专题06 文言文实词-【学考复习】2025年北京市高中语文学业水平合格性考试总复习

2025年北京市普通高中学业水平考试语文专题训练 专题06 文言文实词 1．下列各句中加点词的意义相同的一项是 （   ） A．请买其方百金      请事斯语矣 B．自贼者也          故贼人以利其身 C．贻笑大方          魏王贻我大之种 D．治之于未乱        故天下兼相爱则治 2．下列各句中加点词语解释全都正确的一组是 （   ） A．具此而已矣 （完备）           空里流霜不觉飞 （月光）   今一朝而鬻技百金 （卖） B．物或恶之 （各种事物）          自伐者无功 （夸耀）      常于几成而败之 （接近） C．其脆易泮（同“判”，分离）     强行者有志 （强力）      非所以要誉于乡党朋友也 （求取） D．企者不立 （企盼）              复众人之所过 （弥补）    不龟手之药一也 （皮肤冻裂） 3．下列各句中加点词语解释全都正确的一组是 （   ） A．迩之事父 （近）       天下归仁焉 （回归）       敏于事而慎于言 （勤勉） B．未成一篑 （盛土的竹筐） 克己复礼为仁 （约束）   诗可以兴 （激发人的情感） C．仁之端也 （萌芽，发端） 君子喻于义 （明白）     故盗贼有亡 （逃亡） D．泉之始达 （到达）     明明德（美好）      致知在格物 （推究事物原理） 4．下列选项中，对加点字词的解释全部正确的一项是（   ） A．①爱而不见：喜爱                ②势拔五岳掩赤城：超出，超过    ③这次第：光景，状况 B．①方宅十余亩：四周围绕          ②对酒当歌：应当                ③因为长句：因此 C．①曲罢悯然：怜悯的样子          ②惟觉时之枕席：睡觉            ③而闻者彰：清楚 D．①却坐促弦弦转急：更加，越发    ②最难将息：养息                ③元嘉草草：轻率 5．下列加点的词语解释有误的一组是（   ） A．烟涛微茫信难求（确实）     低眉信手续续弹（随意） B．山不厌高（满足）         暮去朝来颜色故（容貌） C．如听仙乐耳暂明（忽然）     鼓瑟吹笙（演奏） D．迷花倚石忽已暝（睡着）     渚清沙白鸟飞回（水中小洲） 6．对下列各句中加点字的解释，不正确的一项是（   ） A．渚清沙白鸟飞回    渚：水中的小块陆地 B．潦倒新停浊酒杯   新：刚刚 C．惟觉时之枕席      觉：感觉 D．势拔五岳掩赤城   拔：超出 7．下列加点词语的解释，错误的一组是（   ） A．善假于物也  借助 B．而绝江河  横渡 C．非能水也  江河 D．而闻者彰  清楚 8．下列句中加点字解释不正确的一项是（   ） A．声非加疾也              疾：劲疾 B．君子博学而日参省乎己    博学：学识渊博 C．积善成德，而神明自得    神明：非凡的智慧 D．越陌度阡，枉用相存      存：问候、探望 9．下列词语中对画线词的解释，有错误的一项是（   ） A．谁主沉浮（盛衰）        枉用相存（问候、探望） B．爱而不见（隐藏）        洵美且异（诚然、实在） C．山不厌高（满足）        封狼居胥（帝王以土地、爵位、名号赐人） D．自牧归夷（赠送）        越陌度阡（东西向的田间小路） 10．下列加点字词的释义都正确的一组是（   ） A．妖童媛女（艳丽）        薄产累尽（积累）        指点江山（评论） B．不经之谈（经常）        漫江碧透（遍布）        百无聊赖（寄托） C．不稼不穑（耕种）        纤腰束素（纤细）        便宜行事（方便） D．居为奇货（囤积）        坚韧不拔（动摇）        峥嵘岁月（不平凡） 11．下列各句，没有词类活用现象的一项是（   ） A．因出己虫，纳比笼中 B．爪其肤以验其生枯 C．成以其小，劣之 D．又何以蕃吾生而安吾性耶 12．与“徒劳无功”的“徒”意义相同的一项是（   ） A．郯子之徒，其贤不及孔子 B．强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也 C．秦城恐不可得，徒见欺 D．免冠徒跣，以头抢地 13．与“良田美池桑竹之属”的“属”意义相同的一项是（   ） A．衡少善属文，游于三辅 B．属予作文以记之 C．在骨髓，司命之所属 D．忠之属也，可以一战 14．下列选项中，加点词的解释全都正确的一项是（   ） A．