5.3植物生长调节剂的应用课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第五章：第3节： 植物生长调节剂的应用 由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。 原料广泛、容易合成、效果稳定等。 1.植物生长调节剂 (1)概念： (2)优点： 分子结构和生理效应与植物激素类似 分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似 的生理效应 例如吲哚丁酸； 例如α-萘乙酸（NAA），矮壮素 (3)植物生长调节剂的类型分类： α-萘乙酸（NAA） 吲哚乙酸（IAA） 吲哚丁酸 CH2COOH (CH2)3COOH CH2COOH 植物生长调节剂的类型和作用 1.你还知道哪些植物生长调节剂在农产品和园艺生产上应用的例子？ 子房 有子番茄 受粉前 雌蕊柱头 涂抹 生长素 促进 发育 发育 发育的种子 生长素 提供 促进 无子番茄 用一定浓度的生长素类似物培育无子果实 思考•讨论 评述植物生长调节剂在生产中的应用 植物生长调节剂 ≠ 增产、增收 举例说明植物生长调节剂施用不当的实例。 施用时期: 2011年，江苏某村民的西瓜，因施用膨大素的时期不当，导致西瓜炸裂 施用剂量: 2010年，四川某果农的葡萄，因施用乙烯利的剂量不当，导致葡萄未成熟就脱落了。 施用方法: 2016年，山东某村民的番茄，因施用赤霉素的方法不当导致空心果的产生 思考•讨论 评述植物生长调节剂在生产中的应用 利 弊 (1)应用领域广，能提高作物产量、改善产品品质等。 如：延长或终止种子、芽及块茎的休眠，调节花的雌雄比例，促进或阻止开花，诱导或控制果实脱落，控制植株高度、形状等。 (2)减轻人工劳动。 如：减少园林植物的修剪次数 (1)使用不当，可能影响作物产量和产品品质； (2)过量使用，可能对人体健康和环境带来不利影响。 小组合作探究权衡植物生长调节剂使用的利与弊? 3.植物生长调节剂使用的利与弊 植物激素 对应生长调节剂 应用 生长素 赤霉素 细胞分 裂素 乙烯 脱落酸 萘乙酸、2,4-D 赤霉素 青鲜素 乙烯利 矮壮素 ①促进扦插枝条的生根；②促进果实发育，防止落花落果；③用作农业除草剂 ①促进植物茎秆伸长；②解除种子和其他部位的休眠，用来提早播种 蔬菜储藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮存时间 用于催熟果实 控制植物徒长，使植株节间缩短，长得矮、壮、粗,根系发达，抗倒伏 4.植物激素对应的植物生长调节 生长素类调节剂的生理作用与其浓度具有很大的关系，适当浓度的生长素类调节剂可以促进插条生根，浓度过高或过低都不利于插条生根。 自变量的控制： ； 因变量检测指标： ； 无关变量： 1.该实验的实验原理是什么？ 2.自变量如何控制？因变量如何检测？无关变量有哪些？ 二、植物生长调节剂的施用 一、植物生长调节剂的类型和作用 一、植物生长调节剂的类型和作用 探究·实践（一）： 探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度 设置生长素类调节剂的浓度梯度 插条生根的数目或长度 温度、处理时间、植物材料、插条的生理状况等，无关变量设置为相同且适宜 植物生长调节剂的施用 溶液的浓度较低时使用；把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm；处理几小时至一天；最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理。 溶液的浓度较高时使用；把插条基部在药液中沾蘸一下（约5s）,深约1.5cm。 ①浸泡法： ②沾蘸法： 二、植物生长调节剂的施用 二、植物生长调节剂的施用 一、植物生长调节剂的类型和作用 一、植物生长调节剂的类型和作用 探究·实践（一）： 探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度 3.生长素类调节剂处理插条的方法 预实验 ①进行时间： 正式实验前 ②目的： a.为进一步的实验摸索条件 b.检验实验设计的科学性和可行性。 ▲预实验不能减小实验误差 4.正式实验前先做什么实验？为什么？ 