内容正文:
2024—2025 学年度上期期中教学质量监测
七年级 生物
注意事项:
1. 本试卷共 6 页,分为选择题和非选择题,满分 50 分,考试时间 50 分钟。
2. 本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。 答
在试卷上的答案无效。
一、选择题(每题只有一个正确选项,每题 1 分,共 20 分)
1. 下列词语中没有描述生命现象的是
A. 鸡飞狗跳 B. 花谢花飞 C. 大雁南飞 D. 冬去春来
2. 在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能运动的绿色小颗粒。 下列哪项不能作为判断
这些小颗粒是生物的依据
A. 能生长和繁殖 B. 能运动且呈绿色
C. 有细胞结构 D. 能对环境的变化作出相应的反应
3. 如图所示①②为两种放大倍数不同的物镜,③④为两种放大倍数不同的目镜,⑤⑥为
观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。 下列哪种组合观察到的细胞数目最多
A. ①③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤
4. 如图为双目显微镜。 该显微镜的镜筒不能移动,可以通
过旋转准焦螺旋上升或下降载物台,来调节玻片与物镜
之间的距离。 下列说法不正确的是
A. 放大倍数是①和②放大倍数的乘积
B. 观察时先转动粗准焦螺旋使载物台上升
C. 下降载物台时眼睛应从侧面注视物镜
D. 使用时不需要进行对光
5. 制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的盖盖玻片的方法是
A. 将盖玻片迅速平盖在载玻片上
B. 将盖玻片倾斜一定角度,一边先接触液滴,另一边慢慢盖上
C. 将盖玻片放在载玻片一端,推向中央
D. 将盖玻片倾斜一定角度,一边先接触液滴,另一边快速盖上
)页6共(页1第 卷试物生级年七
6.
用显微镜观察玻片标本时,对所观察的生物材料的要求是
A. 有平面结构的 B. 形态不规则的 C. 薄而透明的 D. 有生命活力的
7. 下面列出了细胞中的几种物质,其中全为有机物的是
①水 ②无机盐 ③核酸 ④糖类 ⑤脂类 ⑥蛋白质 ⑦氧
A. ③④⑤⑥ B. ③④⑥⑦ C. ①②③⑦ D. ①③⑤⑦
8. 公安部“团圆”系统上线八年来,为众多儿童走失家庭带来了希望和团圆。 为确定某一
走失儿童是否为一对夫妇的孩子,可以提取其遗传物质进行检测,该遗传物质位于下
列哪种细胞结构中
A. 细胞核 B. 液泡 C. 线粒体 D. 叶绿体
9. 宠物狗因过度奔跑导致缺氧休克后,需要吸氧,同时静脉注射葡萄糖,归根到底是让宠
物狗获得生命活动所需要的能量。 这一能量转换过程主要发生在狗细胞中的
A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 染色体 D. 线粒体
10. 信阳是河南省最南端的城市,信阳人是最不像河南人的河南人。 河南是全国小麦主
产区,但信阳农村种植的粮食产物主要是水稻。 铁是水稻生长发育过程中必需的微
量元素之一,控制其进入水稻细胞的结构是
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
11. 如图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述
错误的是
A. 植物体内的所有细胞都能进行②
B. ③过程的结果是形成了不同的组织
C. ③过程是受遗传物质控制的
D. ①②③过程形成的细胞染色体数目都不变
12. “食脑虫”学名为阿米巴原虫,其结构简单,为单细胞生物,形态可以不断地发生变化,
因此被称为“变形虫”。 人在江河湖塘中游泳或用疫水洗鼻时由鼻腔入脑后最快可在
一周内致人死亡。 下列关于“食脑虫”的说法不正确的是
A. 身体只有一个细胞构成 B. 通过细胞分裂产生新个体
C. 细胞核对其生命活动起控制作用 D. 不能独立完成各项生命活动
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13. 壁虎断尾再生过程中,断尾处的细胞通过分裂不断增多,此时细胞内发生的变化不
包括
A. 细胞核一分为二 B. 细胞膜向内凹陷、缢裂
C. 细胞质分成两份 D. 形成新的细胞膜和细胞壁