如其礼乐，以俟君子（等待）        度，然后知长短（估计） B．若不阙秦，将焉取之（侵损、削减） 于其身也，则耻师焉，惑矣（疑惑） C．六国互丧，率赂秦耶 （相继）       人君当神器之重 （主持、掌握） D．辟邪说，难壬人（困难）            缦立远视（久） 15．下列各句中加点词语的解释，全部正确的一项是（   ） A．生非异也（通“性”，资质）     半山居雾若带然（停留） B．纵一苇之所如（往） 沛公则置车骑（安放） C．永保无疆之休（休息）        而绝江河（横渡） D．击空明兮溯流光（顺流而下）   亭东自足下皆云漫（弥漫） 16．下列句子选项正确的一项是（   ） A．“积水成渊，蛟龙生焉”（《劝学》）与“盘盘焉，囷囷焉”（《阿房宫赋》）的“焉”字的用法相同。 B．“人而不仁，如礼何？”（《<论语>十二章》）与“某所，而母立于兹”（《项脊轩志》）的“而”字用法不同。 C．“金就砺则利”（《劝学》）与“铸以为金人十二”（《过秦论》）的“金”字用法不同。 D．“小学而大遗”（《师说》）与“舟人大恐”（《石钟山记》）的“大”用法相同。 17．下列句子选项正确的一项是（   ） A．“则思知止以安人”（《谏太宗十思疏》）与“计将安出”的“安”含义相同。 B．“而耻学于师”（《师说》）与“不耻下问”的“耻”字含义不同。 C．“始速祸焉”（《六国论》）与“不速之客”的含义不同。 D．“名我固当”（《种树郭橐驼传》）与“不名一钱”的含义相同。 18．下列加点词语的解释完全正确的一项是（   ） A．①生孩六月，慈父见背（被）             ②遂见用于小邑（被） B．①举以予人，如弃草芥（全，都）         ②戍卒叫，函谷举（拔，攻占） C．①当此之时（应当）                     ②僻不当道者（面对） D．①他植者虽窥伺效慕（仿效）             ②信者效其忠（献出） 19．下列各句中加点词语的解释全都不正确的一组是（   ） ①回虽不敏     敏：勤勉  ②知者不惑     知：知晓，明白 ③贼其君者     贼：伤害  ④其脆易泮     泮：分离 ⑤物格而后知至 至：充分  ⑥虑而后能得    得：得到 ⑦自见者不明   见：看见  ⑧恶得不禁恶而劝爱 劝：鼓励 ⑨当察乱何自起 当：尝试  ⑩物或恶之   物：人们 ⑪大夫各爱其家 家：封地  ⑫何不虑以为大樽而浮乎江湖  虑：考虑 A．②⑤⑦⑪ B．①②⑥⑦ C．③④⑧⑨ D．①⑧⑩⑫ 20．下列句子中对加点词语的解释不正确的一项是（   ） A．虎鼓瑟兮鸾回车  弹奏 B．榆柳荫后檐，桃李罗堂前  遮蔽 C．栗深林兮惊层巅  战栗 D．梦啼妆泪红阑干  纵横交错 21．下列加点词语的解释有错误的一项是（   ） A．羁鸟（约束）                    浪遏飞舟（阻止） B．枉用相存（生存，存在）            何时可掇（拾取，摘取） C．激扬文字（激浊扬清）              熊咆龙吟殷岩泉（震动） D．暧暧（迷蒙隐约的样子）            挥斥方遒（强劲有力） 22．下列加点字解释全部正确的一项是（   ） A．请事斯语矣（实践，从事）    贼其君者也（伤害） 虑而后能得 （处事合宜）      知者不惑（同“智”） B．迩之事父（侍奉）            皆有怵惕恻隐之心（惊骇，恐惧） 天下归仁焉 （归附）        若火之始然（同“燃”） C．明明德（彰明）              小子何莫学夫《诗》  （那） 回虽不敏（勤勉）             非所以内交于孺子之父母也 （同“纳”） D．一日克己复礼 （一旦）       非所以要誉于乡党朋友也（求取） 文胜质则史（浮夸）           士不可以不弘毅（意志坚强） 23．下列各句划横线词语解释错误的一项是（   ） A．少无适俗韵，性本爱丘山。    适：适合，适应 B．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。    羁鸟：被关在笼中的鸟 C．暧暧远人村，依依墟里烟。    暧暧：迷蒙隐约的样子 D．榆柳荫后檐，桃李罗堂前。    荫：树阴 24．对下列诗句中加点的词语解释，不当的一项是（   ） A．天姥连天向天横    横：遮蔽。 B．熊咆龙吟殷岩泉    殷：震动。 C．百年多病独登台    百年：晚年。 D．潦倒新停浊酒杯    潦倒：政治上不得志。 25．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．