精品解析：云南省曲靖市2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

2024-2025学年九年级上学期阶段评估卷（二） 历史试题卷 （考试范围：九年级上册第1-19课） （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 关键词记忆法是一种重要的学习方法。“尼罗河”、“金字塔”等词汇让我们想起（ ） A. 古罗马 B. 古巴比伦 C. 古埃及 D. 古印度 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，古代埃及国王也称为法老，是他们的陵墓，也是权力的象征，故这个国家是古代埃及，C项正确；古罗马的代表性建筑，有大竞技场、引水道工程以及凯旋门，材料没有涉及，排除A项；古巴比伦的代表性文明为《汉谟拉比法典》、楔形文字等，材料没有涉及，排除B项；古印度的代表有种姓制度、佛教以及梵文等，材料没有涉及，排除D项。故选C项。 2. 2017年5月14日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……古丝绸之路跨越的“两河流域”诞生的文化有（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 字母文字 D. 民主政治 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，古两河流域是古代文明中心之一，它的文明代表是楔形文字，对中东文明影响巨大，B项正确；古埃及文字是象形文字，腓尼基文字是字母文字，古希腊的文明代表是民主政治，排除ACD三项。故选B项。 3. 某班级要以“印度河流域文明”为主题进行研究性学习活动。下列四幅图片符合研究主题的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，摩亨佐·达罗古城遗址是印度河文明最大城市遗址，D项正确；金字塔是古埃及文明的象征，排除A项；帕特农神庙是古希腊著名的建筑，排除B项；楔形文字是两河流域的文字，排除C项。故选D项。 4. 伯里克利主政时期。雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。雅典的最高权力机构是（ ） A. 元老院 B. 公民大会 C. 议会 D. 三级会议 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前5世纪中期伯里克利统治时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。公民大会是雅典民主政治国家机构，是最高权力机关，B项正确；公元前509年，罗马建立了共和国，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，与雅典的最高权力机构不符，排除A项；议会是指由代表国家或地区不同政治派别、社会群体和利益集团的人士组成的立法机构，也是现代民主国家的核心机构之一，与雅典的最高权力机构不符，排除C项；三级会议，是指法国中世纪的等级代表会议，与雅典的最高权力机构不符，排除D项。故选B项。 5. 罗马共和国曾设立一重要官职，由平民自己选出，对侵害平民利益的法令具有否决权。这一官职是 A. 法老 B. 执政官 C. 保民官 D. 角斗士 【答案】C 【解析】 【详解】罗马共和国曾设立一重要官职，由平民自己选出两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议，C正确；法老是古埃及国王，A排除；两个权力相等的执政官主持罗马共和国日常政务，B排除；角斗士大多是古罗马的奴隶，他们接受军事训练，在角斗场上拼死搏杀以娱乐观众，D排除。故选C。 6. 东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”。据此可知，“大秦”是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，罗马帝国在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”，据此可知，“大秦”是罗马帝国 ，A项正确；公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大建立了地跨欧亚非三大洲的大帝国、4世纪末，拜占庭帝国形成、8世纪中期，地跨欧亚非三大洲的阿拉伯帝国建立起来，且这三大帝国没有占领整个地中海沿岸，排除BCD项。故选A项。 7. 探寻文明足迹，感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，从欧洲文明的发祥地开启旅程，到中国的万里长城完美收官。在“欧洲文明的发祥地”希腊，他可以看到的建筑是（ ） A. 狮身人面像 B. 帕特农神庙 C. 大竞技场 D. 巴黎圣母院 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“‘欧洲文明的发祥地’希腊”并结合所学知识可知，古希腊是欧洲文明之源，帕特农神庙是古希腊建筑的代表，B项正确；狮身人面像是古埃及文明的象征，排除A项；大竞技场是古罗马建筑的代表，排除C项；巴黎圣母院是法国文明的象征，排除D项。故选B项。 8. 公元前450年左右，罗马颁布了成文法。这部法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这部法是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《拿破仑法典》 C. 《十二铜表法》 D. 《大宪章》 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“公元前450年左右，罗马颁布了成文法。这部法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。”和所学知识可知，《十二铜表法》是古罗马国家立法的纪念碑，也是最早的罗马法文献。公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律汇编，排除A项；1804年公布的《拿破仑法典》，是资本主义国家最早的一部民法法典，排除B项；《大宪章》是英国封建时期的重要宪法性文件之一，排除D项。故选C项。 9. 公元800年前后，该国成为当时西欧最大的王国。800年，教皇在罗马为该国国王举行了加冕礼，称之为“罗马人的皇帝”。