期末）研学活动有别于传统的课堂教育，将课堂搬到更有趣味性、更有意义的地方，促进书本知识与生活实践的深度融合，使学生能够更好地感受生活、感受社会。下列方式中有助于我们感受社会生活的是（   ） ①到红色旅游景点打卡，探寻红色记忆 ②到农田体验耕作的艰辛 ③参观博物馆，浏览丰富的展品   ④手机游戏 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查感受社会生活的相关知识。 ①②③：依据题干及教材知识，我们可以通过各种方式参与社会生活。到红色旅游景点打卡，探寻红色记忆，到农田体验耕作的艰辛，参观博物馆，浏览丰富的展品，都有利于我们感受社会生活，故①②③说法正确； ④：“手机游戏”不利于我们感受社会生活，故④说法错误； 故本题选A。 44．（23-24八年级上·山东聊城·期末）世事洞明皆学问，人情练达即文章，说的就是世事复杂多变，不容易把握。把世事悟通了，比把自然弄明白了更不容易。因为，社会世事没有明白的文字记载，只能靠悟性，而悟性要有强大的阅历和经历做基础，需要一个漫长的过程和不断的总结。这段话告诉我们（   ） ①要积极参加社会实践 ②社会是险恶的，要小心谨慎 ③要学会从社会这本书中获取知识 ④人的成长离不开社会 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①③④：依据教材知识，题文中的观点强调了社会实践的重要性，启示我们树立强烈的责任意识，做到“我承担，我无悔”；彰显个性，不理会他人的看法；信守承诺，勇担责任，故①③④符合题意； ②：社会是险恶的，要小心谨慎，在题文中没有体现，故②不符合题意； 故本题选D。 45．（23-24八年级上·山东烟台·期末）在中国高速发展的社会图景中，青少年也越来越多的加入各种各样的志愿者服务的队伍中。青少年群体做公益，展现着各种新气象，他们不再只是简单的捐钱捐物，而是更多的做一些力所能及的事情，帮助需要帮助的人。这表明(   ) ①青少年志愿者做到了主动亲近社会，自觉服务社会    ②青少年服务和奉献社会，是为了获得他人和社会的认可    ③为社区、为他人做志愿服务是青少年必须履行的责任 ④青少年服务社会、奉献社会，有利于自身的健康成长 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查的是亲社会行为。 ①④：青少年越来越多地加入到各种各样的志愿者服务的队伍中，表明青少年志愿者做到了主动亲近社会，自觉服务社会，青少年服务和奉献社会有利于自身的健康成长，故①④说法符合题意； ②：青少年服务和奉献社会是不计代价与回报的，故②说法错误； ③：为社区、为他人做志愿服务是道德义务，故③说法错误； 故本题选D。 精选高频选择题10题 46．（23-24八年级上·山东青岛·期末）下列表格介绍了鲁迅的部分人生经历。 时间 事迹 光绪二十八年 矿路学堂毕业，3月，与厉绥之、钱均夫一同赴日本公费留学。 光绪三十年 于弘文学院结业，祖父介孚公卒，年六十八。 民国元年 应教育总长蔡元培之邀，任教育部社会教育司第一科科长。 1908年 师从章太炎，并和二弟周作人一起翻译了一些东欧和俄国小说。 据此，判断正确的是（   ） ①鲁迅与钱均夫的关系属于法律关系     ②鲁迅与介孚公的关系属于血缘关系 ③鲁迅与蔡元培的关系属于业缘关系     ④鲁迅与周作人的关系属于地缘关系 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会关系。 ①：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系是业缘关系，①说法错误，鲁迅与钱均夫的关系属于业缘关系，故①不符合题意； ②③：以血统或生理联系为基础而形成的社会关系是血缘关系，②③说法正确，故②③符合题意； ④：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系是地缘关系，④说法错误，鲁迅与周作人的关系属于血缘关系，故④不符合题意； 故本题选B。 47．（23-24八年级上·山东临沂·期末）杭州亚运会召开期间，赛场内外到处都有志愿者“小青荷”们忙碌的身影，3.76万名“小青荷”提供了最规范、最专业的服务，向亚洲和全世界展示中国当代青年的时代风采。对于参加志愿服务活动，下列理解正确的是（   ） ①这是提高科学文化素质的主要途径 ②有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观 ③只有参加志愿服务活动，才能获得社会的认可 ④是亲社会行为，在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践 A．①③ B．①② C．②④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为。 ②④：杭州亚运会志愿者们的行为是亲社会行为，有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观，在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践，②④说法正确； ①：志愿者行为与提高科学文化素质无关，①与题意不符； ③：“只有，才能”说法太绝对，③说法错误； 故本题选C。 