5.2 凝聚价值追求 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

null 第 三 单 元 文明与家园 —— —— 第五课　守望精神家园 新课导入：视频《清华史上的乞丐教授》 观看视频后，思考：中华民族精神的内涵？ （一）高扬民族精神 5.2凝聚价值追求 3 核心素养目标： 政治认同：提高中华文化认同感、归属感、民族自豪感，传承和弘扬民族精神，热爱祖国、热爱中国共产党。 道德修养：认识民族精神是凝聚各族人民的巨大精神力量；感受社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，达成价值认同与共识。 法治观念：树立正确人生观、价值观，用社会主义核心价值观作为自己的行为准则。 责任意识：传承和弘扬伟大民族精神，自觉培育和践行社会主义核心价值观。 自主学习： 请同学们认真阅读课本内容，思考下列问题。 1、★为什么要弘扬民族精神？ 2、★中华民族精神的内涵？ 3、★中华民族精神的品格与表现？ 4、★如何传承和弘扬民族精神？ 5、★社会主义核心价值观的地位和内容？ 6、青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？ 1、中华民族精神的内涵？ 高扬民族精神 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 6 高扬民族精神 2、爱国主义的重要性和本质？ （1）重要性：爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是维护民族独立和民族尊严的强大精神动力 。 （2）本质：当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 视频：爱国是什么？ 7 3、民族精神的品格 高扬民族精神 戊戌变法 五四精神 抗日精神 虎门销烟 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。 8 3、民族精神的品格 高扬民族精神 延安精神 井冈山精神 新 民 主 主 义 革 命 时 期 长征精神 9 3、民族精神的品格 高扬民族精神 九年级 上册 道德与法治 社 会 主 义 革 命 时 期 “两弹一星”精神 大庆精神 焦裕禄精神 雷锋精神 10 3、民族精神的品格 高扬民族精神 载人航天精神 特区精神 改 革 开 放 以 来 抗震救灾精神 11 3、民族精神的品格 高扬民族精神 伟大抗疫精神 探月精神 中 国 特 色 社 会 主 义 新 时 代 北京冬奥精神 12 4、为什么要弘扬民族精神？ 高扬民族精神 看视频金一南《心胜的力量》，并思考为什么要弘扬民族精神？ 13 4、为什么要弘扬民族精神？ 高扬民族精神 ②精神的力量是无穷的。伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 14 高扬民族精神 看视频，思考：怎样弘扬民族精神？ 15 5、★如何传承和弘扬民族精神？ 高扬民族精神 ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； ③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优； ④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 16 活动探究1 阅读材料,回答问题。 杭州亚运创造历史 亚运适逢国庆，盛会又遇盛典。74年来，依靠坚定的理想信念和强大的精神信仰，中国共产党带领中国人民站起来、富起来、强起来。中国体育健儿在赛场上劈金斩银、奋勇争先，为新中国74周年华诞献上最恰逢其时的贺礼，也让中华体育精神再次随共和国的旗帜高高飘扬。 杭州亚运中国队获得金牌201枚、银牌111枚、铜牌71枚，以总计383枚奖牌的成绩高居奖牌榜榜首，这已经是中国体育代表团连续第11次排名金牌总数第一。在杭州亚运会上的金牌总数达到历史性的201金！刷新了中国代表团在广州亚运会上199金的历史纪录！杭州亚运会，中国队金牌总数、奖牌总数遥遥领先。 铸中华体育魂，逐民族复兴梦。让体育精神聚起建设现代化强国的磅礴力量，让体育强国梦汇入实现民族复兴中国梦的时代洪流！ (1)中国体育健儿创造历史，彰显出怎样的中华民族精神? (1)中国体育健儿彰显出以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（或答伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神 【答案】(2)①体育精神是中华民族精神的具体体现，是民族精神在新时代的丰富和发展。 ②伟大的中华民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 ③中华体育精神不仅激励着运动员们为国争光，也激发人们对国家和民族的自豪感和自信心，引领坚定理想信念，保持更加昂扬向上的精神状态，为全面建设社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴努力奋斗提供动力。 活动探究1 (2)请运用民族精神的有关知识，谈谈你对“让体育精神聚起建设现代化强国的磅礴力量”这句话的理解。 1、中国人民的精神特点？ 