湖北省省直辖县级行政单位天门市小学七镇联考2024-2025学年三年级上学期11月期中科学试题

小学2024年秋季学期三年级科学期中教学质量检测 题次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 范围：课本1~31页 考试时间：45分钟 满分：100分 亲爱的同学们：你的科学学习成果将在这里得到检验！请细心做好每一道题，做完别忘了检查，注意书写美观。 一、判断题。（每题1分，共10分） 1．给自行车轮胎打气利用了压缩空气。( ) 2．伽利略用实验证明了空气有质量。( ) 3．空气受冷会上升,受热会下降。( ) 4．土壤中有空气、水分、沙子、小动物等。( ) 5．腐殖质是供植物生长的肥料。( ) 6．所有的表层土都是肥沃的。( ) 7．动植物有了土壤才能生存。( ) 8．流动的沙不是固体。( ) 9．汗水和泪水都是液体。( ) 10．所有的固体在水中都能溶解。( ) 二、选择题。（8-10题为多选题，每题2分，共20分） 1．下列适合用过滤的方法分离的是（ ）。 A．水中的沙 B．水中的盐 C．水中的糖 D．水中的味精 2．下列说法正确的是（ ）。 A.100毫升温度为20℃的水能溶解36克食盐 B.食盐溶解在水中是真正地消失了 C.食盐只能溶解在水中,不能溶解在其他液体中 D.沉在杯底无法溶解的食盐，可以快速搅拌让它继续溶解 3．要分离混在木屑中的铁屑用（ ）比较方便。 A．风力 B．磁铁 C．筛子 D.簸箕 4．我们观察到（ ），说明沙子在水中没有溶解。 A．沙子看不见了 B．在滤纸上没有留下沙子 C．沙子沉在水底 D．沙子变少了 5．要保护土壤,我们不应该（ ）。 A．植树种草 B．填埋有毒垃圾 C．退耕还林 D．宣传环保知识 6．人们常用的改良贫瘠土壤的方法不包括（ ）。 A．种植绿肥 B．喷洒农药 C．施农家肥 D．收集落叶沤肥 7．使用量筒时，（ ）的读数方法正确。 ( D. A 、 B 、 C 都不对 ) 8.做肥料袋，可以在肥料袋中放（ ） A．蚯蚓 B．果皮 C．过期的牛奶 D．泡沫塑料 9.皮球充满气，拍一拍，能弹起来,说明（ ） A.空气占据一定的空间 B.空气具有热胀冷缩的性质 C.空气具有流动性 D.压缩空气有弹性 10.蜡烛、去底的塑料瓶、垫片等做空气流动的简易装置实验，观察到的现象（ ） A.烟缓缓向上流出 B.蜡烛的火焰向一侧倾斜 C.抽掉垫片后蜡烛熄灭了 D.热空气上升，冷空气下降 三、操作题。（共10分） 1.把序号填入相应的框里。(5分) ①羽毛 ②墨水 ③纱巾 ④食用油 ⑤面粉 ⑥可乐 ⑦粉笔 ⑧醋 ⑨汗水 ⑩烟 固体： 液体： 2.把植物与适合它们生长的土壤类型连线。（5分） 芦苇 沙质土 仙人掌 蚕豆 黏质土 水稻 苹果 壤土 花生 四、填空题。（每空1分，共25分） 1.空气的性质：无色、无味、透明、会流动、 、 、 、 。 2.用 测皮球里空气的质量。 3.测气球里的空气是否有质量用到的是 装置。 4. 是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的 ，能够提供植物生长所需要的 。 5.人们根据 、 、 ，根据这三种颗粒含量的不同，把土壤分为三类。 6.我们可以通过 、 和 、 等方式比较沙质土、黏质土和壤土性质的不同。 7. 越多，土壤颜色越深，越 _。 8.固体有确定的 、 和 ；液体没有固定的 。 9.科学实验中经常用到各种仪器，我们可以用 测量液体的体积。 10.人们利用水平面的原理制作了 。 11.生活中把不同的固体混合在一起的例子： 、 。 五、实验研究。（共15分） （一）研究土壤的成分。