48．（23-24八年级上·山东德州·期末）语言翻译、交通引导、应急救助、维持秩序……在杭州亚运会的赛场内外，“小青荷”们总能吸引人们的目光。“我们需要‘小青荷’，亚运会的顺利举办离不开你们的奉献！”开幕式上。亚奥理事会代理主席辛格高度肯定志愿者们的工作。“小青荷”们的做法对个人成长的意义有（   ） ①得到人们的尊重和认可，实现自身的价值 ②能够促进个人全面发展 ③个人的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，道德境界不断提高 ④可以吸引众多关注的目光，获得一时的满足 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②③：“小青荷”们的做法是一种亲社会行为，对个人成长来说可以得到人们的尊重和认可，实现自身的价值，能够促进个人全面发展，个人的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，道德境界不断提高，故①②③符合题意； ④：志愿者的行为是无私奉献的行为，不是为了吸引众多关注的目光，获得一时的满足，故④说法错误； 故本题选D。 49．（23-24八年级上·山东东营·期末）下面是某学校给八年级学生设计的寒假假期作业清单，完成下列作业有助于同学们（   ） 作业1给家人烹制一道美食作业2参加社区志愿者活动 作业3到吾悦广场观看灯光秀作业4观看新闻联播，写一篇新闻点评 ①在日常生活实践中提升自我 ②社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 ③关心国家发展，提高决策能力 ④关注国家治理，增强主人翁意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查感受社会生活。 ①②④：分析某学校给八年级学生设计的寒假假期作业清单可知，完成上述作业有助于同学们在日常生活实践中提升自我，关注社区治理，增强主人翁意识，有助于关心国家发展，提高管理国家事务的能力，使我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻，故①②④说法正确； ③：学生没有决策权，故③错误； 故本题选B。 50．（23-24八年级上·山东日照·期末）“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下图是某中学给八年级学生设计的“国庆”假期作业清单。完成上述作业有助于同学们（   ） 作业清单 作业1为家人制作一道美食               作业2参加一次农业生产劳动 作业3红色旅游景点打卡，探寻红色记忆   作业4到社区参加环保宣传 ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②④：依据题干可知，某中学给八年级学生设计的国庆假期作业清单，有助于学生深入生产生活实际，提高个人实践能力，了解社会，融入社会，养成亲社会行为，关注社区治理和发展，增强主人翁意识，故①②④说法正确； ③：参与政治生活在题干未体现，故③不符合题意； 故本题选B。 51．（23-24八年级上·山东青岛·期末）2023年国庆期间，玲玲和同学们参加了海军博物馆研学，观看了《人民海军忠于党》主题雕塑并了解了人民海军听党话、跟党走的深刻寓意，还认识了各种海上军舰，海军服装、标志等等。在研学过程中边走边学，充分感受到祖国国防力量的强大，萌发了想当一名“小海军”的心愿。可见，本次研学活动（   ） ①会让玲玲迅速提高道德修养和法治观念 ②主要是让同学们体会到大自然鬼斧神工 ③会帮助玲玲同学加深对社会生活的认识 ④使玲玲和同学们在实践中获得精神滋养 A．①③ B．①④ C．③④ D．①② 【答案】C 【详解】本题考查在社会中成长。 ①：迅速提高法治观念的说法与题文不符，①说法错误； ②：研学活动让同学们充分感受到祖国国防力量的强大，增强爱国志强，而不是让同学们体会到大自然鬼斧神工，②说法错误； ③④：参加海军博物馆研学，是亲社会行为的表现，有利于帮助玲玲同学加深对社会生活的认识；使玲玲和同学们在实践中获得精神滋养，③④说法正确； 故本题选C。 52．（23-24八年级上·山东青岛·期末）小政是个摄影爱好者，他拍摄的下列照片内容能反映绚丽多彩的社会生活的是（   ） A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查我与社会的相关知识。 ①②④：去海军博物馆研学、体验犁田耕地、校园爱心义卖，这样一幅幅画卷体现了我们的社会生活绚丽多彩，①②④说法正确； ③：观赏崂山冰瀑不属于感受社会生活，③说法与题不符； 故本题选A。 53．（23-24八年级上·山东济宁·期末）在时政述评活动中，同学们分享了以下新闻：10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲；10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开。