14. 西瓜是夏日里的消暑佳品。 下列有关西瓜的描述,错误的是
A. 细胞是西瓜结构和功能的基本单位
B. 西瓜植株的根、茎、叶是营养器官
C. 一个西瓜就是一个植物体
D. 西瓜瓤属于薄壁组织,内含丰富的营养
15. 关于生物体结构层次知识的描述,不正确的是
A. 人体的关节软骨主要属于结缔组织
B. 玉米粒和十二指肠都是由不同的组织构成的,它们属于器官层次
C. 人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成
D. 动植物体体表的组织都有保护作用,都属于保护组织
16. 子轩爬山时发现了一株不认识的植物,观察后记录如下:①生活在阴湿环境,②株高
约 50 厘米,③叶片有输导组织,④叶背面有孢子囊群。 那么该植物与下列哪种植物
同属一类
17. 近期,在南极出现了粉红色的西瓜雪现象。 该地区的雪呈现粉红色,在阳光照射下显
得神秘而美丽。 科学家表示这是因为雪中含有一种叫极地雪藻的淡水单细胞藻类大
量繁殖后的结果。 请问极地雪藻的繁殖方式是
A. 孢子繁殖 B. 种子繁殖 C. 分裂繁殖 D. 果实繁殖
18. 油条与豆浆是深受人们喜爱的一种早餐搭配。 制作早餐用到的面粉与豆浆,分别主
要来自小麦与大豆种子的
A. 子叶、子叶 B. 胚乳、子叶 C. 子叶、胚乳 D. 胚乳、胚乳
19. 2024 年 4 月 18 日,国家植物园迎来揭牌两周年,世界珍稀植物展在国家植物园(北
园)展览温室开展。 桃花、牡丹等 1000 余个品种的春花植物陆续开放,将植物园装扮
成花的海洋。 桃和牡丹的种子外都有果皮包被,因此都属于
A. 苔藓植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物
20. 种子植物比孢子植物高等,对环境的适应能力更强的主要原因是
A. 具有根、茎、叶的分化 B. 拥有输导组织
C. 用种子繁殖,生殖过程摆脱了水的限制 D. 植株比较高大
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二、非选择题(共 5 小题,30 分)
21. (6 分)阅读以下材料,请填写出下列语句分别体现出的生物特征。
材料一 生命的奇迹:埋在潮湿泥土里的种子,慢慢探出一个小绿芽,冲破了泥土的
禁锢,鲜嫩的嫩芽在灰绿色的土壤中显得十分鲜艳,之后这棵小芽尖慢慢地变大、伸直躯
体,看起来非常有活力,原本闭合的叶瓣也开始张开,小绿芽左右慢吞吞地摇摆,深深地
扎根在土壤里,直到最后变成一颗高大的植物。
材料二 欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡,它的体内带有 30 ~ 60 伏特的
电,当受到攻击时,它便会冲过去朝对方猛啄一口,从口中放出电流,将对方击倒。
材料三 大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。 例如
蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物,都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。 此
后,受粉的花朵就能逐渐结出种子,这些种子最终又能长成新植株。
(1)材料一中小绿芽扎根于潮湿的土壤里,是因为它要从中获得 维持生存,
这体现了植物的 的特征;小绿芽扎根于松软的土壤中吸入氧气,呼出二
氧化碳,说明了植物能 的特征。
(2)材料二中放电鸡当受到攻击时就会放出电流击倒对方,体现了生物
的特征。 放电鸡的后代还是鸡,但不一定会放电,说明了生物具有 的特性。
(3)材料三中植物受粉的花朵就能逐渐结出种子,这些种子最终又能长成新植株,体
现了植物能够 的特征。
22. (6 分)梓涵和同学们一起在生物实验室,制作并观察人体口腔上皮细胞。
(1)如图一是制作人口腔上皮细胞临时装片的几个步骤,请按实验操作的先后顺序
进行正确的排序: (填序号)。 图③中滴在载玻片中央的液体是 ,
目的是 。
(2)梓涵使用单目显微镜观察自己制作的临时装片,如图操作步骤正确的排序是:
(填字母)。
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(3)梓涵在观察口腔上皮细胞时,发现要观察的细胞偏小且没有在视野的中央,如图三
甲。 他希望视野中的细胞如图三乙所示,应先向 (填“左”或“右”)移动装片,再
