专项二：分数乘法看图列式计算（基础版）-2024-2025学年六年级数学上册期末核心考点专练

练习二： 分数乘法看图列式计算 1．看图列式计算。 2．看图列式计算。 3．看图列式计算。      4．看图列式计算。 5．看图列式计算。 6．看图列式计算。 7．看图列式计算。   8．看图列式计算。 9．看图列式计算。 10．看图列式计算。 11．看图列式计算。。 12．看图列式计算。 13．看图列式计算。 14．看图列式计算。 15．看图列式计算。 16．看图列式计算。 17．看图列式计算。 18．看图列式计算。 19．看图列式计算。 20．看图列式计算。 21．看图列式计算。 22．看图列式计算。 23．看图列式计算。 24．看图列式计算。 25．看图列式计算。 26．看图列式计算。 27．看图列式计算。 28．看图列式计算｡ 29．看图列式计算。 30．看图列式计算。 31．看图列式计算。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 练习二： 分数乘法看图列式计算 1．看图列式计算。 答案：32吨 分析：根据图可知，要求的重量相当于把总重量平均分成了5份，取了其中的2份，即要求的重量是总重量的，单位“1”是总重量，单位“1”已知，用乘法，即80×即可求解。 详解：由分析可知： 要求的吨数：80×＝32（吨） 2．看图列式计算。 答案：180朵 分析：由图可知：红花有150朵，把红花看作单位“1”，黄花比红花多，那么红花就有（1＋），求黄花有多少朵，用红花的朵数×（1＋）即可解答。 详解：150×（1＋） ＝150× ＝180（朵） 所以，黄花有180朵。 3．看图列式计算。      答案：105米 分析：观察线段图，将总长度看作单位“1”，所求部分占总长度的，总长度×所求部分对应分率＝所求部分的长度，据此列式计算。 详解：120×＝105（米） 所求部分的长度是105米。 4．看图列式计算。 答案：4.1米 分析：把总米数看作单位“1”，平均分成5份，求其中的一份是多少米，用总米数×解答。 详解：20.5×＝4.1（米） 一份是4.1米。 5．看图列式计算。 答案：杨树90棵；柳树150棵 分析：从图中可知：以杨树和柳树的总棵树为单位“1”，杨树占总棵树的。根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。用棵即可求出杨树的棵树；再用总棵树减去杨树的棵树，即可求出柳树的棵树。 详解：杨树：（棵） 柳树∶240－90＝150（棵） 杨树90棵，柳树150棵。 6．看图列式计算。 答案：210m 分析：由图可知，上面线段长240m，下面线段比上面线段少，求下面线段的长度，用乘法计算即可解答。 详解： ＝ ＝210（m） 7．看图列式计算。   答案：75吨 分析：把总量看作单位“1”，第一次运走，剩下，剩下的量＝单位“1”的量×分率，据此列式计算。 详解： （吨） 8．看图列式计算。 答案：15千克 分析：线段图的意思是，求60千克的是多少千克，把60千克看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 详解：60×＝15（千克） 有15千克。 9．看图列式计算。 答案：150米 分析：把全长250米看作单位“1”，要求的长度是全长的（1－），根据求一个数的几分之几是多少，用全长乘（1－），即可求解。 详解：250×（1－） ＝250× ＝150（米） 10．看图列式计算。 答案：96千克 分析：线段图显示梨比苹果多，把苹果的质量看作单位“1”，梨的质量就是苹果质量的（1＋），用分数乘法即可算出梨的质量。 详解：80×（1＋） ＝80× ＝96（千克） 梨的质量是96千克。 11．看图列式计算。。 答案：1250只 分析：把鸡的数量看作单位“1”，鸭的数量相当于鸡的（1＋），求一个数的几分之几是多少，用乘法，用鸡的数量乘（1＋），即可求出鸭的数量。 详解：750×（1＋） ＝750× ＝1250（只） 即鸭有1250只。 12．看图列式计算。 答案：400吨；200吨 分析：把600吨看作单位“1”，把单位“1”平均分成3份，取出其中的2份，用分数表示为，剩下部分占全部吨数的（1－），求一个数的几分之几是多少用分数乘法计算即可。 详解：600×＝400（吨） 600×（1－） ＝600× ＝200（吨） 所以，600吨的是400吨，剩下部分是200吨。 13．看图列式计算。 答案：150千克 分析：把面粉的质量看作单位“1”，大米的质量相当于面粉质量的（1＋），根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法，用面粉的质量乘（1＋）即可求出大米的质量。 详解：120×（1＋） ＝120× ＝150（千克） 即大米的质量是150千克。 14．看图列式计算。 答案：160千克 分析：把面粉的质量看作单位“1”，大米比面粉多的质量相当于面粉质量的，求一个数的几分之几是多少，用乘法，用面粉的质量乘，即可得解。 详解：240×＝160（千克） 即大米比面粉多160千克。 15．看图列式计算。 答案：24千米 分析：把整个线段的总长度看作单位“1”，要求的线段长占总长度的，单位“1”已知，根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法，用60乘即可得解。 