（每空2分，共8分） 研究方法 观察到的现象 纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾。 把土块放入水中，静静的观察一会儿。 搅拌水中的土壤，观察一下。静置一段时间，再观察。 通过实验，我们发现土壤里有： （2） 实验探究。（每空1分，共7分） 小明不小心把一包粗盐倒在了地上，里面全是沙子，他决定自己尝试去除这些沙子，重新获得干净的盐，他是这样做的。 1.他先用 装置将盐溶解在水中。(填“甲”、“乙”或“丙”) 2.待盐完全溶解后，他再用 (填“甲”、“乙”或“丙”)装置分离沙子和盐水，这个过程叫 (填“蒸发”、“过滤”或“沉淀”)。。 3.若想把溶解在水中的食盐分离出来，他需要用 (填“甲”“乙”或“丙”)装置，这个过程叫 (填“蒸发”、“过滤”或“沉淀”)。 4. ( 最大量值是 ( )ml 最小刻度值 ( )ml )认识量筒。（如右图） 六、简答题。（共20分） 1.为什么冷藏柜可以不加盖子？（3分） 2.土壤中的小动物对土壤有哪些作用？（6分） 3.我们可以为保护家乡的土壤做些什么？（4） 4.固体混合前后占据空间的大小是怎样变化的？为什么？（3分） 5. 想什么办法可以把红糖和沙子分离开来?（4分） ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校 :___________ 姓名： ________ 班级： ________ 考号： ________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 学科网（北京）股份有限公司 三年级科学期中效果检查 考试范围：课本1~31页 满分：100 时间：2024年10.18 学号： 姓名： 一、判断题。（每题1分，共10分） 1．给自行车轮胎打气利用了压缩空气。( √ ) 2．伽利略用实验证明了空气有质量。( √) 3．空气受冷会上升,受热会下降。( ×) 4．土壤中有空气、水分、沙子、小动物等。( √ ) 5．腐殖质是供植物生长的肥料。( √) 6．所有的表层土都是肥沃的。( × ) 7．动植物有了土壤才能生存。( √) 8．流动的沙不是固体。( × ) 9．汗水和泪水都是液体。( √ ) 10．所有的固体在水中都能溶解。( × ) 2、 选择题。（8-10题为多选题，每题2分，共20分） 1．下列适合用过滤的方法分离的是（ A ）。 A．水中的沙 B．水中的盐 C．水中的糖 D．水中的味精 2．下列说法正确的是（ A ）。 A.100毫升温度为20℃的水能溶解36克食盐 B.食盐溶解在水中是真正地消失了 C.食盐只能溶解在水中,不能溶解在其他液体中 D.沉在杯底无法溶解的食盐，可以快速搅拌让它继续溶解 3．要分离混在木屑中的铁屑用（ B ）比较方便。 A．风力 B．磁铁 C．筛子 D.簸箕 4．我们观察到（ C ），说明沙子在水中没有溶解。 A．沙子看不见了 B．在滤纸上没有留下沙子 C．沙子沉在水底 D．沙子变少了 5．要保护土壤,我们不应该（ B ）。 A．植树种草 B．填埋有毒垃圾 C．退耕还林 D．宣传环保知识 6．人们常用的改良贫瘠土壤的方法不包括（ B ）。 A．种植绿肥 B．喷洒农药 C．施农家肥 D．收集落叶沤肥 7．使用量筒时，（ C ）的读数方法正确。 ( D. A 、 B 、 C 都不对 ) 8.做肥料袋，可以在肥料袋中放（ ABC ） A．蚯蚓 B．果皮 C．过期的牛奶 D．泡沫塑料 9.皮球充满气，拍一拍，能弹起来,说明（ AD ） A.空气占据一定的空间 B.空气具有热胀冷缩的性质 C.空气具有流动性 D.压缩空气有弹性 10.