换用高倍物镜观察。 为了使图像更清晰,可稍微转动图三丙中的 (填序号)。
23. (6 分)宋代杨万里的诗句《腊前月季》有“只道花无百日红,此花无日不春风”。 月季
四季开花,花型美丽,花色多样,适应性强,是很多爱花之人必养花卉。 子轩家里种的有
多株月季,看到美丽的月季花总是让人心情舒畅。
(1)子轩欣赏月季花时,发现月季花上生长了许多芝麻状的蚜虫,如
图。 蚜虫以植物的汁液为食,体色多为绿色,是一种害虫。 蚜虫的细胞
结构中有 (填选项)。
A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞质 D. 细胞核 E. 液泡
F. 叶绿体
(2)从结构层次上看,月季花属于 。
(3)子轩家的这棵月季花全部都开出红色的花,这种颜色是因为在花瓣细胞的
(填结构名称)中含有红色的色素;月季花的花萼和花柄上都呈现绿色,是因
为它们的细胞中有一种绿色的能量转换器——— ,它能把光能转换成化学能储
存在有机物中。
(4)请你按照从微观到宏观的顺序,写出月季植株的结构层次 。
与月季相比,蚜虫多了一个结构层次,是 。
24. (6 分)“热爱劳动,美德之基;感恩父母,我来动手”。 毛豆是青熟时期的黄豆,夏日毛
豆正当季,欣怡喜欢妈妈做的美味卤煮毛豆,主动帮助妈妈剥豆子。 在剥毛豆时,欣怡观
察到如图一所示毛豆的结构。
妈妈还煮了一些新鲜玉米,欣怡很喜欢吃。 她发现吃玉米时,在玉米粒的下端滑出
一个光滑的类似三角形的结构(图二),她很好奇,她把它纵向剖开,用放大镜观察,结构
如图三所示。
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(1)请你根据所学知识,告诉欣怡图一中数字代表的结构名称: 2 ;
4 ;5 。
(2)欣怡吃玉米粒主要吃的是玉米种子的 (填结构名称)部分,其中富含淀粉。
图二是玉米种子结构中的 (填结构名称),它是玉米植物体的幼体,是玉米种子中
最重要的结构。
(3)在图三的纵切面上,6 是 。
25. (6 分)某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验:
Ⅰ. 实验一:观察草履虫。
(1)观察草履虫时通常会在载玻片上放几丝棉花纤
维,其目的是 。
(2)博文使用一些被染液染成红色的酵母菌喂养草
履虫,在利用显微镜观察草履虫时,发现草履虫身体的某
个结构变红了。 请指出变红的结构是图中的 (填图中序号)。
Ⅱ. 实验二:观察草履虫的趋性。
如图,取两张载玻片,分别编号 1 和 2,在每张载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养
液,用解剖针分别在每张载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,使同一张载玻片上的两
液滴连通。 用显微镜观察培养液中的草履虫。 回答以下问题:
(3)用胶头滴管吸取少许肉汁,滴在 1 号载玻片右侧的液滴边缘,迅速观察两液滴中
草履虫的变化,发现草履虫都向 侧液滴运动。
(4)用镊子夹取一小粒食盐,把它放在 2 号载玻片右侧的液滴边缘,迅速观察两液滴
中草履虫的变化,发现草履虫都向 侧液滴运动。
(5)实验结论:草履虫可以 (填选项)。
A. 趋向有利刺激、逃避不利刺激 B. 趋向不利刺激、逃避有利刺激
(6)在此实验中,要从培养液的表层吸取培养液的原因是
。
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七年级生物参考答案与评分标准
一、选择题(每题 1 分,共 20 分)
1. D 【解析】生命现象的主体是生物。 鸡飞狗跳主体是鸡和狗,是生物,有生命现象,A
不符合题意。 花谢花飞主体是植物,是生物,有生命现象,B 不符合题意。 大雁南飞主
体是大雁,是生物,有生命现象,C 不符合题意。 冬去春来体现了自然现象,没有生命
现象,D 符合题意。 故选:D。
2. B 【解析】生物的特征主要有:①除病毒以外,生物都是由细胞构成的;②生物的生活
需要营养;③生物能进行呼吸;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长、发育和
繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦生物还有其他特征,如:生物能排出身体内产
生的废物。 根据生物的基本特征,能运动且呈绿色不属于生物的特征,如绿色的纸飞
