第十一课 创新思维要善于联想（精品讲义）-2025年高考政治总复习（新高考专用）

第11课 创新思维要善于联想 目录 考情导航 1 思维导图 2 复习指引 2 知识整合 3 考点突破 3 考点1 创新思维的含义与特征 3 考点2 联想思维的含义与方法 6 典例精析 8 易混易错 10 【考情导航】 课标要求 1. 体会联想思维中迁移、想象的运用； 2. 了解联想思维的方法和特点； 3. 知道迁移、想象在创新思维中的作用 命题预测 高考选择题和主观题都有考查，复习时关注一些命题：正确理解创新思维的含义及特征。通过理解创新思维的条件，创新思维的过程，树立创新思维意识，自觉进行创新思维；理解联想思维的含义、特征及方法，能结合实际事例区分联想思维的两个特征、两种方法；把握联想思维的基本方法，能够在实际生活中灵活运用这两种方法，培养创新思维能力。 【思维导图】 【复习指引】 1．理解创新思维的含义，明确科学思维中的创新思维是多种思维方式的综合运用。 2．理解创新思维的基础。 3．把握创新思维的多向性、跨越性和独特性特征。 4．领会思维创新的思路，体会多向性是创新思维的明显特征。 5．领会创新思维的“新”。 6．理解联想思维的客观基础和含义。 7．把握联想思维的联结性和畅想性特征。 8．掌握联想思维的迁移方法，明确联想思维中迁移的含义、分类及意义。 9．掌握联想思维的想象方法，明确联想思维中想象的含义、分类及意义。 10．理解联想思维对创新思维的意义，懂得提高联想思维质量，提升创新思维的能力与水平。 【知识整合】 明确2个含义：创新思维和联想思维的含义。 掌握2个特征：联想思维的跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性。 明确2个方法：迁移和想象是联想思维的方法。 掌握3个特征：创新思维的特征：思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性。 明确3个创新性表现：思路新、方法新和结果新。 考点1：创新思维的含义与特征 一、创新思维的含义 1.创新思维的可能性： 人的思维具有主观能动性 2.创新思维的含义： 是指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 3.创新思维的客观基础： 任何创新思维都不能凭空产生。 ⑴创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。 ⑵创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。 4.创新思维与其它思维方式之间的关系： 创新思维中既有逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等。 创新思维是逻辑思维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维的辩证统一； 二、创新思维的特征 1.特征 创新思维的思路具有多向性 从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。与单向性的思维相比，多向性(多向发散和多路聚合)是创新思维的明显特征 创新思维的步骤具有跨越性 创新思维不排斥一步一步地逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。正是这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩 创新思维的结果具有独特性 人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决 2.创新思维的“新”，主要“新”在三个方面。 ⑴思路新。突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。 ⑵方法新。不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍。 ⑶结果新。凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。 3.创新思维的检验标准： 创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。 【典例精析】 1．（2024·湖北·高考真题）某设计师使用人工智能工具创作画作《太空歌剧院》，在数字类别竞赛中夺得头奖，这是人类第一次把奖项颁给人工智能作品；某公司用人机联手绘画技术创作的画作《未完·待续》卖出110万元，这是全球首次成功拍卖人工智能山水画作。以上事例表明（    ） ①人工智能与艺术结合，推动了艺术民族性与世界性的统一 ②人们能够发挥主观能动性，实现艺术真理性与价值性的统一 ③人们运用创新思维进行艺术创作，做到方法新与结果新的统一 ④人工智能丰富了艺术创作的方式，坚持了艺术内容与形式的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：文化具有多样性，既是民族的又是世界的，并非人工智能与艺术结合才实现民族性与世界性的统一，①排除。 ②：某设计师使用人工智能工具创作画作，某公司用人机联手绘画技术创作的画作，这是人发挥主观能动性的结果，但没有涉及艺术是否具有真理性，不涉及实现艺术真理性与价值性的统一，②排除。 ③：某设计师使用人工智能工具创作画作，人类第一次把奖项颁给人工智能作品；某公司用人机联手绘画技术创作的画作，首次成功拍卖人工智能山水画作。这是运用创新思维进行艺术创作，做到方法新与结果新的统一，③正确。 ④：使用人工智能工具、用人机联手绘画技术创作，说明人工智能丰富了艺术创作的方式，坚持了艺术内容与形式的统一，④正确。 故本题选D。 2．（2024·江西·一模）2024年8月15日发表的《新英格兰医学杂志》介绍，某研究中心开发出一款新型脑机接口（BCI），可将脑信号转化为语音，准确率高达97%，是目前同类系统中最高的。该中心研究团队在一名语言能力严重受损的男子大脑中植入传感器，启动这种脑机接口系统后，该男子在几分钟内就能说出自己想要说的话。这表明（　　） ①人们对事物的认识，要经历从思维具体到思维抽象的过程 ②事物之间的普遍联系，是人们进行创新思维的必要条件 ③人们追求答案的独特性，就能实现创新思维要达到的目标 ④创新思维思路的多向性，帮助人们从不同角度解决问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割，①错误。 ②：新型脑机接口（BCI）可将脑信号转化为语音，准确率高达97%，是目前同类系统中最高的。这表明事物之间的普遍联系，是人们进行创新思维的必要条件，②正确。 ③：人们追求答案的独特性，就能实现创新思维要达到的目标，夸大了独特性的作用，③错误。 ④：该中心研究团队在一名语言能力严重受损的男子大脑中植入传感器，启动这种脑机接口系统后，该男子在几分钟内就能说出自己想要说的话。这表明创新思维思路的多向性，帮助人们从不同角度解决问题，④正确。 故本题选C。 3．（2024·江苏盐城·模拟预测）千年以前，中国的先辈怀着友好交往的朴素愿望，先后开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路和连接东西方的海上丝绸之路，开辟了人类文明交融的新路径。千年以后，当数字经济成为全球产业发展与变革的重要引擎，共建“数字丝绸之路”成为“一带一路”倡议推进的重要方向。材料表明（    ） A．“一带一路”建设呈现出社会历史性的特征 B．数字经济发展与全球产业发展是相互联系的 C．共建“数字丝绸之路”要勇敢地面对新问题 D．开辟文明交融的新路径需要树立创新的思维 【答案】A 【详解】A：千年以前，中国的先辈怀先后开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路和连接东西方的海上丝绸之路。千年以后，共建“数字丝绸之路”成为“一带一路”倡议推进的重要方向。体现了“一带一路”建设呈现出社会历史性的特征，A符合题意。 B：当数字经济成为全球产业发展与变革的重要引擎，说明数字经济发展与全球产业发展是相互联系的，但是材料强调千年以前的丝绸之路和千年以后的“数字丝绸之路”，不是强调数字经济与全球产业发展之间的关系，该选项不能体现材料整体意思，B不符合题意。 C：材料没有涉及共建“数字丝绸之路”中遇到的问题，C不符合题意。 D：材料强调“一带一路”建设随着时代变化而发展，没有强调树立创新思维，D不符合题意。 故本题选A。 考点2：联想思维的含义与方法 一、联想思维的含义 1.联想思维 ⑴联想思维的客观基础： ①客观基础：事物之间是普遍联系的。 联想思维与事物之间普遍联系的关系：联想思维是对事物之间普遍联系的反映。离开了事物之间的客观联系,思维中的联想只能是臆想。 ②生理基础：人的大脑的工作机制。 人的大脑会根据主体的需要、兴趣、知识结构、个人经历等，将其对事物的认识进行归档，分门别类地储存在记忆之中。当主体面临需要解决的问题时，大脑会根据问题的性质，对相关事物的认识进行联结，产生回忆，寻求问题的解决。 ⑵联想思维的含义：就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。 ⑶联想思维的依据：联想思维是依据事物之间的相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。 ⑷联想思维的主要途径：时间、空间、性质。 ①时间、空间途径的联结——外在联结 ②性质途径的联结——内在联结 2.联想思维的主要特征： 项目 跨越的联结性 非逻辑制约的畅想性 区 别 内容 联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念 敞开思路，毫无拘束地想象 方式 既可以将对相关对象的认识联系在一起；也可以将对看似不相关对象的认识联系在一起 构想、想象、甚至幻想 联系 思维在联想时之所以会发生跨越性的联结，将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来，是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能 3.衡量联想思维水平和能力的重要依据： 思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量。 4.提高联想思维水平的重要途径： 自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维。 二、联想思维的方法 1.迁移是联想思维的“联结”方式。 ①迁移的内涵： 联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。 ②迁移的方式：正迁移、负迁移、同化性迁移和顺应性迁移等。 ③迁移的作用： a.迁移可以为创新思维开拓可能的思路。 只有将过去的经验和认识运用到新情况和新问题之中，才能开辟认识新情况、解决新问题的可能道路。 b.迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。 c.迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用。 2.想象是联想思维的“畅想”方式。 ①内涵： 想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 ②特点： 想象以表象为基本材料，但不是表象的简单再现，而是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。 ③主要类型：无意想象和有意想象 ④方式：需要解决的问题不同，想象的方式也不同。 a.形象化的想象：按照有意想象的方式把抽象的思想、概念形象化。 b.“假如”式想象：将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿造事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景。 ⑤作用 a.形象化的想象可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。 b.“假如”式想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界。 c.总的看：想象可以帮助人们明确创新思维的目标。可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。 2.创新思维与联想、迁移和想象的关系 ⑴联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。 ⑵在自发联想的基础上，自觉地加以训练，那将有助于提高联想思维的质量，提升创新思维的能力和水平。 