中学生关心这些时事（   ） ①是我们养成亲社会行为的表现 ②说明人的身份是在社会关系中确定 ③可以从中感悟国家强大，获得精神滋养 ④有利于培养我们的服务社会的责任感，能够让每个同学实现自身价值 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查养成亲社会行为的必要性的相关知识。 ①③：中学生关心时事是我们养成亲社会行为的表现，我们可以从中感悟国家强大，获得精神滋养，故①③说法正确； ②：题干与人的身份是在社会关系中确定无关，故②不符合题意； ④：“每个人”说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选B。 54．（22-23八年级上·山东东营·期末）某学校积极开展社会实践活动，通过参加活动许多同学发生了变化：冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。由此可见（   ） A．人只有在学校学习才能不断成长 B．投身于社会实践就能走向成熟 C．社会化的过程就是我们成长的过程 D．我们的成长离不开社会的物质支持 【答案】C 【详解】本题考查个人成长和社会的关系。 C：题干中，同学们通过参加活动许多同学发生了变化，表明我们在社会中不断成长，说明社会化的过程就是我们成长的过程，所以我们要了解社会，关注社会发展变化，积极参加社会实践，故C正确； A：“只有......才能”说法太绝对，故A错误； B：说法太绝对，投身于社会实践，慢慢磨练自己，慢慢走向成熟，故B错误； D：与题干主旨不符，故D排除； 故本题选C。 55．（22-23八年级上·山东聊城·期末）2022年1月9日13点04分，谷神星一号遥五运载火箭在我国酒泉卫星发射中心成功发射升空，将搭载的科技壹号卫星、天启星座13星、天目一号气象星座01/02星、南通中学号卫星5颗卫星顺利送入预定轨道，发射任务获得圆满成功。小强在电视里看到这则新闻时，感到非常自豪，对中国航天人的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明（   ） ①个人是社会的一个“结点” ②我们每个人都是社会的一员 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查感受社会生活。 ③④：题干中小强在电视里看到这则新闻时，感到非常自豪，这说明我们对社会生活的感受越来越丰富。我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪，故③④正确； ①②：选项说法正确，但是不符合题意，故排除①②； 故本题选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 丰富的社会生活（原卷版） 精选高频选择题45题 1．（23-24八年级上·山东潍坊·期末）2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日，山东各地组织开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，弘扬雷锋精神，营造人人学雷锋，争做时代新人的良好氛围。在济南，多部门联合举办了学雷锋暨“文明实践我是行动者”主题活动，广大青年学生踊跃参与。参与这一主题教育活动（   ） ①是追求更高道德境界、助力青春飞扬的表现 ②能够帮助他人，传递情感正能量，养成亲社会行为 ③有利于我们汲取榜样力量，走向幸福、完美的人生 ④会让我们感到自责，从而知廉耻、懂荣辱，增强自控力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（23-24八年级上·山东威海·期末）在学校，小雯是品学兼优的学生；在路上，她是遵守交通规则的行人；在电影院里，她是遵守公共秩序的观众……对此，下列理解正确的有（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②社会的发展需要每个人贡献力量 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④我们要学会从多角度、多方面认清和思考自己的身份 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．（23-24八年级上·山东潍坊·期末）通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为合格的社会成员。这启示我们（   ） ①在不同的社会关系中我们具有不同的身份 ②亲社会行为在社会实践中养成 ③人的成长是不断社会化的过程 ④个人的生存和发展离不开社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（23-24八年级上·山东菏泽·期末）著名作家张海迪曾经说过：“活着就要做个对社会有益的人”。对社会有益需要养成亲社会行为。下列同学的行为，不属于亲社会行为的是（   ） A．李军在暑假期间积极参与社区义务劳动 B．小雪参加学校组织的义务植树活动 C．大华周末在篮球场打球锻炼身体 D．赵晓兰和妈妈在重阳节去敬老院做义工 5．