这个国家是 A. 法兰克王国 B. 西罗马帝国 C. 法兰西王国 D. 意大利王国 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干关键信息“罗马人的皇帝”并结合所学可知，西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最强大的是481年建立的法兰克王国。800年的圣诞节，教皇在罗马为法兰克王国国王查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，因此查理被称为“查理大帝”或“查理曼”，他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”，因此A项符合题意；B项西罗马帝国在公元476年灭亡，与题干时间“800年”不符，排除；CD项是843年由查理曼帝国分裂而成，排除。故选A。 10. 著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是（ ） A. 庄园与法庭 B. 教会与大学 C. 封君与封臣 D. 富农与市民 【答案】C 【解析】 【详解】考查点：西欧封建关系。解题思路：根据材料中“9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系”可知，这项制度是西欧封建等级制度。结合所学知识可知，9世纪至10世纪，以土地关系为纽带，通过层层分封而形成了封君封臣关系。C正确；庄园是西欧中世纪的基层组织形成，不属于等级关系，A错误；大学出现于11世纪，B错误；市民通常是指具有城市有效户籍和常住在市区的合法公民，富农与市民不是等级关系。D错误。综上故选C。 11. 欧洲中世纪流行一种新的农业经济组织形式。这种组织既是一个自给自足的生产单位，也是一个独立的政治王国，享有行政权、司法权等权力，国王不能干涉。这种组织是（ ） A. 西欧庄园 B. 自治城市 C. 租地农场 D. 手工工场 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，这是一个独立的自给自足的经济和政治单位，且具有司法权，设有庄园法庭，A项正确；自治城市的经济支柱不是农业，而是手工业和商业，与“农业经济组织形式”不符，排除B项；租地农场和手工工场采用雇佣的方式进行生产，产品面向市场，已经出现了资本主义的萌芽，与“自给自足”不符，排除CD两项。故选A项。 12. 小卓学完某课内容后，进行了如下知识梳理。下面示意图中“★”应填入的内容是（ ） A. 城市自由自治的实现 B. 城市规模的扩大 C. 城市市民阶层的逐渐形成 D. 城市人口的增多 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，由于“城市的发展”“工商业的繁荣”，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大的工业作坊主、商人、银行家，他们成为早期的资产阶级，故★处就为“城市市民阶层逐渐形成”，C项正确；城市居民采用各种方式，比如常用的手段有金钱赎买和武力斗争，争取城市的自由和自治，A项与★处左侧内容不符，排除A项；城市规模的扩大、城市人口的增多都能促进“城市的发展”，因果关系不能颠倒，排除BD项。故选C项。 13. 穿越时空来到中世纪欧洲的大学，你可能看到（ ） A. 庄园法庭处理内部纠纷 B. 学生学习天文知识 C. 学生公开宣扬异端言论 D. 师生评析《哈姆雷特》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“中世纪”也叫“中古时期”，指的是西欧的封建社会时期。中世纪欧洲的大学中的基础课程主要有文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，所以可能看到学生学习天文知识，B项正确；封建庄园设有庄园法庭，庄园法庭一向以司法审判中心和行政管理中心的角色在乡村社会中发挥着十分重要的作用，不会在大学中看到，排除A项；中世纪大学开有神学专业课程，不允许学生公开宣扬异端言论，排除C项；《哈姆雷特》属于文艺复兴时期的作品，与材料“中世纪”不符，排除D项。故选B项。 14. 东罗马帝国的“黄金时代”有一位皇帝叫查士丁尼，他组织编纂了一系列法律文献，奠定了欧洲民法的基础。它们被统称为（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《罗马民法大全》 C. 《十二铜表法》 D. 《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，查士丁尼组织编纂了一系列法律文献，它们被统称为《罗马民法大全》，是《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》四部法律文献的统称。B项正确；《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》的一部分，排除A项；《十二铜表法》为罗马共和国时期颁布的法典，排除C项；《拿破仑法典》是由拿破仑颁布的，排除D项。故选B项。 15. 拜占庭文化在形成过程中，不仅继承了古希腊的语言文学、思辨智慧，古罗马的政治哲学和法律制度，还吸收了古代西亚和远东民族文化的营养。这强调了拜占庭文化（ ） A. 一脉相承 B. 独树一帜 C. 兼收并蓄 D. 不断创新 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“拜占庭文化在形成过程中，不仅继承了古希腊的语言文学、思辨智慧，古罗马的政治哲学和法律制度，还吸收了古代西亚和远东民族文化的营养”可知，这强调了拜占庭文化兼收并蓄，C项正确；题干主要强调拜占庭文化的兼容并蓄，未涉及一脉相承，排除A项；题干主要强调拜占庭文化的兼容并蓄，未体现独树一帜，排除B项；题干主要强调拜占庭文化的兼容并蓄，未阐释不断创新，排除D项。故选C项。 16. 从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是（ ） A. 大和统一 B. 大化改新 C. 幕府统治 D. 