专题十七 保护环境对策（讲义）-《环境学基础》(化工社）专题复习讲练测

专题17 保护环境对策（讲义）-《环境学基础》化工社 -专题复习讲练测 一、考纲解读 1. 理解环境管理内涵，掌握其手段与作用，提升环境治理的实践能力。 2. 明确环境规划意义，熟悉其类型与制定过程，为环保提供科学指导。 3. 认识环境立法重要性，了解其目的与发展，保障环境保护有法可依。 4. 掌握清洁生产等内容，推动环保技术与教育发展，促进可持续发展。 二、知识点梳理 一、环境保护对策 1.环境管理的定义 狭义的环境管理主要是指控制污染行为的各种措施。 广义的环境管理是指按照经济规律和生态规律，运用经济、法律、技术、行政、教育等手段，限制人类损害环境质量的行为，通过全面规划使经济发展与环境相协调，达到既要发展经济满足人类的基本需求又不超出环境允许的极限。 2.环境管理的内容： (1)从环境管理的范围来划分：①资源环境管理 ②区域环境管理 ③部门环境管理 (2)从环境管理的性质来划分：①环境计划管理 ②环境质量管理③环境技术管理 3.环境管理的基本职能： 环境管理的基本职能主要包括宏观指导、统筹规划、组织协调、监督检查和提供服务环境管理部门 4.环境管理制度： (1)环境保护规划制度 (2)“三同时”制度 (3)环境影响评价制度 (4)排污收费制度 (5)环境保护目标责任制 (6)城市环境综合整治定量考核制度 (7)污染集中控制制度 (8)排污申报登记与排污许可证制度排 (9)限期治理污染制度 (10)现场检查制度 二、环境规划 1.环境规划的含义： 环境规划是国民经济与社会发展规划的有机组成部分，是环境决策在时间、空间上的具体安排。 环境规划的作用： ①环境规划是国民经济与社会发展规划的有机组成部分。 ②经济发展与污染环境是客观存在的事实。 ③环境规划是环境决策在时间、空间上的具体安排。 ④环境规划的目的是为环境管理提供切实可行的最终方案，控制环境污染，改善提高生产(生活)环境质量，使经济与环境保护协调发展。 2.环境规划的类型： (1)从范围和层次划分：①国家环境规划 ②)区域环境规划 ③部门环境规划 (2)从性质上划分 ①生态规划 ②污染综合防治 ③自然保护规划④环境科学技术发展规划 3.环境规划的内容： (1)环境调查与评价 (2)环境预测 (3)环境区划 (4)环境目标 (5)环境规划设计 (6)环境规划方案的选择 (7)实施环境规划的支持与保证 4.确定环境规划方案应考虑如下问题: ①方案要有鲜明的特点; ②确定的方案要结合实际; ③综合分析各方案的优缺点; ④各方案的环保投资和三个效益的统一。 5.环境规划的特点： (1)综合性 (2)广泛性 (3)地区性 (4)长期性 (5)预测性 三、环境立法 1.环境保护法的定义 环境保护法是为了协调人类与自然环境之间的关系，保护和改善环境资源，以保护人民健康和保障经济社会的可持续发展，而由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的调整，人们在开发利用、保护改善环境资源的活动中所产生的各种社会关系的行为规范的总称。 2.环境保护法的作用 (1)环境保护法是保证环境保护工作顺利开展的法律武器 (2)环境保护法是推动环境保护领域中法制建设的动力 (3)环境保护法增强了广大干部和群众的法制观念 (4)环境保护法是维护我国环境权益的重要工具 四、清洁生产 1.清洁生产的概念和内容： 清洁生产是指将整体预防的环境战略持续应用于生产过程，产品和服务中，以期增加生态效率并减少对人类和环境的风险。 2.清洁生产主要包括以下三个方面 ： (1)清洁的能源 (2)清洁的生产过程 (3)清洁的产品 3.实现清洁生产的主要途径： (1)资源的合理利用 (2)改变工艺和设备 (3)组织厂内物料循环 (4)改进产品体系 (5)加强管理 (6)必要的末端处理 4.国际国内清洁生产的发展： (1)国际清洁生产的发展 (2)国内清洁生产的发展 五、环境保护科学技术 1.我国环保科技的发展与成绩： (1)科技计划全面部署实施，各项任务进展顺利 ①“科技兴环保战略”正式确立，三大建设工程不断推进 ②“水体污染控制与治理”科技重大专项(以下简称“水专项”)全面实施。 ③公益性行业科研专项有序开展，阶段性成果显著 (2)重大成果不断涌现，支撑决策能力全面提升 ① 重大成果不断涌现 “十一五”期间，环境保护科学技术快速发展。 ② 环境科技支撑决策能力全面提升 “十一五”期间，我国成立了国家环境咨询委员会和环境保护部科学技术委员会，形成了环境保护“统一战线”的基本构架 2.当前环境科技存在的主要问题： (1)环境管理决策中部分热点问题的科技支撑能力尚需进一步提高 (2)基础性研究需要进一步加强 (3)现有环境科技体制机制和人才队伍难以适应科技创新需要 (4)环境基础信息获取与共享能力相对薄弱 (5)应对国际环境问题的科技支撑能力尚显不足 六、环境教育 1.