9.1《念奴娇•赤壁怀古》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

念奴娇 赤壁怀古 苏轼 情景导入 1 情景导入 他是人间的别样烟火,是命运多舛却光芒万丈的文坛领袖;他带着“乌台诗案”的苦楚,带着人生浮沉,面对滚滚而逝的江水、时圆时缺的明月,发出了“则天地曾不能以一瞬“”则物与我皆无尽也“的人生感慨,留下了“山高月小,水落石出”的旷古佳句!是的,他,就是苏轼。今天让我们再次跟随他的脚步游览赤壁,感悟历史风云的变迁! 自我研学 苏轼 (1037一1101),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。北宋文学家、书画家,豪放词派词人。他与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。 苏轼政治上长期失意,一生经历坎坷不平,仍能保持乐观豪迈的精神;另一方面他在达观潇洒的风度里潜伏着一种浓厚的,逃避现实追求解脱的老庄思想,用来寄托自己对政治现实不满的心情。 作者简介 大文豪苏轼的人生简史 命舛 (1)1080年~1084年:44岁时谪往黄州 神宗死,哲宗立。太后高氏执政,东坡还朝、外任。(1085~1093) 1094年~1096年:58岁谪往惠州。 哲宗长大成人,为新党党徒挟制。 1097年~1100年:61岁谪往海南儋州。 宋徽宗即位,太后陈氏执政,召苏还京。1101年北返途中病逝。 心广 工程师(苏堤)、美食家(东坡肉)、艺术家(书画) 自我研学 问汝平生功业,黄州、惠州、儋州。 hp (h) - hp (h) - hp (h) - “念奴娇”是词牌名,“赤壁怀古”是词的题目 。“赤壁怀古”——怀古诗。怀古:追怀古昔,怀念古代的人物和事迹,目的还在于“写今”。 解读文题 自我研学 乌台诗案 苏轼曾经写过歌咏桧树的诗歌,其中有这么两句:“根到九泉无曲处,世间惟有蜇龙知。”这两句诗被人指称为隐刺皇帝:“皇帝如飞龙在天,苏轼却要向九泉之下寻蜇龙,不臣莫过于此!”)指控他“大逆不道”,想置他于死地。一场牵连苏轼三十九位亲友,一百多首诗的大案便因沈括的告密震惊朝野。这就是著名的“乌台诗案”。 自我研学 背景链接 整体感知 1.诵读该词,初步感受。 注意部分字的读音及写法: 羽扇纶巾( u n) 樯橹(l ) 酹(l i) 瑾(j n) 整体感知 2.学生自读全词 (1)本词上下阙各写了什么内容? (2)找出本词的过渡句及最能体现主旨情感的句子。 听读课文,整体感知 3.分组讨论、交流自读情况,理清思路。 点拨: 上阕:状写赤壁之景。 下阕:抒写人生感慨。 过渡句:江山如画,一时多少豪杰。 主旨句:人生如梦,一尊还酹江月。 探究文本 (一)品析景物 点拨: 上阕描绘了描绘一幅雄奇壮丽的赤壁江山图。 (1)上阕描绘了一幅怎样的画面? 探究文本 (2)古人作诗非常讲究炼字,常常因一字而境界全出。请分析以下写景句中字词的精妙之处。 惊 雪 穿 拍 卷 写出石壁的陡峭 写出水势的汹涌 写出江水与岸拍击的力度 写出波涛的巨大力量 写出水色的纯白 探究文本 雄姿英发 樯橹灰飞烟灭 小乔初嫁了 羽扇纶巾 谈笑间 写婚姻,以美人烘托英雄,更能衬托周瑜年少英俊,奋发有为; 写他威武英俊; 写服饰,显其风度闲雅,从容不迫; 写神态,显其韬略和战功,胸有成竹,指挥若定; 写他的战功卓越。 (2)请品读描写周瑜形象的诗句,思考苏轼在这里为我们展示了一个怎样的豪杰形象? 周瑜 年龄:34 婚姻:美女相伴 外表:英俊儒雅 职位:东吴都督 际遇:功成名就 苏轼 年龄:47 婚姻:不幸 外表:早生华发 职位:团练副使 际遇:功业未就 情场、官场、战场,场场得意。 黄州、惠州、儋州,州州失意。 对比 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 课堂小结,学法指导 这首词把写景、咏史、议论、抒情融为一体,豪迈奔放,一泻千里。更可贵的是,这首词还留给我们无尽的人生启示:每个人的一生都必然遇到种种挫折和磨难,你将如何应对呢?学习了这首词或许我们每个人都能找到自己需要的答案。 课堂小结 作者的复杂思想: 儒:积极入世,忧国忧民,平生倾慕贾谊。即“无所为而为”。 佛:精通佛理,不计得失,常与僧人来往。即“无为而为”。 道:好学老庄,齐万物,一死生,追求内 即“无心而为”。 心调和。 儒家的积极入世态度与佛道的超然物外、与世无争的态度是矛盾的,但又奇妙地统一在苏轼身上。当儒家思想遭遇挫折时,苏轼却能峰回路转,在佛道二家思想中找到精神归宿。 总结: 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖,结果一一引导千古杰作的前奏已经鸣响,一道的光线射向黄州,《念奴娇 赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。 谢谢聆听! Lavf58.20.100 $$