第五课 寻觅社会的真谛 课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化 -- 第五课 寻觅社会的真谛

2025届高三政治一轮复习 必修四 哲学与文化 第五课 寻觅社会的真谛 促进深度学习 提升备考效率 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 第二课 探究世界的本质 第三课 把握世界的规律 物质、意识、规律 辩证唯物论 唯物辩证法 第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 认识论 社会历史观 人生价值观 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 民族文化 外来文化 中特文化 必修四 ·哲学与文化 哲学范畴 大概念 课标题 文化自信 哲学概论 辩证唯物主义 历史唯物主义 联系、发展、矛盾 实践、认识、真理 3对概念+1人民 （历史发展规律、主体） 价值、价值观、价判选 精神标识、双创 文化交流交融+16字 建设文化强国、 坚定文化自信 牢记范围和单元标题、课标题、框标题以及标题下所包含哪些内容 教材结构 历史唯物主义（唯物史观） 寻觅社会的真谛 （第五课） 实现人生的价值 （第六课） 历史唯物主义 社会历史的本质 人生价值观 社会历史的发展 社会历史的主体 价值的内涵 价值判断与选择 价值创造与实现 社会历史发展的规律 社会历史发展的总趋势 是什么 为什么 怎么样 价值观含义与作用 历史观 社会存在与社会意识 寻觅社会 的真谛 社会历史 的本质 社会历史 的发展 社会历史 的主体 总趋势 社会生活本质上是实践的 （实现方式：革命与改革） 社会存在与社会意识 规律：生产力 生产关系·经济基础 上层建筑 前进的、上升的，过程是曲折的 人民群众——群众观点和群众路线 构建思维导图(5大原理内容） 考点要求 考题统计 备考建议 社会历史的本质 2024 选择题：湖南卷、江苏卷 主观题：全国卷、北京卷、浙江卷 1、“社会存在与社会意识”的相关知识在高考的选择题和非选择题中比较常见。一般与经济社会的发展变化、世风家风习俗习惯的变迁、新名词新思想新理念的出现、改革开放的深化等社会热点问题紧密联系，从内容上看可能考查社会存在与社会意识的关系，从考试形式上看可能为选择题。非选择题的命题以考查整课的知识内容为主。 2、社会历史发展的规律、社会基本矛盾运动的题目在高考选择题和非选择题中时有出现，一般与全面深化改革等热点问题联系在一起进行考查。 3、社会历史的主体的知识在高考中为高频考点，题型在选择题和非选择题方面均有涉及，侧重考查人民群众是历史的创造者、坚持群众观点和群众路线等知识。 2023 选择题：广东卷、山东卷、湖北卷 2022 选择题：北京卷、浙江卷 社会历史的发展 2024 选择题：江苏卷、安徽卷、浙江卷 2023 选择题：全国卷、浙江卷、福建卷、河北卷、辽宁卷 2022 选择题：北京卷、湖北卷、山东卷 社会历史的主体 2024 选择题：北京卷 主观题：甘肃卷、浙江卷 2023 选择题：全国卷、山东卷、海南卷、辽宁卷 2022 选择题：海南卷、浙江卷 复习目标：领悟社会存在决定社会意识 考情解读 考点精讲 一、社会生活在本质上是实践的 1.劳动是社会历史的起点。 （1）劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。 （2）劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 2.全部社会生活在本质上是实践的。实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 劳动集中表现为人的社会实践活动。即人类历史是由人的社会实践活动构成的历史。 研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。 实践的基本形式 物质生产的实践 变革社会关系的实践 创造科学文化的实践 人类社会生活的领域 经济领域 政治领域 精神文化领域 构成 实践观点是马克思主义哲学的核心观点。是历史唯物主义的基本观点。 核心考点一 社会历史的本质 构成 社会存在 社会意识 社会存在 社会意识 区别 联系 指社会的物质生活过程，主要指： ① 地理环境；② 人口因素； ③ 物质资料生产方式（最根本） 指社会的精神生活过程，它包括： ① 政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点等 ② 社会心理、风俗、习惯…… 注意1：以往社会历史理论陷入唯心主义的主要原因：只考察了人们活动的思想动机，没有进一步追溯到产生这些思想动机的物质原因---即社会存在(P60) （1）社会存在决定社会意识： ① 有什么样的社会存在就有什么样的社会意识（性质上） ② 社会存在的变化、发展决定社 会意识的变化、发展（过程上） （2）社会意识具有相对独立性（小角度） ① 社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化 （社会意识的不完全同步性） ② 先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用（社会意识的反作用） 注意2：并不是唯物主义都承认社会存在决定社会意识， 只有马克思主义哲学才承认社会存在决定社会意识。 