蜡烛、去底的塑料瓶、垫片等做空气流动的简易装置实验，观察到的现象（ ABC） A.烟缓缓向上流出 B.蜡烛的火焰向一侧倾斜 C.抽掉垫片后蜡烛熄灭了 D.热空气上升，冷空气下降 三、操作题。（共10分） 1.把序号填入相应的框里。(5分) ①羽毛 ②墨水 ③纱巾 ④食用油 ⑤面粉 ⑥可乐 ⑦粉笔 ⑧醋 ⑨汗水 ⑩烟 固体： ① ③ ⑤ ⑦ ⑩ 液体： ② ④ ⑥ ⑧ ⑨ 2.把植物与适合它们生长的土壤类型连线。（5分） 芦苇 沙质土 仙人掌 蚕豆 黏质土 水稻 苹果 壤土 花生 四、填空题。（每空1分，共25分） 1.空气的性质：无色、无味、透明、会流动、 占据空间 、 有质量 、 可以被压缩，压缩空气有弹性 、 热空气上升，冷空气下降 。 2.用 电子天平 测皮球里空气的质量。 3.测气球里的空气是否有质量用到的是 平衡 装置。 4. 土壤 是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的 肥力 ，能够提供植物生长所需要的 营养物质 。 5.人们根据 沙粒 、 粉粒 、 黏粒 ，这三种颗粒含量的不同，把土壤分为三类。 6.我们可以通过 用手捻一捻 、 和点水握一握 和 加点水搓一搓 等方式比较沙质土、黏质土和壤土性质的不同。 7. 腐殖质 越多，土壤颜色越深，越 肥沃_。 8.固体有确定的 形状 、 体积 和 质量 ；液体没有固定的 形状 。 9.科学实验中经常用到各种仪器，我们可以用 量筒 测量液体的体积。 10.人们利用水平面的原理制作了 水平仪 。 11.生活中把不同的固体混合在一起的例子： 八宝米 、 中药材 。 （说明：混凝土、食材等都可以） 五、实验研究。（共15分） （一）研究土壤的成分。（每空2分，共8分） 研究方法 观察到的现象 纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾。 纸巾湿了。 把土块放入水中，静静的观察一会儿。 水中有气泡 搅拌水中的土壤，观察一下。静置一段时间，再观察。 水发黄，水中有黏土、动植物残体和泥沙 通过实验，我们发现土壤里有： 水、空气、黏土、动植物残体、泥沙 （3） 实验探究。（每空1分，共7分） 小明不小心把一包粗盐倒在了地上，里面全是沙子，他决定自己尝试去除这些沙子，重新获得干净的盐，他是这样做的。 1.他先用 甲 装置将盐溶解在水中。(填“甲”、“乙”或“丙”) 2.待盐完全溶解后，他再用 乙 (填“甲”、“乙”或“丙”)装置分离沙子和盐水，这个过程叫 过滤 (填“蒸发”、“过滤”或“沉淀”)。 3.若想把溶解在水中的食盐分离出来，他需要用 丙 (填“甲”“乙”或“丙”)装置，这个过程叫 蒸发 (填“蒸发”、“过滤”或“沉淀”)。 4.认识量筒。 ( 最大量值是(50 )ml 最小刻度值(2)ml ) 六、简答题。（共20分） 1.为什么冷藏柜可以不加盖子？（2分）（2点，每点1分） 冷藏柜所产生的“冷气”积聚在食物托盘的底部，不会上升而使冷气泄露，所以不必加盖子 2.土壤中的小动物对土壤有哪些作用？（6分）（3点，每条两分） （1）在土壤中打洞，帮助土壤通气； （2）通过吞食和排泄，增加土壤的肥力； （3）通过身体的活动，促进各种营养物质与土壤颗粒的混合。 3. 我们可以为保护家乡的土壤做些什么？（4） （答其中4点，每点1分，其他方面也可以） 轮作或休耕、植树造林、宣传环保、少施化肥农药、退耕还林 4.固体混合前后占据空间的大小是怎样变化的？为什么？（3分） 混合后占据的空间变小。因为混合后小颗粒固体可以占据大颗粒固体之间的空隙。 4. 想什么办法可以把红糖和沙子分离开来?（4分）（每点2分） 放入水中，溶解红糖，过滤分离沙子； 再用蒸发水得到红糖 $$