内容正文:
二○二四秋季期中教学质量检测
九年级 历史
题 号
一
二
总 分
得 分
考生注意:本试卷共二道大题,满分100分,时量60分钟。
一、单项选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案的选项代号填入表格中)
题号
1
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答案
1.时空观念是历史学科五大核心素养之一,它要求我们在学习历史时要掌握事件发生的时间和地点。下列四幅历史地图中,古埃及文明诞生于
A. B.
C. D.
2.《汉谟拉比法典》规定:男性家长对奴隶有生杀予夺之权,对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。这说明古巴比伦社会
A.男性社会地位高 B.维护奴隶主利益
C.家庭奴隶制突出 D.商品经济活跃
3.古代南亚在长期遭受外力打击下,对具有不同文化、不同生活方式的人们采取不接触的方法,这是一种保护自己文化传统的有效机制。该有效机制指的是
A.民主政治 B.民主共和制 C.种姓制度 D.封君封臣制
4.伟大的历史人物能推动历史向前发展。有这样一位古希腊的伟大人物:他博学多才,被称为“百科全书式的学者”;他解剖了许多动物,奠定了动物学基础; 他还创立了逻辑学这门新的学科;他也是一个优秀的老师,他培养的学生曾经建立了一个地跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国,帝国的疆域西起希腊,东到印度河流域。他和他的这位帝王学生分别是
A.德谟克利特 查理曼 B.亚里士多德 亚历山大
C.苏格拉底 伯里克利 D.亚里士多德 屋大维
5.九年级历史小组的同学搜集了有关世界三大宗教的相关材料,符合基督教教义的是
A.“众生平等”“忍耐顺从” B.忍受苦难,死后可以升入“天堂”
C.信仰宇宙中唯一的神真主安拉 D.修身养性,炼制丹药,以求得道成仙
6.下面是盛行于西欧中世纪的某项政治制度,这一制度的纽带是
A.土地 B.金钱 C.兵役 D.名誉
7.在中古西欧的封建社会中,庄园是主要的基层单位。由领主或其管家主持的庄园法庭负责审理庄园内的各种案件,维护庄园的秩序;庄园主自行组织生产,征收地租;生产、生活所需的物品基本上由庄园里的作坊生产。这反映出当时的西欧庄园
A.自给自足特征明显 B.农奴生活质量较高
C.阶级矛盾异常尖锐 D.奢靡浪费之风盛行
8.剑桥大学是英语世界中第二古老的大学,前身是1209年成立的学者协会。八百多年的校史汇聚了牛顿、开尔文、麦克斯韦、玻尔、霍金、达尔文、图灵、怀尔斯、华罗庚等科学巨匠,弥尔顿、拜伦、丁尼生、培根、罗素等文哲大师,克伦威尔、尼赫鲁、李光耀等政治人物以及罗伯特·沃波尔(首任)在内的15位英国首相。剑桥大学在许多领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力,被公认为当今世界最顶尖的高等教育机构之一。下列表述与这些现象相符的是
A.“我的附庸的附庸不是我的附庸” B.“城市的空气使人自由”
C.“西欧的庄园是封闭的经济单位” D.大学是“中世纪最美好的花朵”
9.拜占庭帝国因查士丁尼的文治和武功而进入了“黄金时代”,但对欧洲乃至世界影响更为深远的是他的文治。这里的“文治”主要是指
A.积极发展了工商业 B.建立公民津贴制度
C.编纂《罗马民法大全》 D.创建政教合一国家
10.有学者认为:“大化改新”使部民奴隶转化为封建国家的农民,奴隶主土地所有制转化为封建的国家土地所有制。该学者强调,大化改新
A.提高了农民地位 B.改变了社会性质
C.形成了幕府统治 D.削弱了中央集权
11.历史课上,老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料,作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是
A.人类文明的起源 B.改革促进社会进步
C.城市让生活更美好 D.封建时代的亚洲和欧洲
12.他梦游“地狱”“炼狱”“天堂”,描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的情感与理想。“他”的代表作是
A.《荷马史诗》 B.《罗密欧与朱丽叶》
C.《神曲》 D.《最后的晚餐》
13.如图为《新航路的开辟示意图》,据图可知
A.迪亚士在西班牙王室支持下到达大洋洲
