2.4.1 走进技术试验 教学设计-2024-2025学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》

教学设计 课程基本信息 学科 通用技术 年级 高二 学期 秋季 课题 走进技术试验 教学目标 1. 通过实践体验，阐述技术试验的意义。 2. 理解技术试验的常见类型和常用方法。 教学重难点 教学重点： 1. 通过实践体验，阐述技术试验的意义。 2. 理解技术试验的常见类型和常用方法。 教学难点： 1. 能区分常见的技术试验方法。 2. 初步形成设计和利用技术试验的思想。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 引入 1. 播放【车祸视频】。 2.展示“新国标”安全头盔在事故时地面滑行试验。 观看视频 通过两段视频，让学生感受到正确佩戴合格的安全头盔的重要性。初步体会什么是技术试验。 技术试验的定义和重要性 1.定义什么是技术试验。 2.抛出问题：怎样给住校的同学选合适的晾衣架。 3.案例分析阿什塔比拉河桥的垮塌。 积极思考，怎样给住校的同学选最合适的晾衣架。 思考桥梁事故的原因。 感悟技术试验并尝试设计技术试验；并通过案例分析进一步体会到技术试验的重要性和意义。 技术试验的常见类型 1. 图片展示不同目的和不同领域的技术试验。 2. 思维碰撞：预测试验的。 3. 提问：提高水果质量、产量的属于试验？ 认真观看并思考：从全生命周期的角度看，预测试验有什么意义？辨析技术试验类型。 让学生体会到技术试验可以按不同的角度分类。 技术试验的常用方法 1. 以物理实验情景引入，虚拟试验在物理，医学及日常教学中的使用 2. 汽车碰撞试验就要真材实料来做了，引出模拟试验。介绍模拟试验法在航天和水利工程中利用。 3. 工地安全帽是否真能保安全，怎样来试验呢？引出强化试验法。 4. 思维碰撞：安全帽的两种试验方法。 5. 回顾学生选晾衣架的时候所选用的方法，引出优选试验法。提高产量的两个方向：合适的作物或适合作物的土壤。 6. 用罕见的188斤大西瓜，介绍嫁接试验，引出移植试验法。移植试验在医学领域的贡献。 观看视频，积极思考。能分辨各种技术试验方法的特点。 不仅让学生掌握各种技术试验方法，同时通过案例能感悟科技的进步和国家的发展与强大。激励这一代青年，“少年强则国会更强”。 课堂小结 总结本节课的内容。 一起回顾。 希望同学们能更好的利用技术试验来解决问题。 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。 学科网（北京）股份有限公司 $$