详解：（千米） 即线段图中要求的是24千米。 16．看图列式计算。 答案：30支 分析：把钢笔的数量看作单位“1”，铅笔的数量相当于钢笔数量的（1－），单位“1”已知，根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法，用钢笔的数量乘（1－）即可求出铅笔的数量。 详解：40×（1－） ＝40× ＝30（支） 即铅笔有30支。 17．看图列式计算。 答案：80kg 分析：把面粉的质量看作单位“1”，大米的质量相当于面粉质量的（1＋），单位“1”已知，根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法，用面粉的质量乘（1＋）即可求出大米的质量。 详解：60×（1＋） ＝60×（＋） ＝60× ＝80（kg） 即大米的质量是80kg。 18．看图列式计算。 答案：30千瓦时 分析：计划用电120千瓦时，实际用电比计划节约，求节约多少千瓦时的电，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法解答即可。 详解：120×＝30（千瓦时） 节约用电30千瓦时。 19．看图列式计算。 答案：490吨 分析：把白菜的重量看作单位“1”，土豆的重量相当于白菜重量的（1－），单位“1”已知，根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法，用白菜的重量乘（1－）即可求出土豆的重量。 详解：630×（1－） ＝630× ＝490（吨） 即土豆的重量是490吨。 20．看图列式计算。 答案：36×（1－） 分析：把这趟路程的全程长度看作单位“1”，已经行了全程的，则还剩下全程的（1－），单位“1”已知，根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法，用这趟路程的全程长度乘（1－）即可求出剩下路程的长度。 详解：36×（1－） ＝36× ＝8（千米） 即还剩下8千米。 21．看图列式计算。 答案：24×＝4（人） 分析：观察线段图可知，男生有24人，女生的人数比男生少，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算即可。 详解：24×＝4（人） 22．看图列式计算。 答案：800×（1－） 分析：把整个需要完成的数量看作单位“1”，完成了，还剩下（1－），根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法，所以总数量800个乘（1－）即可求出还剩下多少个。 详解：800×（1－） ＝800× ＝320（个） 即还剩下320个。 23．看图列式计算。 答案：150×＝180（人） 分析：根据图意，把男生人数看作单位“1”，用单位“1”加上，计算出女生人数是男生人数的几分之几，再根据一个数乘分数的意义，计算出女生的人数。 详解：150× ＝ ＝180（人） 24．看图列式计算。 答案：9.5万元 分析：根据线段图可知，实际的钱数是计划的（1＋），再根据分数乘法的意义解答即可。 详解：7.6×（1＋） ＝7.6× ＝9.5（万元） 25．看图列式计算。 答案：；355只 分析：首先根据鸭的数量比鸡的数量多可知，把鸡的数量看作单位“1”，鸭的数量是鸡的数量的（1＋），鸡有284只，求一个数的几分之几是多少，用乘法，鸡的数量乘（1＋），即可求出鸭的数量。 详解： ＝ ＝355（只） 26．看图列式计算。 答案：100页 分析：根据线段图可知，总页数为120页，求总页数的是多少页，根据分数乘法的意义，可列算式为，据此解答即可。 详解：（页） 27．看图列式计算。 答案：kg 分析：总重量是kg，把整个重量看作单位“1”，平均分成5份，要求的部分占2份，用分数表示，意味着要求的部分占总重量的，根据分数乘法的意义，用总重量乘即可得解。 详解：根据分析得，×＝（kg） 28．看图列式计算｡ 答案：110 分析：由图可知求的是剩余部分的重量，我们可以先求出剩余部分占单位1的几分之几，然后再根据分数乘法的意义，求出总量200kg的几分之几是多少即可。 详解：200×（1－－） ＝200× ＝110（kg） 29．看图列式计算。 答案：300千克 分析：把大米的质量看作单位“1”，面粉比大米多，面粉的质量相当于大米的（1＋），已知大米的质量是250千克，求一个数的几分之几是多少，用乘法250×（1＋）即可得解。 详解：250×（1＋） ＝250× ＝300（千克） 所以面粉有300千克。 30．看图列式计算。 答案：320个 分析：由图可知，完成了整个任务的，那么还剩整个任务的没有完成，求出800的就是求出剩下的数量。 详解：800×（1－） ＝800× ＝320（个） 31．看图列式计算。 答案：255千克 分析：根据线段图，可知香蕉的质量是苹果的（1＋），则“苹果的质量×（1＋）＝香蕉的质量”，据此解答即可。 详解：204×（1＋） ＝204× ＝255（千克） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$