明治维新 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记”，结合所学知识，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，可以得出，日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记的主要原因是大化改新，B项正确；大和统一是指5世纪在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一，与唐朝无关，排除A项；幕府统治开始于12世纪晚期的日本，排除C项；明治维新是指1868年日本明治政府以西方为榜样，全面改造日本的改革，与唐朝无关，排除D项。故选B项。 17. 世界文明成果辉煌灿烂，各具特点。其中，完整的代数学、脍炙人口的《天方夜谭》、长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和《医典》，都属于（ ） A. 古希腊文明 B. 古罗马文明 C. 阿拉伯文明 D. 华夏文明 【答案】C 【解析】 【详解】脍炙人口的《天方夜谭》（《一千零一夜》），构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝，因此属于阿拉伯文明，C项正确；排除ABD项。故选C项。 18. 文艺复兴时期有一幅绘画作品（下图），其作者以他的好友佛罗伦萨银行家佐贡多的妻子为原型，用柔和细腻的笔调将人物表情描绘得含蓄、自然、淳朴而甜美，富有生命的活力。由此可知，该作品（ ） A. 充分体现了人文主义精神 B. 批判了封建道德伦理观念 C. 反映时代风貌和社会本质 D. 表达了市民阶层的丰富情感 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“其作者以他的好友佛罗伦萨银行家佐贡多的妻子为原型，用柔和细腻的笔调将人物表情描绘得含蓄、自然、淳朴而甜美，富有生命的活力”可知，此肖像画以现实人物为主题，人物形象神态自若，自然、淳朴而甜美，富有生命的活力。该作品体现女性之美，饱含着人文主义精神，A项正确；文艺复兴时期英国莎士比亚的作品深刻批判了封建道德伦理观念，反映了时代风貌和社会本质，排除BC项；但丁是文艺复兴运动的先驱，代表作《神曲》，表达了市民阶层的情感和理想，排除D项。故选A项。 19. 文艺复兴运动使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为，开阔了人们的视野，增长了人们的知识。这说明该运动（ ） A. 促进了资本主义发展 B. 促进了文化的繁荣 C. 推动了欧洲的近代化 D. 解放了人们的思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“文艺复兴运动使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为，开阔了人们的视野，增长了人们的知识。”可知，说明文艺复兴运动促进了人们思想的大解放，D项正确；题干主要强调文艺复兴运动解放了人们的思想，未涉及资本主义发展，排除A项；题干主要强调文艺复兴运动解放了人们的思想，未体现文化的繁荣，排除B项；题干主要强调文艺复兴运动解放了人们的思想，未阐释推动了欧洲的近代化，排除C项。故选D项。 20. 在历史课本剧《哥伦布》的排演中，下列哥伦布的台词正确的是（ ） A. 我“发现”了美洲“新大陆” B. 我第一个到达非洲好望角 C. 我是第一个横渡大西洋的欧洲人 D. 我的船队完成了环球航行 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“哥伦布的台词”和所学知识可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴和海地，即美洲大陆，C项正确；哥伦布一直以为自己到达的是“印度”，不可能说自己到达美洲的，且哥伦布去世很多年后，才有美洲的称呼，排除A项；1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的好望角，排除B项；1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确，排除D项。故选C项。 21. “世界各地的新商品，如烟草、茶叶、甘蔗、咖啡、可可以及白糖和稻米等，被越来越多的欧洲人所食用，成为输入欧洲的极其重要的商品”。这叙述了新航路开辟的（ ） A 原因 B. 条件 C. 过程 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“世界各地的新商品，如烟草、茶叶、甘蔗、咖啡、可可以及白糖和稻米等，被越来越多的欧洲人所食用，成为输入欧洲的极其重要的商品”，这体现的是新航路开辟后，欧洲与其他大洲建立了商业联系，世界开始连为一个整体，这体现是新航路开辟的影响，D项正确；材料没有涉及新航路开辟的原因、条件、过程，排除ABC项。故选D项。 22. 下图是三角贸易示意图，其中②处船上运输的应该是(　　) A. 廉价商品和枪支弹药 B. 黄金白银 C. 生产原料 D. 黑人奴隶 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】结合所学可知，三角贸易是指17-18世纪欧美商人以廉价工业品运到非洲换取奴隶，把黑奴运到美洲卖掉，再从美洲购回生产原料，制成商品再运到非洲以换取奴隶循环贸易活动。依据题文信息，②所处的行程是从非洲到美洲，故D项符合题意，ABC项不符合题意。所以应选D。 23. 英国资产阶级革命后，国王处于“临朝不理政”，且不能随意中止法律的地位。这可用于说明当时英国（ ） A. 君主制度废除 B. 王权受到限制 C. 推行民主共和制 D. 实行三权分立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“英国资产阶级革命后，国王处于‘临朝不理政’，且不能随意中止法律的地位”等信息结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，颁布《权利法案》，限制了国王的权力，开始建立资产阶级君主立宪制，因此材料所述国王处于“临朝不理政”，且不能随意中止法律的地位体现了这时期王权受到限制，B项正确；根据所学知识可知，英国资产阶级革命后逐渐建立了君主立宪制，推翻了君主专制体制，但没有废除君主制度，排除A项；英国资产阶级革命后逐渐建立了君主立宪制，而不是民主共和制，排除C项；材料内容主要体现了英国资产阶级革命后国王权力受到限制，没有涉及三权分立相关的信息，排除D项。故选B项。 24. 绘制时间轴可以帮助我们更好地学习历史。下面是关于美国独立战争的时间轴，其中方框处应填写的历史事件是（ ） A. 波士顿倾茶事件 B. 