机。 有细胞结构、能对环境的变化作出相应的反应、能生长和繁殖都说明这些小颗粒
属于生物。 故选:B。
3. C 【解析】图中①②是物镜、③④是目镜。 显微镜的放大倍数越小,看到的细胞数目越
多,因此欲使视野中观察到的细胞数目最多,应选用放大倍数小的目镜和物镜,其目镜
和物镜的组合是长目镜④和短物镜①,在观察的时候,低倍物镜距离玻片远,远了视野
就宽,看到的细胞数目就多,高倍镜距离近,近了视野就窄,但看到的物像大。 因此物
镜与玻片间的距离应该是⑥。 故选:C。
4. C 【解析】图为双目显微镜,图中①是目镜、②是物镜。 显微镜的放大倍数是②物镜放
大倍数和①目镜放大倍数的乘积,A 正确。 观察时先转动粗准焦螺旋使载物台上升,
直至玻片标本尽量接近物镜。 此过程要从侧面注视,避免物镜压碎标本或损坏镜头,B
正确。 该显微镜的镜筒不能移动,可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台,所以,上
升载物台时眼睛应从侧面注视物镜,下降时眼睛要从目镜处观察视野中的物像,不需
要看着物镜,C 错误。 双目显微镜下方安装有光源,使用时不需要对光,打开电源开
关,调节亮度即可,D 正确。 故选:C。
5. B 【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的盖盖玻片操作是:用镊子夹起盖玻
片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下,避免产生气泡,故 B 符合题意。
故选:B。
6. C 【解析】放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。
即反射的光线要透过观察的材料进入人眼,才能看清物像,如果不透光,光线不能进入
人眼就看不清物像了,故 C 正确。 故选:C。
7. A 【解析】细胞中的物质可以分为两大类:一类是分子比较小的,一般不含碳,如水、无
机盐、氧等,这类物质是无机物;一类是分子比较大的,一般含碳,如糖类(淀粉等)、脂
类、蛋白质和核酸,这类物质是有机物。 故选:A。
8. A 【解析】细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞代谢活动和遗传特性的控制
中心,在细胞中起决定性作用。 细胞核是细胞的遗传信息库,细胞核中有染色体,染色
体中有 DNA,DNA 上有遗传信息。 因此为确定某一儿童是否为一对夫妻的孩子,可以
提取其遗传物质进行检测,该遗传物质位于细胞核中,A 符合题意。 故选:A。
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9. D 【解析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体;线粒体是广泛存在于动物细胞和
植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所;叶绿体是绿色植物细胞中广
泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所。 线粒体能
为细胞的生命活动提供能量,是呼吸作用的场所,能将化学能转化为多种形式的能量,
所以让宠物狗获得生命活动所需要的能量的过程主要发生在细胞的线粒体中。 故
选:D。
10. B 【解析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿
体(绿色部分),其中细胞膜具有控制物质进出的作用,所以控制铁元素进入水稻细胞
的结构是细胞膜。 故选:B。
11. A 【解析】如图表示某植物体两种细胞的形成过程,图示①表示细胞生长,②表示细
胞分裂,③表示细胞分化。 ②过程表示细胞分裂,只有具有分裂能力的细胞才能分裂,
而不是所有的细胞长到一定程度后再进行分裂,A 错误;③是细胞分化的过程,细胞分
化的结果是形成了不同的组织,B 正确;③是细胞分化的过程,细胞分化是受遗传物质
控制的,C 正确;①细胞生长、②细胞分裂、③细胞分化的过程中,形成的细胞染色体数
目都不变,D 正确。 故选:A。
12. D 【解析】“食脑虫”为单细胞生物,身体只有一个细胞构成,A 正确。 单细胞生物通
过细胞分裂产生新个体,所以“食脑虫”通过细胞分裂产生新个体,B 正确。 细胞核对
细胞的生命活动起控制作用,所以“食脑虫”的细胞核对其生命活动起控制作用,C 正