中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。 课堂笔记 2、伟大建党精神 （1）内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 （2）重要性：是中国共产党的精神之源。 （二）构筑中国价值 5.2凝聚价值追求 20 构筑中国价值 1、★社会主义核心价值观的地位和内容？ 思考：社会主义核心价值观的地位和内容？ 视频：社会主义核心价值观 构筑中国价值 1、★社会主义核心价值观的地位和内容？ （1）地位：我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 《中华人民共和国宪法》第二十四条 …… 国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。 内容：①国家层面（价值要求）：富强、民主、文明、和谐 ②社会层面（价值要求）：自由、平等、公正、法治 ③公民层面（价值要求）：爱国、敬业、诚信、友善 1、★社会主义核心价值观的地位和内容？ 1、社会主义核心价值观的地位和内容？ 2、为什么要弘扬社会主义核心价值观？ ①中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 ②社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 2023年10月7日至8日，全国宣传思想文化工作会议在北京召开，会议最重要的成果是首次提出了习近平文化思想。着力培育和践行社会主义核心价值观是习近平文化思想的重要组成内容。 2、为什么要弘扬社会主义核心价值观？ ③社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 ④社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 ⑤社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 物质文明和精神文明相协调是中国式现代化不同于西方现代化的重要区别。中国式现代化，既要物质富足，也要精神富有。 　西方国家在推进现代化进程中，由于意识形态和社会制度的原因，见物不见人，重物质而轻精神，伴随而来的结果是物欲横流、私欲膨胀，信仰缺失、精神贫乏，生活颓废、道德沦丧，社会上充斥着吸毒贩毒、卖淫嫖娼、枪支暴力、种族歧视、偷盗抢劫等犯罪。 3.青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？ 九年级 上册 道德与法治 ①培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。②青少年自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。③少年强则国强，少年有志则国振兴。构筑中国价值，中国少年当争先。 爱国 敬业 诚信 友善 阅读材料,回答问题。 材料 目前，街拍已成为一种时尚文化，是一种源于时尚杂志需求与传递民间时尚元素的街头文化活动。现多指国内网红为博取网友关注，在与摄影师沟通剧本后，进行的即兴表演。但现实中，很多街拍客（专业摄影师、路人游客本身等）往往未经路人许可就随意拍照，甚至偷拍。只要马路上、公园里、景区内出现任何好看、好玩的人和物，他们都会拿出摄像机或手机，把走过路过的帅哥与美女或景物拍下来发在网上或发朋友圈。小张认为：只要你够时尚、爱逛街、有快速反应的行动能力，你就可以随意街拍，想拍什么就拍什么。 (1)随意街拍违背了社会主义核心价值观的哪些内涵? (2)运用自由与法治的知识，对小张的观点进行评析。 活动探究 (1)文明、和谐、自由、法治、诚信、友善。 (2)小张的观点是错误的。法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治标定了自由的界限，违反法律可能付出失去自由的代价。公民有街拍的权利和自由，但不能随意侵犯他人隐私，必须取得他人同意，否则可能构成违法行为，要承担相应的法律责任。总之，公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、公民的合法权利和自由。 思维导图 高扬民族精神 构筑中国价值 凝聚价值追求 中华民族精神原因、内涵、特点、重要性 爱国主义的重要性、本质 培育和践行社会主义核心价值观 社会主义核心价值观的形成、法律依据、地位 怎样传承和弘扬民族精神 社会主义核心价值观的内容、回答的问题 价值观的地位、作用 中国人民具有的伟大精神 课堂训练 29 1.2024年4月8日，空军航空兵某团飞行二大队获得“感动中国2023年度人物”荣誉。该大队是中国空军首批组建和参战的轰炸航空兵大队，曾在抗美援朝战争中取得“全摧毁、零战损”的光辉战绩，建国以来，他们驾驶轰-6K战机始终坚守在捍卫祖国利益的最前沿，是捍卫国家主权安全的空中铁拳。他们（ ） ①承担了维护国家主权和安全的光荣义务②传承了见利思义、扬善抑恶的传统美德 ③践行了爱国、敬业的社会主义核心价值观④弘扬了以改革创新为核心的伟大民族精神 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查维护国家安全、社会主义核心价值观。 ①③：建国以来，他们驾驶轰-6K战机始终坚守在捍卫祖国利益的最前沿，体现出他们承担了维护国家主权和安全的光荣义务，践行了爱国、敬业的社会主义核心价值观，①③说法正确； ②：见利思义、扬善抑恶与题干内容无关，②与题意不符； ④：爱国主义是伟大民族精神的核心，④错误；故本题选C。 2. 2024年2月5日，中共中央发布《党史学习教育工作条例》，要求用好学校思想政治理论课渠道，推动党史进教材、进课堂、进头脑，发挥党史立德树人的重要作用。这有利于（ ） A．减轻学生的学习负担 B．降低思政课学习难度 C．弘扬伟大的建党精神 D．直接提高学生科学素养 【答案】C【详解】本题考查弘扬民族精神。 A：推动党史进教材、进课堂、进头脑的目的并非减轻学生的学习负担，两者没有直接关系，故A不符合题意； B：党史学习教育并不能直接降低思政课的学习难度，思政课的难度由多种因素决定，故B不符合题意； C：中共中央推动党史进教材、进课堂、进头脑，发挥党史立德树人的重要作用，这有利于弘扬伟大的建党精神，让学生了解党的奋斗历程和伟大成就，传承红色基因，故C符合题意。 D：党史学习教育主要是提升学生的思想政治素养，而非直接提高科学素养，故D不符合题意；故本题选C。 3．2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，81名个人被授予“国家卓越工程师”称号，50个团队被授予“国家卓越工程师团队”称号。这些被表彰的人中，有大工程、大装置的核心骨干，也有新技术、新发明的领军人物；有年过七旬依然奋战在一线的“老工匠”,也有“初生牛犊不怕虎”的“90后”……向他们学习，青少年应该（ ） ①敢于创新，追求个人荣誉②艰苦奋斗，培养敬业精神 ③勇担责任，实现人生价值④坚定理想，全面建成小康社会 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查承担责任、凝聚价值追求、创新。 ②③：有大工程、大装置的核心骨干，也有新技术、新发明的领军人物；有年过七旬依然奋战在一线的“老工匠”,也有“初生牛犊不怕虎”的“90后”，这说明他们具有创新精神，发扬艰苦奋斗精神，具有强烈的社会责任感，青少年应该发扬创新精神，艰苦奋斗，培养敬业精神，勇担责任，实现人生价值，故②③符合题意； ①：要敢于创新，但不是为了追求个人荣誉，故①错误； ④：全面建成小康社会的目标已经实现，故④错误；故本题选B。 4．2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。该法指出，针对各个年龄段学生特点，采取丰富适宜的教学方式，增强爱国主义教育的针对性、系统性和亲和力、感染力。下列做法符合上述规定的有（ ） ①组织学生参观爱国主义教育基地，采取多种形式开展国家安全和国防教育 ②引导学生在旅游观光中领略壮美河山，感受悠久历史和灿烂文化，激发爱国热情 ③利用重要节日开展庆祝纪念活动，增进家国情怀 ④播放爱国主义题材的优秀作品，生动讲好爱国故事 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D【详解】本题考查爱国主义教育。 ①②③④：组织学生参观爱国主义教育基地，采取多种形式开展国家安全和国防教育；引导学生在旅游观光中领略壮美河山，感受悠久历史和灿烂文化，激发爱国热情；利用重要节日开展庆祝纪念活动，增进家国情怀；播放爱国主义题材的优秀作品，生动讲好爱国故事。这些做法都具有亲和力和感染力，符合中小学生的特点，有利于加强爱国主义教育，故①②③④符合题意；故本题选D。 5．阅读材料，回答问题。 百里祭英烈精神永传承 今年，固原二中、弘文中学2000多名师生再次开启清明节“英雄路”徒步百里祭英烈活动。自1995年起，这项活动已连续开展29年。29年，风雨无阻，学子们沿着曲折陡峭的山路，用脚步丈量青春，用汗水洗涤心灵，扣好人生第一粒扣子。心中有信仰，脚下有力量。这条108里步行需约14个小时的路，祭的是英烈，传的是精神，走的是未来，感悟的是中国共产党的初心与使命。 陵园内安葬着391名在任山河战斗中牺牲的和红军长征途经彭阳时牺牲的烈士。孩子们仔细擦拭烈士墓碑并敬献鲜花，稚嫩的脸庞目光清澈坚毅。弘文中学七年级一班学生刘泽章说，今天走的路，无法和红军长征时的艰难险阻相比，但足以让大家感受到革命胜利来之不易，今后要发扬传承好革命精神，努力学习，做对社会有用的人。 (1)结合材料，运用“民族精神”的知识，说一说在新时代重走长征路有什么现实意义? (2)谈谈新时代中国青年如何发扬传承好革命精神? 九年级 上册 【答案】(1)重走长征路，追随革命前辈的足迹，更能感受到长征精神的深刻内涵，也更能把握住长征精神的时代意义，从而汲取无穷的力量。长征精神是民族精神的具体体现。民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 (2)①在在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。③在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。总之，从自己做起，从现在做起，从小事做起，自觉发扬传承好革命精神。 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 vid:v0d01ag10000c3ulp5jc77u4bdu3jpfg Lavf58.20.100 $$nullnullnullnull