召开第二届大陆会议 C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇战役 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学和材料可知，在美国独立战争中，1777年，发生萨拉托加大捷，这是战争的转折点，C项正确；波士顿倾茶事件是独立战争的导火线，召开第二届大陆会议发表《独立宣言》， 约克镇战役爆发于1781年，乔治·华盛顿将军率领的美军和罗尚博伯爵带领的法军联手围攻困守约克镇的英军(由查尔斯·康沃利斯将军指挥)，并最终获得了决定性的胜利，排除ABD项。故选C项。 25. 历史叙述包括史实与评价。下列关于“法国大革命”学习主题内容的叙述，属于历史评价的是（ ） A. 1789年7月14日，巴黎民众攻占了巴士底狱 B. 1792年9月，法兰西第一共和国成立 C. 1793年，国王路易十六以叛国罪被送上断头台 D. 法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，“历史评价”是对历史人物和历史事件在整个历史发展进程中的作用作出判断，凡有利于社会生产力发展、有利于人类进步的就予以肯定。“法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响”是法国大革命对法国、世界的作用，属于历史评价，D项正确；“1789年7月14日，巴黎民众攻占了巴士底狱”属于历史史实，排除A项；“1792年9月，法兰西第一共和国成立”属于历史史实，排除B项；“1793年，国王路易十六以叛国罪被送上断头台”属于历史史实，排除C项。故选D项。 第II卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题12分，第28题14分，第29题12分，共50分） 26. 某校九年级（1）班历史学习小组搜集了关于世界四大文明古国的一些资料，进行研究性学习。阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）请为材料一这组图片拟写一个合适的主题。 材料二 第196条 倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。 第200条 倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。 第205条 倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。 ——摘自《汉谟拉比法典》 《汉谟拉比法典》石柱 （2）根据材料二并结合所学知识，请为这部法典撰写解说词。（要求：从颁布目的、地位、影响等角度作答） 材料三 公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。 ——摘自统编教材《世界历史》九年级上册 （3）根据材料三并结合所学知识回答，佛教的创始人是谁？佛教创立于什么时候？ 材料四 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。为此，我愿提出四点主张。第一，坚持相互尊重、平等相待。……第二，坚持美人之美、美美与共。……第三，坚持开放包容、互学互鉴。……第四，坚持与时俱进、创新发展…… ——摘编自习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》 （4）世界上公认的四大文明古国中，中华文明是唯一没有中断的文明。根据材料四和所学知识，指出如何才能保持文明的绵延传承。 【答案】（1）主题：古代亚非文明。 （2）解说词示例：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。它严格保护奴隶主的利益，其颁布的目的是维护社会秩序，巩固统治。《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 （3）创始人：乔达摩·悉达多。创立时间：公元前6世纪。 （4）方法：坚持相互尊重，平等对待；坚持与时俱进，创新发展；等等。 【解析】 【小问1详解】 主题：根据所学知识可知，狮身人面像属于非洲古代埃及文明，甲骨文和种姓制度代表的是亚洲古代中国商朝文明和古印度文明，因此体现的是古代亚非文明。这组图片合适的主题为古代亚非文明。 【小问2详解】 解说词：根据材料二“第196条倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。第200条倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。第205条倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳”可知《汉谟拉比法典》的目的是维护社会秩序，巩固统治。结合所学知识从颁布目的、地位、影响等角度作答，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长，它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 【小问3详解】 创始人、时间：根据所学知识可知，佛教创立于公元前6世纪，创始人乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。佛教的创始人是乔达摩·悉达多；佛教创立于公元前6世纪。 【小问4详解】 方法：根据材料四“我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。为此，我愿提出4点主张。第一、坚持相互尊重、平等相待。……第二、坚持美人之美、美美与共。……第三、坚持开放包容、互学互鉴。……第四、坚持与时俱进、创新发展”可知，只有各国坚持相互尊重，平等对待；坚持与时俱进，创新发展才能保持文明的绵延传承；等等。 27. 交流碰撞，沟通文明。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、交融，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。……帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 材料二 今天我们不难在希腊、小亚细亚、西亚、北非各地寻觅到罗马人留下的神庙、柱廊、浴场、剧院等遗迹……罗马人将文化传播给高卢人、不列颠人以及日耳曼人，“罗马化”使不同民族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为一体，客观上促进了罗马帝国的发展与强盛。 ——摘编自袁波《古罗马文明的发展与传播》 材料三 早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 （1）材料一中的“远征”指的是哪一历史事件？根据材料并结合所学知识，概括帝国的建立和远征的积极意义。 （2）根据材料二，指出古罗马文化发展与传播的影响。 （3）根据材料三，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施。结合所学知识，概括阿拉伯人在东西方文化交流中的作用。 （4）综上所述，我们应如何正确看待文明的交流与碰撞？ 【答案】（1）历史事件：亚历山大东征。意义：客观上促进了希腊文明与东方文明的交融（或促进了东西方文化的大交汇）；加快了人类历史由分散走向整体的进程（或加强了东西方之间的经济联系和贸易往来）；促进了世界性的政治、经济和文化的出现。（答出一点即可） （2）影响：使不同民族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为一体（或影响了世界其他地区的文明发展）；促进了罗马帝国的发展与强盛。（答出一点即可） （3）措施：网罗各种人才；组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。作用：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 （4）看待：善于学习外来文化；不能实行全盘肯定和否定，要有选择地借鉴和吸收；等等。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一“远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、交融，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。”并结合所学可知，公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊，亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来了灾难，但东征和帝国的建立也促进了东西方文化的交汇。因此“远征”是指亚历山大东征。 意义：根据材料一“远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、交融，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。”可知促进了希腊文明与东方文明的交流和交融；加快了人类历史由分散走向整体的过程：根据材料一“在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。”可知，推动了世界性的政治、经济和文化的出现。 小问2详解】 影响：根据材料二“今天我们不难在希腊、小亚细亚、西亚、北非各地寻觅到罗马人留下的神庙、柱廊、浴场、剧院等遗迹”可知，影响了世界其他地区的文明发展；根据材料二“罗马人将文化传播给高卢人、不列颠人以及日耳曼人”可知，促进了不同地区文明的交融；根据材料二“‘罗马化’使不同民族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为一体，客观上促进了罗马帝国的发展与强盛。”可知，促进了罗马帝国的发展和强盛。 【小问3详解】 主要措施：根据材料三“一方面积极网罗各种人才为帝国服务”可知，网罗各种人才；根据材料三“一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。”组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作，整合东西方文化。 作用：结合所学可知，阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲（或改造了阿拉伯数字并将其传向世界），担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 【小问4详解】 看待：本题是开放性题目，言之有理即可。根据材料并结合所学，可从善于学习外来文化，文明的交流具有多样性，和平交流的方式更值得肯定和推广，更有现实意义；不同文明间要加强交流，共同推动人类文明的进步；我们要尊重优秀外来文明，取其精华、去其糟粕等角度进行分析。 28. 资本主义萌芽是封建社会内部的一种新的生产关系，它具有新生事物的生命力。阅读材料，完成下列要求。 材料一 大约在14世纪末，佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场，手工工场主雇用工人进行商品生产。15至16世纪，英国、法国等西欧国家和地区的农村出现了租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料二 它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心……使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——摘编自《图说天下，世界历史系列：文艺复兴（中世纪的觉醒）》 材料三 只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界联系为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服…从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）材料一中，14世纪末到16世纪的西欧，在城市和农村分别出现了哪两种新的生产经营方式？结合所学知识回答，这种新的生产经营方式具有什么性质？ （2）材料二中的“它”指的是什么历史事件？根据材料二，分析“它”的影响。 （3）材料三中“1500年左右”发生的什么重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立起直接联系”？根据材料三，说说这一事件引发了西欧社会的哪些变化。 （4）通过以上分析探究，说说上述材料反映的历史事件发挥的共同作用。 【答案】（1）生产经营方式：租地农场和手工工场。性质：具有资本主义性质。 （2）历史事件：文艺复兴。影响：在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 （3）历史事件：新航路开辟。