第3单元检测题(试题)2023-2024学年统编版语文六年级上册

六年级下册第三单元 等级 语文检测题（时间:90分钟；满分100分） “读万卷书，行万里路”，国庆假期里，欢欢和小伙伴们有时间跟着家人走出去、看世界，增加阅历和见识，也有时间静心阅读，在书中收获知识与感悟。 【活动一：字词加油站】 请你帮欢欢把他国庆的旅行日记补充完整。 一、请根据要求认真书写，做到整洁规范。 请根据拼音，认真、美观地写出词语。 1.2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱安全着陆。宇航员们抵御各种风险,突破重重困难,展现了不知 pí juàn( )、勇往直前的航天精神, jiē kāi( )了宇宙 shén mì( )的面纱，开启了航天事业的新篇章。 2.这件微 diāo( )作品，不过火柴盒大小，然十几个人物姿态各异，或蹲或 pā( )，或拍手duò jiǎo( ),或手持bīnɡ ɡùn( ),或 jǔ sànɡ( )懊恼,或 tuí rán( )至极，不一而足。 【活动二：梳理探究室】 欢欢在阅读时遇到了一些困难，请同在一个学习小组的你帮他解决。 二、根据要求完成任务。 （一）请将正确选项填在括号中。 1.下列句子中对画线词语理解有误的一项是( )。 A.破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。(形容形势紧张，一触即发。) B.同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。(很有兴趣地谈论。) C.整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少。(数量很多。) D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又井然有序。(整整齐齐，次序分明。) 2.下列句子中使用的说明方法，与其他三句不同的一项是( )。 A.水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃，不可能存在生命。 B.火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%。 C.太和殿是举行重大典礼的地方。每逢大典，皇帝端坐在宝座上，殿外的白石台基上下，文武百官分列左右，中间御道两边排列着仪仗，大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。 D.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。 3.下列阅读方法中说法不恰当的一项是( )。 A.在阅读时，要根据不同的阅读任务，来选择合适的材料。 B.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读，这样才能更细致、更全面地了解文章的内容。 C.带着阅读任务来读文章，就应该重点阅读与任务相关的内容，其他内容浏览一下就可以了。 D.我们在读书时可以先想一想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。 4.下列加点字的读音完全相同的一项是( )。 A.关卡 卡车 游标卡尺 B.攒钱 积攒 人头攒动 C.哄骗 哄传 一哄而散 D.转轴 轴承 中轴线 5.依次填入下面语段中横线处的关联词，恰当的一项是( )。 火星上非常干燥， 它的大气中有水汽， 含量极少； 火星的磁场非常弱， 太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。 A.虽然 但 因为 所以 B.即使 也 不但 而且 C.虽然 但 不但 而且 D.即使 也 因为 所以 6.填入下列横线上的词语，恰当的一项是( )。 冰消雪融，万物复苏，生生不息。光合作用促进植物 、 ，肥沃的土壤 出种类繁多的作物。 A.成熟 发育 滋养 B.发育 滋润 成熟 C.发育 成熟 滋润 D.发育 成熟 滋养 （二）按照要求完成句子。 1.学习了如何描写人对某件事入迷的样子后，请你写写爷爷下棋时入迷的样子。 爷爷在下棋。 2. 故宫是明清两代的现代化皇家宫殿。(修改病句) 3.破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。(照样子，把句子补充完整) ,俨然 。 4. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。（改为反问句） （三）根据课内外积累填空。 1.《春日》是 代诗人 写的，其中“ ， ”两句诗写出了诗人观赏春景的地点及获得的初步印象，“ ， ”两句诗抒写了寻芳所得。由这样的画面我想到的描写春天的词语有 、 ，我还能再写出一句描写春天的诗句 ， 。 2.学习了《宇宙生命之谜》，我们知道了目前的研究表明地球之外 （填 有/没有）生命存在，人类 （填 可以/不可以）移居火星。本文展现了科学家 的精神。 3.故宫博物院最主要的建筑有前三殿——太和殿、 、 ， 以及后三宫——乾清宫、交泰殿、 。 【活动三：阅读鉴赏厅】 欢欢在旅途中，增长了许多见识，请一起去感受生活中的美好。 