【方法论】 坚持从社会发展的客观实际出发，树立正确的社会意识，重视科学理论的指导作用。 注意：社会意识指大众的意识，非个人的意识。 2.社会存在与社会意识的辩证关系： 寻觅社会 的真谛 （唯物史观 之 社会历史观） 社会历史 的本质 社会历史 的发展 社会历史 的主体 总趋势 社会生活本质上是实践的 （实现方式：革命与改革） 社会存在与社会意识 规律：生产力 生产关系·经济基础 上层建筑 前进的、上升的，过程是曲折的 人民群众——群众观点和群众路线 温故知新(5大原理） 社会历史观原理1：社会存在与社会意识的辩证关系原理 世界观原理： ①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展；②社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。落后的社会意识对社会起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。 方法论原理： ①要坚持从社会发展的客观实际出发； ②树立正确的社会意识，重视科学理论的指导，克服错误的社会意识。 （1）无论是科学的社会意识还是歪曲的、虚假的社会意识，都是对社会存在的反映； （2）在社会存在与社会意识的辩证关系中，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的，不能认为二者相互决定，或后者决定前者。（同物质与意识的辩证关系类似） （3）社会意识具有相对独立性，但社会意识不能脱离社会存在。 （4）不能认为“社会意识对社会存在都起促进作用”，只有正确的社会意识才对社会存在起促进作用。 （5）社会意识并不能“直接反作用于社会存在”，社会意识对社会存在的反作用，必须通过人的实践才能发生作用。 易混辨析 1、（2024·湖南）大美潇湘，山水如画，“潇湘八景”最早由宋初山水画大师所作，作为一个超越地域和历史范畴的美学意象，成为千百年来历代文人墨客创作的文化母题与图式，成就了中国山水画别开生面、自成—派的“潇湘山水”。亦如美学家宗白华所言：“艺术家以心灵映射万象，代山川而立言。”由此可知（ ） ①潇湘的自然山水是能被艺术家的心灵所反映的客观实在 ②艺术家以手中画笔为潇湘自然山水描绘图景、设定法则 ③“潇湘八景“作为美学意象是有相对独立性的社会意识 ④自成一派的“潇湘山水”寓于中国山水画艺术共性之中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 对点训练 （2024·浙江）阅读材料，回答问题。 材料一：“千万工程”是习近平同志任浙江省委书记时在深入调查研究基础上启动、各级党委齐抓共管的重大工程。工程实施20年来，经历了从部分乡村到全省域乡村的扩展，从乡村环境治理到美丽乡村建设再到努力实现共同富裕的变化，如今正向全面打造乡村振兴浙江样板推进。工程的实施使浙江大地发生了美丽蝶变。 材料二：A村党支部委员会和村民委员会结合本村实际实施“千万工程”，统一规划开发，先提升农村人居环境，再引入高品质业态，盘活闲置资源。如今的A村已从“脏乱差”变成了“绿富美”，“宾客闹盈盈、群众喜盈盈、口袋满盈盈”。 运用“社会存在与社会意识”的知识，说明A村为什么会改变面貌。 ①社会存在决定社会意识， 社会意识是对社会存在的反映，要坚持从社会发展的客观实际出发。A村结合本村实际，制定实施“千万工程”的统一规划。 ②社会意识具有相对独立性， 先进的社会意识对社会发展起推动作用，要树立正确的社会意识，重视科学理论的指导，克服错误的社会意识。A村根据“千万工程”的目标和要求制定统一规划，并进行开发建设，先提升农村人居环境，再引入高品质业态，盘活闲置资源代替，使该村改变面貌。 主观题训练 1、物质生活资料生产的重要性 （1）地位：物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。 （2）作用：生产方式决定着社会的性质和面貌（静态），生产方式的变革决定着社会形态的更替（动态）。 为了生活，首先要解决衣食住行等生活资料 物质资料生产活动 需要进行 采取一定的方式 需要 物质资料生产方式 即 提示：生产方式 生产力 + 生产关系 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 石器 金属 工具 铁制 工具 蒸汽机 电力 计算机 原子能技术 社会化 大生产 生产关系 生产力 【知识串联】 1.物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。（P62） 2.物质资料生产是人类社会存在和发展的基础。（通用说法） 3.人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。