内容正文:
第三节 地球的公转
【学习目标】
1.运用地球仪演示模拟地球公转,知道地球公转的基本规律和重要特征,培养观察和动手操作的能力。
2.运用地球仪演示模拟地球公转,说出太阳直射点的移动规律;能够根据自身的生活体验说出地球公转产生的地理现象。能通过阅读太阳光照与昼夜长短变化图,说出南北半球昼夜长短的变化规律,从而理解四季更替现象,以及对人们生活的影响。
3.运用相关的图文,说出五带的划分界线,理解五带的热量和气候特点。
【情境导入】
播放视频《四季》,从这个简短的视频中你感受到了什么?(四季变化)日复一日,日有昼夜更替,这是地球自转的结果;年复一年,年有春夏秋冬,你知道这是为什么吗?(地球公转)今天我们一起走进地理课堂探讨地球公转的奥秘。
【学习导航】
【学习活动】
学习活动一:认识地球公转的方向和周期
【自主学习】 地球公转的方向和周期
1.地球在自转的同时,还围绕着太阳公转。地球公转的方向也是自西向东,公转一周的时间是一年,大约365天。
2.地球在公转时,地轴是倾斜的,而且不论地球运行到公转轨道上的哪个位置,地轴的倾斜方向始终保持不变,其北端总是指向北极星附近。
【合作探究】 公转特征及太阳直射点位置的变化
模拟实验:学生六人一组,拿出事先准备好三球仪,说明各部分代表的含义,特别是两极、地轴和赤道的位置。
1.演示时,说出公转的方向、周期,观察地轴的倾斜角度。
参考答案:自西向东;一年;指向北极星,且呈66.5°夹角不变。
2.利用三球仪观察,在春分日、夏至日、冬至日、秋分日太阳直射点的位置,做实验边讨论地球仪在四处太阳直射点的纬度,并把结果写下来。
节气(北半球)
太阳直射点的位置
夏至
北回归线
秋分
赤道
冬至
南回归线
春分
赤道
【归纳总结】 地球的公转带来太阳直射点的变化。
学习活动二 认识四季的更替
【自主学习】 四季的更替
地球公转产生了 春、夏、秋、冬 四季的更替, 太阳升落时间 的早晚、 正午时刻物体影子长短 的变化。
【合作探究】 昼夜长短及变化
1.在课件P13图中对应的位置写出二分二至日及对应的时间。
参考答案:根据箭头顺序依次是:春分 3 21 夏至 6 22 秋分 9 23 冬至 12 22
2.观察旗杆的影子变化,结合课件P15动画,分析:地球上一年有一次太阳光直射现象的地方在哪里?一年有两次太阳光直射现象的地方在哪里?
参考答案:回归线上一年有一次太阳光直射现象,回归线之间的地区一年有两次太阳光直射现象。
3.根据生活体验,结合课件动画,说出一年中北半球的昼夜长短状况和昼夜长短变化情况。
参考答案:赤道地区终年昼夜平分,春分→夏至→秋分是昼长夜短,秋分→冬至→春分是昼短夜长;冬至→春分→夏至是昼渐长夜渐短,夏至→秋分→冬至是昼渐短夜渐长。
4.阅读教材,结合自身体验,北半球的春季、夏季、秋季、冬季分别为哪些月份?
参考答案:北半球3、4、5月为春季;北半球6、7、8月为夏季;北半球9、10、11月为秋季;北半球12、1、2月为冬季。
【归纳总结】 由于太阳直射点的移动,地球公转产生正午太阳高度的变化及昼夜长短的变化。
【学以致用】 买房子,采光是一个非常重要的因素。业内人士表示,房间采光差不仅会觉得压抑,冬天阴冷,还可能导致墙面、壁纸受潮起皮,地板翘起、变形,衣服、被褥发霉等,严重影响生活质量。我国北方地区到底什么时间看房,才能轻松挑出采光好的房子呢?请说出你的理由。
参考答案:冬至日前后,因为此时太阳光直射南回归线附近,我国北方地区正午太阳高度达到一年中最小,阳光斜射角度最大,所以此时看房最好。
【归纳总结】 通过对地球公转的学习,我们知道了地球公转形成了四季的变化。在同一个地方,季节不同,地面获得的热量也不同。
学习活动三 认识地球上的五带
【自主学习】 地球上的五带
我们根据不同纬度地区获得的 太阳光热的多少 ,将地球表面划分为 热带 、 北温带 、 南温带 、 北寒带 和 南寒带 。
【合作探究】 五带的划分
1.结合课件P22地球上的五带图,完成表格。
温度带
热带(C)
北温带(B)、南温带(D)
北寒带(A)、南寒带(E)
范围
南、北回归线(③、②)之间
南、北回归线和南、北极圈(③②、④①)之间
南、北极圈(④、①)以南、以北地区
地理现象
有阳光 直射 现象
无阳光直射现象、无极昼极夜现象
有 极昼极夜 现象
特征
地面获得的热量 最多 ,终年炎热
地面获得的热量比热带 少 ,比寒带 多 ,四季变化比较明显
地面获得的热量 少 ,终年寒冷
【归纳总结】 由于五带特点不同,各地的景观有着巨大的差异,生活习惯也各有不同,因此我们在学习或去旅游的时候要做好充分的准备。各地获得热量不同,与太阳直射点的移动有着密切的关系。
【学以致用】 春节期间,家住北京的小浩全家去马来西亚的吉隆坡旅游,小浩妈妈告诉他,吉隆坡天气炎热,要带好短衣短裤,并且准备去游泳,小浩将信将疑,你帮他分析一下他妈妈说得对吗?为什么?
参考答案:对。因为吉隆坡位于热带地区,全年高温,长夏无冬,因此需要做好妈妈说的准备。
【思维拓展】假设地轴不倾斜,地球绕太阳公转,太阳直射点还有变化吗?
【板书归纳】
【教后反思】
该节内容通过演示地球仪模拟地球公转,明确地球公转的基本特征,继而分析太阳直射点在南北半球移动规律、昼夜长短的变化规律等,特别关注四分四至点地球公转位置的太阳照射情况,认识到昼夜更替产生原理,明确地球上五带的划分,理解地球上五带的各自太阳光照特点、昼夜长短变化特点及热量变化,为下一步学习气候打下基础。
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