确。 单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调
节等生命活动,所以“食脑虫”能独立完成各项生命活动,D 错误。 故选:D。
13. D 【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。 分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞
质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细
胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞。 动物细胞分裂的过程是:细
胞核内的遗传物质先经过复制,然后平均分配到两个新细胞核中,细胞膜在中央的部
分从四周逐渐的向内凹陷,将一个细胞分成两个细胞。 如图:
因此壁虎断尾再生过程中,断尾处的细胞不会出现新的细胞膜和细胞壁。 故选:D。
14. C 【解析】(1)除病毒外,生物体都是由细胞构成的。 细胞是生物体结构和功能的基
本单位。 (2)绿色开花植物体通常是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成的,其中
根、茎、叶为营养器官,花、果实和种子为生殖器官。 (3)器官是由多种组织按照一定次
序结合形成的,植物体的主要组织有保护组织、机械组织、分生组织、输导组织和薄壁
组织。 薄壁组织的细胞的细胞壁薄,液泡大,果实和种子中的薄壁组织能够储存营养
物质;含有叶绿体的薄壁组织可以进行光合作用。 细胞是西瓜结构和功能的基本单
位,A 正确;西瓜植株的根、茎、叶是营养器官,B 正确;西瓜的植物体是由根、茎、叶、花、
果实、种子六大器官构成的,西瓜是西瓜植物体的果实,C 错误;西瓜瓤是由许多细胞
壁薄,液泡大的薄壁细胞组成的,具有储存营养物质的功能,属于薄壁组织,D 正确。
故选:C。
15. D 【解析】(1)由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组
织。 植物的主要组织有:保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织。 动物组
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织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织,它们各自具有不同的功能。 (2)绿色开
花植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组
织→器官→系统→动物体。 结缔组织种类很多,骨组织、血液等属于结缔组织,具有支
持、连接、保护、营养等功能。 可见,人体的关节软骨主要属于结缔组织,A 正确。 玉米
粒是果实,十二指肠是小肠的起始部分,两者都是由不同的组织构成的,它们属于器官
层次,B 正确。 胃最外面的膜是结缔组织膜,最里面的胃腺上皮属于上皮组织;胃能收
缩和舒张,有肌肉组织;胃的内外布满了血管和神经,血管中的血液属于结缔组织,神
经属于神经组织。 可见,胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一
个器官,C 正确。 保护组织是由植物体表面的表皮构成的,细胞排列紧密,没有细胞间
隙,具有保护功能。 上皮组织是动物体的组织类型,由上皮细胞构成,具有保护、分泌
等功能,D 错误。 故选:D。
16. D 【解析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织,能为植株输
送营养物质,一般长得比较高大,但是蕨类植物的生殖依然离不开水,还没有脱离水的
限制,因此适宜生活在陆地的阴湿处,无花、果实和种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植
物。 根据子轩观察后记录如下:①生活在阴湿环境,②株高约 50 厘米,③叶片有输导
组织,④叶背面有孢子囊群,结合分析可判断该植物属于蕨类植物,与肾蕨同属一类。
故选:D。
17. A 【解析】藻类植物大多数生活在淡水或海水中,结构简单,无根、茎、叶的分化,更无
输导组织,全身都能从环境中吸收水分和无机盐;藻类植物的细胞中有叶绿体,能进行