环境教育的定义： 我国的环境教育定义是:借助于教育手段使人们认识环境，了解环境问题，获得治理环境污染和防止新的环境问题产生的知识和技能，并在人与环境的关系上树立正确的态度，以便通过社会成员的共同努力保护人类环境。 2.我国环境教育现状： (1)中小学、幼儿园环境教育 (2)环境保护专业教育 (3)环境保护在职教育 (4)社会环境教育 三、真题练讲 1.(2021年湖北省统一考试)环境管理的主要手段不包括（ ） A. 行政手段 B. 经济手段 C. 魔法手段 D. 技术手段 答案：C 解析：环境管理的主要手段有行政手段、经济手段、技术手段，没有魔法手段。 2. (2021年河南省统一考试)环境规划的核心内容是（ ） A. 确定环境目标 B. 随意规划 C. 不做规划 D. 以上都不是 答案：A 解析：环境规划的核心是确定合理的环境目标，以指导环境保护工作。 3. (2020年浙江省统一考试)我国环境立法的目的是（ ） A. 保护环境 B. 破坏环境 C. 忽视环境 D. 以上都不是 答案：A 解析：我国环境立法的目的是保护环境、防治污染、促进可持续发展。 4. (2021年浙江省统一考试))清洁生产的主要特点是（ ） A. 减少污染 B. 增加污染 C. 不改变污染 D. 以上都不是 答案：A 解析：清洁生产的主要特点是减少污染、降低资源消耗、提高资源利用率 5. (2022年浙江省统一考试) 环境教育的重要意义在于（ ） A. 提高环保意识 B. 降低环保意识 C. 没有意义 D. 以上都不是 答案：A 解析：环境教育可以提高人们的环保意识，促进人们积极参与环境保护。 四、限时练讲 1. 环境管理的主要对象是（ ） A. 自然环境 B. 社会环境 C. 人类活动 D. 动物活动 答案：C 解析：环境管理主要是对人类活动进行管理，以减少对环境的不良影响。 2. 环境规划的制定依据不包括（ ） A. 经济发展需求 B. 魔法因素 C. 环境现状 D. 政策法规 答案：B 解析：环境规划的制定依据包括经济发展需求、环境现状、政策法规等，不包括魔法因素。 3. 我国环境立法的主体是（ ） A. 政府 B. 企业 C. 公众 D. 以上都是 答案：D 解析：我国环境立法的主体包括政府、企业和公众等，各方都在环境立法中发挥着重要作用。 4. 清洁生产的核心是（ ） A. 减少污染 B. 提高生产效率 C. 降低成本 D. 增加产量 答案：A 解析：清洁生产的核心是减少污染，实现可持续发展。 5. 环境保护科学技术的发展方向是（ ） A. 更加高效环保 B. 更加复杂难懂 C. 更加落后 D. 没有方向 答案：A 解析：环境保护科学技术的发展方向是更加高效环保，以更好地解决环境问题。 6. 环境教育的主要目的是（ ） A. 传授环保知识 B. 培养环保意识 C. 提高考试成绩 D. 以上都不是 答案：B 解析：环境教育的主要目的是培养人们的环保意识，让人们自觉保护环境。 7. 环境管理的基本原则不包括（ ） A. 综合性原则 B. 区域性原则 C. 魔法性原则 D. 预防性原则 答案：C 解析：环境管理的基本原则有综合性原则、区域性原则、预防性原则等，不包括魔法性原则。 8. 环境规划的实施保障不包括（ ） A. 资金保障 B. 技术保障 C. 魔法保障 D. 政策保障 答案：C 解析：环境规划的实施保障包括资金保障、技术保障、政策保障等，不包括魔法保障。 9. 简述环境管理的手段。 答：行政手段、经济手段、技术手段、教育手段。 10. 简述清洁生产的主要内容。 答：清洁的能源、清洁的生产过程、清洁的产品。 五、学法建议 重点复习知识点： 1.环境管理的内容： (1)从环境管理的范围来划分：①资源环境管理 ②区域环境管理 ③部门环境管理 (2)从环境管理的性质来划分：①环境计划管理 ②环境质量管理③环境技术管理 2.实现清洁生产的主要途径： (1)资源的合理利用 (2)改变工艺和设备 (3)组织厂内物料循环 (4)改进产品体系 (5)加强管理 (6)必要的末端处理 3.环境规划的内容： (1)环境调查与评价 (2)环境预测 (3)环境区划 (4)环境目标 (5)环境规划设计 (6)环境规划方案的选择 (7)实施环境规划的支持与保证 4.确定环境规划方案应考虑如下问题: ①方案要有鲜明的特点; ②确定的方案要结合实际; ③综合分析各方案的优缺点; ④各方案的环保投资和三个效益的统一。 同学们，关注环境管理、规划、立法等多方面，共同为保护环境贡献力量。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$