三、阅读非连续性文本，完成练习。 材料一：近几年，我国生活垃圾产量保持每年5%左右的增长。2018年全国生活垃圾总量达2.28亿吨。当前中国已超过美国，成为全球产生垃圾最多的国家。大量城市生活垃圾未经处理直接堆放，垃圾分类显然很有必要。 材料二：“垃圾分类就是新时尚。”实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，是社会文明水平的一个重要体现。 材料三：某市试点范围内的小区目前前期正在按照“四分法”对生活垃圾进行分类投放。 分类 概述 可回收物 废纸，废塑料，衣物、箱包、纺织料等废旧纺织物，废弃电器电子产品，废玻璃等可资源化利用的生活垃圾 有害垃圾 废电池，废灯管，废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片机，废相纸，等等 厨余垃圾 蔬菜瓜果、蛋壳、畜禽产品内脏等厨房产生的垃圾 其他垃圾 一次性塑料袋、泡沫餐盒、被污染的纸张等 材料四：家庭垃圾占生活垃圾总量的60%左右，垃圾分类的关键就是要在家里先把垃圾分好类。怎么做呢? 第一，要将垃圾的几种分类弄明白；第二，多买几个垃圾桶放在家里并标记好类别；第三，按照类别投放，一定要将有毒性的或者有腐蚀性的物品严密包装，避免发生泄漏危险，并且标记好，便于清洁工看到；第四，扔垃圾时要看提示分类投放。 1.综合以上材料，对“垃圾”的正确认识是( ) A.垃圾都是有害的。 B.垃圾分类没有意义。 C.垃圾分类回收，既节能又环保。 2.阅读两项任务，将完成任务需要重点阅读的材料写在括号里，并完成练习。 任务一：做一名垃圾分类志愿者，向更多的人宣传垃圾分类。( ) 任务二：知道垃圾分类的必要性后，学会垃圾分类的做法。( ) (1)完成了任务一，我可以创编一则垃圾分类宣传语： 。 (2)完成了任务二，我知道了垃圾分类的做法，可以用简洁的语言总结为：弄明白垃圾的分类→ → →扔垃圾时按照提示分类投放。 3.小卫的妈妈嫌垃圾分类麻烦，从不给生活垃圾分类。小卫想试着说服妈妈让她改掉不良习惯。请你分条列举垃圾分类的好处来帮助小卫说服妈妈。(至少写两条) 四、阅读短文，完成题目。 （一） 踢毽子 汪曾祺 我们小时候踢毽子，毽子都是自己做的。选两个小钱(制钱)，大小厚薄相等，轻重合适，叠在一起，用布缝实，这便是毽子托。在毽托一面，缝一截鹅毛管，在鹅毛管中插入鸡毛，便是一只毽子。鹅毛管不易得，把鸡毛直接缝在毽托上，把鸡毛根部用线缠缚结实，使之向上直挺，较之插于鹅毛管中者踢起来尤为得劲。 鸡毛须是公鸡毛，用母鸡毛做毽子的，必遭人笑话，只有刚学踢毽子的小毛孩子才这么干。鸡毛只能用大尾巴之前那一部分，以够三寸为合格。鸡毛要“活”的，即从活公鸡的身上拔下来的，这样的鸡毛，用手摩挲几下，往墙上一贴，可以粘住不掉。死鸡毛粘不住。后来我明白，大概活鸡毛经摩挲会产生静电。活鸡毛做的毽子毛茎柔软而有弹性，踢起来飘逸潇洒。死鸡毛做的毽子踢起来就发死发僵。鸡毛里讲究要“金绒帚子白绒哨子”，即从彩大公鸡身上拔下来的，毛的末端乌黑闪金光，下面的绒毛雪白。次一等的是芦花鸡毛。赭石的、土黄的，就更差了。我们那里养公鸡的人家很多，入了冬，快腌风鸡了，这时正是公鸡肥壮、羽毛丰满的时候，孩子们早就“贼”上谁家的鸡了，有时是明着跟人家要，有时趁没人看见，摁住一只大公鸡，噌噌拔两把毛就跑。大多数孩子的书包里都有一两只足以自豪的毽子。踢毽子是乐事，做毽子也是乐事。一只“金绒帚子白哨子”，放在桌上看看，也是挺美的。 我们那里毽子的踢法很复杂，花样很多。有小五套、中五套、大五套。小五套是“扬、拐、尖、托、笃”，是用右脚的不同部位踢的。中五套是“偷、跳、舞、环、踩”，也是用右脚踢，但以左脚做不同的姿势配合。大五套则是同时运用两脚踢，分“对、岔、绕、掼、挝”。小五套技术比较简单，运动量较小，一般是女生踢的。中五套较难，大五套则难度很大，量也很大。要准确地描述这些踢法是不可能的。这些踢法的名称也是外地人所无法理解的，连用通用的汉字写出来都困难，如“舞”读如“吴”，“掼”读kuàn,“笃”和“挝”都读入声。这些名称当初不知是怎么确立的。我走过一些地方，都没有见到毽子有这样多的踢法。也许在我没有到过的地方，毽子还有更多的踢法。我希望能举办一次全国毽子表演，看看中国的毽子到底有多少种踢法。 踢毽子总是要比赛的。可以单个地赛。可以比赛单项，如“扬”踢多少下，到踢不住为止，对手照踢，以踢多少下定胜负。也可以成套比赛，从“扬、拐、尖、托、笃”“偷、跳、舞、环、踩”踢到“对、岔、绕、掼、挝”；也可以分组赛，组员由主将临时挑选，踢时一对一，由弱至强，最弱的先踢，最后主将出马，累计总数定胜负。 1. 本文主要讲了关于毽子的哪三个方面？请用简洁的语言概括。 2.结合第2自然段，说说做毽子选用鸡毛有哪些讲究。 3.如何理解“踢毽子是乐事，做毽子也是乐事“一句的含义？ 4.作者在介绍踢毽子比赛时，是从 和 两个方面总体介绍的，其中 又分为 和 两种比赛形式。 （二）（13分） 大自然的语言 竺可桢 ①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 ②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 ③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 ④首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 ⑤经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。 ⑥物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。 ⑦物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。 1.第①运用了什么说明顺序，第①②⑤段各用了什么说明方法。 2.阅读第①段，指出下列句子中加点词语的表达效果。 (1)立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 （2）冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。 3.为什么“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”不能删去？（3分） 4.文章的题目是“大自然的语言”，实际指什么？这样命题好在哪里？（2分） 【活动四：习作训练营】 旅行的途中，欢欢感受到了生活的美好，请拿出笔，与他一起记录生活中的小确幸吧。 五、快乐习作 种花，可以颐养身心，达到忘我的境界；旅行，可以愉悦心情，开阔我们的视野……这些都可以让我们的生活更加美好。是什么让你的生活更加美好呢？它对你有怎样的影响呢?请你以“——让生活更美好”为题，写一篇文章。 要求：先把题目补充完整，通过具体的事例表达出自己的真情实感。语句通顺，不少于500字。 500 六年级下册第三单元答案及评分标准 一、（8分，每字0.5分） 1、疲倦 揭开 神秘 2.雕 趴 跺脚 冰棍 沮丧 颓然 二、（一）（12分，每题2分） B C B D A D （二）（9分，第1题3分，2-4题2分） 1.他的眼睛始终盯着棋子，一会儿眉头紧皱，一会儿微微含笑，完全没有意识到天已经黑了下来。 2.故宫是明清两代的皇家宫殿。 3.例:下课后的教室 一个热闹非凡的菜市场 4.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹吗？ （三）（8分，每空0.5分） 1.宋 朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新； 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 2. 没有 不可以 追求真理，不断探索。 3.中和殿 保和殿 坤宁宫 三、（12分） 1、2分，C 2、每空2分，任务一：材料一、材料二、材料三 任务二：材料三、材料四 （1）示例：垃圾分类益处多，环境保护靠你我 （2）设置家庭分类垃圾桶 家庭垃圾分类投放 3、2分，示例：一是有助于保护生活环境，二是有利于节约资源 四（一）（13分） 1.毽子的做法、毽子的踢法、踢毽子的赛法。3分 2.①须是公鸡毛；②只能用公鸡大尾巴之前那一部分；③要选用活公鸡的毛。3分 3.从踢毽子中获得的，是游戏（或“比赛”）的快乐；从做毽子中获得的，是劳动的快乐。2分 4.单个地赛 分组赛 单个地赛 比赛单项 成套比赛 5分 （二）（13分） 1.第①段是时间顺序。第① ② 段主要的说明方法是举例子，第 ⑤ 段运用了举例子、列数字、作比较等说明方法。4分 2.(1)“沉睡”和“苏醒”两个动词运用拟人的修辞，生动形象地展现了春回大地、生机勃发的景象。2分 (2)“次第”贴切地表现了春回大地时各种花儿开放的次序，渲染了春天万物复苏的气息。“翩然”写出了小燕子的活泼伶俐，使春天充满活力的特点更加具体鲜明。2分 3.“许多”是指“很多”“大部分”的意思，表示数量和范围的限制，但不表示是全部，在这里“许多”说明古代流传下来的农谚中有很多与物候知识有关，但不是所有古代流传下来的农谚都“包含了丰富的物候知识”。若去掉“许多”，就与事实不相符。“许多”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。3分 4.题目“大自然的语言”其实是“物候现象”的形象化说法。以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。2分 五、（25分） 一类文:（25-22）能围绕选取的话题，写出让生活更美好的经历；能运用具体事例把让生活变得美好的原因或影响写清楚；能结合生活体验，写出自己的真实感受或体会；语句通顺，无错别字和标点，字迹工整，不少于500字。 二类文：（21-18）能围绕选取的话题，写出让生活更美好的经历；能把让生活变得美好的原因或影响写清楚；能结合生活体验，基本写出自己的真实感受或体会；语句较通顺，错别字较少，字迹较工整，不少于450. 三类文：（17-14）能围绕选取的话题，写出让生活更美好的经历；基本表达出自己的真实感受或体会；错别字较多，不少于350字。 四类文：（13分以下）内容混乱，语句不通顺，字迹潦草难以辨认，错别字较多，字数不足350。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$