【知识总结】联想思维的方法 迁移 想象 含义 将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路 在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程 作用 可以为创新思维开拓可能的思路；能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁 可以帮助人们明确创新思维的目标，促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中 方式 在功能上有发挥促进作用的正迁移，也有发挥阻碍作用的负迁移；可以将原有的认知经验直接应用到其他工作之中进行同化性迁移，也可以调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应新情况的顺应性迁移 形象化想象：把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考 “假如”式想象：通过提出“假如”式的问题，将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景 【典例精析】 4．（2023·江苏·高考真题）“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要（   ） A．运用联想思维 B．运用形象思维 C．把握事物的本质 D．由思维抽象到思维具体 【答案】C 【详解】A：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，其特点是跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性，由于“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心，材料分析了不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，不是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考，A不符合题意。 B：形象思维是指人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，材料分析了不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，这明显不是抽象和概括的是事物的形象特征，材料并不是运用形象思维，B不符合题意。 C：由于“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心，材料分析了不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，表明了正确认识事物需要正确把握事物的本质，C符合题意。 D：思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，材料只是反映了不同时间、不同环境下太阳景观，不能体现“由思维抽象到思维具体”，D不符合题意。 故本题选C。 5．（2024·四川·一模）在中国古代传说中，望舒是为月亮驾车的女神，是古人对月亮的雅称。某设计团队以秦始皇陵出土的铜车马关键元素为灵感，设计了“望舒之辇”月球车，巧妙地将中华文明和传统文化融入现代科技之中，彰显出航天的中国式浪漫。该设计（   ） ①将认识对象进行功能移植，为创新思维搭建由此及彼的桥梁 ②对感性材料进行思维加工，透过现象把握事物的本质和规律 ③通过无意想象改造事物的表象，使创新思维的目标更加明确 ④在对象间的要素和结构进行类比，拓展人们解决问题的思路 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①④：某设计团队以秦始皇陵出土的铜车马关键元素为灵感，设计了“望舒之辇”月球车，巧妙地将中华文明和传统文化融入现代科技之中，彰显出航天的中国式浪漫，可见，该设计在对象间的要素和结构进行类比，将认识对象进行功能移植，为创新思维搭建由此及彼的桥梁，拓展了人们解决问题的思路，①④符合题意。 ②：材料不体现透过现象把握事物的本质和规律，②不符合题意。 ③：某设计团队以秦始皇陵出土的铜车马关键元素为灵感，设计了“望舒之辇”月球车，这体现的是有意想象，而不是无意想象，③排除。 故本题选B。 6．（2024·湖北·三模）近期，中国水稻研究所某科研团队，利用合成生物学手段将水稻种子油脂含量从2.3%提升至11.7%，为像水稻这样的高产淀粉类粮食作物转换为油料用途提供了新思路。研究团队在这一过程中，利用基因编辑技术敲除水稻淀粉合成的关键基因，部分关闭淀粉合成通路，将碳源引流至油脂合成通路。该技术（   ） ①体现了创新思维的步骤具有跨越性 ②通过类比推理促进了科技创新的应用 ③运用联想思维寻求解决问题的新方法 ④把不同的信息进行交合产生新的思路 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：该选项强调创新思维不排除一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。正是这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。可见，材料不涉及创新思维的步骤具有跨越性，①排除。 ②：类比推理就是根据两个或者两类对象在一些属性上相同或者相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，材料不涉及类比推理，②排除。 ③④：该团队利用合成生物学手段将水稻种子油脂含量提升，这为像水稻这样的高产淀粉类粮食作物转换为油料用途提供了新思路，他们利用基因编辑技术敲除水稻淀粉合成的关键基因，部分关闭淀粉合成通路，将碳源引流至油脂合成通路，可见，该技术运用联想思维中的迁移方法以寻求解决问题的新方法，体现了把不同的信息有目的地进行交合产生，以产生新的思路，③④正确。 故本题选D。 【易混易错】 1.创新就是否定旧事物中的一切。( × ) 【阐释】创新要在科学理论指导下，面对实践中的新情况，敢于提出新观点和新方法。因此，创新必然要对一些落后的、不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但这并不是否定旧事物中的一切东西，而是对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并在此基础上进行创新和发展。