1.2细胞的多样性和统一性教学设计-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1

教学设计 课程基本信息 学科 高中生物 年级 高一 学期 秋季 课题 细胞的多样性和统一性 教学目标 1. 正确规范地使用高倍显微镜；通过显微镜的观察认识细胞的多样性和统一性。（生命观念 2. 通过比较真核细胞和原核细胞的模式图，归纳得出两类细胞的区别和联系。（生命观念、科学思维） 通过讨论水华和赤潮发生的原因、水华的治理和发菜的保护，认同环境保护的必要性和重要性。（社会责任） 教学重难点 教学重点： 1. “使用显微镜观察各种细胞”，通过显微镜的观察认识细胞的多样性和统一性。 2. 真核细胞和原核细胞的异同。 教学难点： 1. 真核细胞和原核细胞的异同。 2. 通过显微镜的观察认识细胞的多样性和统一性。 教学过程 导入：上图是几种形态和功能各不相同的细胞，细胞很小，肉眼不可见，上图是怎么观察到的呢？ 答：显微镜 任务一：高倍显微镜的使用 （一）显微镜的结构 （二）认识目镜和物镜 目镜物镜的作用是放大物象。如何区分目镜和物镜？目镜物镜放大物象有什么规律呢？ 答：目镜无螺纹，物镜有螺纹。目镜镜头越长，放大的倍数越小；物镜镜头越长，放大的倍数越大 （三）认识反光镜和光圈 反光镜有平面镜和凹面镜两种，它的作用是反射光线。当观察的颜色较深的时候，视野应适当调暗，反之应适当调暗。若视野中出现一半亮，一半暗，这可能是反光镜的调节角度不对。光圈的作用是调节通光量，调节亮度。那观察物象时应该如何调节光圈呢？ 答：使视野变亮：放大光圈，使用凹面反光镜。使视野变暗：缩小光圈，使用平面反光镜。　　　　　　 （四）显微镜的使用步骤 观察物像时，显微镜应该如何使用呢？讲解显微镜的使用步骤。 1.取境与安放 对光 观察 收放 2.高倍镜的使用步骤 “找”：在低倍镜下找到观察目标 “移”：移动装片，偏哪个方向往哪个方向移，使目标移到视野中央 “转”：转动转换器，换用高倍镜 “调”：调焦和调节视野的明亮程度：转动细准焦螺旋和反光镜 （五）显微镜的成像分析 （1）成像的特点 如果在显微镜下观察的实物图像为“P”，在显微镜视野中观察到的为“d”，显微镜成像的特点是什么呢？ 答：上下、左右都颠倒的放大的虚像。 （2）装片的移动 如果显微镜视野中图像“d”位于左下方，如何使图像处于视野中央？根据显微镜的成像特点，总结得出一个移动装片的技巧。 技巧：装片偏向哪里往哪里移 （3）放大倍数及相关计算 观察洋葱鳞片叶表皮时，某同学使用的目镜和物镜的放大倍数都是10倍，显微镜的放大倍数是多少？细胞面积放大了多少倍？ 答：放大倍数是100倍，面积放大了100×100倍 （4）低倍镜和高倍镜的差别 上图分别表示低倍物镜和高倍物镜下放大的图像，其中哪个表示高倍物镜下的图像？细胞大小数目和视野中的亮度有什么区别？ 答：高倍镜下的图像。细胞数目变少，看到的细胞变大，视野变暗。 任务二：细胞具有多样性和统一性 上图是显微镜下观察到的细胞，形态各不相同，说明了什么？ 答：说明细胞具有多样性。 不同细胞的形态、功能各不相同，那他们有什么相同点吗？ 答：说明细胞具有统一性。 总结得出结论：细胞具有多样性和统一性。 任务三：原核细胞与真核细胞的区别 (一）原核细胞与真核细胞的区别 上图是显微镜下观察到的细胞和蓝细菌的结构模式图，他们的主要区别是什么？ 答：根据是否有以核膜为界限的细胞核将细胞分为真核细胞和原核细胞。由真核细胞构成的是真核生物，由原核细胞构成的是原核生物。 思考：（1）没有细胞核的细胞就是原核细胞吗？ （2）病毒是原核生物还是真核生物？ （二）了解常见的原核生物 （1）细菌 菌前面带有“球”、“杆”、“螺旋”、“弧”的都是细菌。乳酸菌、醋酸菌是乳酸杆菌、醋酸杆菌的简称，他们也是细菌。 （2） 蓝细菌，旧称蓝藻. 色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜等都是蓝细菌。用肉眼是分辨不清蓝细菌的,但是当它们以细胞群体的形式存在时,则可见。蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。 发菜细胞群体呈黑蓝色，主要生长在我国的西北草地和荒漠，被誉为“开发荒漠的先锋”。发菜经济价值很高，由于环境污染和人们过渡采挖等原因，发菜的产量日益减少。目前已被列为国家Ⅰ级重点保护生物。 （3）其他原核生物 放线菌、衣原体、支原体、立克次氏体等也是原核生物。其中，支原体是最小的原核生物。 （3） 水华和赤潮 阅读课本第10-11页内容，思考以下问题： 水华和赤潮产生的原因和危害是什么？ 答：水华：淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖。赤潮：海洋水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖。影响水质，造成水体缺氧，影响水生动物的生活。 如何治理和防治水华？ 答：减少化肥、农药等的使用；养殖能消化藻类的鱼虾等。 （四）真核细胞与原核细胞的比较 比较项目 原核细胞 真核细胞 本质区别 不同点 大小 较小 较大 细胞壁 有(________除外) _____________细胞有，动物细胞无 细胞器 有________，无其他细胞器 有核糖体、线粒体等多种细胞器 细胞核 ______，无核膜，无染色体 生物类群 细菌、蓝细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等 真菌、动物、植物等 统一性 都有细胞膜、细胞质、核糖体，都以_____作为遗传物质 任务四：课堂小结 任务五：知识迁移 1.下列属于原核生物的一组是( ) A．痢疾杆菌和衣藻 B．酵母菌和疟原虫 C．链球菌和乳酸菌 D．病毒和蓝细菌 2.若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。其中视野最暗的是（　　） 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。 学科网（北京）股份有限公司 $$