光合作用。 藻类植物能够产生孢子,靠孢子繁殖后代,生殖过程离不开水。 因此,藻类
植物是孢子生殖,属于孢子植物。 极地雪藻属于藻类植物,无种子,用孢子繁殖后代。
故选:A。
18. B 【解析】大豆种子的结构包括胚和种皮;小麦种子的结构包括种皮、胚和胚乳。 它
们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶,不过大豆种子的子叶 2 片,肥厚,贮存着丰富的
营养物质;小麦种子的子叶 1 片,营养物质贮存在胚乳里。 小麦属于单子叶植物,有一
片子叶,有胚乳,在胚乳中贮藏着大量的营养物质。 大豆等双子叶植物的种子,无胚
乳,而有两片肥厚的子叶,子叶中储存着丰富的营养物质。 可见,制作早餐用到的面粉
与豆浆,分别主要来自小麦的胚乳与大豆种子的子叶。 故选:B。
19. D 【解析】植物根据形态、结构和生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。 孢子
植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖
后代,包括裸子植物和被子植物。 桃和牡丹的种子外都有果皮包被,因此都属于被子
植物,D 符合题意。 故选:D。
20. C 【解析】绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物;孢
子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物又分为裸子植物和被子植物。
种子植物能够产生种子,靠种子繁殖后代。 孢子植物利用孢子繁殖后代。 种子的生命
力比孢子强得多,遇到恶劣环境它可以停止发育,待到环境适宜时再萌发。 种子植物
比孢子植物更适应陆地环境,能产生种子是主要原因。 故选:C。
二、非选择题(共 5 小题,30 分)
21. (1)营养(水和无机盐) 生活需要营养 进行呼吸
(2)对外界刺激作出反应 遗传和变异
(3)生长、发育和繁殖
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【解析】(1)材料一小绿芽扎根于潮湿的土壤里,是因为它要从土壤中吸收水和无机盐
这些营养,维持生存,体现了植物的生活需要营养。 小绿芽扎根于松软的土壤中吸入
氧气,呼出二氧化碳,说明了植物能进行呼吸的特征。 (2)材料二中放电鸡当受到攻
击时就会放出电流击倒对方,体现了生物对外界刺激作出反应的特征。 放电鸡的后
代还是鸡,体现了亲代与子代的相似性,但有的后代不一定会放电,体现了亲代与子
代之间的差异,说明了生物具有遗传和变异的特性。 (3)材料三中植物经过开花、传
粉、受精,最后结出种子,这些种子最终又萌发能长成新植株,体现了植物能够繁殖的
特征。
22. (1)③②①④⑤ 生理盐水 维持细胞正常形态(防止细胞吸水涨破)
(2)DACB
(3)左 ⑥
【解析】图一中制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤是:①涂、②刮、③滴、④盖、⑤染。
图二中 A 表示放置玻片标本,B 表示调节粗准焦螺旋使镜筒上升,C 表示调节粗准焦
螺旋使镜筒下降,D 表示转动反光镜对光。 图三丙中①目镜、②物镜、③载物台、④反
光镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋。 (1)制作人体口腔上皮细胞临时装片的操作步
骤是:擦→滴→刮→涂→盖→染。 故图中实验操作的先后顺序是:③②①④⑤。 图③
中滴在载玻片中央的液体是生理盐水。 口腔上皮细胞没有细胞壁,口腔上皮细胞浸
没在生理盐水中既不会因为过度吸水而胀破,也不会因为失水而皱缩,能够维持细胞
的正常形态。 (2)单目显微镜的使用步骤:1. 取镜和安放;2. 对光:①转动转换器,使
低倍物镜对准通光孔。
②把一个较大的光圈对准通光孔。 左眼注视目镜内,右眼睁
开,便于以后观察画图。 转动反光镜,看到明亮视野。 3. 观察:①把所要观察的载玻
片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔。
②转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓
下降,直到物镜接近载玻片。 眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。 ③左眼向目镜
