选必3第一课 走进思维世界 （课件）-【高效一轮】2025年高考政治一轮复习精品课件（统编版）

总论 第一单元：树立科学思维 对思维、逻辑思维与科学思维的概括性介绍，也是全书的逻辑起点 分论 第二单元：遵循逻辑思维规则 主要阐述逻辑思维的基本要求 第三单元：运用辩证思维方法 主要阐述辩证思维的方法 运用 第四单元：提高创新思维能力 主要阐述提高创新思维能力的几种方法 《逻辑与思维》 高中思想政治2025届一轮复习选必三 逻辑与思维 第一单元 树立科学思维观念 第一课 走进思维的世界 思维的含义与特征 思维的形态及其特征 思维的含义与特征 思维的形态及其特征 第一单元 树立科学思维观念 第一课 走进思维的世界 高中思想政治2025届一轮复习选必三 逻辑与思维 考情分析 01 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 4   考　点 考　题 预　测 考 情 分 析 科学思维 2022·北京卷，T17 从近几年的高考题可以看出，本模块的占比较大，尤其是北京卷。知识点的考查相对分散，科学思维、逻辑规则、辩证思维、创新思维都有考查。 在全面复习的基础上重点要掌握逻辑思维规则特别是推理，要把几种推理方法的规则要求融会贯通，学会遵循逻辑思维的规律，把握辩证思维的方法，提高创新思维能力。 要注意选择题的融合，本模块的知识与哲学的结合点比较多，山东卷与北京卷都出现了融合题目。 演绎推理 2022·山东卷，T15(1) 2023·辽宁卷 2024·北京 ，2024·广东；2024·辽宁 主谓项的周延性 2022·北京卷，T8 三段论 2022·北京卷，T13 认识发展历程 2022·辽宁卷，T20(2) 辩证思维 2022·山东卷，2024·山东 超前思维 2023·北京卷，T5 学习目标 02 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 6 课程标准 考什么 怎么考 怎么备考 1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的特征。 2.区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。 1.思维的含义及特征 2.思维形态及其特征 选择题 结合生活情境，重点考查思维形态及其特征。 考点突破 03 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 8 探究： 请运用《逻辑与思维》相关知识，分析材料中的诗句分别体现了思维的什么特征。 议学情境： 习近平总书记强调：“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性的认识，是我们取得成功的最大法宝。” 中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美，也不应忽视其璀璨的智慧之光。 诗句一 夜来风雨声，花落知多少。 诗句二 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 诗句三 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 提示： ①思维具有间接性、能动性、概括性的特征。 ②诗句一：诗人从昨夜风声雨声推测出吹落了许多春花主要体现了思维的间接性。 诗句二：不同的人对秋季有不同的主观感受主要体现了思维的能动性。 诗句三：人世间总有悲、欢、离、合，像天上的月亮有阴、晴、圆、缺一样，这些自古以来都是难以周全圆满的。此句从人生写到自然，将人生百态加以提炼和概括主要体现了思维的概括性。 一、思维的含义 1、思维的含义 广义的思维：意识/认识 意识 意识的本质 意识的能动作用 意识是人脑对客观存在的主观映象 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 狭义的思维：理性认识 认识 感性认识 感觉、知觉、表象 （初级阶段） 《逻辑与思维》中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。（即理性认识） 理性认识 概念、判断、推理 （高级阶段）狭义思维 11 感性认识 理性认识 区别 内容 是对事物现象和外部联系的反映 感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。 是对事物本质和规律的反映 理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识 形式 以人的感觉器官直接反映事物，形式包括感觉、知觉、表象 只能由人的理性思维把握，形式包括概念、判断和推理 阶段 认识的初级阶段 认识的高级阶段 特点 直接性和形象性 间接性和抽象性 联系 ①理性认识依赖于感性认识。 ②感性认识有待于发展为理性认识。 【特别提醒】从性质上看，无论是感性认识还是理性认识，都有正确与错误之分 一、思维的含义 2. 思维的方式 （1）类型 战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等。 （2）意义 是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。 13 思考：以下描述属于哪种思维方式？ 高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向。 以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识规律、指导现实工作。 承认、分析、解决矛盾，善于抓住关键、洞察事物发展规律。 破除迷信、超越陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新。 客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值。 战略思维 历史思维 辩证思维 创新思维 底线思维 例．习近平总书记指出:“前进道路上，我们要增强战略思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维，加强宏观思考和顶层设计。 ”这是因为，战略思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维( ) ➀是对人类感性认识方式的高度概括 ②是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式 ③是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法 ④能够把握事物表面的、非本质的属性 A. ①② B. ①④ C.②③ D.③④ C 【解析】战略思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维，是对人类理性认识的高度概括，①不选。战略思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维，这些思维能够把握事物内在的、本质的属性，④不选。 思维的特征 02 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 16 2.思维的特征 特征 间接性（强调推断） 概括性（强调总结） 能动性（强调加工创造、联想） 侧重点 关键词 见…而知…;通过…推断出…；预测；揭示出；推断出 共同之处是…;整体上看…；共性在于…; 总结、提炼、概括 抽象；创新；有选择的；主动、自觉 人类能够根据相关知识进行天气预报；预测地震等。 根据化石能够推断出远古人的生活习性。 人们在超市里看到牙膏、鸡蛋、面粉、饮料、衣服等，都称它们“商品” 举例 视而不见，听而不闻，举一反三。由冰雪融化想到春天来了。 已知推未知，感性到理性 由具体到抽象，个别到一般 人能动地认识 + 能动地改造 二、思维的特征 实践 基础、决定 认识 正确的认识 促进 实践 错误的认识 实践 阻碍 反作用于 2.思维与实践的关系 ①思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。 ②正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。 任何英雄豪杰，他的思想、意见、计划、办法，只能是客观世界的反映，其原料或者半成品只能来自人民群众的实践中，或者自己的科学实验中，他的头脑只能作为一个加工工厂而起制成完成品的作用，否则是一点用处也没有。 ——毛泽东 18 比较思维、实践、认识、真理的特征 比较 特征 思维 实践 认识 真理 1.间接性；2.概括性；3.能动性。 1.客观物质性；2.主观能动性；3.社会历史性。 1.反复性；2.无限性；3.上升性。 1.客观性；2.条件性；3.具体性。 拓展深化 1.（2024·吉林·高考真题）“昔我往矣，杨柳依依”（《诗经·采薇》）。柳树被古人赋予丰富的文化内涵，以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中。柳树根系发达，古人在道旁植柳以固堤护路，并营造了“细柳夹道生”（刘桢《赠徐干诗》）的景色。20世纪末以来，研究人员利用柳树能吸收并转化土壤中污染物的特性将其用于生态修复。由此可知（   ） ①柳树在艺术作品中的呈现是思维对感性材料的能动反映 ②柳树根系发达的特性是人们利用其固堤护路的前提条件 ③古诗中所描绘的柳树形象源自于作者头脑中的主观理念 ④形象思维的运用使研究人员发现了柳树的生态修复功能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 针对性限时训练 2.（2023·江苏·高考真题）“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要（   ） A．运用联想思维 B．运用形象思维 C．把握事物的本质 D．由思维抽象到思维具体 C 针对性限时训练 探究： 艺术家何香凝是如何表达自己的情感。 议学情境： 国画《春潮带雨晚来急》是我国近现代社会活动家和艺术家何香凝在旅居法国时所作。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”出自唐代诗人韦应物的《滁州西涧》。画作里风雨骤急，渡口空虚无人，扁舟闲横，垂柳飘摇，正是何香凝身在他乡心系祖国的真实写照。 思维的基本形态 03 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 23 阅读与思考 草地上有两只羊,在艺术家、生物学家、物理学家、数学家看来却有不同的感受与理解,下面是他们的描述。 艺术家: 蓝天、碧水、绿草、白羊,美哉自然。 生物学家: 雄雌一对,生生不息。 物理学家: 大羊静卧,没有位移;小羊漫步,在做机械运动。 数学家: 1+1=2。 处于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。 一、思维的基本形态 1. 思维不同形态的形成原因 目的不同，标准不同，人们对思维形态的认识就不同。 2.思维不同形态的划分标准及具体分类: （1）以思维方向为标准：发散思维与聚合思维。 （2）从对认识对象的思考角度：综合思维与分析思维。 （3）从反映认识对象的方式：辩证思维与形而上学思维。 （4） 根据思维运行的基本单元不同：抽象思维与形象思维。 求异思维 辐射思维 求同思维 集中思维 一、思维的基本形态 （1）从思维的方向看： ①发散思维：向不同方向扩散 ②聚合思维：向同一方向收敛 一题多解 收集证据破案 由“一到多” 由“多到一” 发散思维： 一块砖可以做什么？——盖房子、铺路、打坏人、建桥、纪念品、修长城…… 聚合思维： 谁是作案人？——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了罪犯。 一、思维的基本形态 （2）从思维对认识对象的思考角度看： ①综合思维：整体认识对象 ②分析思维：分别认识对象 运筹帷幄 具体问题具体分析 （综合思维）： 狗的特征：狗喜欢啃咬骨头；有独特的自我防御能力 （分析思维）： 哈士奇：精力旺盛它们总是异常活跃。 金毛：金毛犬的智商较高，全身毛发为金色金毛犬，性格活泼、友善。 一、思维的基本形态 （3）从思维反映认识对象的方式看： ①辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题； ②形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题。 祸福相依 片面 《塞翁失马》的故事告诉我们，祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。→辨证思维 《一叶障目》故事的主人公把部分当成整体。 →形而上学思维 （1）老师在黑板上画一个圆，问学生“这是什么？” 学生回答:“句号”“月亮”“烧饼”“乒乓球”“老师生气时的眼睛” ... ... 发散思维 （2）评价一个人的好坏与价值，既要看他的贡献，又要看他的错误。 