变化：推动了欧洲资本主义发展；欧洲开始了对外殖民扩张。 （4）共同作用：促进了资本主义的发展。 【解析】 【小问1详解】 生产和经营方式：根据材料一“大约在14世纪未，佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场，手工工场主雇用工人进行商品生产”分析可得出在城市出现了手工工场；根据材料三“15世纪至16世纪，英国、法国等西欧国家和地区的农村出现了租地农场。”可知，农村出现了租地农场。 性质：结合所学可知，工场主或农场主出现了雇佣劳动者的现象，出现了雇佣关系，可得出手工工场和租地农场具有资本主义性质。 【小问2详解】 历史事件：根据材料二“它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心……使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学试验的精神”并结合所学可知，文艺复兴运动是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，所以“它”指的是文艺复兴运动。 影响：根据材料并结合所学可知，文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 【小问3详解】 历史事件：根据材料三“只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界联系为一体迈出的第一步。”并结合所学可知，新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一体，故该历史事件是新航路的开辟。 变化：根据材料三“西欧人走向海外，开始殖民征服…从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。”并结合所学可知，新航路的开辟推动了欧洲资本主义发展；欧洲开始了对外殖民扩张。 【小问4详解】 共同作用：根据材料一“15至16世纪，英国、法国等西欧国家和地区的农村出现了租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。”可知，雇佣关系的出现，手工工场和租地农场具有了资本主义性质。根据材料二“它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。”可知文艺复兴在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。根据材料三“西欧人走向海外，开始殖民征服…从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。”可知，新航路的开辟推动了欧洲资本主义发展，所以，这些历史事件都促进了资本主义的发展。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 世界近代史大事年表（部分） 时间 事件 14世纪中叶 文艺复兴开始 1492年 哥伦布“发现”美洲 1688年 英国爆发“光荣革命” 1689年 英国议会通过了《权利法案》 1776年 大陆会议通过了《独立宣言》 1783年 英国被迫承认美国独立 1789年 法国大革命爆发 1789年8月 法国制宪议会通过了《人权宣言》 1804年 《拿破仑法典》颁布 （1）根据所学知识，指出英国资产阶级革命结束的标志。 （2）根据材料并结合所学知识，请你从上表中选取2—4个相关事件，围绕某一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，不少于120字） 【答案】（1）标志：“光荣革命”。 （2）示例题目：法律文献的制定推动近代民主制度的确立 小短文：为了限制国王的权力，1689年英国议会颁布《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要影响。美国独立战争后，制定了1787年宪法，实行三权分立，权力之间相互制衡，有利于美国资本主义的发展。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。法国大革命中通过的《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，成为法国大革命的纲领性文件。《拿破仑法典》延续了这一原则，后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 综上所述，早期欧美资产阶级革命中颁布的法律文献或宪法的制定，以民主代替专制，以法治取代人治，为资本主义制度的确立提供了法律保障。 【解析】 【小问1详解】 标志：根据所学可知，英国“光荣革命”推翻了封建君主专制统治，标志着英国资产阶级革命完成。 【小问2详解】 本题为开放题，言之有理即可，根据上述材料和所学知识可知，阅读大事年表，围绕其主题提炼一个观点，即法律的颁布实施（法治建设）是推动社会发展的重要保障。然后从1689年《权利法案》、美国《独立宣言》、美国1787年宪法、法国《人权宣言》和《民法典》的影响等角度进行论述即可。最后进行总结。或者提炼出另外一个观点，即早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展。然后从英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等影响进行论述即可。最后进行总结。或者还可以提炼出其他观点，即制度创新推动了人类文明的发展；资产阶级革命是曲折的，长期的；革命是推动国家发展的重要保障；从人治到法治、专制到民主是人类文明发展的趋势等。要求观点明确，史论结合，条理清楚。具体论述如下：为了限制国王的权力，1689年英国议会颁布《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要影响。美国独立战争后，制定了1787年宪法，实行三权分立，权力之间相互制衡，有利于美国资本主义的发展。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。法国大革命中通过的《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，成为法国大革命的纲领性文件。《拿破仑法典》延续了这一原则，后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 综上所述，早期欧美资产阶级革命中颁布的法律文献或宪法的制定，以民主代替专制，以法治取代人治，为资本主义制度的确立提供了法律保障。