（P67） 核心考点二 二、社会历史的发展 生产力 人们改造自然的能力 （最革命、最活跃） 劳动者 生产工具 劳动对象 生产资料 生产资料所有制 （公有或私有制） 产品的分配形式 （按劳、按需、平均 人与人的关系 （剥削、平等） 决定 反作用 加工 生产关系 生产中形成的社会关系 利用 生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志 （石器、铁器、机器、电器等） 在生产力中劳动者起主导作用，人是生产力中最具决定性的力量 核心考点二 二、社会历史的发展 2、生产力和生产关系的构成及关系 当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起到推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。 社会历史观原理2：生产力和生产关系的辩证关系及规律 （1）生产力决定生产关系。 （2）生产关系对生产力具有反作用。 方法论原理：大力发展生产力，通过改革，调整生产关系，使之适应生产力的发展 世界观原理 ①生产力的状况决定生产关系的性质（静态） ①当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用; ②生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革（动态）。 ②当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。 总结提升 3、经济基础与上层建筑 经济基础 即生产关系 的总和 上层建筑 （经济） （政治、文化） 注：与经济有关的制度和政策，属经济基础。 如：生产资料所有制、分配制度、市场经济体制、财税制度、 土地“三权分置”制度，产权制度等 以及相应的制度、组织和设施。 是建立在一定的经济基础之上的： 意识形态： 如政治/法律思想、道德、艺术、哲学、宗教、文化传媒等。 政治、法律制度以及建立的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派等国家机器和政治组织 （政治上层建筑） 注：上层建筑在生活中的具体表现如：法律法规、社会信用制度、政治制度、行政体制改革、核心价值观、思想观念 （思想上层建筑） 二、社会历史的发展 哪些属于生产力？哪些属于（生产关系、经济基础）？哪些属于上层建筑？ A 生产资料公有制 B 《中华人民共和国传染病防治法》 C 国家卫生健康委员会 D 中国特色社会主义理论 E 按劳分配制度 F 大机器生产 G 人民代表制度 H 中共领导的多党合作和政治协商制度 I 人们在生产过程中的相互关系 K 农村土地所有权、承包权、经营权分置 生产关系、经济基础 生产关系、经济基础 生产关系、经济基础 生产力 生产关系、经济基础 上层建筑 上层建筑 上层建筑 上层建筑 上层建筑 易混辨析 社会历史观原理3：经济基础和上层建筑辩证关系及规律 方法论原理：遵循社会发展的客观规律，通过改革，使上层建筑适应经济基础的发展。 世界观原理 （1）经济基础决定上层建筑。 （2）上层建筑对经济基础具有反作用 ①当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善； 当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革； ②当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步； 当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。 总结提升 经济基础 总 和 生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素 物质资料生产方式 （是人类社会存在和发展的基础） 决 定 反作用 决定 反作用 生产资料所有制 产品分配关系 人与人的关系 上层建筑 意识形态 制度、组织和设施 劳动者 劳动资料 劳动对象 生产力 生产关系 社会历史的两对基本矛盾的示意图： 归纳总结 2.（2024，浙江1月，T14）在“九山半水半分田”的贵州，落后的交通曾经是长期制约发展的突出瓶颈。而今，“万桥架”突破山水阻隔，覆盖于千沟万壑上的“高速平原”持续铺就，当地生产生活发生了巨大变化。由此可见（ ） ①地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素之一 ②生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素 ③实践能创造出符合人的目的的客观事物 ④实践能够突破客观事物及其运动规律的制约 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 四、链接高考 B 3.（2024·安徽）从广袤原野到繁华都市，从生产车间到研发场所…神州大地处处涌动着向“新”而行、以“质”致远的热潮。以科技创新为核心要素的新质生产力，正浓墨重彩地描绘着新征程的新图景。