失向来之烟霞    向来：先前 B．万里悲秋常作客    作客：客居他乡 C．弦弦掩抑声声思    掩抑：声音低沉 D．去来江口守空船    去来：离去回来 26．下列对加点的文言词语的解释，全都正确的一组是（   ） A．魏王贻我大瓠之种 （贻：赠送） 恶得不禁恶而劝爱 （劝：劝说 ） 自矜者不长 （矜：夸耀 ） B．今一朝而鬻技百金 （鬻：卖） 譬之如医之攻人之疾者然 （攻：治疗） 致知在格物 （格物：充分认知事物之理） C．吾为其无用而掊之 （掊：击破） 或以封，或不免于洴澼絖 （或：或者 ） 非恶其声而然也 （然：这样 ） D．君子喻于义 （喻：明白，知晓） “有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎？” （其：大概） 人而不仁，如礼何 （而：如果） 27．下列句中加点字的解释，不正确的一项是（    ） A．今之众人，其下圣人也亦远矣。（许多人） B．孔子师郯子 （名词的意动用法，以……为师） C．君子不齿（名词作动词，并列，排列） D．师道之不传也久矣  （动词，流传） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年北京市普通高中学业水平考试语文专题训练 专题06 文言文实词 1．下列各句中加点词的意义相同的一项是 （   ） A．请买其方百金      请事斯语矣 B．自贼者也          故贼人以利其身 C．贻笑大方          魏王贻我大之种 D．治之于未乱        故天下兼相爱则治 【答案】B 【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.请求。句意：（有人）愿意用百金来购买他的药方。 请让我。句意：请让我按照这话去做吧。 B.伤害。句意：是自己伤害自己。 伤害。句意：所以损害别人来使自己获利。 C.遗留，留下。句意：让内行人笑话。 赠送。句意：魏王送给我大葫芦的种子。 D.治理。句意：在祸乱没有产生以前就早做准备。 太平。句意：所以天下的人都相爱就会太平。 故选B。 2．下列各句中加点词语解释全都正确的一组是 （   ） A．具此而已矣 （完备）           空里流霜不觉飞 （月光）   今一朝而鬻技百金 （卖） B．物或恶之 （各种事物）          自伐者无功 （夸耀）      常于几成而败之 （接近） C．其脆易泮（同“判”，分离）     强行者有志 （强力）      非所以要誉于乡党朋友也 （求取） D．企者不立 （企盼）              复众人之所过 （弥补）    不龟手之药一也 （皮肤冻裂） 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.全部正确。 句意：全都在这里。 句意：月色如霜所以霜飞无从觉察。 句意：如今一下子就可卖得百金。 B.物：众人。句意：人们往往厌恶这些。 正确。自我炫耀功劳的人反而不能成就大功。 正确。总是在快要成功时失败。 C.句意：脆弱的事物容易分离。 强：勤勉。句意：勤勉而行的人有意志。 句意：不是因为要想在乡邻朋友中博取声誉。 D.企：抬起脚后跟站着。句意：踮起脚后跟的人站不牢。 句意：补救众人所经常犯的过错。 句意：同样是一帖防止手冻裂的药方。 故选A。 3．下列各句中加点词语解释全都正确的一组是 （   ） A．迩之事父 （近）       天下归仁焉 （回归）       敏于事而慎于言 （勤勉） B．未成一篑 （盛土的竹筐） 克己复礼为仁 （约束）   诗可以兴 （激发人的情感） C．仁之端也 （萌芽，发端） 君子喻于义 （明白）     故盗贼有亡 （逃亡） D．泉之始达 （到达）     明明德（美好）      致知在格物 （推究事物原理） 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.（1）句意：近则可以用其中的道理来侍奉父母。 （2）归：称赞。句意：天下人就会称赞你是个仁人了。 （3）句意：做事勤奋敏捷，说话谨慎。 B.（1）句意：只差一筐土便能堆成。 （2）句意：约束自己，使自己的行为归到礼的方面去就是仁。 （3）句意：《诗经》可以激发人的情感。 C.（1）句意：施行仁的开始。 （2）句意：君子明白的是道义。 （3）亡：没有、消失。句意：所以盗贼没有了。 D.（1）达：流通，指泉水流淌。句意：泉水刚刚开始流淌。 （2）句意：彰显美好的品德。 （3）句意：获得知识的途径在于认识、研究万事万物。 故选B。 4．下列选项中，对加点字词的解释全部正确的一项是（   ） A．①爱而不见：喜爱                ②势拔五岳掩赤城：超出，超过    ③这次第：光景，状况 B．①方宅十余亩：四周围绕          ②对酒当歌：应当                ③因为长句：因此 C．①曲罢悯然：怜悯的样子          ②惟觉时之枕席：睡觉            ③而闻者彰：清楚 D．①却坐促弦弦转急：更加，越发    ②最难将息：养息                ③元嘉草草：轻率 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.爱：隐藏。句意：幽会中女孩子故意躲起来不出现。/山势超出五岳，遮掩了赤城山。/这光景。 B.当：对，面对。因为：于是创作。句意：绕房宅有十余亩地。/面对着酒与歌。/于是创作一首长诗。 C.悯然：忧郁的样子。觉：醒。句意：她演奏完毕，神态忧伤。/醒来时身边只有睡过的枕席。/但听的人会听得清楚。 D.正确。句意：回到原处坐下，把琴弦拧紧，弦声越发紧急。/最难养息、保养。/元嘉年间轻率兴兵北伐。 故选D。 5．下列加点的词语解释有误的一组是（   ） A．烟涛微茫信难求（确实）     低眉信手续续弹（随意） B．山不厌高（满足）         暮去朝来颜色故（容貌） C．如听仙乐耳暂明（忽然）     鼓瑟吹笙（演奏） D．迷花倚石忽已暝（睡着）     渚清沙白鸟飞回（水中小洲） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：大海波涛渺茫确实不易寻求。/她低着头，随手熟练地连续弹奏。 B.句意：高山不会满足于自己的高大。/随着时间的流逝，我的容颜逐渐老去了。 C.句意：像听了天上的仙乐，耳朵也顿时清明。/我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。 D.错误。暝：昏暗。句意：迷恋着花，依靠着石，不觉天色已经很晚了。/水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。 故选D。 6．对下列各句中加点字的解释，不正确的一项是（   ） A．渚清沙白鸟飞回    渚：水中的小块陆地 B．潦倒新停浊酒杯   新：刚刚 C．惟觉时之枕席      觉：感觉 D．势拔五岳掩赤城   拔：超出 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。 B.正确。句意：衰颓满心刚刚又暂停了消愁的酒杯。 C.错误。“觉”，醒。句意：醒来时只有身边的枕席。 D.正确。句意：山势高峻超过五岳，遮掩过赤城山。 故选C。 7．下列加点词语的解释，错误的一组是（   ） A．善假于物也  借助 B．而绝江河  横渡 C．非能水也  江河 D．而闻者彰  清楚 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：善于借助外物（的力量）。 B.正确。句意：却可以横渡长江黄河。 C.错误。水：游泳，而非“江河”。句意：不是会游泳。 D.正确。句意：可是听的人却能听得很清楚。 故选C。 8．下列句中加点字解释不正确的一项是（   ） A．声非加疾也              疾：劲疾 B．君子博学而日参省乎己    博学：学识渊博 C．积善成德，而神明自得    神明：非凡的智慧 D．越陌度阡，枉用相存      存：问候、探望 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：声音没有变得更加颈疾。 B.博学：广泛地学习。句意：君子广泛地学习，而且每天多次检查反省自己。 C.句意：积累善行养成高尚的道德，非凡的智慧就具备了。‌‌ D.句意：远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。 故选B。 9．下列词语中对画线词的解释，有错误的一项是（   ） A．谁主沉浮（盛衰）        枉用相存（问候、探望） B．爱而不见（隐藏）        洵美且异（诚然、实在） C．山不厌高（满足）        封狼居胥（帝王以土地、爵位、名号赐人） D．自牧归夷（赠送）        越陌度阡（东西向的田间小路） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词含义的能力。 A.正确。句意：盛衰由谁来决定主宰呢?/屈驾前来探望我。 B.正确。句意：隐藏起来看不见。/实在美好而且与众不同。 C.正确。句意：高山不辞土石才见高大巍峨。 封：登山祭天，以纪功勋。句意：在狼居胥山设坛祭天。 D.正确。句意：从远郊归来赠送我初生的茅草。/穿过纵横交错的小路。 故选C。 10．下列加点字词的释义都正确的一组是（   ） A．妖童媛女（艳丽）        薄产累尽（积累）        指点江山（评论） B．不经之谈（经常）        漫江碧透（遍布）        百无聊赖（寄托） C．不稼不穑（耕种）        纤腰束素（纤细）        便宜行事（方便） D．居为奇货（囤积）        坚韧不拔（动摇）        峥嵘岁月（不平凡） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.“薄产累尽”的“累”应是“牵累、拖累”的意思。 句意：俊美的少年和美貌的少女，摇荡着小船，互赠礼物，表达心意。/微薄的家产都受牵累赔光了。/评论国家大事。 B.“不经之谈”的“经”应是“荒诞无稽、没有根据的话”的意思。 “漫江碧透”的“漫”应是“满、遍”的意思。 句意：荒诞不经的话。/满江的水清澈见底，碧绿透亮。/感到非常无聊和空虚，没有什么可以寄托心情或打发时间的事情。 C.“不稼不穑”的“穑”应是“收获”的意思。 句意：不耕种也不收割，泛指不参加农业生产劳动。/女子纤细而柔软的腰身。/适当地，看事实需要而主动地办事。 D.句意：把某种东西囤积起来，当作珍贵的货物来出售。/形容意志坚定，毫不动摇。/形容不平凡、不寻常的岁月。 故选D。 11．下列各句，没有词类活用现象的一项是（   ） A．因出己虫，纳比笼中 B．爪其肤以验其生枯 C．成以其小，劣之 D．又何以蕃吾生而安吾性耶 【答案】A 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.无活用。句意：于是拿出自己的蟋蟀，放进比试的笼子里。 B.“爪”，名词用作动词，用指甲抓、掐。句意：用指甲划破树皮来察看它是活着还是枯死了。 C.“劣”，形容词的意动用法，认为……劣，以……为劣。句意：成名因为它个儿小，认为它不好。 D.“蕃”，“安”，使动用法，使……繁衍，使……安定。句意：又凭什么使我们的子孙兴旺并且使我们的生活安定呢？ 故选A。 12．与“徒劳无功”的“徒”意义相同的一项是（   ） A．郯子之徒，其贤不及孔子 B．强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也 C．秦城恐不可得，徒见欺 D．免冠徒跣，以头抢地 【答案】C 【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 徒劳无功”的“徒”，白白地。句意：白费力气，没有成就或好处。 A.一类人。句意：郯子这类人，他们的贤能都比不上孔子。 B.只是，仅仅。句意：强大的秦国不敢对赵国发动战争的原因，只是因为有我们两人在啊。 C.白白地。句意：秦国的城邑恐怕不可能得到，白白地被欺骗。 D.光着、裸露。句意：摘下帽子，光着脚，用脑袋撞地罢了。 故选C。 13．与“良田美池桑竹之属”的“属”意义相同的一项是（   ） A．衡少善属文，游于三辅 B．属予作文以记之 C．在骨髓，司命之所属 D．忠之属也，可以一战 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 例句：“属”，类。句意：肥沃的田地、美丽的池塘以及桑树、竹子之类的。 A.“属”，连缀，写。句意：张衡年轻时就擅长写文章，曾到“三辅”一带游学。 B.“属”，通“嘱”，嘱咐。句意：嘱托我写一篇文章来记述这件事。 C.“属”，掌管。句意：病在骨髓里，那是掌管生命的神所管的事情了。 D.“属”，类。句意：这是尽了本职一类的事情，可以凭借这个条件打一仗。 故选D。 14．下列选项中，加点词的解释全都正确的一项是（   ） A．如其礼乐，以俟君子（等待）        度，然后知长短（估计） B．若不阙秦，将焉取之（侵损、削减） 于其身也，则耻师焉，惑矣（疑惑） C．六国互丧，率赂秦耶 （相继）       人君当神器之重 （主持、掌握） D．辟邪说，难壬人（困难）            缦立远视（久） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.错误。“俟”，等待。/“度”，丈量。句意：至于那礼乐教化的事情，就等待君子（有道德有才能的人）去实行吧。/量一量，然后才知道长短。 B.错误。“阙”，使动用法，使……削减、使……缺损。/“惑”，糊涂。句意：如果不使秦国土地减少，（晋国）将从哪里取得它所贪求的土地呢？/对于他自己呢，却以从师学习为耻，这真是糊涂啊！ C.正确。句意：六国相继灭亡，全都是因为贿赂秦国吗？/国君掌握着帝王的重权。 D.错误。“难”，排斥。/“缦”，久。句意：驳斥错误的言论，排斥巧言谄媚的坏人。/久久地伫立着，向远处眺望。 故选C。 15．下列各句中加点词语的解释，全部正确的一项是（   ） A．生非异也（通“性”，资质）     半山居雾若带然（停留） B．纵一苇之所如（往） 沛公则置车骑（安放） C．永保无疆之休（休息）        而绝江河（横渡） D．击空明兮溯流光（顺流而下）   亭东自足下皆云漫（弥漫） 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：君子的资质秉性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。 正确。句意：停留在半山腰的云雾，又像是一条舞动的飘带似的。 B.正确。句意：任凭小船儿在茫无边际的江上自由漂流。 置：放弃，丢下。句意：刘邦就丢下随从的车和人马。 C.休：喜庆、福禄。句意：永保永无止境的美善。 正确。句意：却可以横渡长江黄河。 D.溯：逆流而上。句意：桨划破月光下的清波啊，船在月光浮动的水面上逆流而上。 正确。句意：日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫。 故选A。 16．下列句子选项正确的一项是（   ） A．“积水成渊，蛟龙生焉”（《劝学》）与“盘盘焉，囷囷焉”（《阿房宫赋》）的“焉”字的用法相同。 B．“人而不仁，如礼何？”（《<论语>十二章》）与“某所，而母立于兹”（《项脊轩志》）的“而”字用法不同。 C．“金就砺则利”（《劝学》）与“铸以为金人十二”（《过秦论》）的“金”字用法不同。 D．“小学而大遗”（《师说》）与“舟人大恐”（《石钟山记》）的“大”用法相同。 【答案】B 【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.错误。“焉”，兼词，于此。/助词，形容词词尾，……的样子。句意：积水成为深潭，蛟龙就会在那里生长。/盘结交错，曲折回旋的样子。 B.正确。“而”，连词，如果。/代词，你的。句意：一个人如果没有仁德，他怎么能实行礼呢？/这个地方，你母亲曾经站在这里。 C.错误。“金”，名词，金属制的刀斧。/名词，铜。句意：金属制的刀剑等物品在磨刀石上磨过之后，会变得更加锋利。/铸成十二个金属人像。 D.错误。“大”， 形容词活用作名词，大的方面。/副词，很。句意：小的方面则要学习，大的方面却放弃。/船夫很恐慌。 故选B。 17．下列句子选项正确的一项是（   ） A．“则思知止以安人”（《谏太宗十思疏》）与“计将安出”的“安”含义相同。 B．“而耻学于师”（《师说》）与“不耻下问”的“耻”字含义不同。 C．“始速祸焉”（《六国论》）与“不速之客”的含义不同。 D．“名我固当”（《种树郭橐驼传》）与“不名一钱”的含义相同。 【答案】C 【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.使……安定/怎么。句意：就要想到适可而止来使百姓安定。/如何制定计谋呢？ B.都是“以……为耻”。句意：却以向老师学习为耻辱。/不以向学问、地位等不如自己的人请教为耻。 C.招致/邀请。句意：这才招致了灭亡的祸患。/未经邀请而自己来的客人。 D.命名/占有。句意：这样称呼我确实恰当。/一个钱也没有，形容极其贫穷。 故选C。 18．下列加点词语的解释完全正确的一项是（   ） A．①生孩六月，慈父见背（被）             ②遂见用于小邑（被） B．①举以予人，如弃草芥（全，都）         ②戍卒叫，函谷举（拔，攻占） C．①当此之时（应当）                     ②僻不当道者（面对） D．①他植者虽窥伺效慕（仿效）             ②信者效其忠（献出） 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.①助词，放在动词前，表示对自己怎么样。句意：（我）刚出生六个月，父亲就弃我而死去。 ②正确。句意：于是被任用在小县城做官。 B.①动词，拿，用。句意：（把土地）全都拿来送给别人，就像扔掉一根小草一样（毫不珍惜）。 ②正确。句意：戍边的士卒呐喊（起来造反），函谷关被攻占。 C.①正当。句意：在这个时候。 ②正确。句意：偏僻的、不在道路旁边的（景物）。 D.①正确。句意：别的种树的人虽然暗中观察、羡慕仿效（他的种树方法）。 ②正确。句意：诚信的人就会献出他们的忠心。 故选D。 19．下列各句中加点词语的解释全都不正确的一组是（   ） ①回虽不敏     敏：勤勉  ②知者不惑     知：知晓，明白 ③贼其君者     贼：伤害  ④其脆易泮     泮：分离 ⑤物格而后知至 至：充分  ⑥虑而后能得    得：得到 ⑦自见者不明   见：看见  ⑧恶得不禁恶而劝爱 劝：鼓励 ⑨当察乱何自起 当：尝试  ⑩物或恶之   物：人们 ⑪大夫各爱其家 家：封地  ⑫何不虑以为大樽而浮乎江湖  虑：考虑 A．②⑤⑦⑪ B．①②⑥⑦ C．③④⑧⑨ D．①⑧⑩⑫ 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 ①敏：聪敏。句意：我虽然不聪敏。 ②明智，聪明。句意：聪明的人不疑惑。 ③句意：伤害君主的人。 ④句意：事物脆弱的时候容易分离。 ⑤句意：通过对万事万物的认识、研究后才能对外物之理认识充分。 ⑥得：处事合宜。句意：思虑周详而后能处事合宜。 ⑦见：显露。句意：自我表现的人，不明智。 ⑧句意：怎能不禁止邪恶、鼓励人们相爱。 ⑨句意：尝试考察混乱是从哪里产生的。 ⑩句意：人们都厌恶它。 ⑪句意：诸侯各自爱自己的封地。 ⑫虑：用绳结缀。句意：为什么不用绳结缀把它作为腰舟而浮游于江湖之上。 综上所述：①②⑥⑦⑫加点词语的解释不正确。 故选B。 20．下列句子中对加点词语的解释不正确的一项是（   ） A．虎鼓瑟兮鸾回车  弹奏 B．榆柳荫后檐，桃李罗堂前  遮蔽 C．栗深林兮惊层巅  战栗 D．梦啼妆泪红阑干  纵横交错 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：老虎弹奏着琴瑟，鸾鸟拉着车。 B.正确。句意：榆柳树遮蔽着房屋后檐，争春的桃与李列满院前。 C.错误。栗：使……战栗。句意：使深林战栗，使高耸的重叠的山峰震惊。 D.正确。句意：从梦中哭醒，搽了胭脂粉的脸上流满了一道道红色的泪痕。 故选C。 21．下列加点词语的解释有错误的一项是（   ） A．羁鸟（约束）                    浪遏飞舟（阻止） B．枉用相存（生存，存在）            何时可掇（拾取，摘取） C．激扬文字（激浊扬清）              熊咆龙吟殷岩泉（震动） D．暧暧（迷蒙隐约的样子）            挥斥方遒（强劲有力） 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义的能力。 A.正确。句意：被束缚的鸟，就是笼中的鸟。/那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船。 B.错误。“存”：存，问候，探望。句意：(宾客)屈驾前来探望我。/什么时候可以摘取呢？ C.正确。句意：写出激浊扬清的文章。/岩泉发出的响声，像熊在怒吼，像龙在长鸣，使幽静的树林战栗，使层层山岩惊颤。 D.正确。句意：正强劲有力。 故选B。 22．下列加点字解释全部正确的一项是（   ） A．请事斯语矣（实践，从事）    贼其君者也（伤害） 虑而后能得 （处事合宜）      知者不惑（同“智”） B．迩之事父（侍奉）            皆有怵惕恻隐之心（惊骇，恐惧） 天下归仁焉 （归附）        若火之始然（同“燃”） C．明明德（彰明）              小子何莫学夫《诗》  （那） 回虽不敏（勤勉）             非所以内交于孺子之父母也 （同“纳”） D．一日克己复礼 （一旦）       非所以要誉于乡党朋友也（求取） 文胜质则史（浮夸）           士不可以不弘毅（意志坚强） 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言实词、虚词在文中的意义和用法的能力。 A.全部正确。 句意：请让我按照您的话去做。 句意：是伤害君主的人。 句意：思虑周全之后才能处事合宜。 句意：智慧的人不会疑惑。 B.正确。句意：近可以侍奉父亲。 正确。句意：都有惊惧同情的心理。 错误。归：称赞。句意：天下就会称赞你的仁德。 正确。句意：就像火刚刚开始燃烧。 C.正确。句意：彰明美好品德。 正确。句意：弟子们为什么不学学那《诗》呢。 错误。敏：聪敏。句意：我虽然不聪明。 正确。句意：不是因为想要同那小孩子的父母结交。 D.正确。句意：一旦做到约束自我，使言行归复于先王之礼。 正确。句意：不是想要在同乡朋友中博取声誉。 正确。句意：文采超过质朴就会显得浮夸。 错误。弘：志向远大。句意：读书人不可以不志向远大，意志坚强。 故选A。 23．下列各句划横线词语解释错误的一项是（   ） A．少无适俗韵，性本爱丘山。    适：适合，适应 B．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。    羁鸟：被关在笼中的鸟 C．暧暧远人村，依依墟里烟。    暧暧：迷蒙隐约的样子 D．榆柳荫后檐，桃李罗堂前。    荫：树阴 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词含义的能力。 A.正确。句意：年轻时就没有适应世俗的性格，生来就喜爱大自然的风物。 B.正确。句意：被关在笼中的鸟常想念往日的山林，池里的鱼向往着从前的深渊。 C.正确。句意：远处的邻村屋舍依稀可见，村落上方飘荡着袅袅炊烟。 D.“树阴”错误。“荫”应解释为“遮蔽”。句意：生长茂盛的榆树柳树遮蔽了后屋檐，桃树李树整齐的栽种在屋前。 故选D。 24．对下列诗句中加点的词语解释，不当的一项是（   ） A．天姥连天向天横    横：遮蔽。 B．熊咆龙吟殷岩泉    殷：震动。 C．百年多病独登台    百年：晚年。 D．潦倒新停浊酒杯    潦倒：政治上不得志。 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的含义和用法的能力。 A.正确。句意：天姥山高耸入云，连着天际，遮住天空。 B.正确。句意：熊在怒吼，龙在长鸣，岩中的泉水在震响。 C.正确。句意：晚年时候，身体多病，凄苦之情难以诉说，只能独自登上高台。 D.错误。“潦倒”，衰颓，失意。句意：衰颓满心偏又暂停了消愁的酒杯。 故选D。 25．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．失向来之烟霞    向来：先前 B．万里悲秋常作客    作客：客居他乡 C．弦弦掩抑声声思    掩抑：声音低沉 D．去来江口守空船    去来：离去回来 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词含义的能力。 A.正确。句意：先前的烟雾云霞都不见了。 B.正确。句意：面对秋景心生悲凉，感慨自己万里漂泊常年客居他乡。 C.正确。句意：弦弦低沉，声声含有深长的情思。 D.“离去回来”错误。“去来”指走了以后。“来”是语气助词，无实义。句意：他走了之后留下我一人在江口独守着这艘空船。 故选D。 26．下列对加点的文言词语的解释，全都正确的一组是（   ） A．魏王贻我大瓠之种 （贻：赠送） 恶得不禁恶而劝爱 （劝：劝说 ） 自矜者不长 （矜：夸耀 ） B．今一朝而鬻技百金 （鬻：卖） 譬之如医之攻人之疾者然 （攻：治疗） 致知在格物 （格物：充分认知事物之理） C．吾为其无用而掊之 （掊：击破） 或以封，或不免于洴澼絖 （或：或者 ） 非恶其声而然也 （然：这样 ） D．君子喻于义 （喻：明白，知晓） “有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎？” （其：大概） 人而不仁，如礼何 （而：如果） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词、虚词在文中的意义和用法的能力。 A.劝：鼓励。句意：魏王送我大葫芦种子。/怎么能不禁止互相仇恨而鼓励相爱呢。/自我夸耀的人不会长久。 B.格物：推究事物的原理。句意：现在卖药方一下子可以得到百金。/就像医生治疗人的疾病一样（专攻病人的病源）。/获得知识在于推究事物的原理。 C.或：有的人。句意：我认为它没有用处，就把它砸碎了。/有的人用它来获得封赏，有的人却只能靠它在水中漂洗丝絮。/不是因为厌恶这孩子的哭叫声才这样的。 D.句意：君子明白大义。/“有什么话是可以终身奉行的吗?”孔子说：“那大概是‘宽恕’了吧！”/一个人如果没有仁爱之心，怎么对待礼呢？ 故选D。 27．下列句中加点字的解释，不正确的一项是（    ） A．今之众人，其下圣人也亦远矣。（许多人） B．孔子师郯子 （名词的意动用法，以……为师） C．君子不齿（名词作动词，并列，排列） D．师道之不传也久矣  （动词，流传） 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言句子中词语意思和用法的能力。 A.错误，“众人”，一般人。句意：如今的一般人，他们的才能远低于圣人。 B.正确。句意：孔子以郯子为师。 C.正确。句意：君子看不起。 D.正确。句意：尊师学习的风尚不流传很久了。 故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$