（23-24八年级上·山东青岛·期末）亲社会行为又叫利社会行为，它是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为，常常表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。下列同学们对亲社会行为的表述中，正确的是（   ） ①小秦：上周末，我自己去爬山，这既是亲社会行为，又是亲近大自然的行为 ②小敏：扶起倒地的老人，既属于亲社会行为，又践行了社会主义核心价值观 ③小红：积极向社区居民宣传防火防盗知识，这既是公益活动，又是亲社会行为 ④小何：小区里的健身器材坏了，我主动找到物业反映情况，这不属于亲社会行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（23-24八年级上·山东青岛·期末）某中学实施“旧物爱心计划”，同学们把自己闲置的图书、玩具、小工艺品等贴上标签，标上价格，同学拿走物品时把钱自主放到公益箱，所得收入全部捐献给公益组织。实施“旧物爱心计划”有利于（   ） ①提高同学们的竞争意识和实践能力 ②培养同学们的责任意识和沟通能力 ③同学们养成良好的行为习惯，塑造健康向上的人格 ④同学们形成正确价值观念，获得社会的接纳与认可 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（23-24八年级上·山东威海·期末）研学旅行寓“教”于“行”，开阔视野，增长见识，有助于学生感受社会生活。下列活动符合这一理念的是（   ） ①到红色旅游景点打卡，探寻红色记忆 ②参加劳动课，到农田体验耕作的艰辛 ③组织几位好友一起玩手机游戏 ④尝试网络直播，立志成为“网红” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（23-24八年级上·山东济南·期末）“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话揭示的道理是（   ） A．只有花和鸟离不开树和鸟群 B．社会的发展需要每个人的参与 C．个人的生存和发展离不开社会 D．个人的成长要以自我为中心 9．（23-24八年级上·山东菏泽·期末）八年级学生小立在日记中写道：“2023年暑期社会实践，让我尝到了生活的丰富和不易。或许，这种真切的体会，才是我最宝贵的收获。”下列能直接体现材料主旨的是（   ） ①尊重社会风俗，改变生活习惯 ②主动关心社会，积极融入社会 ③放弃学校学习，真正走向社会 ④投身社会实践，塑造健康人格 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 10．（23-24八年级上·山东烟台·期末）“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。我分担着海的忧愁，分享海的欢乐。 ”从个人与社会的关系角度看，歌词表明(   ) ①个人的发展影响社会的进步 ②我们每个人都是社会的一员    ③个人是社会的有机组成部分   ④社会中的个人是微不足道的 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 11．（23-24八年级上·山东淄博·期末）下面诗句能体现关注社会、养成亲社会行为的是（   ） ①落红不是无情物，化作春泥更护花 ②孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 ③莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ④雅斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 12．（23-24八年级上·山东淄博·期末）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（   ） A．僻巷邻家少，茅檐喜并居——业缘关系 B．谁言寸草心，报得三春晖——地缘关系 C．本是同根生，相煎何太急——血缘关系 D．同是长千人，自小不相识——业缘关系 13．（23-24八年级上·山东淄博·期末）“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话指明了中国梦的动力源泉。这句话反映了个人与社会的关系是（   ） A．个人的生存与发展离不开社会 B．社会发展需要每个人的积极参与 C．个人成长是不断社会化的过程 D．个人身份是在社会关系中确定的 14．（23-24八年级上·山东枣庄·期末）枣庄是一处集革命历史、红色文化为一体的城市。这里有丰富多彩的红色革命历史展览和互动教育活动，深入挖掘枣庄市的红色文化内涵，传承红色基因，讲好枣庄故事。枣庄市围绕立德树人，聚焦学生成长，深挖文化特色，厚植红色基因。以此推动基础教育改革和素质教育的发展。枣庄开展红色研学旅行说明（   ） A．中学生要奉献集体、服务社会 B．研学旅行比课堂学习更重要 C．个人的成长离不开社会 D．亲社会行为只能在社会实践中养成 15．