综合思维 （3）对于人体来说，想要研究人类遗传规律，主要分析遗传物质DNA。想要识别人体内有无炎症，主要看白细胞的数量。 分析思维 （4）老婆婆去找禅师说:“我每一天都很忧愁，禅师能否帮帮我?”禅师问是为何，老婆婆说:“我有两个女儿，大女儿嫁个卖伞的，小女儿嫁给卖帽子的。如果是晴天，我就担心大女儿家没生意。如果是雨天，我就担心女儿家没生意。，因此，每一天都很忧愁。”禅师笑笑:“呵呵，其实你应该每天都很开心呀。如果是晴天，小女儿家生意好。如果是雨天，大女儿家生意好。这样来看，天天是好天。” 形而上学思维 辩证思维 【典型例题】 辩证思维 一、思维的基本形态 4.根据思维运行的基本单元的不同： ①抽象思维： 含义：人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。(人们把以概念作为基本单元进行的思维，称为抽象思维) ②形象思维： 含义：人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。 【注意】 （1）运行的基本单元就是指运行的基本单位，也是指运行的凭借物。 （2）形象思维和抽象思维都属于理性思维，是认识的高级阶段。 （3）表象是形象思维的支柱；概念是抽象思维的支柱。 一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战 全人类的共同愿望就是和平与发展。 因为战争是残酷的 所以，全人类都希望和平与发展 各国相互联系、相互依存，全球命运与共 和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 因为全球命运与共 所以，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 P5 探究与分享：比较上述材料在思维表达上的差异，以及运行的基本单元是什么？ 白天鹅的翅膀 翅膀掠过宁静的湖水 水底映出的云影; 和平 想象为 和平 想象为 开向四方的门， 门里圆桌上斟满的红酒，酒上照耀的灯 比拟性想象 比拟性想象 抽象思维 形象思维 思维基本形态的特征 04 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 32 思维基本形态的特征 一、抽象思维及其特征 1.思维形式：抽象思维以概念、判断和推理反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 2.主要特征：基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性。 概念 判断 推理 含义 反映认识对象本质属性的思维形式 对思维对象有所断定的思维形式 从已知判断推出未知新判断的思维形式 思维基本形态的特征 二、形象思维及其特征 1.思维形式：形象思维是在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反应认识对象，触及事物的本质和规律。 2.主要特征：基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。 知识梳理：抽象思维VS形象思维 抽象思维（逻辑思维) 形象思维（艺术思维） 区别 含义 人们把以概念作为基本单元进行的思维，成为抽象思维 如果人的思维抽象、概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维 基本单元 概念 感性形象 思维形式 概念、判断、推理 联想、想象、幻想 主要特征 基本单元的概念性、运行方式的指导性、思维表达的严谨性 基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性 联系 ①根据思维运行的基本单元不同，可以将思维分为抽象思维与形象思维 ②无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践； ③形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维 1.（2023·北京·高考真题）画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观察，将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作（   ） A．以逆向思维消除了物与画之间的差别 B．是在思维具体中复制了植物直观的整体表象 C．通过超前思维展现了植物的完整生长过程 D．体现了抽象思维和形象思维的辩证统一 D 针对性限时训练 2.（2024·梅州模拟）“二月天杨柳醉春烟，三月三来山青草漫漫，最美是人间四月的天，一江春水绿如蓝……”歌曲《上春山》通过对古典诗词的巧妙串联和化用，将带有诗意和古文色彩的白话语言融入现代流行音乐，展现出春意盎然的感觉，传达出“春光这么好，人间这么美”的愿景。这首歌的创作（    ） ①借助联想和想象方法表达了对春天抽象的认识 ②通过提炼加工感性材料能动地反映了人间春光 ③在综合的基础上分析了诗词和流行音乐的联系 ④运用发散和聚合思维提高了思维结果的独特性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 针对性限时训练 3.（2024·河源模拟）2025年哈尔滨亚洲冬季运动会会徽“超越”,巧妙融合短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带造型进行同构设计，将中国文化与奥林匹克元素结合，传递新时代中国为亚洲冰雪运动作出新贡献的美好追求，该设计理念（   ） A．运用联想思维，从不同角度找寻多样性方案 B．坚持突破陈规，展现创新思维结果的独特性 C．运用形象思维，直接揭示了事物的本质和规律 D．坚持辩证分合，在综合得到的整体中指导分析 B 针对性限时训练 Part.04 课堂小结 知识网络 走进 思维世界 思维的含义 与特征 思维形态 及其特征 思维的含义 思维的特征 思维的 形态 思维基本 形态的特征 广义的思维：与意识同义 狭义的思维：与理性认识同义 具有差异性 具有共同性 间接性 概括性 能动性 抽象思维 形象思维 基本单元的概念性 运行方式的推导性 思维表达的严谨性 基本单元的形象性 运行方式的想象性 思维表达的情感性 从思维的方向看：发散思维和聚合思维 从思维对认识对象的思考角度：综合思维和分析思维 从思维反映认识对象的方式：辩证思维和形而上学思维 根据思维运行的基本单元不同：抽象思维和形象思维 $$