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年九年级上学期阶段评估卷（二） 历史试题卷 （考试范围：九年级上册第1-19课） （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 关键词记忆法是一种重要的学习方法。“尼罗河”、“金字塔”等词汇让我们想起（ ） A. 古罗马 B. 古巴比伦 C. 古埃及 D. 古印度 2. 2017年5月14日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……古丝绸之路跨越的“两河流域”诞生的文化有（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 字母文字 D. 民主政治 3. 某班级要以“印度河流域的文明”为主题进行研究性学习活动。下列四幅图片符合研究主题的是（ ） A B. C. D. 4. 伯里克利主政时期。雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。雅典的最高权力机构是（ ） A. 元老院 B. 公民大会 C. 议会 D. 三级会议 5. 罗马共和国曾设立一重要官职，由平民自己选出，对侵害平民利益的法令具有否决权。这一官职是 A. 法老 B. 执政官 C. 保民官 D. 角斗士 6. 东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”。据此可知，“大秦”是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 7. 探寻文明足迹，感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，从欧洲文明的发祥地开启旅程，到中国的万里长城完美收官。在“欧洲文明的发祥地”希腊，他可以看到的建筑是（ ） A. 狮身人面像 B. 帕特农神庙 C. 大竞技场 D. 巴黎圣母院 8. 公元前450年左右，罗马颁布了成文法。这部法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这部法是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《拿破仑法典》 C. 《十二铜表法》 D. 《大宪章》 9. 公元800年前后，该国成为当时西欧最大的王国。800年，教皇在罗马为该国国王举行了加冕礼，称之为“罗马人的皇帝”。这个国家是 A. 法兰克王国 B. 西罗马帝国 C. 法兰西王国 D. 意大利王国 10. 著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是（ ） A. 庄园与法庭 B. 教会与大学 C. 封君与封臣 D. 富农与市民 11. 欧洲中世纪流行一种新的农业经济组织形式。这种组织既是一个自给自足的生产单位，也是一个独立的政治王国，享有行政权、司法权等权力，国王不能干涉。这种组织是（ ） A. 西欧庄园 B. 自治城市 C. 租地农场 D. 手工工场 12. 小卓学完某课内容后，进行了如下知识梳理。下面示意图中“★”应填入的内容是（ ） A. 城市自由自治的实现 B. 城市规模的扩大 C. 城市市民阶层的逐渐形成 D. 城市人口的增多 13. 穿越时空来到中世纪欧洲的大学，你可能看到（ ） A. 庄园法庭处理内部纠纷 B. 学生学习天文知识 C. 学生公开宣扬异端言论 D. 师生评析《哈姆雷特》 14. 东罗马帝国的“黄金时代”有一位皇帝叫查士丁尼，他组织编纂了一系列法律文献，奠定了欧洲民法的基础。它们被统称为（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《罗马民法大全》 C. 《十二铜表法》 D. 《拿破仑法典》 15. 拜占庭文化在形成过程中，不仅继承了古希腊的语言文学、思辨智慧，古罗马的政治哲学和法律制度，还吸收了古代西亚和远东民族文化的营养。这强调了拜占庭文化（ ） A. 一脉相承 B. 独树一帜 C. 兼收并蓄 D. 不断创新 16. 从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是（ ） A. 大和统一 B. 大化改新 C. 幕府统治 D. 明治维新 17. 世界文明成果辉煌灿烂，各具特点。其中，完整的代数学、脍炙人口的《天方夜谭》、长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和《医典》，都属于（ ） A. 古希腊文明 B. 古罗马文明 C. 阿拉伯文明 D. 华夏文明 18. 文艺复兴时期有一幅绘画作品（下图），其作者以他的好友佛罗伦萨银行家佐贡多的妻子为原型，用柔和细腻的笔调将人物表情描绘得含蓄、自然、淳朴而甜美，富有生命的活力。由此可知，该作品（ ） A. 充分体现了人文主义精神 B. 批判了封建道德伦理观念 C. 反映时代风貌和社会本质 D. 表达了市民阶层的丰富情感 19. 文艺复兴运动使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为，开阔了人们的视野，增长了人们的知识。这说明该运动（ ） A. 促进了资本主义发展 B. 促进了文化的繁荣 C. 推动了欧洲的近代化 D. 解放了人们的思想 20. 在历史课本剧《哥伦布》的排演中，下列哥伦布的台词正确的是（ ） A. 我“发现”了美洲“新大陆” B. 我第一个到达非洲好望角 C. 我是第一个横渡大西洋的欧洲人 D. 我的船队完成了环球航行 21. “世界各地的新商品，如烟草、茶叶、甘蔗、咖啡、可可以及白糖和稻米等，被越来越多的欧洲人所食用，成为输入欧洲的极其重要的商品”。这叙述了新航路开辟的（ ） A. 原因 B. 条件 C. 过程 D. 影响 22. 下图是三角贸易示意图，其中②处船上运输的应该是(　　) A. 廉价商品和枪支弹药 B. 黄金白银 C. 生产原料 D. 黑人奴隶 23. 英国资产阶级革命后，国王处于“临朝不理政”，且不能随意中止法律的地位。这可用于说明当时英国（ ） A. 君主制度废除 B. 王权受到限制 C. 推行民主共和制 D. 实行三权分立 24. 绘制时间轴可以帮助我们更好地学习历史。下面是关于美国独立战争的时间轴，其中方框处应填写的历史事件是（ ） A. 波士顿倾茶事件 B. 召开第二届大陆会议 C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇战役 25. 