二、植物生长调节剂的施用 一、植物生长调节剂的类型和作用 一、植物生长调节剂的类型和作用 探究·实践（一）： 探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度 正式实验 预实验 配制梯度溶液 操纵变量实验 观察记录 分析结果 设计一组浓度梯度较大的预实验进行摸索 配制一系列浓度梯度的2,4-D溶液(0.2、0.4、0.6、0.8、1.0、1.2、1.4、1.6、1.8 mg/mL)其他试剂也可 将新剪下的植物枝条分成10组，将插条的基部分别浸泡在蒸馏水和上述不同浓度的2,4-D溶液中，均置于适宜的环境中 一段时间后观察插条的生根情况 列表比较各实验材料在不同浓度的2,4-D溶液中的生根情况，得出结论 三、探索植物生长调节剂的应用 5.实验步骤： 预实验 选用长势、长度、粗细等均一致的植物枝条若干 二、植物生长调节剂的施用 一、植物生长调节剂的类型和作用 一、植物生长调节剂的类型和作用 探究·实践（一）： 探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度 (2)制备溶液： A B D C E F G 清水 3ppm 5ppm 7ppm 9ppm 11ppm 13ppm 配置不同浓度的α—萘乙酸（NAA）溶液 (1)材料处理： 组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2，4-D溶液浓度(mg/mL) 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 生根平均（根长度/条数） 0 3.6 4.3 5.2 6.3 7.3 6.1 5.3 3.9 3.2 0.8 1.2 生根平均 b c d e f 2, 4-D溶液浓度(mg/mL) 预实验 二、植物生长调节剂的施用 一、植物生长调节剂的类型和作用 一、植物生长调节剂的类型和作用 探究·实践（一）： 探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度 (5)观察记录及结果分析 以生长素类调节剂的浓度为横坐标，以根的数目（每组平均值）为纵坐标，绘制曲线图，并确定插条生根的最适浓度。 预实验需要，正式实验不需要。正式实验不需要空白对照，因为预实验已经摸索出促进生根的最适浓度范围； 实验过程中需要设置空白对照吗？ 该实验中存在 （即用蒸馏水处理的对照组） 和 （即用不同浓度生长素类似物处理的实验组）。 空白对照 相互对照 二、植物生长调节剂的施用 一、植物生长调节剂的类型和作用 一、植物生长调节剂的类型和作用 探究·实践（一）： 探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度 实验中存在对照吗？ 每组处理不止一根枝条，平行重复原则：避免偶然性，求平均值作为最终结果，提高结果准确性 实验要设置重复组（每组枝条数相等且不少于3枝），目的是？ 1.实验原理 二、植物生长调节剂的施用 一、植物生长调节剂的类型和作用 一、植物生长调节剂的类型和作用 探究·实践（二）： 尝试利用乙烯利催熟水果 乙烯利 pH=3.5 pH升高 催熟水果 乙烯 水果产生乙烯 诱 导 正反馈 分解释放 番茄、香蕉等 处理后的生长时间 成熟程度 2.实验材料： 3.实验变量： ①自变量: ②因变量: 14 注意事项 乙烯利对皮肤、黏膜有一定的刺激性，操作时需要做好防护措施，并在通风良好的环境进行，乙烯利遇到明火可燃烧，需要注意防火。 4.实验过程 ① 将果实浸入稀释的乙烯利溶液中（ 或者用喷壶将稀释的乙烯利溶液均匀的喷洒在水果表面），沥干水分 ②放入自封袋或者塑料袋密封，置于20-25 ℃ 储存。 ③封存24 后打开，每隔一段时间观察果实成熟情况。 2.3 尝试利用乙烯利催熟水果 二、植物生长调节剂的施用 一、植物生长调节剂的类型和作用 一、植物生长调节剂的类型和作用 探究·实践（二）： 尝试利用乙烯利催熟水果 番茄香蕉 施用： 具体作用： 应用实例： 负面影响： 国家管理： 由人工合成，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。 ①原料广泛②容易合成③效果稳定 ①分子结构与生理效应与植物激素类似； ②分子结构与植物激素不同，生理效应类似 ①简化工艺、降低成本②提高产量，改善品质③减少人工劳动 赤霉素、膨大素、青鲜素、乙烯利、生长素调节剂 ①使用不当，可能影响作物产量和产品品质 ②过量使用，可能对人体健康和环境带来不利影响 有明确的规定 施用目的、效果、毒性、残留、价格、施用是否方便法律法规等 小结 植物生长 调节剂 概念： 特点： 类型： 应用： $$