（23-24八年级上·山东淄博·期末）某中学在校内设置食堂后厨帮厨岗、校车车长工作服务岗等校内劳动岗位，让学生体验不同岗位的工作特性，在课余时间组织学生走出学校参与志愿服务。这些活动（   ） A．引导学生在奉献中求回报 B．帮助学生养成亲社会行为 C．让学生放弃学业走进社会 D．凸显了学习的轻松和愉快 16．（23-24八年级上·山东烟台·期末）闻一多先生曾说：“个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。”这句话告诉我们（   ） ①个人是社会的有机组成部分 ②人的生存和发展离不开社会 ③个人的发展受社会条件的限制 ④社会的存在和发展离不开每个人的努力 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 17．（23-24八年级上·山东济宁·期末）出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（   ） A．每个人都是社会的有机组成部分 B．社会的发展离不开每个人的参与 C．人的成长是不断社会化的过程 D．每个人最终都能成长为一名合格的社会成员 18．（23-24八年级上·山东东营·期末）社会化是指一个人从最初的自然生物个体转化为社会人的过程。青少年在社会化的过程中（   ） ①离不开他人和社会的关爱 ②需要知识不断丰富，能力不断提高 ③规则意识不断增强，价值观念日渐养成 ④我们都会迅速成长为合格的社会成员 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 19．（23-24八年级上·山东德州·期末）每个人都离不开社会，每个人都是在社会生活中成长的。作为未成年人。我们（   ） ①只需了解和关心国家和社会发展中的重大事件 ②要关注祖用日新月异的发展成就，并为之自豪 ③只需关注自己的学习，不必投身社会实践活动 ④应遵守社会秩序和规则，养成亲社会行为习惯 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 20．（23-24八年级上·山东滨州·期末）滨州某校每月定期开展“我是社会小主人”主题活动，组织学生走上街头，进行交通文明宣传，为创建文明城市贡献力量。参与这些活动有利于学生（    ） ①增强规则意识和法治观念    ②养成良好的行为习惯 ③学会辨析网络信息           ④形成正确的价值观念 A．①③ B．②④ C．①②④ D．②③④ 21．（23-24八年级上·山东枣庄·期末）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。以下属于亲社会行为的是（   ） ①积极向灾区捐款捐物 ②就垃圾分类问题向环保部门提建议 ③在风景区的石壁上刻字留念 ④走上街头向人们宣传法律 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 22．（23-24八年级上·山东淄博·期末）青少年要有责任、有担当，积极参加在自己能力范围之内的社会实践，养成亲社会行为。我们之所以要养成亲社会行为是因为（   ） A．参加亲社会行为，可以获得物质奖励，赢得社会认可 B．亲社会行为可以帮助我们学习学习提高课堂学习效率 C．参加亲社会行为有利于我们青少年形成正确的价值观 D．现实生活中，每个人都具有亲社会行为这种好的品质 23．（23-24八年级上·山东济南·期末）八年级（2）班的王尧同学学习刻苦、成绩优异，但性格内向，不喜欢与人交往。他每天上学、放学都是独来独往，双休日和假期也是宅在家里，从不出门。要改变这种现状，他应该（   ） A．只与亲密的家人来往 B．开放自我，积极参与社会生活 C．不加选择与所有人交朋友 D．首先搞好学习，长大以后再进行人际交往 24．（23-24八年级上·山东青岛·期末）每逢节假日，初中生小云都会到区博物馆、海洋馆担任志愿讲解员。虽然这些义务讲解活动占用了她的休息时间，但她乐此不疲，毫无怨言。这说明小云（   ） ①积极的参与社会生活，培养亲社会行为 ②为人谦逊、待人宽厚，不争抢荣誉利益 ③浪费了宝贵时间，没有珍惜受教育权利 ④自觉服务、奉献社会，做有益社会的人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 25．（23-24八年级上·山东德州·期末）下列诗句中，启示我们关注社会、养成亲社会行为的是（   ） ①衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之④飞流直下三千尺，疑是银河落九天 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 26．（23-24八年级上·山东青岛·期末）王浩是学校爱心社团的团长，他想利用周末组织同学们到社区参加志愿者活动，要保障这项工作顺利有序地进行，他应该（   ） ①组织人员、分工协作 ②确定主题、制定计划 ③深入社区、开展活动 A．①→②→③ B．②→①→③ C．①→③→② D．③→①→② 27．（23-24八年级上·山东青岛·期末）中学生凝凝针对上放学时段学校门口交通拥堵这一问题做了调查，并把调查的结果反映给学校和交警部门。凝凝的做法主要启示我们（   ） A．