历史叙述包括史实与评价。下列关于“法国大革命”学习主题内容的叙述，属于历史评价的是（ ） A. 1789年7月14日，巴黎民众攻占了巴士底狱 B. 1792年9月，法兰西第一共和国成立 C 1793年，国王路易十六以叛国罪被送上断头台 D. 法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响 第II卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题12分，第28题14分，第29题12分，共50分） 26. 某校九年级（1）班历史学习小组搜集了关于世界四大文明古国的一些资料，进行研究性学习。阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）请为材料一这组图片拟写一个合适的主题。 材料二 第196条 倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。 第200条 倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。 第205条 倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。 ——摘自《汉谟拉比法典》 《汉谟拉比法典》石柱 （2）根据材料二并结合所学知识，请为这部法典撰写解说词。（要求：从颁布目、地位、影响等角度作答） 材料三 公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。 ——摘自统编教材《世界历史》九年级上册 （3）根据材料三并结合所学知识回答，佛教的创始人是谁？佛教创立于什么时候？ 材料四 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。为此，我愿提出四点主张。第一，坚持相互尊重、平等相待。……第二，坚持美人之美、美美与共。……第三，坚持开放包容、互学互鉴。……第四，坚持与时俱进、创新发展…… ——摘编自习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》 （4）世界上公认的四大文明古国中，中华文明是唯一没有中断的文明。根据材料四和所学知识，指出如何才能保持文明的绵延传承。 27. 交流碰撞，沟通文明。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、交融，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。……帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 材料二 今天我们不难在希腊、小亚细亚、西亚、北非各地寻觅到罗马人留下的神庙、柱廊、浴场、剧院等遗迹……罗马人将文化传播给高卢人、不列颠人以及日耳曼人，“罗马化”使不同民族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为一体，客观上促进了罗马帝国的发展与强盛。 ——摘编自袁波《古罗马文明的发展与传播》 材料三 早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 （1）材料一中的“远征”指的是哪一历史事件？根据材料并结合所学知识，概括帝国的建立和远征的积极意义。 （2）根据材料二，指出古罗马文化发展与传播的影响。 （3）根据材料三，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施。结合所学知识，概括阿拉伯人在东西方文化交流中的作用。 （4）综上所述，我们应如何正确看待文明的交流与碰撞？ 28. 资本主义萌芽是封建社会内部的一种新的生产关系，它具有新生事物的生命力。阅读材料，完成下列要求。 材料一 大约在14世纪末，佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场，手工工场主雇用工人进行商品生产。15至16世纪，英国、法国等西欧国家和地区的农村出现了租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料二 它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心……使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——摘编自《图说天下，世界历史系列：文艺复兴（中世纪的觉醒）》 材料三 只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界联系为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服…从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （1）材料一中，14世纪末到16世纪的西欧，在城市和农村分别出现了哪两种新的生产经营方式？结合所学知识回答，这种新的生产经营方式具有什么性质？ （2）材料二中“它”指的是什么历史事件？根据材料二，分析“它”的影响。 （3）材料三中“1500年左右”发生的什么重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立起直接联系”？根据材料三，说说这一事件引发了西欧社会的哪些变化。 （4）通过以上分析探究，说说上述材料反映历史事件发挥的共同作用。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 世界近代史大事年表（部分） 时间 事件 14世纪中叶 文艺复兴开始 1492年 哥伦布“发现”美洲 1688年 英国爆发“光荣革命” 1689年 英国议会通过了《权利法案》 1776年 大陆会议通过了《独立宣言》 1783年 英国被迫承认美国独立 1789年 法国大革命爆发 1789年8月 法国制宪议会通过了《人权宣言》 1804年 《拿破仑法典》颁布 （1）根据所学知识，指出英国资产阶级革命结束的标志。 （2）根据材料并结合所学知识，请你从上表中选取2—4个相关事件，围绕某一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，不少于120字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $