精品解析：江苏省无锡市宜兴市2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

宜兴市2024年秋学期期中考试 九年级历史试题 2024.11 注意事项： 1．本试卷分为试题卷和答题卡两部分。试题卷包括选择题和非选择题两部分，共6页。本试卷满分为50分，考试时间60分钟。 2．本场考试形式为闭卷考试。答题前，请务必将自己的姓名、班级、学校用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上。 3．作答选择题，必须把答案的字母代号填涂在答题卡的相应位置上。作答非选择题，必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡的指定位置，在其他位置作答一律无效。 第Ⅰ卷（选择题共24分） 一、选择题：本大题共24小题，每小题1分，共24分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 基督教早期反对罗马暴政，2世纪以后，其教义发生变化，宣扬忍耐、顺从、君权神授等思想，至4世纪末，被罗马确立为国教。这表明基督教（ ） A. 是底层平民的宗教 B. 利于强化思想统治 C. 提倡自由民主平等 D. 已成为世界性宗教 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“基督教早期反对罗马暴政，2世纪以后，其教义发生变化，宣扬忍耐、顺从、君权神授等思想，至4世纪末，被罗马确立为国教”和所学知识可知，基督教宣扬忍耐、顺从、君权神授等思想，这有利于统治者强化对民众的思想统治，让民众服从统治，B项正确；基督教早期虽反对罗马暴政，但2世纪以后教义发生变化，宣扬忍耐、顺从、君权神授等思想，不再完全代表底层平民的利益，排除A项；基督教宣扬的忍耐、顺从等思想，并非提倡自由民主平等，且提倡自由民主平等是启蒙思想的内容，排除C项；材料中并未提及基督教在世界范围内的传播情况，不能得出其已成为世界性宗教的结论，排除D项。故选B项。 2. 这个帝国一分为三，形成以后法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形。这个帝国是（ ） A. 查理曼帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 亚历山大帝国 D. 罗马帝国 【答案】A 【解析】 【详解】814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系。题干这个帝国是查理曼帝国，A正确；奥斯曼帝国、亚历山大帝国和罗马帝国均与题干无关，排除BCD项。故选A。 3. 9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行于西欧（见下图），其生产的产品很少出售，也很少向外采购。可见这一组织形式（ ） A. 呈现自给自足特点 B. 体现王权专制色彩 C. 有利于城市自治形成 D. 促进了商品经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购”，结合所学知识可知，西欧庄园具有自给自足的特点，A项正确；王权专制，是指以古代君王为核心的中央集权的政治体制，与题干没有联系，排除B项；西欧庄园集中于农村，与城市自治无关，排除C项；西欧庄园经济模式，产品很少出售，也很少向外采购，‌不利于商品经济的发展，排除D项。故选A项。 4. 随着中古西欧城市的发展，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市事务，获得相应的政治权利。这里的“政治权利”是指（ ） A. 男女平等权 B. 人身自由权 C. 特许经营权 D. 城市自治权 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“随着中古西欧城市的发展，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市事务，获得相应的政治权利”和所学知识可知，中世纪随着城市的发展，城市取得了自由和自治的权力，D项正确；男女平等权、人身自由权和特许经营权都不属于“政治权利”，排除ABC项。故选D项。 5. 记笔记是一种好的学习习惯。下图为某同学的课堂笔记，据此判断，他学习的主题是（ ） 时间：12—13世纪 地点：欧洲 赞誉：“最美好的花朵” 权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权 A. 大化改新 B. 天主教会 C. 大学兴起 D. 自由城市 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“欧洲”“最美好花朵”“免赋税特权、司法特权、教育自主权”，结合所学知识可知，12世纪西欧的大学开始兴起，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，13世纪，大学取得自治权利，主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权，C项正确；大化改新是日本仿效唐朝的典章制度进行的一系列改革，排除A项；题干信息与天主教会无关，排除B项；题干表述的大学的兴起，与自由城市无关，排除D项。故选C项。 6. “拜占庭文化立足于东方希腊地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次，它又是典型的基督教文明……最后，拜占庭文化还具有明显的罗马因素。”这体现了拜占庭文化的突出特点是（ ） A. 等级森严 B. 兼收并蓄 C. 影响深远 D. 善于模仿 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩，又是典型的基督教文明，还具有明显的罗马因素”，结合所学知识可知，拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，B项正确；题干表述拜占庭文化兼收并蓄，没有涉及等级森严，排除A项；影响深远在题干中没有体现，排除C项；拜占庭文化是在东西方文化基础上创造出独具特色的拜占庭文化，并非简单模仿，排除D项。故选B项。 7. 当拜占庭末代皇帝即位时，拜占庭的领土只剩下君士坦丁堡孤城一座。富勒将军对于孤城落日的景象曾有令人不胜感慨的描述：“这个国家已经毫无生气……上则暴虐压榨，下则民怨沸腾。”最后灭掉拜占庭的是： A. 奥斯曼土耳其人 B. 阿拉伯人 C. 波斯人 D. 日耳曼人 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1453年，奥斯曼帝国苏丹穆罕默德二世率军攻入君士坦丁堡，东罗马帝国（拜占庭帝国）正式灭亡。BCD项与题意不符，A项符合题意，故选A。 【点睛】解答本题的关键是理解拜占庭帝国即为东罗马帝国，掌握东罗马帝国灭亡的过程。 8. 如图是《罗马民法大全》体系结构图，其中①应该是 A. 《和平法令》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《十二铜表法》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，《罗马民法大全》由《查士丁尼法典》《法学汇篡》《法理概要》《新法典》组成，故C符合题意；《和平法令》是十月革命后颁布的法令，故A不符合题意；《汉谟拉比法典》是古两河流域的文明代表，故B不符合题意；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，故D不符合题意。故选C。 9. 《全球通史》中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”其中“作用更为重大”主要体现在（ ） A. 促使日本初步实现了统一 B. 推动了日本建立天皇制度 C 促进了资本主义经济发展 D. 加速了本民族封建化进程 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大”，可知与大化改新相关，结合所学知识可知，.6世纪—9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，强烈刺激了大和的统治者。皇族中的改革派发动宫廷政变，扶持孝德天皇即位，年号大化。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。D项正确； 5世纪初，在本州中部兴起的大和政权统一了日本，排除A项；大化改新，在政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，排除B项；明治维新，促进了资本主义经济发展，排除C项。故选D项。 10. 日本将军掌权，天皇成为傀儡的统治时期叫幕府统治时期。在古代日本，幕府统治开始于 A. 室町幕府 B. 镰仓幕府 C. 德川幕府 D. 足利幕府 【答案】B 【解析】 【详解】12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号并设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 11. “阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化。”由阿拉伯人创建的文化是（ ） A. 伊斯兰文化 B. 儒家文化 C. 玛雅文化 D. 印加文化 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化”，结合所学知识，阿拉伯人信奉伊斯兰教，创造了辉煌的伊斯兰文化，其中以阿拉伯数字、《医学集成》、《医典》、《天方夜谭》为代表，A项正确；儒家文化属于中国文化，排除B项；玛雅文化印第安玛雅人在与亚、非、欧隔绝的条件下，独立创造的文明，排除C项；印加文化是位于南美洲的文化，排除D项。故选A项。 12. 阿拉伯人被誉为“东西方文化交流使者”，在吸收、消化外来文化的基础上创造了有自己特色的文化。下列作品属于阿拉伯文学瑰宝的是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《哈姆雷特》 C. 《天方夜谭》 D. 《医学集成》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“属于阿拉伯文学瑰宝”和所学知识可知，脍炙人口的《天方夜谭》，构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝，C项正确；《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献，排除A项；《哈姆雷特》是英国莎士比亚的作品，排除B项；《医学集成》是阿拉伯在医学上的成就，排除D项。故选C项。 13. 14世纪中叶以后的欧洲农村，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式，将土地集中起来，建立（ ） A. 家庭作坊 B. 手工工场 C. 乡村集市 D. 租地农场 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“14世纪中叶以后的欧洲农村，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式，将土地集中起来”和所学知识可知，14世纪中叶以后的欧洲农村，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式，将土地集中起来建立租地农场，D项正确；材料主要描述了租地农场建立的方式，与家庭作坊无关，排除A项；手工工场是手工业发展的结果，与农业无关，排除B项；材料并未涉及乡村集市，排除C项。故选D项。 14. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，在意大利的某些城市，稀疏出现了资本主义生产关系的萌芽，其本质特征是（ ） A. 雇佣关系的形成 B. 社会分工的扩大 C. 生产效率的提高 D. 集体劳动的出现 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干结合所学知识可知，中世纪晚期，西欧的手工工场出现了少数富裕的手工工场主，他们向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是雇佣关系的形成，A项正确；社会分工的扩大和生产效率的提高属于资本主义萌芽的表现，排除BC项；集体劳动的出现是资本主义生产关系的萌芽的表现，排除D项。故选A项。 15. “中世纪后期，西方人像回头浪子一样，终于发现父辈的光辉，于是在废墟上重建了一座辉煌的宫殿。”这里的“重建”是指（ ） A. 基督教兴起 B. 文艺复兴 C. 新航路开辟 D. 大化改新 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“中世纪后期，西方人像回头浪子一样，终于发现父辈的光辉，于是在废墟上重建了一座辉煌的宫殿。”和所学知识可知，文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式，既展现了父辈的光辉，又宣言了资产阶级的思想，B项正确；基督教兴起于1世纪巴勒斯坦地区，与“父辈的光辉无关”，排除A项；新航路开辟是社会经济发展的产物，与题干“父辈的光辉”无关，排除C项；大化改新发生在日本，与西方无关，排除D项。故选B项。 16. 世界名画《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，富有生命的活力。它的作者是（ ） A. 薄伽丘 B. 拉斐尔 C. 莎士比亚 D. 达·芬奇 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“世界名画《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，富有生命的活力”，结合所学知识可知可知，达•芬奇是文艺复兴时期意大利著名的画家，他在艺术上的杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》两幅绘画作品，D项正确；薄伽丘是文艺复兴时期的作家，主要作品是《十日谈》，排除A项；拉斐尔的代表作品有《西斯廷圣母》《雅典学派》，排除B项；莎士比亚是文艺复兴时期剧英国著名作家，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作，排除C项。故选D项。 17. 15世纪，古希腊天文学家托勒密的《地理学革命》在西欧被广泛关注并流传。这主要是因为当时西欧人热衷于（ ） A. 复兴古典文化 B. 探索新的商路 C. 发展文化教育 D. 反对教会愚昧 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“15世纪，古希腊天文学家托勒密的《地理学革命》在西欧被广泛关注并流传”和所学知识可知，15世纪初，古希腊天文、地理学家托勒密的《地理学指南》一书被翻译成拉丁文，地圆学说逐渐流行起来，这为西欧人的远航提供了依据，他们断定，从欧洲向西航行可以到达东方，这是因为西欧人热衷于探索前往东方的新商路，B项正确；复兴古典文化最早发生在14世纪的意大利，与题意无关，排除A项；托勒密的《地理学指南》为15世纪西欧人开辟新航路提供了一些依据，与发展文化教育和反对教会愚昧没有直接关系，排除CD项。故选B项。 18. “黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。”材料反映了开辟新航路的（ ） A. 物质动力 B. 精神动力 C. 思想条件 D. 技术条件 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。”结合所学知识可知，欧洲人狂热的追求财富是开辟新航路的主要动力，A项正确；新航路开辟的精神动力是传教士的传教热情，排除B项；新航路开辟的思想条件是人文主义提倡冒险进取的精神，排除C项；新航路开辟的技术条件是造船技术的提高，指南针的使用等，排除D项。故选A项。 19. 15世纪中叶到19世纪末，西方殖民者一手制造了非洲历史上骇人听闻的大灾难，这就是被马克思称为“贩卖人类血肉”的（ ） A. 罪恶的黑奴贸易 B. 残酷的种族灭绝 C. 无情的圈地运动 D. 激烈的殖民竞争 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和做学知识可知，马克思将非洲奴隶贸易称为“贩卖人类血肉”的罪恶勾当。15世纪中叶到19世纪末期间，西方殖民者进行黑奴贸易，导致了非洲历史上的大灾难，A项正确；种族灭绝指的是有系统地计划和执行的大规模杀戮，而非洲奴隶贸易不是种族灭绝，排除B项；圈地运动主要是指在欧洲，特别是在英国，土地被围起来用于养羊和其他牲畜，导致许多农民失去土地，与非洲奴隶贸易无关，排除C项；殖民竞争是15世纪中叶到19世纪末期间西方列强权之间的一个特征，但它并不特指非洲奴隶贸易，殖民竞争是一个更广泛的概念，涉及对资源、领土和影响力的争夺，排除D项。故选A项。 20. 刘宗绪在《世界近代史》中写道：“它是17世纪的‘海上马车夫’，拥有世界上最庞大的商船队，掌握着各国商品运输中的很大一部分。”“它”是（ ） A. 西班牙 B. 英国 C. 荷兰 D. 法国 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，荷兰是17世纪的‘海上马车夫’，拥有世界上最庞大的商船队，掌握着各国商品运输中的很大一部分，C项正确；16世纪，西班牙曾经有无敌舰队，西班牙凭借这支舰队在美洲建立起一个殖民大帝国，排除A项；从17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国发生了一系列战争。英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”，排除B项；17世纪下半叶，后崛起的法国也加入了殖民争霸的行列，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地，排除D项。故选C项。 21. 塞缪尔·亨廷顿认为，语言在世界上的分布反映了世界权力的分配。18世纪，英语世界地位的提升主要是通过（ ） A. 新航路开辟 B. 《大宪章》签订 C. 殖民扩张 D. 光荣革命 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干结合所学知识可知，17、18世纪，英国夺取了海上殖民霸权，不断扩大海外市场，英语成为国际重要通商语言和众多殖民地官方语言，C项正确；新航路开辟的时间是15、16世纪，排除A项；《大宪章》签订与1215年，与题意不符，排除B项；光荣革命发生于1688年，实现了国家权力的和平过渡，与“18世纪，英语世界地位的提升”不符，排除D项。故选C项。 22. 钱乘旦认为，光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变。但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。该观点强调“光荣革命” A. 维护了君主专制 B. 避免了流血牺牲 C. 杜绝了王朝复辟 D. 改变了英国制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“光荣革命是英国历史的转折点……但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。”结合所学知识，光荣革命结束了英国君主专制，为议会至上，限制王权奠定了政治基础，有利于推动英国君主立宪制的形成，故观点强调“光荣革命”改变了英国制度，D项正确；英国“光荣革命”结束了英国君主专制，排除A项；题干没有涉及到避免了流血牺牲 、杜绝了王朝复辟的信息，排除BC项。故选D项。 23. 根据1787年美国宪法的规定，图中正确反映出美国联邦政府与州政府权力关系的是（ ） ① ② ③ ④ A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据1787年美国宪法规定美国实行联邦制度，各州加入联邦后不再享有完全的主权，但保留一些管理内部事务的权力，即联邦政府与地方各州政府分享权力，地方有自主权，故选B；A是联邦与各州平等，是联邦政府与各州组成联合体，即邦联制度，是独立后到1787年宪法前实行，排除；C是联邦从属于各州，明显错误，排除；D是联邦政府与各州在某些事务上相互牵制，还是属于分立状态，与1787年宪法不符，排除。 24. 《人权宣言》提出：“法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。”这体现了（ ） A. 平等原则 B. 自由思想 C. 分权主张 D. 专制理念 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料中的“法律对于所有的人……都是一样的”可知， 《人权宣言》体现了平等原则，即法律面前人人平等，A项正确；《人权宣言》的确也体现了自由思想，但材料引用的内容没有反映这一思想，排除B项；分权主张指的是启蒙思想中的三权分立主张，材料未体现，排除C项；启蒙思想传播的是自由、平等和民主，反对的是专制，受其影响的《人权宣言》不会体现专制理念，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷（非选择题共26分） 二、非选择题：本大题共3小题，第25题8分，第26题9分，第27题9分，共26分。 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （中古时期的欧洲社会）存在一个领主附庸集团，它是日耳曼人的家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来的，与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度……教会，开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料二 对许多人来说，中世纪就是“黑暗时代”，是契入古罗马和文艺复兴之间的一个巨大错误。由于种种原因，对中世纪的这种不公道的观点持续了整整500年。无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。 ——摘编自[美]朱迪斯·M·本内特《欧洲中世纪史》 材料三 在一个庞大的封建农村社会旁边，就站立起了一个弱小的市民社会，这个社会虽然弱小，却充满了生机，它是在封建社会主流体制外不断发展的，形成了价值标准，创造了新的文化，正是从这个体制外的力量中，孕育出早期的资本主义社会。 ——摘编自钱乘旦《现代文明的起源和演进》 （1）根据材料一，分析中古时期欧洲社会的基本特点。结合所学知识，写出西欧中世纪乡村的典型组织形式。 （2）根据材料二，列举人们对于欧洲中世纪的评价。 （3）根据材料三，简要证明材料二中朱迪斯·M·本内特的观点。 （4）人们对历史有不同评价，综合上述材料并结合所学知识，总结影响人们评价历史的因素。 【答案】（1）基本特点：实行封君封臣制度（贵族等级制度）；基督教会控制精神文化。组织形式：庄园。 （2）评价：欧洲中世纪是黑暗的时代；欧洲中世纪是变化的时代。 （3）证明：欧洲封建农村社会之外，产生了城市和市民社会，创造了新的文化，孕育出了早期的资本主义社会，推动了欧洲社会的变化和转型。 （4）因素：评价者所处的时代环境，对史料的掌握和运用，评价的角度、立场；历史的丰富和复杂等。 【解析】 【小问1详解】 基本特点：根据材料一“ 它是日耳曼人的家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来的，与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度”，结合所学知识可知，欧洲社会形成了一种以军事和血缘为基础的贵族等级制度，即封君封臣制度。根据材料一“ 教会，开始拥有精神方面的领导。权，掌握世俗的伦理和信仰”可知，基督教会控制精神文化。 组织形式：结合所学知识可知，西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。 【小问2详解】 评价：根据材料二“中世纪就是“黑暗时代”，是契入古罗马和文艺复兴之间的一个巨大错误”可知，欧洲中世纪是黑暗的时代；根据材料二“无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代”可知，欧洲中世纪是变化的时代。 【小问3详解】 证明：根据材料三结合所学知识可知，随着欧洲商品经济的不断进步，出现了自由城市和自治城市，市民阶层不断扩大，资本主义持续发展，最终促成了资本主义的早期形态，这些都表明中世纪在社会和经济结构方面出现了重大变化，并非是通常认为的“黑暗时代”，这也印证了朱迪斯·M·本内特的观点，即中世纪是一个充满变化的时代。 【小问4详解】 因素：综合上述材料并结合所学知识可知，不同的时期、社会群体和个人都有可能出于自身的角度理解和评价历史。材料一和三提供了具体的历史背景与变化动力，表明社会的层次性与动态性，而材料二则展示了历史评价的多样化。结合所学知识，可以从资料、立场、时代和新发现等方面分析人们对历史的看法为何不同，进而总结出影响历史评价的诸多因素。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 ——摘自[德]马克思、[德]恩格斯《共产党宣言》 材料二 新航路的开辟示意图 材料三 哥伦布之所以能顺利启航，和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说，他和同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富”。 ——摘编自刘明翰《欧洲文艺复兴史·经济卷》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出但丁的代表诗作。指出他所处“新时代”的核心思潮，并分析这一思潮出现的社会根源。 （2）结合所学知识，任选材料二示意图中①②③④四条航线中的一条，写出与之相关的航海家及其航海成就。简述新航路开辟的影响。 （3）有人说文艺复兴时代为大航海时代奠定了基础，根据材料三并结合所学知识，谈谈你对此的理解。 【答案】（1）代表作：《神曲》。核心思潮：人文主义。 社会根源：西欧资本主义萌芽的产生、发展（工商业的发展；商品经济的发展）。 （2）航海家及成就：航线①，迪亚士发现好望角。航线②，哥伦布到达美洲。航线③，达·伽马到达印度。航线④，麦哲伦完成环球航行。 影响：积极：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣，促进了资本主义发展；欧洲与亚、非、美洲之间建立起直接的商业联系；世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立；扩大了各洲间的经济文化交流等。消极：西欧开始了对外的殖民掠夺；加深了亚非拉美国家和地区的贫穷和落后等。 （3）理解：物质基础：文艺复兴时期商业的发展；思想基础：文艺复兴鼓励冒险，追求个人幸福，追求财富等观念的盛行。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一结合所学知识可知，但丁的代表作品是《神曲》；结合所学知识可知，但丁处于文艺复兴时期，文艺复兴时期的核心思潮是人文主义；结合所学知识可知，14世纪地中海沿岸一些城市工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷对人们精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，倡导发扬人的个性，追求享受现实世生活，文艺复兴运动兴起。 【小问2详解】 根据材料二图示结合所学可知，航线①，迪亚士发现好望角。航线②，哥伦布到达美洲。航线③，达•伽马到达印度。航线④，麦哲伦完成环球航行；结合所学知识可知，新航路的开辟，使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲与亚、非、美洲之间建立起直接的商业联系；世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；扩大了各洲间的经济文化交流等；但是新航路开辟，也引发了西欧人殖民掠夺的狂潮；加深了亚非拉美国家和地区的贫穷和落后等。 【小问3详解】 根据材料三“哥伦布之所以能顺利启航，和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区”可知，文艺复兴时期的商业发展为新航路开辟提供了物质支持；由材料“一位西班牙探险家说，他和他的同伴去新大陆，是为了给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富”并结合所学可知，文艺复兴追求人性解放，追求财富的观念激励人们开辟新航路；人文主义鼓励冒险精神，追求财富和个人幸福。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法，美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开制宪会议，经过争论和妥协，最后制定出美国宪法。 ——摘自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 材料三 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君……他把他的法典带到了他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。 ——摘编自恩格斯《德国状况》 （1）结合所学知识，指出材料一图示呈现的是哪个国家资产阶级革命的进程？写出该国君主立宪制度确立的标志。 （2）根据材料二分析美国1787年宪法制定的特点。结合所学知识指出该宪法的不足之处。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出“他的法典”的名称。该法典体现了哪些原则？ （4）早期资产阶级革命的一个突出特点是重视立法，谈谈你对此的认识。 【答案】（1）国家：英国。标志：1689年《权利法案》的颁布。 （2）特点：旨在加强中央政府权力；在斗争基础上达成妥协；体现资产阶级民主等。不足：允许奴隶制度存在；存在性别、种族歧视，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利等。 （3）法典名称：《拿破仑法典》（《法国民法典》）。原则：自由平等；私有财产神圣不可侵犯。 （4）认识：立法是早期资产阶级革命巩固革命成果的重要手段；推动了资本主义发展等。 【解析】 【小问1详解】 国家：根据材料一图示结合所学知识可知，呈现的是英国的资产阶级革命的进程；标志：结合所学知识可知，英国君主立宪制确立的标志1689年《权利法案》的颁布。 【小问2详解】 特点：根据材料二结合所学知识可知，美国建立后，代表国家中央政府软弱无力，因此颁布了1787宪法，宪法通过各州代表的争论和妥协而制定，实现了联邦制和三权分立，增强中央政府权力，有效解决了各州之间的矛盾。 不足：结合所学可知，其对奴隶制度的保留，存在性别、种族歧视，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利，反映了对人权和平等问题的妥协和不足。 【小问3详解】 法典名称：根据材料三“拿破仑”结合所学知识可知，“他的法典”是《拿破仑法典》； 原则：结合所学知识可知，《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。 【小问4详解】 认识：本题为开放性试题，言之有理即可。英法美先后通过资产阶级革命建立了资本主义制度，之后资产阶级通过法律手段实现制度化改革，使政治权力更具合法性和稳定性。而且，强调立法能够适应经济发展的需要，促进资本主义经济体系的确立和发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 宜兴市2024年秋学期期中考试 九年级历史试题 2024.11 注意事项： 1．本试卷分为试题卷和答题卡两部分。试题卷包括选择题和非选择题两部分，共6页。本试卷满分为50分，考试时间60分钟。 2．本场考试形式为闭卷考试。答题前，请务必将自己的姓名、班级、学校用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上。 3．作答选择题，必须把答案的字母代号填涂在答题卡的相应位置上。作答非选择题，必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡的指定位置，在其他位置作答一律无效。 第Ⅰ卷（选择题共24分） 一、选择题：本大题共24小题，每小题1分，共24分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 基督教早期反对罗马暴政，2世纪以后，其教义发生变化，宣扬忍耐、顺从、君权神授等思想，至4世纪末，被罗马确立为国教。这表明基督教（ ） A. 是底层平民宗教 B. 利于强化思想统治 C. 提倡自由民主平等 D. 已成为世界性宗教 2. 这个帝国一分为三，形成以后法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形。这个帝国是（ ） A. 查理曼帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 亚历山大帝国 D. 罗马帝国 3. 9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行于西欧（见下图），其生产的产品很少出售，也很少向外采购。可见这一组织形式（ ） A. 呈现自给自足特点 B. 体现王权专制色彩 C. 有利于城市自治形成 D. 促进了商品经济发展 4. 随着中古西欧城市的发展，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市事务，获得相应的政治权利。这里的“政治权利”是指（ ） A. 男女平等权 B. 人身自由权 C. 特许经营权 D. 城市自治权 5. 记笔记是一种好的学习习惯。下图为某同学的课堂笔记，据此判断，他学习的主题是（ ） 时间：12—13世纪 地点：欧洲 赞誉：“最美好的花朵” 权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权 A. 大化改新 B. 天主教会 C. 大学兴起 D. 自由城市 6. “拜占庭文化立足于东方希腊地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次，它又是典型的基督教文明……最后，拜占庭文化还具有明显的罗马因素。”这体现了拜占庭文化的突出特点是（ ） A. 等级森严 B. 兼收并蓄 C. 影响深远 D. 善于模仿 7. 当拜占庭末代皇帝即位时，拜占庭的领土只剩下君士坦丁堡孤城一座。富勒将军对于孤城落日的景象曾有令人不胜感慨的描述：“这个国家已经毫无生气……上则暴虐压榨，下则民怨沸腾。”最后灭掉拜占庭的是： A. 奥斯曼土耳其人 B. 阿拉伯人 C. 波斯人 D. 日耳曼人 8. 如图是《罗马民法大全》体系结构图，其中①应该是 A. 《和平法令》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《十二铜表法》 9. 《全球通史》中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”其中“作用更为重大”主要体现在（ ） A. 促使日本初步实现了统一 B. 推动了日本建立天皇制度 C. 促进了资本主义经济发展 D. 加速了本民族封建化进程 10. 日本将军掌权，天皇成为傀儡统治时期叫幕府统治时期。在古代日本，幕府统治开始于 A. 室町幕府 B. 镰仓幕府 C. 德川幕府 D. 足利幕府 11. “阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化。”由阿拉伯人创建的文化是（ ） A. 伊斯兰文化 B. 儒家文化 C. 玛雅文化 D. 印加文化 12. 阿拉伯人被誉为“东西方文化交流的使者”，在吸收、消化外来文化的基础上创造了有自己特色的文化。下列作品属于阿拉伯文学瑰宝的是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《哈姆雷特》 C. 《天方夜谭》 D. 《医学集成》 13. 14世纪中叶以后的欧洲农村，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式，将土地集中起来，建立（ ） A. 家庭作坊 B. 手工工场 C. 乡村集市 D. 租地农场 14. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，在意大利的某些城市，稀疏出现了资本主义生产关系的萌芽，其本质特征是（ ） A. 雇佣关系的形成 B. 社会分工的扩大 C. 生产效率的提高 D. 集体劳动的出现 15. “中世纪后期，西方人像回头浪子一样，终于发现父辈的光辉，于是在废墟上重建了一座辉煌的宫殿。”这里的“重建”是指（ ） A. 基督教兴起 B. 文艺复兴 C. 新航路开辟 D. 大化改新 16. 世界名画《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，富有生命的活力。它的作者是（ ） A. 薄伽丘 B. 拉斐尔 C. 莎士比亚 D. 达·芬奇 17. 15世纪，古希腊天文学家托勒密的《地理学革命》在西欧被广泛关注并流传。这主要是因为当时西欧人热衷于（ ） A. 复兴古典文化 B. 探索新的商路 C. 发展文化教育 D. 反对教会愚昧 18. “黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。”材料反映了开辟新航路的（ ） A. 物质动力 B. 精神动力 C. 思想条件 D. 技术条件 19. 15世纪中叶到19世纪末，西方殖民者一手制造了非洲历史上骇人听闻的大灾难，这就是被马克思称为“贩卖人类血肉”的（ ） A. 罪恶的黑奴贸易 B. 残酷的种族灭绝 C. 无情的圈地运动 D. 激烈的殖民竞争 20. 刘宗绪在《世界近代史》中写道：“它是17世纪的‘海上马车夫’，拥有世界上最庞大的商船队，掌握着各国商品运输中的很大一部分。”“它”是（ ） A. 西班牙 B. 英国 C. 荷兰 D. 法国 21. 塞缪尔·亨廷顿认为，语言在世界上的分布反映了世界权力的分配。18世纪，英语世界地位的提升主要是通过（ ） A. 新航路开辟 B. 《大宪章》签订 C. 殖民扩张 D. 光荣革命 22. 钱乘旦认为，光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变。但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。该观点强调“光荣革命” A. 维护了君主专制 B. 避免了流血牺牲 C 杜绝了王朝复辟 D. 改变了英国制度 23. 根据1787年美国宪法的规定，图中正确反映出美国联邦政府与州政府权力关系的是（ ） ① ② ③ ④ A. ① B. ② C. ③ D. ④ 24. 《人权宣言》提出：“法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。”这体现了（ ） A. 平等原则 B. 自由思想 C. 分权主张 D. 专制理念 第Ⅱ卷（非选择题共26分） 二、非选择题：本大题共3小题，第25题8分，第26题9分，第27题9分，共26分。 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （中古时期的欧洲社会）存在一个领主附庸集团，它是日耳曼人的家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来的，与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度……教会，开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料二 对许多人来说，中世纪就是“黑暗时代”，是契入古罗马和文艺复兴之间的一个巨大错误。由于种种原因，对中世纪的这种不公道的观点持续了整整500年。无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。 ——摘编自[美]朱迪斯·M·本内特《欧洲中世纪史》 材料三 在一个庞大的封建农村社会旁边，就站立起了一个弱小的市民社会，这个社会虽然弱小，却充满了生机，它是在封建社会主流体制外不断发展的，形成了价值标准，创造了新的文化，正是从这个体制外的力量中，孕育出早期的资本主义社会。 ——摘编自钱乘旦《现代文明的起源和演进》 （1）根据材料一，分析中古时期欧洲社会的基本特点。结合所学知识，写出西欧中世纪乡村的典型组织形式。 （2）根据材料二，列举人们对于欧洲中世纪的评价。 （3）根据材料三，简要证明材料二中朱迪斯·M·本内特的观点。 （4）人们对历史有不同评价，综合上述材料并结合所学知识，总结影响人们评价历史因素。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 ——摘自[德]马克思、[德]恩格斯《共产党宣言》 材料二 新航路的开辟示意图 材料三 哥伦布之所以能顺利启航，和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说，他和同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富”。 ——摘编自刘明翰《欧洲文艺复兴史·经济卷》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出但丁的代表诗作。指出他所处“新时代”的核心思潮，并分析这一思潮出现的社会根源。 （2）结合所学知识，任选材料二示意图中①②③④四条航线中的一条，写出与之相关的航海家及其航海成就。简述新航路开辟的影响。 （3）有人说文艺复兴时代为大航海时代奠定了基础，根据材料三并结合所学知识，谈谈你对此的理解。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法，美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开制宪会议，经过争论和妥协，最后制定出美国宪法。 ——摘自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 材料三 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君……他把他的法典带到了他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。 ——摘编自恩格斯《德国状况》 （1）结合所学知识，指出材料一图示呈现是哪个国家资产阶级革命的进程？写出该国君主立宪制度确立的标志。 （2）根据材料二分析美国1787年宪法制定的特点。结合所学知识指出该宪法的不足之处。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出“他的法典”的名称。该法典体现了哪些原则？ （4）早期资产阶级革命的一个突出特点是重视立法，谈谈你对此的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$