2025年中考物理一轮复习01：声现象

声现象 一．选择题（共12题） 1．高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声，下列减弱噪声的途径与之相同的是（　　） A．禁止鸣笛 B．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩 C．街道上安装噪声监测仪 D．学校周围植树 2．天津时调是天津曲艺中最有代表性的曲种之一。观看演出时，人们能分辨出四胡、扬琴的声音是依据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 3．如图甲、乙所示，古筝和竹笛是我国传统的两种乐器，我们能分辨出古筝和竹笛发出的声音，是描述声音的哪一特性（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 4．如图，将钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺会发出声音。实验中，改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动钢尺，主要是改变声音的（　　） A．速度 B．响度 C．音色 D．音调 5．如图，在班里举行的小型音乐会上，小明同学用自己制作的“水瓶琴”进行演奏时，使用相同的力量敲击它们，这主要是为了改变声音的（　　） A．音色 B．响度 C．音调 D．振幅 6．我市高架道路的某些路段两侧装有板墙，它的作用主要是减弱噪声，这种减弱噪声的方法属于（　　） A．在声源处减弱 B．在传播过程中减弱 C．在人耳处减弱 D．在声源和人耳处减弱 7．关于声现象，下列描述正确的是（　　） A．声音的传播不需要介质，真空可以传声 B．用大小不同的力敲同一音叉可以改变音叉发出声音的音调 C．“暮鼓晨钟”里的鼓声和钟声主要是依据音色来分辨的 D．医生通过听诊器给病人诊病时，利用了声传递能量 8． 2023年9月23日，杭州亚运会的迎宾表演使用“水玉琮”敲击出激扬的鼓声，以水为礼，击鼓迎宾。用不同大小的力在鼓面上敲打，主要是为了改变鼓声的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 9．关于声现象的分析，下列说法正确的是（　　） A．甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动的幅度越大，音调就越高 B．乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息 C．丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的声音变小，说明声音的传播不需要介质 D．丁图：工厂用的防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声 10．如图，编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。演奏时轻敲、重敲某一编钟的同一位置，发出的声音具有不同的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．声速 11．利用如图所示装置，不能探究的是（　　） A．声音是由物体振动产生的 B．真空不能传声 C．振幅越大，响度越大 D．频率越大，音调越高 12．听到教室外楼道咳嗽声，同学们就能判断出是班主任来了，教室里马上安静下来，同学们是根据声音的哪个特征判断出来的？（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．音量 二．填空题（共1题） 13．美丽的城市广场中，有美妙的音乐喷泉。喷泉会伴随着动听的音乐左右摇摆。有时还能看见漂亮的“彩虹喷泉”，如图所示，我们听到的音乐是通过 　 　传播到人耳的；看到的“彩虹”是一种光的 　 　现象。 声现象 参考答案与试题解析 一．选择题（共12题） 1．解：在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声，这是在传播过程中减弱噪声； A、学校附近禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B、机场跑道工作人员戴防噪声耳罩，这是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； C、安装噪声监测装置只会测出当时环境声音的响度，但不能减弱噪声，故C不符合题意； D、学校周围植树，可以在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。 故选：D。 2．解：人们能分辨出四胡、扬琴的声音是依据声音的音色不同，故ABD错误，C正确。 故选：C。 3．解：利用音色可以分辨出古筝和竹笛发出的声音，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 4．解：实验中，改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动钢尺，钢尺振动的频率不同，主要是改变声音的音调。故D正确，ABC错误。 故选：D。 5．解：瓶子中装入不同量的水，使用相同的力量敲击它们，瓶子的振动频率不同，这主要是为了改变声音的音调，故C正确。 故选：C。 6．解：控制噪声可以从三个方面着手：在声源处减弱，如摩托车加装消音器；在传播过程中减弱，如在高架道路两侧加装隔音板；在人耳处减弱，如工厂用防噪声耳罩。 因此A、C、D不符合题意，只有B正确。 故选B。 7．解：A、声音的传播需要介质，真空中不能传播声音，故A错误； B、用大小不同的力敲同一音叉可以改变音叉发出声音的振幅，振幅的大小决定了声音的响度，故B错误； C、利用音色可以辨别不同的乐器，所以鼓声和钟声主要是依据音色来分辨的，故C正确； D、医生通过听诊器给病人诊病时利用的是声能传递信息，故D错误。 故选：C。 8．解：用不同大小的力在鼓面上敲打出水花，改变了鼓声的响度。 故选：B。 9．解：A、拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动的幅度越大，响度就越大，故A错误； B、将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量，故B错误； C、逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的声音变小，说明声音的传播需要介质，故C错误； D、车间的工人佩戴耳罩，是为了在人耳处减弱噪声，故D正确。 故选：D。 10．解：轻敲、重敲某一编钟的同一位置，改变了声音的振幅，从而改变了发出声音的响度，故C正确。 故选：C。 11．解：A、实验中通过拨动尺子，能听到声音，表明声音是由物体的振动产生的，故A不符合题意； B、在实验的过程中，我们能听到声音，说明空气能传播声音，但没法获得真空，无法探究真空不能传声，故B符合题意； C、实验中，固定尺子不动，用大小不同的力拨动尺子，听尺子发出声音的响度大小，即可以探究响度与振幅的关系，故C不符合题意； D、保持拨动尺子的力度不变，改变尺子伸出桌面的长短，听尺子发出声音的音调高低，即可以探究频率越大，音调越高，故D不符合题意； 故选：B。 12．解：不同人的声音的音色不同，听到教室外楼道咳嗽声，同学们就能判断出是班主任来了，教室里马上安静下来，同学们是根据声音的音色判断出来的。 故ABD错误，C正确。 故选：C。 二．填空题（共1题） 13．解：（1）一切正在发声的物体都在振动，我们听到的音乐是由音箱中的喇叭振动产生的，通过空气进入耳朵； （2）雨过天晴，天空出现了美丽的彩虹，这是由于太阳光照到空气中的小水滴上，被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，是光的色散现象。 故答案为：空气；色散。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/11/18 16:38:58；用户：物理窦老师；邮箱：15022073490；学号：19147021 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$