要关注国家的发展，并引以为傲 B．中学生要把主要精力放在关注社会治理上 C．要关注社会的治理，并献计献策 D．社会生活是纷繁复杂的，一定要加强辨别 28．（23-24八年级上·山东青岛·期末）亲社会行为又叫利社会行为，它是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为，正确的是（   ） ①小秦：上周末，我自己去爬山，这属于亲社会行为 ②小敏：扶起倒地的老人，既属于亲社会行为，又践行了社会主义核心价值观 ③小红：积极向社区居民宣传防火防盗知识，这既是公益活动，又是亲社会行为 ④小何：小区里的健身器材坏了，我主动找到物业反映情况，这不属于亲社会行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 29．（23-24八年级上·山东青岛·期末）妈妈：小治是个孝顺长辈的孩子。班主任：小治是个遵守纪律，乐于助人的学生。 张婶：小治是个尊老爱幼的好邻居……对上述材料理解正确的是（   ） A．每一个人在社会关系中身份单一 B．社会关系一旦确定就会固定不变 C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D．人们只能通过他人评价认清自己的不同身份 30．（23-24八年级上·山东德州·期末）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句或古语体现的社会关系，对应不正确的是（   ） A．儿行千里母担忧，夜半灯前念远游——血缘关系 B．同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼——地缘关系 C．饮其流者怀其源，学其成时念吾师——业缘关系 D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君——血缘关系 31．（23-24八年级上·山东济南·期末）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活。对此，下列同学的做法不可取的是（   ） A．小浩经常看新闻，了解社会发展，感受社会进步 B．小佳周末去参观博物馆，感受中国传统文化的魅力 C．小宇认为学生的任务是学习，长大参与社会实践也不迟 D．小薇关注身边生活，为所在社区的发展提出建设性意见 32．（23-24八年级上·山东青岛·期末）研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念，成为素质教育的新内容和新方式，受到了师生的普遍欢迎。这说明研学旅行有利于（   ） ①挖掘自身潜力，实现自我超越 ②实现学以致用，促进知行合一 ③丰富人生阅历，提升自身素质 ④提前进入社会，迎接各种考验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 33．（23-24八年级上·山东临沂·期末）临沂市因沂河得名，是东夷文化的核心发祥地，是革命老区，孕育形成了“党群同心、军民情深、水乳交融、生死与共”的沂蒙精神，2019年临沂市被授予“中国红色研学旅行目的地城市”。为利用好临沂特色资源，传承红色基因，讲好沂蒙故事。临沂市围绕立德树人，聚焦学生成长，深挖文化特色，厚植红色基因。以此推动基础教育改革和素质教育的发展。临沂开展研学旅行说明（   ） A．个人的成长离不开社会生活 B．研学旅行比课堂学习更为重要 C．中学生要奉献集体、服务社会 D．亲社会行为只能在社会实践中养成 34．（23-24八年级上·山东临沂·期末）2024年元旦期间，许多同学在家长的陪伴下到沂蒙红色研学基地进行研学，感受红色文化，传承红色基因。参加研学活动（   ） ①有利于我们形成正确的价值观             ②是亲社会的行为 ③可以缅怀先烈，塑造健康的人格          ④树立责任意识，为社会贡献力量 A．①②④ B．①②③④ C．①② D．①②③ 35．（23-24八年级上·山东菏泽·期末）社会生活丰富多彩，下列四种做法是亲社会行为的是（   ） ①小龙坚持每天观看《新闻联播》，了解国家大事 ②大军周末在家，自主学习，认真打扫自己的房间 ③小华乘坐公交车，主动给老人小孩让座 ④社区车辆乱放，苗苗主动给小区物业建言献策 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 36．（23-24八年级上·山东济南·期末）如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。下列有助于获得精神滋养的有（   ） ①农村学生吃上免费营养餐 ②贫困学生领到爱心助学金 ③到科技馆感受科学魅力 ④参与中华经典诗词诵读 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 37．（23-24八年级上·山东青岛·期末）在杭州第19届亚运会中，志愿服务是成功举办的重要保障，志愿者的微笑是杭州亚运会亮丽的名片，也已成为新时代中国青年的价值选择。