发展新质生产力是基于（ ） ①生产力是人类社会发展的最终决定力量 ②我国物质资料生产方式发生了根本变化 ③全面推进和拓展中国式现代化的内在要求 ④生产力要适应构建新型生产关系的要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 对点训练 4．用好知识产权制度，能够更好激发贫困地区自身发展动力，为推动相关特色产业发展提供有力制度支撑。从唯物史观看，之所以要在脱贫中重视知识产权制度，是因为（    ） ①知识产权制度是生产关系的重要组成部分决定着生产关系的性质 ②知识产权制度是制约贫困地区经济发展、社会进步的重要矛盾之一 ③适应经济基础的上层建筑能够对经济基础产生积极的促进推动作用 ④能否在脱贫中运用知识产权制度决定了生产力的发展和社会的进步 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 对点训练 D 5．十三届全国人大常委会高票表决通过的《乡村振兴促进法》，通过对产业发展、人才支撑、文化繁荣、生态保护、组织建设城乡融合等全方位进行规定，以增加农民收入、提高农民生活水平、提升农村文明程度为核心，填补了我国乡村振兴领域的立法空白，标志着乡村振兴战略迈入有法可依、依法实施的新阶段，具有重要的里程碑意义。材料体现的唯物史观道理有（    ） ①上层建筑有反作用，《乡村振兴促进法》助力农村生产力发展 ②社会意识具有反作用，该法的出台有利于推动乡村振兴 ③经济基础决定上层建筑，农村经济的变化决定农村文明乡风 ④生产方式决定社会面貌，农村生产方式的变革将推动农村生产面貌变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 对点训练 A 1.总趋势： 社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。 2.实现方式 （根本动力）： 四、社会历史发展的总趋势 社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中、即是在社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。 矛盾性质 解决方式 阶级社会 对抗性 (敌我矛盾、阶级矛盾) 阶级斗争 --推动阶级社会发展的直接动力 社会主义社会 非对抗性 (人民内部矛盾) 改革 性质：社会主义制度的自我发展、自我完善； 作用：社会主义社会发展的直接动力 目的：就是使生产关系适应生产力的发展， 使上层建筑适应经济基础的发展。 3.社会发展基本矛盾的解决（途径）： 【补充】社会发展的主体动力（决定力量）：人民群众 核心考点二 社会历史的发展 比较 社会“基本矛盾”与“主要矛盾” 社会基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑间的矛盾 阶级社会的主要矛盾是阶级矛盾。 我国社会主义社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（不同阶段主要矛盾会发生变化） （1）社会发展的根本动力——生产力和生产关系、经济基础和上层建筑 的矛盾运动 （2）社会发展的直接动力——阶级斗争是阶级社会发展的直接动力 改革是社会主义社会发展的直接动力 （3）社会发展的主体动力——人民群众。 （4）事物发展的源泉和动力——矛盾。 （5）认识发展的动力——实践。 (6)精神动力：真正的哲学，我国社会发展的精神动力是马克思主义中国化的成果；实践基础上的理论创新。 比较几个“动力” 知识拓展 1、人民群众 （1）人民群众的含义: 是指一切对社会历史起推动作用的人们， 既包括普通个人，也包括杰出人物。 ②我国现阶段人民群众的范围：(4类） 社会主义劳动者 + 社会主义事业的建设者+ 拥护社会主义的爱国者 + 拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。 ①人民群众是个历史范畴，在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵。但劳动群众都是人民群众的主体部分。 （2）人民群众的地位： ---社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者， 但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。 人民群众是社会历史的主体 核心考点三 社会历史的主体 五、马哲群众史观（历史唯物主义） （3）人民群众的作用：人民群众是历史的创造者 （1）人民群众是社会物质财富的创造者。 （2）人民群众是社会精神财富的创造者 （3）人民群众是社会变革的决定力量。 ①人民群众是物质生产的承担者和社会生产力的体现者。其生产活动是社会存在与发展的基础。 ②人民群众是推动社会历史发展的决定力量。 ①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军 ②在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。（表现） ③人们群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展。