内看,同时反向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止,再略微转动细
准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。 4. 收镜:使用完后,整理好,把显微镜放回原处。
因此正确的顺序是 DACB。 (3)显微镜所观察到的像是上下颠倒、左右相反的倒像。
故由视野甲到乙时,应先向左移动装片,再旋转转换器更换高倍物镜,然后调节细准
焦螺旋,细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒升降,调节模糊不清晰的物像至清晰。
23. (1)ACD
(2)器官
(3)液泡 叶绿体
(4)细胞→组织→器官→植物体 系统
【解析】(1)蚜虫是动物,绿色的体色是一种保护色,但蚜虫细胞中不含叶绿体。 动物
细胞的结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质中还有线粒体,没有细胞壁、叶绿体
和液泡。 (2)绿色开花植物有六个器官:根、茎、叶、花、果实、种子。 从结构层次上看,
月季花是器官。 (3)植物细胞的液泡内含细胞液,细胞液中溶解有多种物质,如或甜
味或辣味的物质、色素以及营养物质等。 故月季花瓣的红色源于液泡内的细胞液中
含有的花青素。 在植物体绿色部分的细胞中,细胞质有叶绿体。 叶绿体是一种能量
转换器,它能吸收光能,并将光能转化为化学能储存它制造的有机物中。 (4)生物体
结构功能的基本单位是细胞,细胞分化形成组织;有保护组织、营养组织、分生组织、
输导组织等,按一定的顺序形成具有一定功能的器官;由根、茎、叶、花、果实和种子六
)页5共(页4第 案答考参物生级年七
大器官构成一个完整的植物体。 因此植物体的结构层次,从微观到宏观依次为:细胞
→组织→器官→植物体。 动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体,因
此蚜虫比月季多了一个结构层次:系统。
24. (1)胚根 胚芽 子叶
(2)胚乳 胚
(3)胚芽
【解析】图一为菜豆种子的结构图,1 是胚轴,2 是胚根,3 是种皮,4 是胚芽,5 是子叶;
图二是玉米的胚;图三为玉米种子中胚的纵剖图,6 是胚芽,7 是胚轴,8 是胚根。 (1)
图一中,数字 2 所代表的结构是胚根,数字 4 所代表的结构是胚芽,数字 5 代表的是子
叶。 (2)玉米的种子由胚和胚乳两部分组成,胚乳中富含淀粉,是玉米粒主要的食用
部分;胚的位置在玉米种子下方中间位置。 我们在吃煮熟玉米时,光滑的胚很容易被
挤压出来,形状类似三角形。 胚是植物体种子中最重要的结构,它是新植物体的幼
体,有胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。 (3)图三为玉米种子中,胚的纵剖图,6 是胚芽,7
是胚轴,8 是胚根。
25. (1)限制草履虫的运动
(2)⑥
(3)右
(4)左
(5)A
(6)草履虫的生活需要氧气,培养液表层氧气充足
【解析】草履虫是单细胞动物,图中①是细胞核、②是纤毛、③是伸缩泡、④是收集管、
⑤是胞肛、⑥是食物泡。 草履虫虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排
泄、运动、生殖等生命活动,并能对外界的刺激的作出反应。 (1)草履虫全身由一个细
胞组成,身体表面包着一层膜,膜上密密地长着许多纤毛,靠纤毛的划动在水中旋转
运动。 用显微镜观察草履虫时,为了便于观察,常常在载玻片上的培养液里放几丝棉
花纤维以限制草履虫的运动。 (2)草履虫通过口沟摄取细菌、酵母菌、有机物颗粒等
食物,并形成食物泡进行消化。 草履虫的食物泡会因为食物颜色不同而呈现出不同
颜色。 题中草履虫摄取了红色的酵母菌,会使食物泡⑥呈现红色。 (3)在 1 号载玻片
右侧液滴的边缘滴加肉汁,则左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动(草履虫趋向该物
质);(4)在 2 号载玻片右侧液滴的边缘放置食盐颗粒,右侧液滴中草履虫都向左侧液
滴运动(草履虫逃避该物质);(5)由实验可得出结论:草履虫可以趋向有利刺激,逃避
不利刺激;(6)培养液表层含氧丰富,此处聚集着大量的草履虫,因此从培养液的表层
吸取培养液。
)页5共(页5第 案答考参物生级年七