他们的做法（   ） ①体现投身社会实践的亲社会行为 ②为了体验成就、自我出名的过程 ③有利于践行社会主义核心价值观 ④服务社会是为了获得更多地荣誉 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 38．（23-24八年级上·山东聊城·期末）东昌府区八年级的学生会安排去青少年素质教育实践基地开展实践活动，这一活动有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，促进学生德智体美劳的全面发展。这表明（   ） ①集体的力量是强大的                      ②中学生要奉献集体、服务社会 ③个人的成长离不开实践                   ④我们可以从一切经历中学习 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 39．（23-24八年级上·山东泰安·期末）“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。道德与法治老师布置了参加一次社区服务活动、加入志愿者服务团队、参观我市的历史博物馆等。上述作业有助于同学们（   ） ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 40．（23-24八年级上·山东青岛·期末）某班同学布置了以“养成亲社会行为，我是社会小主人”为主题的宣传栏，并向全班同学征集生活案例。以下生活案例不属于亲社会行为的是（   ） A．小羽将研学旅行感悟分享在公众号 B．小林向有关部门提垃圾分类建议 C．小勤给其他班的运动员喝倒彩 D．小青在劝告地铁上随意进食行为 41．（23-24八年级上·山东烟台·期末）人的成长离不开社会，以下同学的行为不属于积极融入社会的是（   ） A．小乐陪爷爷看“兰州鼓子”的非遗演出 B．小美与同学积极参加社区清扫活动 C．小玉拒绝与他人交往，总是独自在家 D．小海周末在科技馆当志愿讲解员 42．（23-24八年级上·山东烟台·期末）“社交恐惧症”又称社交焦虑障碍，主要表现为对社交场合感到强烈的恐惧或忧虑。我们要克服这种病症，因为（   ） ①个人的生存和发展离不开社会  ②人的成长是不断社会化的过程 ③社交能力是一个人成功的关键  ④积极融入社会才能实现人生价值 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 43．（23-24八年级上·山东烟台·期末）研学活动有别于传统的课堂教育，将课堂搬到更有趣味性、更有意义的地方，促进书本知识与生活实践的深度融合，使学生能够更好地感受生活、感受社会。下列方式中有助于我们感受社会生活的是（   ） ①到红色旅游景点打卡，探寻红色记忆 ②到农田体验耕作的艰辛 ③参观博物馆，浏览丰富的展品   ④手机游戏 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 44．（23-24八年级上·山东聊城·期末）世事洞明皆学问，人情练达即文章，说的就是世事复杂多变，不容易把握。把世事悟通了，比把自然弄明白了更不容易。因为，社会世事没有明白的文字记载，只能靠悟性，而悟性要有强大的阅历和经历做基础，需要一个漫长的过程和不断的总结。这段话告诉我们（   ） ①要积极参加社会实践 ②社会是险恶的，要小心谨慎 ③要学会从社会这本书中获取知识 ④人的成长离不开社会 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 45．（23-24八年级上·山东烟台·期末）在中国高速发展的社会图景中，青少年也越来越多的加入各种各样的志愿者服务的队伍中。青少年群体做公益，展现着各种新气象，他们不再只是简单的捐钱捐物，而是更多的做一些力所能及的事情，帮助需要帮助的人。这表明(   ) ①青少年志愿者做到了主动亲近社会，自觉服务社会    ②青少年服务和奉献社会，是为了获得他人和社会的认可    ③为社区、为他人做志愿服务是青少年必须履行的责任 ④青少年服务社会、奉献社会，有利于自身的健康成长 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 精选高频选择题10题 46．（23-24八年级上·山东青岛·期末）下列表格介绍了鲁迅的部分人生经历。 时间 事迹 光绪二十八年 矿路学堂毕业，3月，与厉绥之、钱均夫一同赴日本公费留学。 光绪三十年 于弘文学院结业，祖父介孚公卒，年六十八。 民国元年 应教育总长蔡元培之邀，任教育部社会教育司第一科科长。 1908年 师从章太炎，并和二弟周作人一起翻译了一些东欧和俄国小说。 据此，判断正确的是（   ） ①鲁迅与钱均夫的关系属于法律关系     ②鲁迅与介孚公的关系属于血缘关系 ③鲁迅与蔡元培的关系属于业缘关系     ④鲁迅与周作人的关系属于地缘关系 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 47．（23-24八年级上·山东临沂·期末）杭州亚运会召开期间，赛场内外到处都有志愿者“小青荷”们忙碌的身影，3.76万名“小青荷”提供了最规范、最专业的服务，向亚洲和全世界展示中国当代青年的时代风采。