因此，创新的实质是“扬弃”，而否定一切是“形而上学”的思维方式。 2.创新思维的目的就是获得新思想和新方法。( × ) 【阐释】创新思维的目的是解决实践中产生的问题，推动实践和认识的发展。 3.创新思维运用的不是常规的思维方法，运用的往往是一些非常规的思维方法。( × ) 【阐释】创新思维既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法。 4.发散思维就是创新思维。( × ) 【阐释】发散思维作为一种展开性的思维方式，具有思维创新的功能。它不仅能够帮助我们发现新问题，还能对所要解决的问题提供众多设想。因而，发散思维就是一种创新思维。但创新思维并不等于发散思维，创新思维的方式有多种。 5.从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题，体现了创新思维的结果具有独特性。( × ) 【阐释】从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题，体现了创新思维具有多向性。 6.聚合思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。聚合思维是对事物之间普遍联系的反映。( × ) 【阐释】联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。 7.想象是联想思维的“联结”方式。( × ) 【阐释】想象是联想思维的“畅想”方式。 8.想象是创新思维的基础，有助于提升创新思维的能力和水平。( × ) 【阐释】联想是创新思维的基础，有助于提升创新思维的能力和水平。 9．人人都有联想思维，其水平和能力也是相同的。( × ) 【阐释】人人都有联想思维，但其水平和能力并不相同。 10．发挥主观能动性，在学习和生活中积极地运用联想思维，是提高联想思维水平和能力的重要途径。( × ) 【阐释】自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维，是提高联想思维水平和能力的重要途径。 11.创新思维就是具有主观能动性的思维活动。( × ) 【阐释】人的认识反映客观事物不是简单的“照相”或“复制”，而是要经过头脑的加工制作。从这个意义上说，人的思维具有主观能动性。科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 12.创新思维的“新”，主要“新”在结果总有其新颖独到之处。( × ) 【阐释】创新思维的“新”，主要“新”在三个方面。一是思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。二是方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍。三是结果新，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。 13.创新思维从不按部就班，总带有神秘的色彩。( × ) 【阐释】创新思维的步骤具有跨越性。创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。正是这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。 14.创新思维是无须实践和继承、不受逻辑限制的非常思维。( × ) 【阐释】创新思维是综合能力的体现。任何创新思维都不能凭空产生。一方面，创新思维要以实践为基础；另一方面，创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。就思维方式而言，创新思维中既有逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等。 15.迁移是联想思维的“畅想”方式，是在头脑中产生新的事物形象的思维过程。( × ) 【阐释】迁移是联想思维的“联结”方式，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。想象是联想思维的“畅想”方式，是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 16.联想思维跨越的联结性引起了联想思维非逻辑制约的畅想性。( × ) 【阐释】思维在联想时之所以会发生跨越性的联结，将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来，是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。所以，是联想思维非逻辑制约的畅想性引起了联想思维跨越的联结性。 17.想象所产生新的事物形象直接反映现实对象。( × ) 【阐释】想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。想象以通过感知形成的表象为基本材料，但不是表象的简单再现，而是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。 18.联想思维的“联”就是把性质相同、相似的事物联结起来，建立新的关联，产生新的观念。( × ) 【阐释】联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念。从形式上看，联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。 19.联想思维是脱离事物之间客观联系所进行的回忆。( × ) 【阐释】联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。离开了事物之间的客观联系，思维中的联想只能是臆想。联想不同于简单的回忆，而是带有思维加工的成分。 20.提出“假如”式的问题,推测事物发展的可能前景,有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性,帮助人们创造出多种多样的“现实世界”。( × ) 【阐释】“现实世界”应为“虚拟世界”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$