B.达·伽马是第一位横渡太平洋的欧洲人
C.哥伦布到达印度并把当地人称为“印第安人”
D.麦哲伦的船队证明了地圆学说的正确性
14.他是一位成功的军事领袖,领导美国人民推翻了英国殖民统治,走上资本主义道路,他是美国历史上第一位总统。“他”指的是
A.克伦威尔 B.华盛顿 C.罗伯斯庇尔 D.杰斐逊
15.“这一事件本身并没有什么实际作用。不过,它摧毁了平民心目中压迫的象征,掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指
A.查理一世召开议会 B.巴黎人民攻占巴士底狱
C.建立法兰西第一帝国 D.拿破仑制定民法典
16.这是一个充满传奇色彩的故事:据说发明者“一脚踏出的灵感”才促成了这种先进的手摇纺纱机的诞生,他用自己的女儿珍妮的名字来命名这部纺纱机。这位幸运的发明者是
A.哈格里夫斯 B.富尔顿 C.瓦特 D.斯蒂芬森
二、非选择题(本题共4小题,共52分)
17.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代,外部极盛时期是亚历山大时代。”
材料二 罗马共和国建立之初,平民为了摆脱悲惨的命运,同贵族进行了长期的斗争,其斗争的焦点之一就是反对贵族的司法垄断和专横,迫切要求制定成文法律。《十二铜表法》正是平民反对贵族统治取得的一个胜利成果。《十二铜表法》内容庞杂,包括民法、刑法和诉讼程序,基本上是习惯法的汇编,也是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑。
材料三 元老院给屋大维上了一个新尊号:奥古斯都,“庄严、神圣”之意,这是一个比皇帝更光荣的称号。屋大维是没有“皇帝”称号的第一个罗马皇帝。从此,罗马共和国被罗马帝国取代。
(1)根据材料一和所学知识,你如何理解“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代”?(4分)
(2)根据材料二指出《十二铜表法》颁布的原因,(2分)并概括《十二铜表法》与习惯法的历史联系。(2分)
(3)根据材料三和所学知识,谈谈罗马帝国代替罗马共和国是历史的进步还是退步?为什么?(4分)
18.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 1130年,英王亨利一世给伦敦颁发的特许状规定:“伦敦市民享有充分的权利任命他们所愿的伦敦市民为市长,并任命任何一人或他们所愿的伦敦市民为法官,负责处理按照国王的法令而提出的申诉,遇有讼案即审理;此外无论何人均不得对伦敦人民行使司法权力。……”
——何成刚等主编《史学阅读与徽课设计世界古代史》
材料二 英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。这大概是改造专制制度以进行制度创新,摆脱专制的革命循环走向长治久安的最完美的例子。
——杨小凯《中国政治随想录》
(1)材料一中,特许状规定伦敦市民拥有哪些权利?(4分)城市拥有自治权对英国产生了哪些影响?(2分)
(2)材料中“光荣革命”后英国创造了什么完美的政治设计?(2分)结合所学知识指出该设计是如何有效控制“控制者”的?(2分)
(3)综上所述,你认为影响一个国家发展的因素有哪些?(2分)
19.(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 新型动力机的广泛应用,使第一次工业革命得以更快向纵深发展。英国到处都建立起大工厂,庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,历史已经跨入了一个新的时代。
材料二 工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是,工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然,造成环境污染、资源枯竭和生态危机,最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。
——张跃发《近代文明史》
材料三 19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图
(1)根据材料一并结合所学知识,材料一提及的“新型动力机”是什么?(2分)“历史跨入新的时代”指的是什么时代?(2分)