对于参加志愿服务活动，下列理解正确的是（   ） ①这是提高科学文化素质的主要途径 ②有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观 ③只有参加志愿服务活动，才能获得社会的认可 ④是亲社会行为，在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践 A．①③ B．①② C．②④ D．②③ 48．（23-24八年级上·山东德州·期末）语言翻译、交通引导、应急救助、维持秩序……在杭州亚运会的赛场内外，“小青荷”们总能吸引人们的目光。“我们需要‘小青荷’，亚运会的顺利举办离不开你们的奉献！”开幕式上。亚奥理事会代理主席辛格高度肯定志愿者们的工作。“小青荷”们的做法对个人成长的意义有（   ） ①得到人们的尊重和认可，实现自身的价值 ②能够促进个人全面发展 ③个人的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，道德境界不断提高 ④可以吸引众多关注的目光，获得一时的满足 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 49．（23-24八年级上·山东东营·期末）下面是某学校给八年级学生设计的寒假假期作业清单，完成下列作业有助于同学们（   ） 作业1给家人烹制一道美食作业2参加社区志愿者活动 作业3到吾悦广场观看灯光秀作业4观看新闻联播，写一篇新闻点评 ①在日常生活实践中提升自我 ②社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 ③关心国家发展，提高决策能力 ④关注国家治理，增强主人翁意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 50．（23-24八年级上·山东日照·期末）“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下图是某中学给八年级学生设计的“国庆”假期作业清单。完成上述作业有助于同学们（   ） 作业清单 作业1为家人制作一道美食               作业2参加一次农业生产劳动 作业3红色旅游景点打卡，探寻红色记忆   作业4到社区参加环保宣传 ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 51．（23-24八年级上·山东青岛·期末）2023年国庆期间，玲玲和同学们参加了海军博物馆研学，观看了《人民海军忠于党》主题雕塑并了解了人民海军听党话、跟党走的深刻寓意，还认识了各种海上军舰，海军服装、标志等等。在研学过程中边走边学，充分感受到祖国国防力量的强大，萌发了想当一名“小海军”的心愿。可见，本次研学活动（   ） ①会让玲玲迅速提高道德修养和法治观念 ②主要是让同学们体会到大自然鬼斧神工 ③会帮助玲玲同学加深对社会生活的认识 ④使玲玲和同学们在实践中获得精神滋养 A．①③ B．①④ C．③④ D．①② 52．（23-24八年级上·山东青岛·期末）小政是个摄影爱好者，他拍摄的下列照片内容能反映绚丽多彩的社会生活的是（   ） A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 53．（23-24八年级上·山东济宁·期末）在时政述评活动中，同学们分享了以下新闻：10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲；10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开。中学生关心这些时事（   ） ①是我们养成亲社会行为的表现 ②说明人的身份是在社会关系中确定 ③可以从中感悟国家强大，获得精神滋养 ④有利于培养我们的服务社会的责任感，能够让每个同学实现自身价值 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 54．（22-23八年级上·山东东营·期末）某学校积极开展社会实践活动，通过参加活动许多同学发生了变化：冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。由此可见（   ） A．人只有在学校学习才能不断成长 B．投身于社会实践就能走向成熟 C．社会化的过程就是我们成长的过程 D．我们的成长离不开社会的物质支持 55．（22-23八年级上·山东聊城·期末）2022年1月9日13点04分，谷神星一号遥五运载火箭在我国酒泉卫星发射中心成功发射升空，将搭载的科技壹号卫星、天启星座13星、天目一号气象星座01/02星、南通中学号卫星5颗卫星顺利送入预定轨道，发射任务获得圆满成功。小强在电视里看到这则新闻时，感到非常自豪，对中国航天人的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明（   ） ①个人是社会的一个“结点” ②我们每个人都是社会的一员 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！13 学科网（北京）股份有限公司 $$