（实现方式） ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 ③群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。 1、人民群众 核心考点三 社会历史的主体 【原理】 （1）是什么 ①群众观点 ②群众路线 基本内容： 地 位： 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。 是无产阶级政党的根本立场和根本观点， 是党制定路线、方针、政策的根本出发点。 基本内容： 地 位： 一切为了群众，一切依靠群众， 从群众中来，到群众中去。 是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法， 是党的生命线和根本工作路线。 强调思想、态度 （世界观） 强调实践、行动 （方法论） 2、群众观点和群众路线 核心考点三 社会历史的主体 【方法论】 （2）为什么要坚持（重要性） 群众观点和群众路线 是党领导人民夺取民主革命胜利 是取得社会主义革命和建设胜利 并成功发展中国特色社会主义 是推动改革开放不断取得成功 的重要保证。 （3）怎样坚持（要求） ①地位：坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。 ②利益：发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 核心考点三 社会历史的主体 2、群众观点和群众路线 【方法论】 小切口： 原理方法论：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。 要坚持群众观点和群众路线。 大切口： 大角度表述 + 以下3个材料分析点： （1）人民群众是物质财富的创造者+材料 （2）人民群众是精神财富的创造者+材料 （3）人民群众是社会变革的决定力量+材料 （2）地位：坚持以人民为中心，坚持人民主体地位（发挥人民的主人翁精神） （3）利益：实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。 2、群众观点或群众路线小角度分析点： （1）群众观点或群众路线的具体内涵 人民群众是社会历史的主体和创造者 总结提升 关于“决定”： 人民群众是社会变革的决定力量 人民群众是推动社会历史发展的决定力量 人民群众决定社会的性质和面貌，决定社会形态的更替 人民群众决定社会历史 人民群众是决定党和国家前途命运的根本力量 生产方式P63 历史唯心主义 社会发展的根本动力？ 社会存在发展的基础？ 社会历史的主体？ 社会历史的本质？ 两大基本矛盾 物质生活资料的生产活动 人民群众 实践 易混易错 6.（2024·北京·高考真题）辛亥革命后，各种政治力量反复较量，中国共产党脱颖而出，团结带领人民夺取了新民主主义革命胜利，建立了人民当家作主的新中国。新中国成立后，党领导人民召开人民代表大会，通过了一九五四年宪法，确立了人民代表大会制度。75年来，我国社会生产力、综合国力、人民生活水平实现了历史性跨越。下列分析正确的是（ ） ①中国共产党深刻改变了中国人民和中华民族的前途命运 ②“五四宪法”以国家根本法的形式确认了中国人民掌握国家权力的历史变革 ③政治制度是推动社会历史发展的决定力量 ④美好生活是社会主义社会发展的直接动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 对点训练 7.（2024·北京·高考真题）基层是国家治理的末梢，是党和政府联系服务群众的“最后一公里”。整治形式主义为基层减负，是一项重要政治任务。身边有什么问题线索，对基层减负有哪些意见建议，都可以到“留言板”说说。下列选项正确的是（ ） ①公开征集问题线索和减负建议，坚持了群众观点与群众路线 ②直面基层工作难点，为基层减负，要以征集的意见建议作为行动出发点 ③理顺基层事务职责，要坚持问题导向，勇于面对矛盾，善于化解矛盾 ④形式是事物存在的基础，要坚持内容与形式的统一，以形式减量促服务增量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 对点训练 1.大切口：要求运用“寻觅社会的真谛”“社会历史观”的知识分析某问题 ①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 ②人民群众是历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路线。 ③生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，生产关系一定要适合生产力状况；经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础，上层建筑一定要适合经济基础状况。 ④改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 ⑤社会发展的总趋势是前进上升的，发展的过程是曲折的 总结提升 $$