(2)依据材料二,归纳工业革命给人类社会带来的影响。(4分)结合所学知识,针对材料中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面”提出你的对策。(2分)
(3)根据材料三回答,示意图中革命理论诞生的标志是什么?(2分)工业革命与工人运动有着怎样的内在联系?(2分)
20.(14分)近代化包括经济商品化、政治民主化、思想理性化。李老师以“步入近代的欧洲”为主题,设计了单元学习结构图,请你完成相关学习任务。
(1)根据结构图中①②③④处所反映的史实,写出西欧从中古走向近代社会转型中“新”变化的具体表现。(4分)
(2)围绕结构图中的新变化,以“革新·发展”为题,撰写一篇历史小短文。(10分。要求:逻辑严密,史论结合,表述清晰,字数不少于150字)
九年级历史试卷第6页(共6页)
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二○二四年秋季期中教学质量检测
九年级历史参考答案
1—16:(48分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
D
C
C
B
B
A
A
D
C
B
D
C
D
B
B
A
17.(12分)
(1)理解:伯里克利当政时期,雅典奴隶主民主政治发展到高峰,经济繁荣,文化兴盛,雅典达到了全盛时期。(4分,回答具体史实亦可)
(2)原因:平民反对贵族的司法垄断和专横,迫切要求制定成文法律。(2分)
联系:《十二铜表法》是习惯法的汇编,是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑。(2分)
(3)进步。判断一种制度是否进步,主要看它是否对社会有推动作用。罗马共和国后期发生严重的社会危机,人民处于水深火热之中,屋大维独揽国家大权后,采取了许多措施解决矛盾,使国家安定,经济发展,顺应了时代潮流,所以应该是历史的进步。(4分,只有结论没有原因,不得分)
18.(12分)
(1)权利:任命市长,任命法官的权利;独立司法审判权。(4分)
影响:城市自治在一定程度上得以实现;促进了商品经济的发展;利于西欧资本主义萌芽;产生了早期的资产阶级。(2分,任答对两点即可)
(2)政治设计:君主立宪制。(2分)有效控制:颁布《权利法案》,用法律限制国王的权力,议会的权力日益超过国王。(2分)
(3)因素:生产力的进步;思想解放;制度的创新;法律保障。(2分,任答对一点或言之有理即可)
19.(14分)
(1)蒸汽机;蒸汽时代。(4分)
(2)积极:改变了人们的生产和生活方式;使世界经济走向一体化。消极:造成环境污染、资源枯竭和生态危机、全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全等。(4分)
对策:在发展经济的同时注意保护环境;实施可持续发展战略;人类应加强合作,共同应对生态环境恶化等带来的挑战。(2分,任答对一点或言之有理即可)
(3)标志:《共产党宣言》的发表。(2分)
联系:工业革命使社会日益分裂为两大对立阶级,工业资产阶级和无产阶级,资产阶级对无产阶级的剥削压迫,加大了贫富差距,加剧了社会矛盾,最终催生了工人运动的反抗。(2分)
20.(14分)
(1)新变化:新的生产经营方式:租地农场和手工工场;新的阶层:富裕农民和市民阶层;新的思潮:人文主义;新的市场:世界市场开始形成等。(4分)
(2)示例:革新·发展
在人类文明发展历程中,革新为社会发展提供了强大的动力。
随着庄园制度的衰落和瓦解,出现了租地农场和手工工场,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,促进了西欧经济和社会的发展;产生新的社会阶层,即富裕农民和城市市民,资产阶级逐渐形成;他们不满罗马教廷对精神世界的控制,在意识形态领域掀起了文艺复兴运动,为欧洲资本主义的发展的产生和发展奠定了思想基础;随着手工工场和租地农场的发展,欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达,欧洲人渴求开拓新的贸易市场;同时,文艺复兴相信人的力量,追求现实生活,激发了人们追求财富进行冒险开拓海外市场,这些都促使了新航路开辟。新航路开辟后,世界开始联成一个整体,世界市场开始形成。这些新变化推动欧洲步入近代。
总之,革新才能推动社会发展。(10分)
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